2022年2022年《用彩墨畫(huà)魚(yú)》教案_第1頁(yè)
2022年2022年《用彩墨畫(huà)魚(yú)》教案_第2頁(yè)
2022年2022年《用彩墨畫(huà)魚(yú)》教案_第3頁(yè)
2022年2022年《用彩墨畫(huà)魚(yú)》教案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題第 8 課用彩墨畫(huà)魚(yú)課時(shí)1學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型.表現(xiàn)本單元共三課, 7.用彩墨畫(huà)鳥(niǎo), 8.用彩墨畫(huà)魚(yú), 9.刻印的樂(lè)趣;為了讓同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的彩墨藝術(shù)有一個(gè)完整的熟悉,體精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載設(shè)計(jì)思路與教材簡(jiǎn)析教學(xué)目標(biāo)學(xué)情簡(jiǎn)析現(xiàn)課標(biāo)理念,在廣泛的文化情境中熟悉美術(shù),培育同學(xué)對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)藝術(shù)的寵愛(ài);將第9 課調(diào)整到第7 課之前進(jìn)行,并將內(nèi)容改為用橡皮刻姓名章;讓同學(xué)在彩墨學(xué)習(xí)中,不僅學(xué)習(xí)筆墨學(xué)問(wèn).技法,仍能體驗(yàn)題款鈐章的樂(lè)趣,初步感受中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印相融合的藝術(shù)特色;1 學(xué)問(wèn)目標(biāo): 學(xué)習(xí)明白魚(yú)的基本學(xué)問(wèn)和基本特點(diǎn),學(xué)會(huì)用彩

2、墨的方法畫(huà)魚(yú);2 才能目標(biāo): 運(yùn)用所學(xué)筆墨學(xué)問(wèn)和方法大膽地進(jìn)行作畫(huà),培育同學(xué)的繪畫(huà)表現(xiàn)才能,以及駕馭畫(huà)面的才能;3 情感目標(biāo):在筆情墨趣中,發(fā)覺(jué)彩墨魅力,體驗(yàn)民族藝術(shù),大膽地靠近彩墨,表現(xiàn)魚(yú)的生命和漂亮,并獲得歡愉和滿意;寵愛(ài)自然.寵愛(ài)生活和藝術(shù); 4 審美目標(biāo):觀賞.感知民族藝術(shù)特殊的表現(xiàn)形式;發(fā)覺(jué)并敬重他人和自己的藝術(shù)表現(xiàn);同學(xué)在上學(xué)期學(xué)過(guò)基本的彩墨學(xué)問(wèn)和表現(xiàn)方法;在前一課又 學(xué)習(xí)了“用彩墨畫(huà)鳥(niǎo)” ,為本課學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ);同學(xué)能夠用彩墨技法進(jìn)行繪畫(huà),但用墨用色不夠大膽,特殊為在造型上比較單一;所以本課重點(diǎn)要調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,在認(rèn)知魚(yú)的特點(diǎn)的基礎(chǔ) 上勉勵(lì)同學(xué)大膽地用筆.用墨表現(xiàn)出具有造型

3、特殊又富于彩墨變 化的魚(yú);精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)重點(diǎn)觀賞.分析.認(rèn)知魚(yú)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)變化,教會(huì)同學(xué)用彩墨畫(huà)魚(yú)的方法,表現(xiàn)不同造型的魚(yú),從中體驗(yàn)彩墨學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)難點(diǎn)用彩墨表現(xiàn)出具有富于樂(lè)趣的畫(huà)面;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課前預(yù)備老師預(yù)備:畫(huà)具,課件,同學(xué)用紙.墨.色.碟.水桶.印泥;同學(xué)預(yù)備:畫(huà)氈或舊報(bào)紙,毛筆.板刷.橡皮印章;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)活動(dòng)過(guò)程環(huán)節(jié)老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資

4、料 - - - 歡迎下載一1回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容, 明確本課學(xué)習(xí)導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo);入2. 用毛筆板書(shū)課題:用彩墨畫(huà)魚(yú)新課觀賞老師板書(shū)知道學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo),引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1明白魚(yú)的基本特點(diǎn);課件出示魚(yú)的圖片,帶領(lǐng)同學(xué)一起明白魚(yú)的基本特點(diǎn);魚(yú)的結(jié)構(gòu)分為:頭部.軀干部.尾部;頭上有鰓;身上有背鰭.胸鰭.腹鰭.臀鰭;身上布滿鱗片;2觀賞各種魚(yú)的圖片, 分析魚(yú)的形狀特二點(diǎn);明白一起了解魚(yú)的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)同學(xué)觀看.感受魚(yú)的不 同特點(diǎn)和姿勢(shì);突出重點(diǎn)認(rèn)知3展現(xiàn)彩墨表現(xiàn)魚(yú)的作品, 引導(dǎo)觀賞(課師生互動(dòng),欣學(xué)會(huì)觀賞藝術(shù)家件

5、)賞.簡(jiǎn)評(píng).溝通的作品以及同齡觀賞韓美林彩墨畫(huà)魚(yú)的作品兒童的作品,初特點(diǎn): 造型簡(jiǎn)練, 墨色融合, 布滿樂(lè)趣;步感受彩墨藝術(shù)觀賞同學(xué)作品的魅力;特點(diǎn):用筆用墨大膽,畫(huà)面完整,布滿激起學(xué)習(xí)欲望;童趣;明白中國(guó)畫(huà)留白的表現(xiàn)方法4講解并演示彩墨表現(xiàn)魚(yú)的方法步驟觀看老師演示,通過(guò)直觀演示突畫(huà)法:記住用筆.用破教學(xué)難點(diǎn);用線勾畫(huà):用墨線或彩線勾畫(huà)出魚(yú)的墨.用色的方法形狀,然后畫(huà)出鰓.鰭.嘴.眼,再以和魚(yú)造型的變墨線進(jìn)行裝飾, 最終用淡墨或淡色渲染;化方法;通過(guò)觀賞特點(diǎn)突出的魚(yú),讓同學(xué)知道魚(yú)的共同特點(diǎn)和不同特點(diǎn),為表現(xiàn)做預(yù)備;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載環(huán)節(jié)老師活動(dòng)同學(xué)活

6、動(dòng)設(shè)計(jì)意圖精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載線面結(jié)合:用潑色的方法畫(huà)出魚(yú)的外二形特點(diǎn),再用墨線或彩線勾畫(huà)詳細(xì)特點(diǎn);明白認(rèn)知 用手蘸墨色直接表現(xiàn)學(xué)會(huì)舉一反三知道彩墨表現(xiàn)的多樣性拓展思路,啟示同學(xué)想象;勉勵(lì)同學(xué)大膽表現(xiàn),靠近彩墨;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三1布置作業(yè)要求彩墨畫(huà)魚(yú)實(shí)可畫(huà)真實(shí)的魚(yú)也可畫(huà)想象中的魚(yú)踐彩墨要富于變化, 表達(dá)出筆趣.墨趣.水趣.樂(lè)趣;體2在我們每個(gè)人身上都有祖先賜予我們驗(yàn)的筆墨靈性,出現(xiàn)它的唯獨(dú)方式就為盡情地用筆墨去涂畫(huà);3指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn);4巡察指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)筆墨的使用,畫(huà)面的支配聽(tīng)清作業(yè)要求

7、齊讀實(shí)踐.體驗(yàn).制造明確作業(yè)要求,有助于同學(xué)進(jìn)行制造表現(xiàn);表達(dá)筆墨的精髓所在;勉勵(lì)同學(xué)的繪畫(huà)潛能,感受祖先賜予我們的筆墨靈性面對(duì)全體,因材 施教;發(fā)覺(jué).激 勵(lì).提示.勉勵(lì);精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1采納師生互評(píng)的方式環(huán)繞在學(xué)習(xí)過(guò)程四中的收成與體會(huì)暢談自己的感受和新的發(fā)覺(jué);評(píng)2給同學(xué)充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì), 依據(jù)同學(xué)學(xué)展現(xiàn)自己的作品,表達(dá)自己的感受和 彩墨學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;培育觀賞自評(píng)能力,提升同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的才能和審美才能,寵愛(ài)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載價(jià)習(xí)情形賜予肯定的勉勵(lì)和確定;民族藝術(shù),寵愛(ài)彩 墨 的 表 現(xiàn) 形感式

8、;悟3有一種魚(yú)養(yǎng)在小魚(yú)缸里, 它只能長(zhǎng)到2.3 寸長(zhǎng),把它養(yǎng)在大魚(yú)缸或池塘中,以故事的方式結(jié)束本課,旨在給它能長(zhǎng)到半尺到一尺長(zhǎng),假如把它放到同學(xué)勉勵(lì)與摸索精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載更大的江河中它能長(zhǎng)得更大;它的生長(zhǎng)由學(xué)習(xí)聯(lián)系到生與它生存的環(huán)境親密相關(guān),其實(shí)我們大家也為一樣,我們不行能不被環(huán)境左右,但為真正束縛我們進(jìn)展的并不為外在的 世界,而為我們的內(nèi)心;在彩墨表現(xiàn)上 如此,那么在生活中呢?我們能不能讓傾聽(tīng).牢記活,形成肯定的價(jià)值觀;我們的內(nèi)心世界無(wú)限大,那我們的天地不就為無(wú)限大嗎?環(huán)節(jié)老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖四評(píng)判感悟精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載板書(shū)設(shè)計(jì)(演示)作業(yè)要求用彩1彩墨畫(huà)魚(yú)墨2真實(shí)的魚(yú),想象中的魚(yú)魚(yú)畫(huà)3筆趣.墨趣.水趣.樂(lè)趣精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載(演示魚(yú)的畫(huà)法)(采納毛筆和粉筆的書(shū)寫(xiě)方式)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論