2022年2022年《贛南師范學(xué)院師范生教師職業(yè)技能訓(xùn)練與考核實施意見

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載贛南師范學(xué)院文件師院發(fā) 2021 9 號關(guān)于印發(fā)贛南師范學(xué)院師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練與考核實施看法（試行）的通知各單位.各部門：經(jīng)爭論, 現(xiàn)將贛南師范學(xué)院師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練與考核實施看法（試行） 印發(fā)給你們,請認(rèn)真組織學(xué)習(xí),并貫徹執(zhí)行；贛 南 師 范 學(xué) 院二一年六月三日精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載贛南師范學(xué)院師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練與考核實施看法（試行）為了更好地適應(yīng)基礎(chǔ)訓(xùn)練改革進展要求,切實落實師范類專業(yè)人才培育方案,科學(xué).規(guī)范.系統(tǒng)地培育師范生的老師職業(yè)技 能,進一步提高我校老師訓(xùn)練的專業(yè)化水平和人才培育質(zhì)量,強化老師訓(xùn)練特色, 結(jié)合我

2、校實際情形,對師范生老師職業(yè)技能訓(xùn) 練與考核提出如下實施看法；一.指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真踐行科 學(xué)進展觀,全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,依據(jù)國家訓(xùn)練部頒發(fā)的高等師范學(xué)校同學(xué)老師職業(yè)技能訓(xùn)練大綱試行 及中學(xué)校老師訓(xùn)練技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)試行 等文件精神,依據(jù)學(xué)?！昂窕A(chǔ).寬 口徑.高素養(yǎng).強適應(yīng)”的人才培育總體要求,以培育師范生職業(yè)道德. 老師素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)才能為核心,對師范類專業(yè)同學(xué)開展有目的.有方案.系統(tǒng)性的職業(yè)技能訓(xùn)練,夯實師范生從事中學(xué)校教學(xué)的思想和業(yè)務(wù)基礎(chǔ),進一步提升師范生訓(xùn)練質(zhì)量,打造學(xué)校老師訓(xùn)練品牌；二.基本原就師范生老師職業(yè)技能的形成為一個循序漸進的過程,它的形成

3、須以訓(xùn)練教學(xué)實踐活動為中介；在師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練和 考核中主要應(yīng)遵循以下原就:精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 .全程（師范生從入學(xué)到畢業(yè)）.全面（依據(jù)基礎(chǔ)訓(xùn)練需要和改革進展趨勢全方位訓(xùn)練）.全體（關(guān)注全體師范生,留意整體成效）的原就；2 .理論學(xué)習(xí)與實際訓(xùn)練相結(jié)合原就；以理論課程學(xué)習(xí)為先導(dǎo),以課內(nèi)外訓(xùn)練為重點,理論學(xué)習(xí)和實際訓(xùn)練緊密結(jié)合；3 .技能訓(xùn)練和達標(biāo)考核有機結(jié)合原就；將集中指導(dǎo)與自主訓(xùn)練相結(jié)合.統(tǒng)一要求與專業(yè)實際相結(jié)合,實行目標(biāo)治理. 分階段考核.統(tǒng)一評判；4 .目標(biāo)引領(lǐng)與任務(wù)驅(qū)動相結(jié)合原就；進一步細(xì)化和明確每一技能或訓(xùn)練項目的標(biāo)準(zhǔn)和詳細(xì)要求,讓同學(xué)充分明白自己的

4、學(xué)習(xí)目標(biāo),使目標(biāo)成為自主訓(xùn)練.自主學(xué)習(xí)的驅(qū)動力；老師技能訓(xùn)練與考核的各項任務(wù)落實到各教學(xué)學(xué)院和相關(guān)部門,并責(zé)任到人；三.目標(biāo).內(nèi)容與對象1 .師范生老師職業(yè)技能培育目標(biāo)；通過課程學(xué)習(xí).技能訓(xùn)練,切實將同學(xué)把握的學(xué)科專業(yè)學(xué)問和訓(xùn)練學(xué).心理學(xué).（學(xué)科）課程與教學(xué)論等課程的理論與方法轉(zhuǎn)化為堅固的職業(yè)思想和規(guī)范的從師任教的職業(yè)行為方式,從而獲得穩(wěn)固的老師職業(yè)素養(yǎng)和完備的老師職業(yè)技能；2 .師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練內(nèi)容與考核方法；師范生老師職業(yè)技能主要包括一般話和口語表達.書寫規(guī)范漢字和書面表 達.教學(xué)工作.班主任工作等四個方面；這四個方面的技能訓(xùn)練要求與考核方法詳見 贛南師范學(xué)院師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練大

5、綱（附件 1 ）和贛南師范學(xué)院師范生老師職業(yè)技能考核方法（附件 2 ）；各教學(xué)學(xué)院可依據(jù)專業(yè)特點和基礎(chǔ)訓(xùn)練改革情形,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載依據(jù)師范生老師職業(yè)技能培育基本原就進行調(diào)整和完善,形成相應(yīng)師范專業(yè)的老師職業(yè)技能訓(xùn)練大綱和考核方法；3 .“師范生老師職業(yè)技能”為師范類專業(yè)人才培育方案所規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容, 師范類專業(yè)同學(xué)均須參與訓(xùn)練和考核； 綜合考核合格者由學(xué)校頒發(fā)師范生老師職業(yè)技能合格證書 ,并獲得相應(yīng)成果和學(xué)分；四.組織與保證（一）組織領(lǐng)導(dǎo)1 .學(xué)校成立高校生專業(yè) （職業(yè)） 技能訓(xùn)練與考核領(lǐng)導(dǎo)小組,對全校師范和非師范類專業(yè)高校生專業(yè) （職業(yè)） 技能訓(xùn)練與考核工作進

6、行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；名單如下：組長：田延光副組長：陳春生胡龍華成員：謝本亮孫中華高小華張小東魏美春李東斌鐘劍俞小青賴昭勝各教學(xué)學(xué)院院長；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,掛靠教務(wù)處,謝本亮任辦公室主任,孫中華任辦公室副主任,賴昭勝任辦公室秘書；各教學(xué)學(xué)院成立高校生專業(yè)（職業(yè)） 技能訓(xùn)練與考核工作小組,負(fù)責(zé)本學(xué)院師范和非師范類專業(yè)高校生專業(yè)（職業(yè)）技能訓(xùn)練與考核方案的制訂.實施和總結(jié)工作；2 .學(xué)校成立高校生專業(yè)（職業(yè)）技能實訓(xùn)中心（掛靠教務(wù)處）,負(fù)責(zé)對全校師范和非師范類專業(yè)高校生專業(yè)（職業(yè)）技能訓(xùn)練與考核工作的組織和諧.檢查和評估；（二）保證措施精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 .加強制度建設(shè)和執(zhí)行

7、,形成有效工作機制；師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練和考核工作,分校.院兩級進行治理,要不斷建立健全治理制度.訓(xùn)練和考核評判體系；2 .保證經(jīng)費投入,不斷改善師范生老師職業(yè)技能教學(xué)和訓(xùn)練條件； 學(xué)校設(shè)立師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練與考核專項經(jīng)費,經(jīng)費實行項目治理, 用于改善有關(guān)訓(xùn)練條件,支付指導(dǎo)老師或外聘老師講課酬金, 舉辦或參與各級各類技能賽事等開支；老師課外指導(dǎo)師范生訓(xùn)練和組織考核學(xué)校予以核算教學(xué)工作量；學(xué)校將在師范生宿舍配發(fā)粉筆字練習(xí)黑板,落實老師職業(yè)技能訓(xùn)練的特地 場地,如書法教室.微格教室與多媒體課件制作室等；3 .加強師資隊伍建設(shè)；確保師范生老師職業(yè)技能教學(xué).訓(xùn)練指導(dǎo)老師配置到位, 并形成一支熟識

8、基礎(chǔ)訓(xùn)練. 有較高老師訓(xùn)練理論素養(yǎng).老師技能過硬. 喜愛老師訓(xùn)練事業(yè). 責(zé)任心強的專兼職老師隊伍；要探究新的治理模式,加強（學(xué)科）課程與教學(xué)論課任老師隊伍的培訓(xùn).考核與治理；設(shè)立書法教研室,負(fù)責(zé)師范生“三字”教學(xué).訓(xùn)練與考核工作；4 .加強治理和質(zhì)量監(jiān)控；學(xué)校與教學(xué)學(xué)院分別形成一個“方案執(zhí)行反饋”的循環(huán)體制,暢通反饋渠道,準(zhǔn)時改進；教務(wù)處對各學(xué)院老師職業(yè)技能訓(xùn)練與考核工作情形進行不定期檢查和定期評估；對先進單位和個人予以表彰和嘉獎；五.工作要求1 .各單位.各部門要進一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念,進一步統(tǒng)一思想, 高度重視師范生老師職業(yè)技能的培育, 要充分熟識到這既為落實人才培育方案. 培育高水平中學(xué)

9、校師資. 服務(wù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的需要,也為進一步傳承師范特色. 打造學(xué)校訓(xùn)練品牌.推動師精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載范高校創(chuàng)建進程的需要；要加強宣揚,營造良好氛圍； 要積極為做好師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練與考核工作供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和保證；2 .教務(wù)處作為牽頭組織部門,要整體謀劃并統(tǒng)籌好學(xué)校師范生老師職業(yè)技能的培育.訓(xùn)練與考核工作, 加強對高校生專業(yè)（職業(yè)）技能實訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)；高校生專業(yè)（職業(yè)）技能實訓(xùn)中 心要加強與各學(xué)院的溝通和聯(lián)系,不斷提升學(xué)校師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練與考核工作水平；要本著“以賽促訓(xùn),以訓(xùn)促學(xué)”的目 的,舉辦好學(xué)校年度師范生老師技能大賽,組織好同學(xué)參與校外各類（級）老師技能競

10、賽,促進和檢驗訓(xùn)練與考核工作成效；3 .教學(xué)學(xué)院要加強領(lǐng)導(dǎo),明確師范專業(yè)負(fù)責(zé)人（教研室主任）.師范生老師職業(yè)技能指導(dǎo)老師.輔導(dǎo)員.班主任.教學(xué)管理人員等的各自職責(zé),統(tǒng)籌支配好訓(xùn)練和考核的內(nèi)容.時間； 要加強以教學(xué)工作技能訓(xùn)練為重點的師范生“四練一熟”（練寫.練講.練做.練管, 熟識中學(xué)校教材） 等老師職業(yè)基本技能訓(xùn)練；要將考核工作與訓(xùn)練實習(xí).就業(yè)指導(dǎo)結(jié)合起來,保證考核工作的權(quán)威性,力求實效；要在實際工作中不斷總結(jié)體會,充實和完善師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練大綱和考核方法；各學(xué)院院長為本學(xué)院師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練與考核工作的第一責(zé)任人；4 .擔(dān)任師范生老師職業(yè)技能指導(dǎo)的老師要遵循技能形成規(guī)律,依據(jù)技能

11、訓(xùn)練大綱和考核要求,精講有關(guān)職業(yè)技能的基本學(xué)問.操作程序和要領(lǐng),實行敏捷多樣的訓(xùn)練形式和方法,盡心指導(dǎo)同學(xué)進行系統(tǒng)的技能實踐活動,做到因材施教.科學(xué)示范.由淺入深, 保質(zhì)保量地完成師范生老師職業(yè)技能培育工作；指導(dǎo)老師要依據(jù)學(xué)校的有關(guān)政策和要求,定期到中學(xué)?；蛴捉虣C構(gòu)頂崗 錘煉并與中學(xué)?；蛴捉虣C構(gòu)老師積極開展學(xué)術(shù)與業(yè)務(wù)溝通,熟識基礎(chǔ)訓(xùn)練改革進展對師范生培育的新要求；師范專業(yè) （學(xué)科） 課精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載程與教學(xué)論課任老師牽頭負(fù)責(zé)本專業(yè)師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練.考核.成果評定.成果登載等工作；5 .充分調(diào)動各方面力氣,堅持課堂校內(nèi)社會三元對接的訓(xùn)練體系, 開展好師范生老

12、師職業(yè)技能訓(xùn)練與考核工作； 師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練和考核內(nèi)容較多且較復(fù)雜. 時間跨度大, 事關(guān)同學(xué)畢業(yè)和就業(yè), 僅靠第一課堂課程教學(xué)時間和任課老師的力量為遠遠不夠的；各學(xué)院要充分發(fā)揮團學(xué)組織.輔導(dǎo)員.班主任 的積極作用, 依靠其次課堂活動和社會實踐,積極開展連續(xù)的強化訓(xùn)練,保證訓(xùn)練考核工作宣揚有力.組織有序, 以高度的事業(yè)心和責(zé)任感, 齊心協(xié)力, 共同做好師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練與考核工作；六.本方案從2021級起開頭執(zhí)行； 由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)說明；附件：1 贛南師范學(xué)院師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練大綱2 贛南師范學(xué)院師范生老師職業(yè)技能考核方法3 贛南師范學(xué)院師范生老師職業(yè)技能考核成果登記表（樣表）精品

13、學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載主題詞： 師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練與考核實施看法印發(fā)通知贛南師范學(xué)院院長辦公室2021年 6月 3日印精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載發(fā)附件 1 ：共印 55份精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載贛南師范學(xué)院師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練大綱為促使我校師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練工作常常化.科學(xué)化. 規(guī)范化, 依據(jù)國家訓(xùn)練部頒發(fā)的高等師范學(xué)校同學(xué)的老師職業(yè)技能訓(xùn)練大綱 試行 以及中學(xué)校老師訓(xùn)練技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)試行,并結(jié)合我校人才培育方案,特制定本訓(xùn)練大綱；本訓(xùn)練大綱包括講一般話和口語表達.書寫規(guī)范漢字和書面表達.教學(xué)工作.班主任工作等四個部分內(nèi)容,

14、對其中各項技能 的訓(xùn)練都提出了明確的目標(biāo).內(nèi)容.主要措施和方法；第一部分講一般話和口語表達技能訓(xùn)練一.講一般話技能的訓(xùn)練一般話為老師的職業(yè)語言,用一般話進行訓(xùn)練教學(xué)工作為合格老師的必備條件,因此師范專業(yè)同學(xué)必需依據(jù)一般話水平測試標(biāo)準(zhǔn)的要求通過相應(yīng)水平測試；（一）訓(xùn)練目標(biāo)對師范生的一般話訓(xùn)練,漢語言文學(xué)專業(yè)同學(xué)應(yīng)達到一般話水平測試標(biāo)準(zhǔn) 的二級甲等, 其他專業(yè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)達到二級乙等, 即能用比較標(biāo)準(zhǔn)的一般話進行朗讀.講課和交談；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（二）訓(xùn)練內(nèi)容1 .明白一般話的形成.推普的重要意義；明白發(fā)音器官.發(fā)音部位和發(fā)音方法；把握漢語拼音方案；把握一般話的聲母.韻母

15、.聲調(diào)；把握變調(diào).輕聲.兒化等；2 .學(xué)習(xí)漢語拼音正詞法基本規(guī)章,能直呼音節(jié),正確拼寫漢語詞語；3 .明白本地方言語音.詞匯.語法與一般話的主要差別和對應(yīng)規(guī)律,能進行方言語音.詞匯.語法辨正；4 .用一般話朗讀.對話；（三）主要措施和方法1 .開設(shè)一般話與老師口語課程,教學(xué)中應(yīng)加強實踐環(huán)節(jié),著力提高同學(xué)用一般話進行朗讀.講課和交談的才能；2 .二四年級以同學(xué)自我訓(xùn)練和相互訓(xùn)練為主,勉勵師范生利用廣播電視媒體進行有意識的比照訓(xùn)練,要求師范生在校期間用一般話進行朗讀和日常溝通；3 .以測促學(xué),嚴(yán)格依據(jù)一般話水平測試標(biāo)準(zhǔn)對師范生的一般話水平進行測試,合格者發(fā)給相應(yīng)的一般話水公平級證書；二.口語表達技

16、能訓(xùn)練老師的訓(xùn)練和教學(xué)工作都要求很強的口語表達才能,因此必需對師范生進行特地的口語訓(xùn)練并且提出較高的要求；（一）訓(xùn)練目標(biāo)對師范生口語表達技能訓(xùn)練的目標(biāo)為：有較強的朗讀. 講演和講話才能, 口語表達做到清晰.正確. 得體, 把握教學(xué). 訓(xùn)練.交談的口語特點,力求做到科學(xué).簡明.生動,具有啟示性；（二）訓(xùn)練內(nèi)容精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 .明白朗讀.講演的基本要求,把握朗讀.講演的基本技能,通過訓(xùn)練做到正確.清晰.流暢,能恰當(dāng).充分地表達思想感情；2 .通過交談訓(xùn)練,熟識不同場合對語言的要求,逐步把握交談的基本技能；3 .對訓(xùn)練口語（說服.評論.指導(dǎo)等）.教學(xué)口語（復(fù)述.描述

17、. 概述. 評述. 解說等） 進行相關(guān)訓(xùn)練, 初步把握基本技能；（三）主要措施和方法1 .開設(shè)一般話與老師口語等相關(guān)課程,在講授相關(guān)理論的基礎(chǔ)上突出實踐環(huán)節(jié)；2 .購置或制作朗讀.講演.交談.教學(xué)口語.訓(xùn)練口語等的音像資料,供教學(xué)或訓(xùn)練使用；3 .相關(guān)部門親密協(xié)作,制造條件,在師范生中開展多種形式的“說一般話.練表達才能”主題性演講.演說活動；有針對性地建立同學(xué)一般話口語訓(xùn)練小組,積極推動同學(xué)之間的幫帶；4 .訓(xùn)練學(xué).（學(xué)科）課程與教學(xué)論課程要留意講授訓(xùn)練.教學(xué)語言的運用技巧；在微格教學(xué)訓(xùn)練和訓(xùn)練實習(xí)中,留意強化培育同學(xué)一般話口語表達才能；5 .訓(xùn)練實習(xí)期間,指導(dǎo)老師要留意考查實習(xí)生的口語表達

18、才能；其次部分書寫規(guī)范漢字和書面表達技能訓(xùn)練一.書寫規(guī)范漢字技能的訓(xùn)練書寫才能為老師職業(yè)技能的重要組成部分,老師能否規(guī)范流暢地書寫漢字,直接關(guān)系到訓(xùn)練教學(xué)成效和老師威信；（一）訓(xùn)練目標(biāo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載對師范生加強書寫漢字技能的訓(xùn)練,主要為進一步培育形成良好的書寫習(xí)慣； 詳細(xì)要求為： 以提高硬筆楷書的書寫技能為主,兼顧行書；寫好粉筆字.鋼筆字和毛筆字,重點為粉筆字；（二）訓(xùn)練內(nèi)容1 .把握漢字的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),明白老師把漢字寫得規(guī)范正確的重要意義；2 .明白書寫技能的要求：筆畫清晰,正確規(guī)范,嫻熟有力,均勻美觀；3 .把握執(zhí)筆.運筆的方法,訂正不正確動作和姿態(tài)；4 .把握

19、漢字筆畫的書寫,間架結(jié)構(gòu)的支配,訂正有關(guān)的書寫毛?。? .把握書寫款式：卷面干凈,布局恰當(dāng),行款正確,粉筆字板書總體設(shè)計合理；（三）主要措施和方法1 .從同學(xué)剛進校開頭,由輔導(dǎo)員或班主任組織進行一次摸底測試,建立同學(xué)“三字”書寫檔案,并逐年進行檢查；2 .開設(shè)書寫課程,以老師講授和訓(xùn)練為主,輔以同學(xué)課外練習(xí), 使同學(xué)把握書寫規(guī)范漢字的基本要求和書寫方法；二四年級以同學(xué)自主學(xué)習(xí)或練習(xí)為主,輔以老師的督促和個別指導(dǎo)；3 .要求同學(xué)在一.二年級每學(xué)期書寫不少于15篇鋼筆字千字文； 學(xué)校為每個師范生宿舍配發(fā)一塊黑板,供師范生自由練習(xí)粉筆字；4 .同學(xué)書法練習(xí)要抓住筆畫.間架結(jié)構(gòu).筆法技巧.書寫習(xí)慣.書

20、寫速度等如干環(huán)節(jié),講究日積月累, 切實留意練習(xí)成效,防止走過場；“三字”訓(xùn)練情形由各班建立記錄表,每次活動,均作記載,學(xué)校不定期進行檢查；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5 .學(xué)校和相關(guān)學(xué)院定期開展各種形式的書法展現(xiàn)或競賽活動,勉勵同學(xué)多寫字.寫好字,努力營造勤學(xué)苦練的勉勵氛圍；6 .學(xué)校內(nèi)要制造使用規(guī)范漢字的環(huán)境和氛圍,學(xué)校老師要以身作就, 各科老師要齊抓共管,如各科老師對同學(xué)作業(yè).論文.實習(xí)教案中的錯別字和不規(guī)范字都要賜予訂正；二.常用文體寫作技能的訓(xùn)練較好的書面表達為老師與同學(xué). 老師之間. 老師與領(lǐng)導(dǎo)治理者.老師與同學(xué)家長溝通溝通的基礎(chǔ)條件, 良好的語言組織與書寫才能為老

21、師職業(yè)的基本要求；（一）訓(xùn)練目標(biāo)訓(xùn)練師范生把握老師常用文體的寫作技能,所寫文章內(nèi)容符合文體要求,語言得體,語句通順,標(biāo)點符號正確無誤；（二）訓(xùn)練內(nèi)容1 .明白教學(xué)應(yīng)用文的常見類型；如學(xué)術(shù)論文. 教學(xué)文體 （包括教學(xué)工作方案. 工作總結(jié). 申請報告. 調(diào)查報告. 各類信函等） .班主任工作文體（包括班主任工作方案.班主任工作總結(jié).操行評語等）；2 .熟識各類教學(xué)應(yīng)用文的性質(zhì)及其概念；3 .熟識各類教學(xué)應(yīng)用文的格式.要目,明確它們的文體特點；4 .把握教學(xué)應(yīng)用文寫作的基本要求和寫作要領(lǐng)；（三）主要措施和方法1 .開設(shè)高校語文等相關(guān)課程,通過訓(xùn)練使同學(xué)把握教師常用文體寫作技能；2 .給同學(xué)供應(yīng)有關(guān)常

22、用文體寫作技能的學(xué)習(xí).練習(xí)資料 包括范文和誤例 ,加強習(xí)作,增進同學(xué)書面表達才能；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3 .各科老師對同學(xué)的書面表達要齊抓共管,對同學(xué)作業(yè).課程小論文. 實習(xí)教案等都嚴(yán)格要求,發(fā)覺問題要賜予講評指正；4 .加強畢業(yè)論文寫作過程的指導(dǎo)和考核,讓同學(xué)在畢業(yè)論文寫作過程中綜合提高書面表達才能；第三部分教學(xué)工作技能訓(xùn)練教學(xué)工作技能訓(xùn)練指老師備課.上課. 批改作業(yè)和評定成果等教學(xué)環(huán)節(jié)所必備的技能訓(xùn)練,為師范生老師職業(yè)技能的重要組 成部分；主要包括進行教學(xué)設(shè)計的技能.現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)技能.課堂教學(xué)實施的技能.說課技能.聽課和評課技能.組織和指導(dǎo)學(xué)科課外活動的技能以及教

23、學(xué)爭論的技能；一.教學(xué)設(shè)計技能的訓(xùn)練（一）訓(xùn)練目標(biāo)懂得教學(xué)設(shè)計的概念,明白教學(xué)設(shè)計的方法,通過訓(xùn)練把握制定教學(xué)目標(biāo).分析和處理教材.明白同學(xué).制定教學(xué)策略.制訂教學(xué)方案和編寫教案的方法,能結(jié)合學(xué)科特點設(shè)計和批改同學(xué)作業(yè)；（二）訓(xùn)練內(nèi)容1 .合理制定教學(xué)策略；依據(jù)教學(xué)目標(biāo).分析和處理教材.同學(xué)實際情形,將多種教學(xué)媒體有機結(jié)合,設(shè)計課堂教學(xué)活動； 2 .明白教學(xué)方案和教案的結(jié)構(gòu)和要求,把握制定教學(xué)方案和編寫教案的方法,通過訓(xùn)練能寫出合乎要求的教學(xué)方案和教案；3 .明白本學(xué)科同學(xué)作業(yè)的類型及設(shè)計的方法,能依據(jù)教學(xué)需要挑選和設(shè)計作業(yè)的內(nèi)容；（三）主要措施和方法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎

24、下載1 .以訓(xùn)練心理學(xué).訓(xùn)練學(xué)等學(xué)科理論為指導(dǎo),以（學(xué)科）課程與教學(xué)論等課程教學(xué)為主體,進行較為系統(tǒng)的一般理論與學(xué)問學(xué)習(xí),熟識基本的教學(xué)設(shè)計方法；2 .通過派遣教學(xué)課程論老師到基層中學(xué)頂崗錘煉.選聘中學(xué)優(yōu)秀老師來校實施專題講座與輔導(dǎo)等措施,提高老師輔導(dǎo)同學(xué)把握教學(xué)設(shè)計技能的水平；3 .開設(shè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材爭論等選修課程,強化學(xué)生對新課程標(biāo)準(zhǔn). 理念及其教學(xué)改革意義的熟識；挑選現(xiàn)行中學(xué)教材的詳細(xì)章節(jié)內(nèi)容訓(xùn)練同學(xué)制訂教學(xué)目標(biāo)（課程學(xué)期教學(xué)計劃.單元教學(xué)目標(biāo)）.分析處理教材和編寫教案,并分組爭論.相互溝通,指導(dǎo)老師要有針對性地講評同學(xué)教學(xué)設(shè)計文案；4 .設(shè)計和批改作業(yè)的訓(xùn)練,可挑選中學(xué)教材某章節(jié)內(nèi)

25、容讓同學(xué)設(shè)計練習(xí)題, 也可組織同學(xué)分析教材上的習(xí)題,搜集其它練習(xí)題,建立小題庫；5 .結(jié)合訓(xùn)練見習(xí).訓(xùn)練實習(xí)進行強化訓(xùn)練；二.現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)技能的訓(xùn)練（一）訓(xùn)練目標(biāo)使同學(xué)明白教學(xué)媒體的種類和功能,把握現(xiàn)代教學(xué)媒體及常用教學(xué)軟件的使用方法；能依據(jù)中學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)的特點挑選.使用教學(xué)媒體, 設(shè)計制作教學(xué)所需的多媒體課件及簡易教具；把握信息檢索.加工與利用的一般方法；（二）訓(xùn)練內(nèi)容1 .明白常規(guī)教學(xué)媒體（圖書.實物.標(biāo)本.模型.圖畫.掛圖等）和現(xiàn)代教學(xué)媒體（運算機.投影.幻燈.錄音.電視與錄像等）的教學(xué)特性；2 .進行多媒體課件制作與使用,投影片.幻燈.電視錄像教材.錄音教材制作的訓(xùn)練；精品學(xué)習(xí)資

26、料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3 .依據(jù)教學(xué)需要制作模型.標(biāo)本.示教板.掛圖等簡易教具；4 .依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)的特點設(shè)計.挑選. 使用教學(xué)媒體,能夠?qū)⒏鞣N媒體有機組合；5 .數(shù)字化資源的使用：信息檢索.資源下載.在線溝通等；6 .明白設(shè)計制作網(wǎng)頁的基本技術(shù)；本項技能訓(xùn)練重點為常規(guī)教學(xué)媒體的挑選使用和多媒體課件制作；（三）主要措施和方法l .開設(shè)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)與應(yīng)用課程,結(jié)合課程教學(xué)進行相關(guān)技能訓(xùn)練；2 .通過課外多媒體課件制作活動和競賽進行；3 .結(jié)合訓(xùn)練見習(xí).訓(xùn)練實習(xí)等進行綜合訓(xùn)練與應(yīng)用；三.課堂教學(xué)技能的訓(xùn)練（一）訓(xùn)練目標(biāo)使同學(xué)明白課堂教學(xué)中各項基本技能,較為嫻熟地把握課堂教學(xué)各個環(huán)

27、節(jié)及操作技巧；在老師指導(dǎo)下,通過見習(xí).實習(xí).試 講.試教等實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,能夠比較自如.完整.圓滿地上好 一堂課,并能在課后對自己的教學(xué)成效作回憶和反思；（二）訓(xùn)練內(nèi)容1 .通過對導(dǎo)入技能.板書板畫技能.演示技能.講解技能.提問技能.反饋和強化技能.組織教學(xué)技能.變化技能.終止技能等的學(xué)習(xí), 逐步把握各項技能的執(zhí)行程序和要求,經(jīng)過訓(xùn)練能將以上幾種教學(xué)技能綜合運用于課堂教學(xué)中；2 .依據(jù)教學(xué)任務(wù). 教材性質(zhì). 教學(xué)方法和同學(xué)年級的不同,組織并上好單一課.綜合課.復(fù)習(xí)課. 檢查課和指導(dǎo)自學(xué)課等常用課型；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3 .依據(jù)課堂情境運專心理學(xué).訓(xùn)練學(xué)的學(xué)問原理調(diào)劑

28、同學(xué)的留意范疇和愛好,活躍課堂氣氛, 準(zhǔn)時并妥當(dāng)處理課堂偶發(fā)大事；（三）主要措施和方法1 .在第三.第五學(xué)期各支配一周時間進行訓(xùn)練見習(xí),開設(shè)（學(xué)科）課程與教學(xué)論.微格教學(xué).（學(xué)科）教學(xué)技能綜合訓(xùn)練等課程,主要通過微格教學(xué).試教.教學(xué)觀摩等方式達到課堂教學(xué)技能訓(xùn)練目的；2 .通過試行舉薦同學(xué)課外兼做中學(xué)老師的助手,幫忙中學(xué)老師批改作業(yè)或輔導(dǎo)答疑等措施,有意識加強同學(xué)布置.批改作業(yè)的才能；3 .不斷改善學(xué)校微格教學(xué)條件,加大微格教室開放力度, 為同學(xué)進行微格教學(xué)訓(xùn)練供應(yīng)便利條件；微格教學(xué)訓(xùn)練可邀請優(yōu)秀中學(xué)老師進行示范.指導(dǎo)和評課, 并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段供應(yīng)聲像反饋,以獲得更好的訓(xùn)練成效；4 .加強對

29、教學(xué)觀摩.模擬教學(xué).訓(xùn)練見習(xí)和實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的組織治理,依據(jù)“集中訓(xùn)練同學(xué)互評老師指導(dǎo)改進提高” 這樣一種過程組織同學(xué)進行反復(fù)試講和訓(xùn)練,切實訂正同學(xué)在教學(xué)過程中的不足之處,進而提高其課堂教學(xué)水平；四.說課技能訓(xùn)練（一）訓(xùn)練目標(biāo)通過訓(xùn)練使同學(xué)明白說課的原就.內(nèi)容.方法及基本要求,把握說課稿的撰寫方法,并能依據(jù)教案實施脫稿說課；力求做到：說“準(zhǔn)”教材,說“明”教法,說“會”學(xué)法,說“清”教學(xué)意圖,說“清”練習(xí)層次；（二）訓(xùn)練內(nèi)容1 .說教材.說教學(xué)目標(biāo).說教學(xué)程序；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2 .說同學(xué).說學(xué)法.說教法；3 .說教學(xué)成效；說課為教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié),也為

30、老師培育中最重要.最有效的一種技能訓(xùn)練；訓(xùn)練中可以運用老師講解示范.觀摩優(yōu)秀課例.同學(xué)練習(xí).師生評析等方式,不指定內(nèi)容說課與指定內(nèi)容.規(guī)定時間的說課相結(jié)合；（三）主要措施和方法1 .在訓(xùn)練學(xué)課程中進行初次介紹和訓(xùn)練,在（學(xué)科）課程與教學(xué)論課程中進行全面訓(xùn)練；2 .結(jié)合訓(xùn)練實習(xí)進行技能專項訓(xùn)練；3 .結(jié)合各類同學(xué)社團活動開展；4 .聘請中學(xué)校優(yōu)秀老師進行說課示范；5 .組織同學(xué)進行校（院）級說課競賽；五.聽課.評課技能的訓(xùn)練（一）訓(xùn)練目標(biāo)通過訓(xùn)練使同學(xué)明白聽課的內(nèi)容.方法和基本要求, 并能在聽課的基礎(chǔ)上實施評課；明確評課的意義.原就.一般標(biāo)準(zhǔn).方法及基本技能；（二）訓(xùn)練內(nèi)容1 .把握聽課的一般要

31、求；聽課時要關(guān)注老師的教和同學(xué)的學(xué)兩個方面,在聽課后能對他人的教學(xué)作出客觀的評判分析；2 .把握評課的一般要求；（ 1 ）評判標(biāo)準(zhǔn)的運用.評判語言的表達；（ 2 ）抓閃光點.抓特色；主要從教學(xué)思想.教學(xué)過程.教學(xué)成效.教材處理.教法運用.學(xué)法指導(dǎo)等方面進行評判；（三）主要措施和方法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 .在訓(xùn)練學(xué)課程中進行初次介紹和訓(xùn)練,主要為結(jié)合（學(xué)科）課程與教學(xué)論課程的學(xué)習(xí),分小組開展模擬教學(xué)或試教活動,組織同學(xué)相互聽課.評課；2 .組織同學(xué)開展中學(xué)教學(xué)案例研討活動；3 .結(jié)合訓(xùn)練見習(xí).實習(xí)進行聽課.評課活動；六.組織和指導(dǎo)學(xué)科綜合實踐活動技能的訓(xùn)練（一）訓(xùn)練目

32、標(biāo)使同學(xué)明白學(xué)科課外活動的特點.方法.組織形式及活動方案的設(shè)計,能組織和指導(dǎo)與本學(xué)科教學(xué)有關(guān)的課外活動；（二）訓(xùn)練內(nèi)容1 .學(xué)習(xí)新課程指導(dǎo)方案,懂得開展綜合實踐活動的重要性和意義；2 .明白學(xué)科綜合實踐活動的類型,運用觀看和調(diào)查.試驗和實踐. 爭論和評議. 制作和創(chuàng)作等方法設(shè)計學(xué)科綜合實踐活動方案；3 .合理挑選學(xué)科綜合實踐活動的內(nèi)容,要求活動目的明確,有利于人才培育,適合青少年的特點,課內(nèi)課外學(xué)問有機結(jié)合,老師具有輔導(dǎo)才能；（三）主要措施和方法1 .勉勵同學(xué)在校期間積極參與各類專業(yè)競賽活動,以賽代訓(xùn),不斷提升自己的專業(yè)實踐活動技能；2 .充分利用訓(xùn)練實習(xí)的機會,指導(dǎo)中同學(xué)積極組織開展學(xué)科綜合

33、實踐活動或參與中同學(xué)綜合實踐活動競賽；七.教學(xué)爭論技能的訓(xùn)練（一）訓(xùn)練目的使同學(xué)明白教學(xué)爭論的方法.能初步運用本專業(yè)學(xué)問及訓(xùn)練學(xué).心理學(xué)原理進行教學(xué)爭論,探究教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（二）訓(xùn)練內(nèi)容1 .系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練科學(xué)爭論方法,初步把握相關(guān)理論；2 .明白教學(xué)爭論課題的挑選.教學(xué)爭論的方法,初步把握爭論資料的統(tǒng)計和分析方法；3 .明白教學(xué)爭論論文的結(jié)構(gòu),初步把握教研論文撰寫的基本要求；（三）主要措施和方法1 .開設(shè)訓(xùn)練科學(xué)爭論方法等選修課程；2 .結(jié)合訓(xùn)練實習(xí)中的訓(xùn)練調(diào)查報告或畢業(yè)論文進行訓(xùn)練；3 .此項技能訓(xùn)練可結(jié)合專業(yè)課程教學(xué).實踐環(huán)節(jié)等,提出

34、爭論課題, 在老師的指導(dǎo)下由同學(xué)自己設(shè)計爭論方案.搜集資料.統(tǒng)計分析.寫出教研論文或爭論報告；第四部分班主任工作技能訓(xùn)練班主任工作技能主要包括：集體訓(xùn)練的技能. 個體訓(xùn)練的技能.與任課老師和同學(xué)家長溝通的技能；把握班主任工作技能為師范生成為合格的中學(xué)老師的必備條件之一；一.集體訓(xùn)練技能的訓(xùn)練（一）訓(xùn)練目標(biāo)明白建設(shè)班集體的的幾個重要環(huán)節(jié),把握組建班集體的主要方法； 明白在中學(xué)開展各種活動的形式和內(nèi)容,并能實際組織各種活動； 明白中同學(xué)日常行為規(guī)范的基本要求,把握對其訓(xùn)練的一般方法；（二）訓(xùn)練內(nèi)容1 .組建班集體的技能：制定班級工作方案,確立班級奮斗目標(biāo),選拔.培育和使用同學(xué)干部,和諧好正式群體與

35、非正式群體的關(guān)系,培育優(yōu)良班風(fēng),組織與指導(dǎo)班會和團隊活動；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2 .組織各種活動的技能：組織和指導(dǎo)中同學(xué)參與社會實踐和校內(nèi)外其它集體活動；組織這類活動, 必需要依據(jù)同學(xué)的思想熱點或帶有傾向性的問題來確定活動的主題.并依據(jù)內(nèi)容選好活動的形式,同時,引導(dǎo)同學(xué)積極參與,使活動的過程成為同學(xué)接受訓(xùn)練的過程；3 .對同學(xué)進行日常行為規(guī)范訓(xùn)練的技能：明白中同學(xué)日常行為規(guī)范的內(nèi)容, 明確中同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練的要求, 既要有共性訓(xùn)練,又要針對不同同學(xué)的特點, 實行不同的訓(xùn)練方法. 因人施教；（三）主要措施和方法1 .開設(shè)班級治理課程,在通識訓(xùn)練課程模塊設(shè)置音樂.美術(shù)

36、.體育.科技等科類選修課,使師范生把握開展相關(guān)活動的學(xué)問和基本技能；2 .輔導(dǎo)員用自身班級工作的實踐和體會對師范生進行傳授.指導(dǎo)；組織同學(xué)就班集體建設(shè)中的某些問題走訪中學(xué)優(yōu)秀班主 任,或請他們來校講課.座談；3 .在訓(xùn)練見習(xí)或?qū)嵙?xí)期間,觀摩l 2 項中學(xué)班主任組織的活動 、并且提出自己的活動設(shè)想,在實習(xí)中,將“組織活動” 列入班主任工作方案；4 .在訓(xùn)練實習(xí)中,師范生參與班級行為規(guī)范訓(xùn)練方案的制定,并依據(jù)中同學(xué)存在的某些問題.制定訓(xùn)練實施方案；二.個體訓(xùn)練技能的訓(xùn)練（一）訓(xùn)練目標(biāo)明白同學(xué)個體思想和心理變化的特點,把握對他們進行訓(xùn)練的幾種主要方式方法；（二）訓(xùn)練內(nèi)容精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 -

37、- - 歡迎下載1 .明白同學(xué)的技能：通過觀看.談話.分析書面材料.調(diào)查走訪等方式,收集.整理獲得的信息,并對所明白到的信息進行認(rèn)真.客觀地分析和爭論,排除人為的因素,以便對同學(xué)個體或群體做出公平.精確的判定與評判；2 .心理詢問的技能：明白中同學(xué)的生理和心理特點以及心理障礙產(chǎn)生的緣由,把握心理詢問的主要方法和技術(shù),在對同學(xué)進行心理詢問的過程中,要與其它訓(xùn)練方法相結(jié)合；3 .操行評定的技能：明白操行評定的內(nèi)容,把握操行評定的方法,求全面地對同學(xué)德智體美勞各方面的狀況做出公平的評判,并提出今后的努力方向,以勉勵同學(xué)發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點, 爭取更大的進步；（三）主要措施和方法1 .開設(shè)青少年心理問題

38、的診斷與預(yù)防.學(xué)校心理健康訓(xùn)練. 訓(xùn)練聰明與訓(xùn)練藝術(shù)等選修課程,為師范生把握個體訓(xùn)練技能打好理論基礎(chǔ)；2 .模擬訓(xùn)練：假設(shè)某同學(xué)的情形.特點,組織師范生對其進行模擬談話.心理詢問和操行評定；假設(shè)一個偶發(fā)大事,請師范生對此提出處理方法；3 .在班級中,開展“一句話評語”的活動,即同學(xué)之間以一句格言或諺語的形式,相互評判. 提示.勉勵；通過這種活動,使師范生把握這種評語的特點,并學(xué)會組織這種活動；4 .針對目前中同學(xué)存在的思想困惑和心理變化趨勢,設(shè)計一份調(diào)查問卷,或?qū)嵉卣{(diào)查,將收集到的信息作一一分析,并寫出分析報告；5 .輔導(dǎo)員.班主任用自身從事同學(xué)工作的實踐和體會對師范生進行傳授.指導(dǎo)；精品學(xué)習(xí)

39、資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載6 .訓(xùn)練實習(xí)時, 挑選幾個不同類型的同學(xué),作為談話對象,實施談話的預(yù)備.談話的過程和談話后的工作等環(huán)節(jié)；三.與任課老師.同學(xué)家長溝通技能的訓(xùn)練（一）訓(xùn)練目標(biāo)明白班主任與任課老師.同學(xué)家長關(guān)系的基本特點和相互協(xié)作的訓(xùn)練意義； 把握與其溝通的幾種主要方法,努力獲得任課老師和家長對班主任工作的支持；（二）訓(xùn)練內(nèi)容1 .與任課老師的溝通：主動向任課老師介紹本班同學(xué)的基本狀況, 向同學(xué)介紹任課老師的教學(xué)情形；定期邀請任課老師座談,溝通同學(xué)的聽課及學(xué)習(xí)情形,聽取老師對班級工作的看法和建議； 邀請任課老師參與班級活動,增加師生之間的相互明白和加深感情；2 .與同學(xué)家長

40、的溝通：明白家訪.信訪.家長會等溝通形式,通過訓(xùn)練,逐步把握溝通的技巧；（三）主要措施和方法1 .在師范生之間開展模擬訓(xùn)練： 假設(shè)某班同學(xué)的基本狀況,以班主任的身份向任課老師做介紹； 模擬家訪, 在同學(xué)中開展講評活動；2 .開設(shè)老師人際與禮儀等相關(guān)課程供師范生選修；3 .輔導(dǎo)員.班主任的示范作用；4 .同學(xué)利用“家教”活動進行自我訓(xùn)練；5 .結(jié)合班主任實習(xí)工作,進行實際訓(xùn)練；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載附件 2 ：贛南師范學(xué)院師范生老師職業(yè)技能考核方法為切實提高我校師范生老師職業(yè)技能水平,充分調(diào)動廣大老師細(xì)心指導(dǎo).同學(xué)刻苦訓(xùn)練的積極性,以利于全面檢查師范生把握各種教學(xué)基本功的

41、才能,把好師范生老師職業(yè)技能訓(xùn)練質(zhì)量關(guān),特制定本考核方法；一.總體要求老師職業(yè)技能的考核以規(guī)范.科學(xué).簡便.易行為原就；考核方法,要表達操作性.可量化.符合技能訓(xùn)練的目標(biāo)要求；考核途徑,或通過隨堂,或隨期末考試,或通過活動課,或隨訓(xùn)練實習(xí), 或由學(xué)校單獨組織進行；詳細(xì)做到：要求明確,評判體系科學(xué),標(biāo)準(zhǔn)一樣,莊重認(rèn)真,一絲不茍,逐項進行,全員考核,人人過關(guān)；二.要求.方式和標(biāo)準(zhǔn)師范生老師職業(yè)技能的考核包括講一般話和口語表達技能.書寫規(guī)范漢字和書面表達技能.教學(xué)工作技能.班主任工作技能等四個方面的內(nèi)容,本方法明確了對其中各項技能考核的詳細(xì)要求.方式和標(biāo)準(zhǔn)；第一部分講一般話和口語表達技能考核（一）講

42、一般話技能考核1 .漢語拼音部分的考核（ 1）考核要求精確讀出一般話的聲母.韻母和聲調(diào)；能正確地給漢字注音；能將音節(jié)譯成漢字；（ 2） 考 核 方 式10 分鐘內(nèi)給 60 個漢字注音；15 分鐘內(nèi)把 200個音節(jié)譯成漢字；3 分鐘讀完 50個音節(jié)；（ 3）考核標(biāo)準(zhǔn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載以上3 項考核累計錯誤5 處以內(nèi)為優(yōu)秀, 15 處以內(nèi)為合格,超過 15 處為不合格；2 .一般話部分的考核（ 1）考核要求發(fā)音清晰.精確；把握常用字的讀音及用法；把握發(fā)音技能；把握音高.音長.音色.音強的運用技能；用一般話朗讀各種文體的文章,并能區(qū)分各類文體的特點；（ 2）考核方式在 4

43、 分鐘之內(nèi),讀完指定的文章（一般不少于400音節(jié)的）；（ 3）考核標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀：語音精確明晰,表達流暢自然,語速快慢適中,沒有方言語調(diào)；合格：語音偶有失誤,朗讀過程中重復(fù),斷句不超過2次,有的句子中有方言顯露,但不明顯；不合格：語音錯誤率超過2% ,方言較濃；（二）口語表達技能的考核1 .考核要求（ 1）選材為否符合本人條件；（ 2）基本功把握情形；（ 3）對朗讀內(nèi)容的懂得程度,感情變化如何,表達成效怎樣；（ 4）各種基本技能的運用；（ 5）臨場整體成效； 2 .考核方式在規(guī)定的時間內(nèi),朗讀完指定范疇內(nèi)的自選文章（一般不少于1000音節(jié)）；3 .考核標(biāo)準(zhǔn)（ 1）選材 10 分,其中符合主題要求和適

44、合自身條件各5 分；（ 2）語音40 分,其中聲母精確20 分.韻母精確10分.聲調(diào)精確10 分；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 3）基本技巧 30分,其中重音明確10 分.停頓適當(dāng)10 分.語調(diào)鮮明 10 分；（ 4）懂得和表達10 分,其中懂得深刻4 分.感情充足3 分.表達含蓄 3 分；（ 5）臨場成效 10分,其中角色突出5 分.體態(tài)語適度5 分；說明：1 .“講一般話和口語表達技能”項目包括漢語拼音.一般話.口語表達等三個子技能項目,考核結(jié)合一般話與老師口語課程教學(xué)進行,由任課老師評定各子技能項目成果,以全面把握師范生該項技能狀況,使后續(xù)的訓(xùn)練能夠有的放矢；2 .師

45、范生畢業(yè)前,必需參與一般話水平測試,并獲得相應(yīng)的一般話水公平級證書（漢語言文學(xué)專業(yè)同學(xué)為二級甲等,其它專業(yè)為二級乙等）；其次部分書寫規(guī)范漢字和書面表達技能（一）書寫規(guī)范漢字技能考核1 .毛筆字的考核（ 1）考核要求執(zhí)筆.運筆符合要求,筆畫.筆順正確,字跡工整干凈,間架結(jié)構(gòu)均勻美觀；（ 2）考核方式在 3500常用字中,選定不同結(jié)構(gòu)類型的典型字20 個,或者指定一首重復(fù)字少的五言絕句（ 20 個字） ,15 分鐘內(nèi), 在宣紙上寫完；（ 3）考核標(biāo)準(zhǔn)合格標(biāo)準(zhǔn)：寫字姿態(tài)端正,執(zhí)筆.運筆正確；能精確表現(xiàn)出臨帖字體的特點；字跡清晰端正,結(jié)構(gòu)合理美觀,大小相宜；講究行款.章法； 15 分鐘內(nèi)寫完 20個中

46、楷字, 筆畫和結(jié)構(gòu)錯誤各不超過3處；達不到以上要求為不合格；2 .鋼筆字的考核精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 1）考核要求執(zhí)筆正確,有示范性；精確表達所臨楷體的特點；字距行距整齊,間架結(jié)構(gòu)合理,筆畫.筆順正確；（ 2）考核方式在 3500常用字中, 選定單字或一段文字,在規(guī)定時間內(nèi),書寫鋼筆楷書；（ 3）考核標(biāo)準(zhǔn)合格標(biāo)準(zhǔn)：姿態(tài)端正,執(zhí)筆正確；字號相宜；橫直分明.整齊,距離適當(dāng)；清晰.美觀,合乎款式；字態(tài)端正,結(jié)構(gòu)合理；寫規(guī)范簡化字；筆畫.筆順正確,無錯別字；3 分鐘內(nèi)寫完50 個字,結(jié)構(gòu)錯誤不超過 2 處；達不到以上要求為不合格；3 .粉筆字的考核（ 1）考核要求精確表達所臨

47、字帖的特點,字跡工整,橫豎整齊有序,筆畫.筆順正確,間架結(jié)構(gòu)合理,有示范性；（ 2）考核方式3 分鐘時間,在黑板上寫完30 個粉筆楷體字；（ 3）考核標(biāo)準(zhǔn)較好把握粉筆性能,筆畫.筆順正確,間架結(jié)構(gòu)合理,字跡工整,大小相宜,字體規(guī)范,無錯別字；3 分鐘內(nèi)寫完25 個字以上；涂抹不超過 3 次；無亂扔粉筆頭現(xiàn)象；達不到以上要求為不合格；（二）書面表達技能考核1 .考核要求（ 1）熟識各類教學(xué)應(yīng)用文（工作方案.工作總結(jié).申請報告.調(diào)查報告.操行評語.各類信函等常用文體）的性質(zhì)及其概念；（ 2）熟識各類教學(xué)應(yīng)用文的格式.要目, 明確它們的文體特點；（ 3）把握班主任工作方案寫作的基本要求和寫作要領(lǐng)；精

48、品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2 .考核方式可實行隨堂考核或布置課外作業(yè)等方式,檢查師范生把握工作方案.工作總結(jié).申請報告.調(diào)查報告.各類信函.教研論文等常用文體的寫作學(xué)問（包括行款格式）和技能；3 .考核標(biāo)準(zhǔn)所寫文章內(nèi)容符合文體要求,內(nèi)容詳實,結(jié)構(gòu)完整,表述明白易懂；語言通順流暢,簡明扼要,精確恰當(dāng)；字跡清晰,文字標(biāo)點無誤；書寫規(guī)范端正,文面干凈美觀；說 明 ： “書寫規(guī)范漢字和書面表達技能”項目包括毛筆字.鋼筆字.粉筆字.書面表達等四個子技能項目,其中“三字”技能考核結(jié)合書寫課程教學(xué)進行,老師據(jù)此建立同學(xué)“三字”檔案,作為日 后加強訓(xùn)練的依據(jù)；書面表達技能考核高校語文課程教學(xué)

49、進行,由任課老師評定各子項目成果；第三部分教學(xué)工作技能考核教學(xué)工作技能指老師備課.上課.批改作業(yè)和評定成果等教學(xué)環(huán)節(jié)所必備的技能,主要包括教學(xué)設(shè)計的技能.現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)技能.課堂教學(xué)的技能.說課技能.聽課和評課技能.組織和指導(dǎo)學(xué)科課 外活動的技能以及教學(xué)爭論的技能等七個技能子項目；（一）教學(xué)設(shè)計技能考核1 .考核要求教學(xué)目標(biāo)精確.目的明確,突出重點.難點,教材處理得當(dāng),教學(xué)過程合理,教學(xué)方法敏捷,教案編寫科學(xué),板書設(shè)計規(guī)范,教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,知能結(jié)合,教書育人；2 .考核方式依據(jù)指定一課時（45分鐘）的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計教案一例,在規(guī)定時間內(nèi)上交；3 .考核標(biāo)準(zhǔn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下

50、載教學(xué)設(shè)計技能評判標(biāo)準(zhǔn)（參考）項目內(nèi)容評 價 標(biāo) 準(zhǔn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)設(shè)計目標(biāo)的表述教學(xué)目標(biāo)清晰. 詳細(xì), 易于懂得, 便于實施, 行為動詞使用正確；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載12 分目標(biāo)的要求符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求, 符合學(xué)科的特點, 符合同學(xué)的實際狀況；目標(biāo)的宗旨表達對同學(xué)學(xué)問. 才能.思想與制造思維等方面的進展要求；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)內(nèi)容分析8 分學(xué)習(xí)任務(wù)表述學(xué)習(xí)任務(wù)明確,重點.難點分析清晰；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)情分析4 分同學(xué)情形同學(xué)學(xué)習(xí)水平表述,學(xué)習(xí)習(xí)慣和才能分析；精品學(xué)習(xí)資

51、料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)方法設(shè)計12 分方法挑選教學(xué)手段教學(xué)思路教學(xué)方法描述清晰,選用適當(dāng)； 符合教學(xué)對象的要求,有利于教學(xué)內(nèi)容的完成,有利于教學(xué)難點的解決,有利于教學(xué)重點的突出；教學(xué)幫助手段預(yù)備與使用說明清晰,教具及現(xiàn)代化教學(xué)手段運用恰當(dāng)；教學(xué)主線描述清晰,教學(xué)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,具有較強的系統(tǒng)性和規(guī)律性；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載突出重點重點得到突出,點面結(jié)合,深淺適度；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)過程與環(huán)節(jié)設(shè)計44 分突破難點教學(xué)環(huán)節(jié)難點描述清晰, 把握精確, 能夠化難為易, 以簡代繁, 處理恰當(dāng)；內(nèi)容充實精要, 適合同學(xué)的懂得

52、水平；層次與結(jié)構(gòu)合理,過度自然, 步驟清晰, 便于操作； 能夠理論實際,留意教學(xué)互動,啟示同學(xué)摸索,培育同學(xué)分析問題.解決問題的才能；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)評判留意形成性評判,留意生成性問題的解決和利用；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課時安排與課后延長設(shè)計12 分課時安排課時安排科學(xué).合理,符合教學(xué)目標(biāo)的要求；章節(jié)總結(jié)有完整的章.節(jié)課堂教學(xué)小結(jié)；輔導(dǎo)與答疑設(shè)置合理,符合同學(xué)學(xué)習(xí)狀況；練習(xí). 作業(yè). 討精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載作業(yè)與答疑論支配符合教學(xué)目標(biāo),能夠強化同學(xué)反思才能,加深同學(xué)對課業(yè)的懂得,提高同學(xué)分析問題.解決問題的才能

53、；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載文檔規(guī)范8 分排版文檔結(jié)構(gòu)完整,布局合理,格式美觀整齊；文字. 符號. 單位和公式符合國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；語言清晰. 簡內(nèi)容精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載潔.明白,字體運用適當(dāng),圖表運用恰當(dāng)；說明：“教學(xué)設(shè)計技能”項目的考核結(jié)合（學(xué)科）課程與教學(xué)論課程教學(xué)進行,由任課老師評定該技能項目的成果；（二）多媒體課件制作技能1 .考核要求精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 1）明白運用教學(xué)媒體優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的基本設(shè)計思想和方法；（ 2）把握常用多媒體教學(xué)設(shè)備的使用方法；（ 3）把握多媒體課件制作基本技術(shù)； 2 .考核方式依據(jù)指定的教學(xué)內(nèi)容限時制作課件一例,制作平臺不限；3 .考核標(biāo)準(zhǔn)多媒體課件制作技能評判標(biāo)準(zhǔn)（參考）項目內(nèi)容評 價 標(biāo) 準(zhǔn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載科學(xué)性24 分多訓(xùn)練性媒32 分體課技術(shù)性件24 分1.課件的取材相宜,內(nèi)容科學(xué).正確.規(guī)范；2.課件演示符合現(xiàn)代訓(xùn)練理念；課件的設(shè)計新奇,在課堂教學(xué)中具有較大的啟示性；能調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱；1.課件的制作和使用上為否恰當(dāng)運用了多媒體成效；2.操作簡便.快捷；溝通便利