《日本留學(xué)申請(qǐng)書》

1、日本留學(xué)申請(qǐng)書 日本留學(xué)申請(qǐng)書1 1.隨意夸下?？谌绻銢](méi)參加過(guò)很多志愿活動(dòng)，不是學(xué)校的明星運(yùn)動(dòng)員，或者演過(guò)的最牛逼的角色是舞臺(tái)上的那棵靜默的榆樹時(shí)，那就不要假裝你是一個(gè)大人物了。不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)增加了你遭拒的幾率。別害怕講真事兒，即便看上去好像不起作用。2.旁門左道我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)都市傳奇。一個(gè)女孩將旅游時(shí)穿的人字拖交上去了；一個(gè)男孩因?yàn)樵谕铺厣险故玖怂麨槊芪鞲氢祵懙脑?shī)，而失去了讀密歇根大學(xué)的機(jī)會(huì)這樣“八仙過(guò)海，各顯神通”的大神比比皆是。不過(guò)，你要知道，關(guān)鍵詞是“hes just nott hat into you”，人家對(duì)你不感冒，你怎么做都無(wú)濟(jì)于事的。記?。哼@是特例，可不是規(guī)則。3.慎用開(kāi)篇名

2、言假如說(shuō)你是為莎士比亞的名言而活，或者肯尼迪的愛(ài)國(guó)訴求真的改變了你的人生，那跟別人分享他們的智慧無(wú)可厚非畢竟，他們確實(shí)很聰明。但是，大學(xué)的招生負(fù)責(zé)人想認(rèn)識(shí)的是你，而不是認(rèn)識(shí)他們。如果你覺(jué)得某句名言跟你要寫的東西確實(shí)有很大的關(guān)系，那引用一個(gè)短語(yǔ)就足夠了。將名言和個(gè)人經(jīng)歷結(jié)合起來(lái)，比如你第一次聽(tīng)這句話時(shí)的強(qiáng)烈震動(dòng)，或者一個(gè)你愛(ài)的人經(jīng)常對(duì)你說(shuō)這句話等。最重要的是，一定要選擇上檔次的名言（你要是想引用麥莉·賽勒斯的名言，那神仙也幫不了你）。4.泛泛而談志愿經(jīng)歷，缺乏原創(chuàng)性去南非做志愿者是你經(jīng)歷過(guò)的最美好的事情。你交了很多好朋友，度過(guò)了美好的時(shí)光，遇到了一些牛逼人物并學(xué)到了很多東西（此處忽略了

3、很多“最”什么什么）我們相信這是真的。但是寫這有啥用呢？成千上萬(wàn)的其他申請(qǐng)者也寫了這些啊，跟你一模一樣。人家怎么把你從蕓蕓眾生中挑選出來(lái)呢？真捉急，招生的也是人呀！不孤僻，規(guī)則就是用來(lái)打破的。特別提醒大學(xué)，一定不要寫“我去了哪哪哪我?guī)土藙e人到那時(shí)我才知道我的人生原來(lái)可以很有意思”等等等等，要去寫你遇到的具體困難，或者某段具體的談話。你在寫的時(shí)候就可以問(wèn)自己：“除了我，別人會(huì)寫這個(gè)嗎？”如果答案是肯定的，那你還是回去再琢磨琢磨吧。5.文章中有顯而易見(jiàn)的錯(cuò)誤最容易出局的文章是什么樣的呢？沒(méi)有檢查第二遍的！就算你是一個(gè)文字高手，你也得讓別人讀一遍你的文章。可能有拼寫錯(cuò)誤，你必須讓別人看看，他還可以為

4、你的文章內(nèi)容做出指導(dǎo)。提醒大家將你的文章在別人面前大聲讀出來(lái)即使你很害羞。有的句子寫到紙上很棒，但讀出來(lái)就離題千里了。6.文章過(guò)度強(qiáng)調(diào)悲情體每個(gè)人都以自己獨(dú)特的方式面對(duì)過(guò)死亡。那或者是喜愛(ài)的寵物，一個(gè)老友或者爺爺奶奶。毋庸置疑，死亡會(huì)對(duì)你有很大的觸動(dòng)，特別是你第一次面對(duì)死亡的時(shí)候。但是同樣的，這不應(yīng)該是你文章的基調(diào)。你在悲情體文章的最后，不應(yīng)該是得出了人生的意義和死亡的真諦什么的，而是你的反省，或者這是如何左右你的人生軌跡的。7.內(nèi)容過(guò)于稀松平常聰明人應(yīng)該這樣做：如果你想要申請(qǐng)一個(gè)學(xué)校，你應(yīng)該對(duì)學(xué)校有所了解（開(kāi)頭寫明它的地點(diǎn)是個(gè)不錯(cuò)的選擇）。太多的學(xué)生寫文章時(shí)都忘記了自己的出發(fā)點(diǎn)?？梢韵胂?，有

5、多少招生負(fù)責(zé)人想用紅筆在他們的文章上劃叉。 日本留學(xué)申請(qǐng)書2 首先簡(jiǎn)單自我介紹：你在學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)了什么？現(xiàn)在在做什么？此次赴日就學(xué)的目的：(1)只希望學(xué)日語(yǔ)的人 - 為何想學(xué)日語(yǔ)？為什么一定要學(xué)日語(yǔ)，理由是什么？(2)想升學(xué)到大學(xué)或大學(xué)院、短期大學(xué)等的人 - 想要主修什么系、科？寫出為何這種系科不在本國(guó)，而非要來(lái)日本學(xué)習(xí)不可的理由。(3)此次留學(xué)的目標(biāo)和你現(xiàn)在的工作或?qū)W生時(shí)代主修的科目有無(wú)關(guān)系？若完全不一樣的話，為何要重新開(kāi)始，請(qǐng)說(shuō)明。(4)你為了留學(xué)日本而付出的努力： 由努力學(xué)習(xí)過(guò)日語(yǔ)或有關(guān)自己主修的學(xué)習(xí)的場(chǎng)合，請(qǐng)注明其方法及學(xué)習(xí)期間。(5)在日本語(yǔ)學(xué)?；虼髮W(xué)、短期大學(xué)學(xué)到的知識(shí)，回國(guó)后能夠

6、如何學(xué)以致用及回國(guó)后的計(jì)劃或?qū)?lái)的理想也請(qǐng)加以書寫說(shuō)明。就學(xué)理由書范文私*學(xué)校卒業(yè)學(xué)生門裝飾。四年間勉強(qiáng)通、?門深興味持。裝飾?化富作用。裝飾、普通建筑違美現(xiàn)事。卒業(yè)、習(xí)裝飾簡(jiǎn)?運(yùn)用言事分。今、持知識(shí)自由自分思事表、狀態(tài)自分知識(shí)少事?系思。、?勉強(qiáng)。日本強(qiáng)國(guó)言?教育各方面進(jìn)。裝飾方日本?統(tǒng)的?式住宅簡(jiǎn)潔世界知。日本現(xiàn)代的建筑裝飾方素晴新時(shí)代?。、簡(jiǎn)潔現(xiàn)代共存裝飾特色興味持。日本行、裝飾知識(shí)習(xí)優(yōu)秀?。?親?入安定、私家?狀況日本留學(xué)必要學(xué)費(fèi)生活費(fèi)負(fù)擔(dān)十分。?親私留學(xué)事?成。、日本語(yǔ)能力育、日本語(yǔ)言語(yǔ)學(xué)校行日本語(yǔ)習(xí)。、*大學(xué)學(xué)部工蕓工業(yè)學(xué)科進(jìn)學(xué)。卒業(yè)後、裝飾方面能力人材強(qiáng)愿。 日本留學(xué)申請(qǐng)書3 日

7、本留學(xué)的動(dòng)機(jī)1、一直都對(duì)日本的文化、語(yǔ)言感興趣，向往日本留學(xué)。2、在多年的學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志，覺(jué)得留學(xué)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。3、在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平（日語(yǔ)方面、業(yè)務(wù)方面）的不足，欲進(jìn)修的欲望更加強(qiáng)烈。4、得到日本友人的鼓勵(lì)，留學(xué)決心更加堅(jiān)定。日本留學(xué)的目的1、一直以來(lái)對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。經(jīng)過(guò)自己的努力，日語(yǔ)水平已經(jīng)達(dá)到何種水平。2、 在自己現(xiàn)有的水平之上進(jìn)一步提高日語(yǔ)水平，彌補(bǔ)在與日本人交流時(shí)的不足。3、 學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)（結(jié)合將來(lái)欲進(jìn)學(xué)的學(xué)科），為將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)。4、了解日本的文化，為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量。日本留學(xué)進(jìn)學(xué)后的愿望1、目前從事何種工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪方面的不足

8、，所以希望語(yǔ)言學(xué)校后進(jìn)入大學(xué)（院）進(jìn)修何種學(xué)科。2、希望進(jìn)入何種水平的大學(xué)（舉出學(xué)校的具體名稱）。為了考上這樣的大學(xué)，在語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中還要注意那些科目的學(xué)習(xí)（文化課方面，如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等，或?qū)I(yè)課知識(shí)）日本留學(xué)畢業(yè)后的打算1、大學(xué)（院）畢業(yè)后希望回國(guó)從事與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作。為了活用自己的日語(yǔ)知識(shí)，欲找日企就職。2、 回國(guó)工作的同時(shí)傳播日本的文化，為中日友好做貢獻(xiàn)。3、或者，畢業(yè)后想在日本就職一、二年，體驗(yàn)一下日本公司的工作環(huán)境，更進(jìn)一步了解日本社會(huì)，鍛煉自己的工作經(jīng)歷。然后再回國(guó)發(fā)展，傳播日本的文化，為中日友好做貢獻(xiàn)。日本留學(xué)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源1、 幾年來(lái)工作的積蓄。（在職證明書、年收證明書

9、）2、父母親屬的支持。（親屬關(guān)系證明和公證書、在職證明書、年收證明書）3、提供上述證明后金額還是過(guò)大，說(shuō)明剩余金額的來(lái)源。（遺產(chǎn)、或其他）理由書書寫注意事項(xiàng)1、在填寫有關(guān)經(jīng)費(fèi)支付的內(nèi)容時(shí)，要與“經(jīng)費(fèi)支付書”的內(nèi)容一致。2、填寫前要打草稿，注意在正式填寫時(shí)不要勾抹，也不能用涂改液修改。3、填寫之前把原稿復(fù)印留底。4、寫作時(shí)不要把文字設(shè)置太過(guò)文學(xué)化，比如說(shuō)名言典故盡量少用，但是，也不要只寫自己的經(jīng)歷讓文章太過(guò)乏味。應(yīng)盡量結(jié)合自身感觸來(lái)寫。 日本留學(xué)申請(qǐng)書4 親愛(ài) _私學(xué)生、広西族自治區(qū)南寧市中學(xué)校20_卒業(yè)。昨年理想大學(xué)入學(xué)、今高校通。最近、留學(xué)夢(mèng)見(jiàn)。検索、留學(xué)方便利適。、多文化國(guó)、世界最高度教育

10、受。第二、授業(yè)料他國(guó)低。私合理的。最後、気候中國(guó)南部気候似。以上理由、留學(xué)両親伝、両親同意。幼頃、幼頃就學(xué)前教育好?，F(xiàn)在、子供良教育受中國(guó)人親、就學(xué)前教育注意払。就學(xué)前教育専門勉強(qiáng)、大學(xué)卒業(yè)後中國(guó)戻就學(xué)前教育勵(lì)。私計(jì)畫次。、語(yǔ)學(xué)學(xué)校半年英語(yǔ)勉強(qiáng)予定。次、就學(xué)前教育関専門的學(xué)。高校全課程修了、留學(xué)力思。、両親共働収入、勉強(qiáng)終手伝。勉強(qiáng)終母國(guó)帰、自分人生価値実現(xiàn)就學(xué)前教育取組。張三 日本留學(xué)申請(qǐng)書5 私申。武漢大學(xué)水利?水電力學(xué)院四回生、今年7月卒業(yè)予定。日本中國(guó)友好関系身近隣國(guó)、子供日本漫畫接、日本対興味持。大、日本政治経済、科學(xué)技術(shù)、文化等関書物読機(jī)會(huì)多、日本悠久歴史奧深文化、戦后高度経済成長(zhǎng)

11、、高度発達(dá)科學(xué)技術(shù)対尊敬念感。幼少時(shí)興味加、今尊敬感、日本留學(xué)造詣深決心。私武漢大學(xué)農(nóng)業(yè)水利工事専攻。私専門分野選択)、國(guó)水資源開(kāi)発利用、水利工事?建設(shè)分野大発展見(jiàn)込、分野専門家需要高思。私大學(xué)在學(xué)中先生方會(huì)、先生方日本留學(xué)経験。、筑波大學(xué)排水工事専攻羅金耀先生、東京大學(xué)卒業(yè)、帰國(guó)黃介生先生。先生方語(yǔ)日本描寫、先生方講義様子通、私日本水資源利用計(jì)畫水利工事?建設(shè)、洪水予防分野先進(jìn)的、主導(dǎo)的立場(chǎng)知。重要、日本水資源利用計(jì)畫環(huán)境保護(hù)面完璧模范的體系、先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)裏。、國(guó)欠)。國(guó)発展、水資源利用計(jì)畫無(wú)理生、水質(zhì)汚染問(wèn)題日増深刻。私日本大學(xué)院入、水資源利用計(jì)畫水質(zhì)保護(hù)関連分野専攻思。、言語(yǔ)問(wèn)題最大障

12、害。言語(yǔ)能力足、學(xué)習(xí)深無(wú)理。一定期間獨(dú)學(xué)日本語(yǔ)勉強(qiáng)、武漢大學(xué)內(nèi)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院開(kāi)周末日本語(yǔ)講座勉強(qiáng)重、明勉強(qiáng)不足。私関西國(guó)際學(xué)友會(huì)私日本留學(xué)最初第一歩、貴校一年半學(xué)習(xí)期間中日本語(yǔ)能力専門的思。大學(xué)院入學(xué)前、日本語(yǔ)系統(tǒng)専門的學(xué)必要不可欠基盤考。學(xué)友會(huì)日本語(yǔ)學(xué)習(xí)期間終了、努力成果、水資源利用計(jì)畫水質(zhì)環(huán)境保護(hù)講座開(kāi)設(shè)大學(xué)院入學(xué)考。現(xiàn)時(shí)點(diǎn)大阪大學(xué)志望、努力大學(xué)入。學(xué)業(yè)終(大學(xué)院卒業(yè))、先述先生方同様、中國(guó)帰國(guó)、大學(xué)教師。研究講義両立、自日本學(xué)科學(xué)技術(shù)知識(shí)多學(xué)生伝、日中両國(guó)友好関系努力)考。日本留學(xué)知名大學(xué)大概費(fèi)用1、東京大學(xué)東京大學(xué)成立于1877年，是日本創(chuàng)辦的第一所國(guó)立大學(xué)，也是亞洲創(chuàng)辦最早的大學(xué)之一，公

13、認(rèn)為日本學(xué)府，是亞洲一所世界性知名的大學(xué)。它的前身是明治時(shí)期創(chuàng)辦的東京開(kāi)成學(xué)校和東京醫(yī)科學(xué)校。東京大學(xué)校區(qū)設(shè)在東京都內(nèi)文京區(qū)本鄉(xiāng)，占地面積40平方米，全校絕大部分機(jī)構(gòu)在這里。另外在目黑區(qū)駒場(chǎng)另建一新校區(qū)，為教養(yǎng)學(xué)部及部分后勤設(shè)施所在地。東京大學(xué)共有藏書6646133冊(cè)，其中西文書3129050冊(cè)，分藏于全校60多個(gè)學(xué)部、研究所以及有關(guān)部門的圖書館和資料中心。中心圖書館藏書近100萬(wàn)冊(cè)，有38600種期刊，每年全校訂購(gòu)新書近20萬(wàn)冊(cè)。校內(nèi)共有3所科類齊全的附屬醫(yī)院：醫(yī)學(xué)部的附屬醫(yī)院、附屬分院、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究所的附屬醫(yī)院，總共有病床1246張。東京大學(xué)由于學(xué)科齊全、經(jīng)費(fèi)充足、教員隊(duì)伍整齊、一些傳統(tǒng)學(xué)

14、科辦學(xué)水平高，教學(xué)和研究的力量與水平是日本其它大學(xué)無(wú)可比擬的。東京大學(xué)費(fèi)用東京大學(xué)學(xué)費(fèi)大約：834800日元/學(xué)年，由于東京消費(fèi)水平比較高，相對(duì)來(lái)說(shuō)各項(xiàng)費(fèi)用要高一些。2、京都大學(xué)京都大學(xué)是繼東京大學(xué)之后成立的日本第二所國(guó)立大學(xué)。1892年，23位國(guó)會(huì)議員在向國(guó)會(huì)提出的一個(gè)議案中提出，日本僅有一所東京國(guó)立大學(xué)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)辦學(xué)和學(xué)生的培養(yǎng)都不利，建議在當(dāng)時(shí)的西京京都，建一所大學(xué)，1897年議案被通過(guò)，大學(xué)得以誕生，當(dāng)時(shí)定名為京都帝國(guó)大學(xué)。初建時(shí)整個(gè)大學(xué)只有一個(gè)理工科分科大學(xué)，共有6個(gè)專業(yè)21個(gè)講座，學(xué)生不到500人，木下廣次為首任校長(zhǎng)。數(shù)年之后，又增設(shè)了法科、醫(yī)科、文科等3所分科大學(xué)，這時(shí)全校已

15、有5個(gè)分科大學(xué)。4年后新的大學(xué)令頒布，分科大學(xué)改名為學(xué)部。法學(xué)部原有的法律學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)分家，同時(shí)上升為學(xué)部。經(jīng)過(guò)數(shù)年的努力，農(nóng)學(xué)部和一些研究機(jī)構(gòu)相繼成立，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)生人數(shù)成倍增加，京都第三高中并入后，以此為基礎(chǔ)成立了人文學(xué)部，后發(fā)展成為今天的教養(yǎng)學(xué)部。戰(zhàn)后，按照新的教育法，全部實(shí)行新制，削去帝國(guó)大學(xué)中的“帝國(guó)”二字，清除軍國(guó)主義對(duì)京都大學(xué)的破壞和影響，包括實(shí)行男女共學(xué)，清理教師隊(duì)伍，廢除一些不合時(shí)宜的講座，增設(shè)教育學(xué)部、藥學(xué)部和一些研究所，研究生的教育得到了長(zhǎng)足發(fā)展，對(duì)外開(kāi)放門戶。這樣，京都大學(xué)就成了在日本僅次于東京大學(xué)的學(xué)科齊全、規(guī)模宏大的國(guó)立綜合大學(xué)。京都大學(xué)相關(guān)費(fèi)用京都大學(xué)

16、學(xué)費(fèi)一般為53.58萬(wàn)日元/年，以半期為單位支付，即每年4月和10月往學(xué)校賬戶匯26.79萬(wàn)日元。另外，新生入學(xué)需額外繳納入學(xué)料28.2萬(wàn)日元。參加大學(xué)院考試需提交檢定料3萬(wàn)日元。法學(xué)院費(fèi)用較其他研究科稍高，學(xué)費(fèi)為80.4萬(wàn)日元/年，入學(xué)料相同。包括外國(guó)留學(xué)生在內(nèi)，經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可申請(qǐng)學(xué)費(fèi)減免，一般可免除半額學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)全免和入學(xué)料免除比較困難。3、大阪大學(xué)大阪大學(xué)前身可追溯到以下兩個(gè)機(jī)構(gòu)：一是適塾(又稱洋學(xué)塾)，專攻自然科學(xué)。1838年塾主緒方洪庵召集一些門生講授醫(yī)學(xué)，日本思想家福澤渝吉就在這里求學(xué)。后來(lái)，適塾幾經(jīng)演變成為專門的醫(yī)學(xué)學(xué)校。大正四年(1915)正式使用“醫(yī)科大學(xué)”這一校名，193

17、1年根據(jù)“帝國(guó)大學(xué)令”正式命名為大阪帝國(guó)大學(xué)，設(shè)在醫(yī)學(xué)和理工兩部。二是漢學(xué)塾(亦稱懷德堂)，成立于1924年，由商人出資經(jīng)營(yíng)，以研究人文科學(xué)為主，后成為大阪帝大的法文學(xué)部。大阪帝大成立不久，由大阪工業(yè)學(xué)校發(fā)展起來(lái)的大阪工業(yè)大學(xué)也被合并進(jìn)來(lái)，成為后來(lái)的工學(xué)部、微生物病研究所、產(chǎn)業(yè)科學(xué)研究所等機(jī)構(gòu)。大阪大學(xué)費(fèi)用留學(xué)費(fèi)用申請(qǐng)費(fèi)：16000日元入學(xué)考試費(fèi)：270000日元學(xué)費(fèi)：469200日元/年生活費(fèi)：750000日元/年總費(fèi)用：1500000日元/年4、東京工業(yè)大學(xué)東京工業(yè)大學(xué)是以工程技術(shù)與自然科學(xué)研究為主旨的世界一流理工大學(xué)之一。東京工業(yè)大學(xué)有三個(gè)校區(qū)，位于東京都目黑區(qū)大岡山的大岡山校區(qū)為主校區(qū)

18、。另外兩個(gè)校區(qū)為位于東東京都港區(qū)芝浦的田町校區(qū)，以及位于橫濱市綠區(qū)長(zhǎng)津田町的須豆香華臺(tái)校區(qū)。東京工業(yè)大學(xué)費(fèi)用學(xué)部：入學(xué)考試費(fèi)17000/年，入學(xué)費(fèi)282000/年，學(xué)費(fèi)535800/年。大學(xué)院碩士課程：入學(xué)考試費(fèi)30000/年，入學(xué)費(fèi)282000/年，學(xué)費(fèi)535800/年。研修生：入學(xué)考試費(fèi)9800/月，入學(xué)費(fèi)84600/月，學(xué)費(fèi)29700/月。5、一橋大學(xué)一橋大學(xué)是日本最早建立的大學(xué)之一，也是一所世界知名的社會(huì)科學(xué)類綜合大學(xué)。學(xué)校建校130多年，日本各界尤其是工商金融界的精英人物輩出，為日本培養(yǎng)了大批人才，目前日本財(cái)經(jīng)界多數(shù)領(lǐng)袖畢業(yè)于該校，在日本享有“財(cái)界領(lǐng)袖的搖籃”的美譽(yù)。一橋大學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)

19、，商學(xué)等傳統(tǒng)強(qiáng)學(xué)科保持著絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，近年來(lái)在法學(xué)領(lǐng)域研究教育的成果也為世人所矚目。一橋大學(xué)法科大學(xué)院的畢業(yè)生在日本新司法考試中(號(hào)稱日本最難的考試)，成績(jī)極為突出。一橋大學(xué)費(fèi)用大學(xué)院學(xué)生(碩/博士研究生)：選考費(fèi)：30000日元入學(xué)費(fèi)：282000日元前期學(xué)費(fèi)(49月)：267900日元后期學(xué)費(fèi)(103月)：267900日元研究生(非正規(guī)生)：選考費(fèi)：9800日元入學(xué)費(fèi)：84600日元學(xué)費(fèi)：29700日元/月日本留學(xué)擇校參考標(biāo)準(zhǔn)1、根據(jù)自己的申請(qǐng)條件匹配學(xué)校知彼知己百戰(zhàn)不殆，了解一所學(xué)校的申請(qǐng)要求與自己條件是否匹配，這關(guān)系到我們是否能申請(qǐng)成功。目標(biāo)學(xué)校的語(yǔ)言要求幾級(jí)，研究計(jì)劃書要多少字，申

20、請(qǐng)時(shí)間是什么時(shí)候，有無(wú)面試，要什么材料等等，都要細(xì)看。2、匹配意向?qū)I(yè)及教授選擇感興趣并適合申請(qǐng)的專業(yè)是很重要的，興趣是的老師。其次找到合適的教授也非常關(guān)鍵。比如日本研究生申請(qǐng)是“教授內(nèi)諾制”，在一所學(xué)校中，找到與自己申請(qǐng)方向相匹配且研究領(lǐng)域相符合的教授至關(guān)重要。3、參考日本大學(xué)排名雖然我們不建議把排名當(dāng)做的參考標(biāo)準(zhǔn)，但是在選擇日本大學(xué)時(shí)也是需要參考一下大學(xué)排名的。因?yàn)楫吘乖诖蟮膶用嫔先毡敬髮W(xué)排名可以幫助我們把控了學(xué)校檔次。不過(guò)也不排除學(xué)校實(shí)力強(qiáng)勁但是綜合排名并不高的情況，如一橋大學(xué)，所以對(duì)于學(xué)校排名可以作為選擇日本大學(xué)時(shí)的參考性信息。4、結(jié)合自己畢業(yè)后規(guī)劃(1)如果你希望畢業(yè)后在日就職，建議

21、首選東京圈的學(xué)校，其次是大城市，不建議去遠(yuǎn)離東京圈的地方。臨近畢業(yè)時(shí)需要參加就職活動(dòng)，如果選擇了地方大學(xué)，需要參加就職活動(dòng)時(shí)可能需要來(lái)回奔波。(2)如果是希望回國(guó)就業(yè)的同學(xué)，出身校的名氣非常重要，推薦東京大學(xué)、京都大學(xué)、大阪大學(xué)、九州大學(xué)等帝大，以及東京工業(yè)大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)義塾等。(3)希望繼續(xù)升學(xué)的同學(xué)，推薦進(jìn)入日本國(guó)公立大學(xué)。日本國(guó)公立大學(xué)基本還是以研究為主，科研水平高，適合深造，并且學(xué)費(fèi)低廉，獎(jiǎng)學(xué)金及學(xué)費(fèi)減免機(jī)會(huì)多，如果喜歡私立大學(xué)并且留學(xué)經(jīng)費(fèi)充足的話也是不錯(cuò)的選擇，看個(gè)人所需。 日本留學(xué)申請(qǐng)書6 日本留學(xué)對(duì)于申請(qǐng)日本博士的學(xué)生來(lái)說(shuō)，日本語(yǔ)能力通過(guò)后，最困難的就是申如何寫出一份夠吸

22、引人能夠通過(guò)的申請(qǐng)書了。下面日本留學(xué)專家就為大家總結(jié)了申請(qǐng)日本博士寫申請(qǐng)書時(shí)的小竅門，希望能夠幫到大家。首先是留學(xué)的目的，一點(diǎn)要寫清楚來(lái)日本具體學(xué)習(xí)的目的，這里也包括為何學(xué)習(xí)日語(yǔ)的理由。還要寫出一直以來(lái)對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)如何的熱愛(ài)。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，日語(yǔ)水平已經(jīng)達(dá)到什么樣的水平。在自己現(xiàn)有的日語(yǔ)水平之上要進(jìn)一步提高，彌補(bǔ)在和日本人交流的不足。再寫出自己要學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)理論技術(shù)知識(shí)，這時(shí)可以結(jié)合將來(lái)想要進(jìn)學(xué)的學(xué)科，為自己將來(lái)的工作打好一定的基礎(chǔ)。接下來(lái)是了解日本當(dāng)?shù)氐奈幕?，為中日友好的事業(yè)盡一份最大的力量。其次是在日語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)之后后的進(jìn)學(xué)希望，就是對(duì)將來(lái)想要學(xué)習(xí)的學(xué)科以及大學(xué)志愿上的選擇。在國(guó)內(nèi)目

23、前從事是什么樣的工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪個(gè)方面的不足。希望進(jìn)入什么水平的大學(xué)，這里最好舉出學(xué)校的具體的名稱，但是那些在日本大學(xué)排名較高的大學(xué)會(huì)比較困難。為了此類大學(xué)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同時(shí)還要注意那些科目的學(xué)習(xí)。最后一點(diǎn)就是在你博士畢業(yè)后，想要繼續(xù)留日還是回歸祖國(guó)，這要跟你前面的書寫的內(nèi)容一致。 日本留學(xué)申請(qǐng)書7 首先簡(jiǎn)單自我介紹：你在學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)了什么？現(xiàn)在在做什么？此次赴日就學(xué)的目的：（1）只希望學(xué)日語(yǔ)的人 - 為何想學(xué)日語(yǔ)？為什么一定要學(xué)日語(yǔ)，理由是什么？（2）想升學(xué)到大學(xué)或大學(xué)院、短期大學(xué)等的人 - 想要主修什么系、科？寫出為何這種系科不在本國(guó)，而非要來(lái)日本學(xué)習(xí)不可的理由。（3）此次留學(xué)的

24、目標(biāo)和你現(xiàn)在的工作或?qū)W生時(shí)代主修的科目有無(wú)關(guān)系？若完全不一樣的話，為何要重新開(kāi)始，請(qǐng)說(shuō)明。 ( 不過(guò)提醒您就算去日本改行，也不應(yīng)該在這里透露，這對(duì)你不利。 )（4）你為了留學(xué)日本而付出的努力: 由努力學(xué)習(xí)過(guò)日語(yǔ)或有關(guān)自己主修的學(xué)習(xí)的場(chǎng)合，請(qǐng)注明其方法及學(xué)習(xí)期間。（5）在日本語(yǔ)學(xué)?；虼髮W(xué)、短期大學(xué)學(xué)到的知識(shí)，回國(guó)后能夠如何學(xué)以致用及回國(guó)后的計(jì)劃或?qū)?lái)的理想也請(qǐng)加以書寫說(shuō)明。就學(xué)理由書范文私*學(xué)校卒業(yè)學(xué)生。専門裝飾。四年間勉強(qiáng)通、専門深興味持。裝飾変化富作用。裝飾、普通建築違美現(xiàn)事。卒業(yè)、習(xí)裝飾簡(jiǎn)単運(yùn)用言事分。今、持知識(shí)自由自分思事表、狀態(tài)自分知識(shí)少事関係思。、続勉強(qiáng)。日本強(qiáng)國(guó)言。経済教育各方面進(jìn)

25、。裝飾方日本伝統(tǒng)的畳式住宅簡(jiǎn)潔世界知。日本現(xiàn)代的建築裝飾方素晴新時(shí)代雰囲気。、簡(jiǎn)潔現(xiàn)代共存裝飾特色興味持。日本行、裝飾知識(shí)習(xí)優(yōu)秀。両親収入安定、私家経済狀況日本留學(xué)必要學(xué)費(fèi)生活費(fèi)負(fù)擔(dān)十分。両親私留學(xué)事賛成。、日本語(yǔ)能力育、日本語(yǔ)言語(yǔ)學(xué)校行日本語(yǔ)習(xí)。、*大學(xué)學(xué)部工蕓工業(yè)學(xué)科進(jìn)學(xué)。卒業(yè)後、裝飾方面能力人材強(qiáng)願(yuàn)。以上私建築材料工業(yè)學(xué)校卒業(yè)學(xué)生。専門裝飾。四年間勉強(qiáng)通、専門深興味持。裝飾変化富作用。裝飾、普通建築違美現(xiàn)事。卒業(yè)、習(xí)裝飾簡(jiǎn)単運(yùn)用言事分。今、持知識(shí)自由自分思事表、狀態(tài)自分知識(shí)少事関係思。、続勉強(qiáng)。日本強(qiáng)國(guó)言。経済教育各方面進(jìn)。裝飾方日本伝統(tǒng)的畳式住宅簡(jiǎn)潔世界知。日本現(xiàn)代的建築裝飾方素晴新時(shí)

26、代雰囲気。、簡(jiǎn)潔現(xiàn)代共存裝飾特色興味持。日本行、裝飾知識(shí)習(xí)優(yōu)秀。両親収入安定、私家経済狀況日本留學(xué)必要學(xué)費(fèi)生活費(fèi)負(fù)擔(dān)十分。両親私留學(xué)事賛成。、日本語(yǔ)能力育、日本語(yǔ)言語(yǔ)學(xué)校行日本語(yǔ)習(xí)。、岡山県立大學(xué)學(xué)部工蕓工業(yè)學(xué)科進(jìn)學(xué)。卒業(yè)後、裝飾方面能力人材強(qiáng)願(yuàn)。以上我畢業(yè)于哈爾濱市建筑材料工業(yè)學(xué)校。專業(yè)是裝飾設(shè)計(jì)。通過(guò)四年的的學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。裝飾設(shè)計(jì)具有豐富的變化作用。根據(jù)裝飾設(shè)計(jì)的不同，它能使一座普通的建筑表現(xiàn)出不同的美麗。畢業(yè)后，我感到所學(xué)的內(nèi)容僅限于對(duì)這門專業(yè)的了解和簡(jiǎn)單運(yùn)用。以現(xiàn)在掌握的知識(shí)根本不能表現(xiàn)出自己的構(gòu)思。我想這種狀態(tài)是和自己掌握的知識(shí)量少有很大的關(guān)系。所以，我想繼續(xù)學(xué)

27、習(xí)深造。 日本留學(xué)申請(qǐng)書8 日本是亞洲的強(qiáng)國(guó)，經(jīng)濟(jì)、教育等各方面都很先進(jìn)。在裝飾設(shè)計(jì)的領(lǐng)域，日本傳統(tǒng)的塌塌米式的住宅，以其簡(jiǎn)潔被世界眾所周知！日本現(xiàn)代的建筑在裝飾風(fēng)格上更是反映出亮麗、嶄新的新時(shí)代氣息。因此，我對(duì)這種簡(jiǎn)潔與現(xiàn)代并存的裝飾特色產(chǎn)生了很深的興趣。我想去日本學(xué)習(xí)這種裝飾設(shè)計(jì)風(fēng)格知識(shí)，并成成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。我父母的收入一直很穩(wěn)定，家里的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)足夠支付我去日本留學(xué)所必要的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。我父母也很贊成我去留學(xué)的事。所以，我打算先去日本語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ)，然后報(bào)考岡山縣立大學(xué)裝飾設(shè)計(jì)系工藝工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。畢業(yè)后，希望我夠成為一名建筑裝飾設(shè)計(jì)方面的人材！以上私xx申。武漢大學(xué)水利?水電力學(xué)院四

28、回生、今年月卒業(yè)予定。日本中國(guó)友好関系身近隣國(guó)、子供日本漫畫接、日本対興味持。大、日本政治経済、科學(xué)技術(shù)、文化等関書物読機(jī)會(huì)多、日本悠久歴史奧深文化、戦后高度経済成長(zhǎng)、高度発達(dá)科學(xué)技術(shù)対尊敬念感。幼少時(shí)興味加、今尊敬感、日本留學(xué)造詣深決心。私武漢大學(xué)農(nóng)業(yè)水利工事専攻。私専門分野選択）、國(guó)水資源開(kāi)発利用、水利工事?建設(shè)分野大発展見(jiàn)込、分野専門家需要高思。私大學(xué)在學(xué)中先生方會(huì)、先生方日本留學(xué)経験。、筑波大學(xué)排水工事専攻羅金耀先生、東京大學(xué)卒業(yè)、帰國(guó)黃介生先生。先生方語(yǔ)日本描寫、先生方講義様子通、私日本水資源利用計(jì)畫水利工事?建設(shè)、洪水予防分野先進(jìn)的、主導(dǎo)的立場(chǎng)知。重要、日本水資源利用計(jì)畫環(huán)境保護(hù)面

29、完璧模范的.體系、先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)裏。、國(guó)欠）。國(guó)発展、水資源利用計(jì)畫無(wú)理生、水質(zhì)汚染問(wèn)題日増深刻。私日本大學(xué)院入、水資源利用計(jì)畫水質(zhì)保護(hù)関連分野専攻思。、言語(yǔ)問(wèn)題最大障害。言語(yǔ)能力足、學(xué)習(xí)深無(wú)理。一定期間獨(dú)學(xué)日本語(yǔ)勉強(qiáng)、武漢大學(xué)內(nèi)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院開(kāi)周末日本語(yǔ)講座勉強(qiáng)重、明勉強(qiáng)不足。私関西國(guó)際學(xué)友會(huì)私日本留學(xué)最初第一歩、貴校一年半學(xué)習(xí)期間中日本語(yǔ)能力専門的思。大學(xué)院入學(xué)前、日本語(yǔ)系統(tǒng)専門的學(xué)必要不可欠基盤考。學(xué)友會(huì)日本語(yǔ)學(xué)習(xí)期間終了、努力成果、水資源利用計(jì)畫水質(zhì)環(huán)境保護(hù)講座開(kāi)設(shè)大學(xué)院入學(xué)考?，F(xiàn)時(shí)點(diǎn)大阪大學(xué)志望、努力大學(xué)入。學(xué)業(yè)終（大學(xué)院卒業(yè)）、先述先生方同様、中國(guó)帰國(guó)、大學(xué)教師。研究講義両立、自日本學(xué)

30、科學(xué)技術(shù)知識(shí)多學(xué)生伝、日中両國(guó)友好関系努力）考。學(xué)習(xí)計(jì)劃書的寫法第一段要介紹自己的基本情況，還有，涉及到畢業(yè)學(xué)校，年份，工作單位，什么的，一定要準(zhǔn)確，這是非常重要的，以前聽(tīng)說(shuō)因?yàn)槊Q和填寫的不一致拒簽。第二，應(yīng)該提及經(jīng)濟(jì)支付這一方面，日本看你留學(xué)就看兩點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)能力以防黑下去，還有學(xué)習(xí)目的是否明確。三是你去日本是學(xué)語(yǔ)言學(xué)校，所以國(guó)內(nèi)最要緊的也是最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)日語(yǔ)，專業(yè)學(xué)習(xí)是次要的，這直接關(guān)系到你在日本初期的學(xué)習(xí)和生活，各個(gè)方面，不能本末倒置。 日本留學(xué)申請(qǐng)書9 尊敬的xx：多年來(lái)，數(shù)學(xué)科學(xué)的研究一直吸引著我。決定攻讀數(shù)學(xué)和物理的alevel是因?yàn)樗麄儗?duì)這兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的興趣都很高，而且能力很強(qiáng)。這

31、反映在我xx月xx日收到的as成績(jī)中xx；獲得數(shù)學(xué)a級(jí)，這進(jìn)一步激勵(lì)了我對(duì)這門學(xué)科的追求。我的興趣已經(jīng)擴(kuò)展到計(jì)算機(jī)，在過(guò)去的幾年里，試圖將兩者聯(lián)系在一起已經(jīng)成為我生活的重要組成部分。我自學(xué)了，使用書籍和其他可用資源，如何用html編程，這使我有可能在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中發(fā)揮積極作用。我的其他學(xué)術(shù)興趣包括商業(yè)研究，尤其是與數(shù)學(xué)課程部分相關(guān)的管理和金融領(lǐng)域。我選擇在a level中加入人文學(xué)科的部分原因是我需要分析和評(píng)估情況，商業(yè)研究讓我有機(jī)會(huì)非常詳細(xì)地做到這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)參與相關(guān)的課程很有治療作用實(shí)例探究。我還在攻讀通識(shí)學(xué)科的a級(jí)課程，這增加了我對(duì)政治和文化問(wèn)題的了解。該主題還鼓勵(lì)有關(guān)時(shí)事的小組討論，并為我

32、提供發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的幾年里，我一直是愛(ài)丁堡公爵計(jì)劃的成員，該計(jì)劃在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行。xx年xx月，我完成了銅獎(jiǎng)，現(xiàn)在正在努力爭(zhēng)取我的金牌。這讓我在團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題和保持高度責(zé)任感方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這些品質(zhì)已被納入10年級(jí)的成功工作經(jīng)驗(yàn)安置以及我在知名零售店marks and spencer擔(dān)任銷售/管理助理的兼職工作。我很享受在六年級(jí)的時(shí)光，并從學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)中獲得樂(lè)趣。我覺(jué)得我擁有繼續(xù)數(shù)學(xué)到更高水平所需的素質(zhì)，并將其與我現(xiàn)在感興趣的模塊以及我希望在大學(xué)期間建立的領(lǐng)域相結(jié)合。我相信這種熱情將與我堅(jiān)定的決心和動(dòng)力相結(jié)合，使我能夠在_大學(xué)面臨的挑戰(zhàn)中取得成功。此致敬禮!申請(qǐng)人：xx申請(qǐng)日期

33、：20xx年xx月xx日 日本留學(xué)申請(qǐng)書10 申請(qǐng)日本大學(xué)的時(shí)候，留學(xué)生需要提供一份自己填寫的入學(xué)理由書，這分理由書在申請(qǐng)材料中有較重要的作用，很多學(xué)校就是主要通過(guò)理由書和資金證明文件來(lái)決定是否接受留學(xué)生申請(qǐng)的，所以留學(xué)生在申請(qǐng)過(guò)程中要重視入學(xué)理由書的寫作。一、日本學(xué)校入學(xué)理由書的書寫注意1、留學(xué)生在填寫與經(jīng)費(fèi)有關(guān)的內(nèi)容時(shí)，要保證和自己的資金證明材料內(nèi)容相一致。2、留學(xué)生所填寫完成的入學(xué)理由書上不要有涂抹過(guò)的痕跡，最好是先打好草稿，之后在進(jìn)行抄錄，避免為學(xué)校留下不認(rèn)真或邋遢的壞印象。3、留學(xué)生在填寫入學(xué)理由書的時(shí)候，要把自己的原告復(fù)印留底。4、留學(xué)生在填寫正式的入學(xué)理由書時(shí)要自己親自執(zhí)筆，不能

34、通過(guò)他人代筆進(jìn)行填寫。二、日本學(xué)校入學(xué)理由書的書寫內(nèi)容日本學(xué)校的入學(xué)理由書，要求內(nèi)容詳實(shí)、真誠(chéng)和有感染力，要能夠打動(dòng)日本大學(xué)的招生人，這樣才能獲得一個(gè)更好的申請(qǐng)結(jié)果。下面我們就具體的說(shuō)一下，日本入學(xué)理由書的主要內(nèi)容。1、留學(xué)日本的動(dòng)機(jī)留學(xué)日本動(dòng)機(jī)的部分，留學(xué)生可以詳細(xì)描述自己對(duì)日本語(yǔ)言、文化、學(xué)術(shù)各個(gè)方面的興趣，表示出自己多年來(lái)都有到日本留學(xué)的愿望，而目前自己感覺(jué)在語(yǔ)言、資金方面的條件已經(jīng)成熟，而業(yè)務(wù)上的不足更促進(jìn)了自己的進(jìn)修欲望，同時(shí)得到日本友人的鼓勵(lì)，更加堅(jiān)定了留學(xué)的信心。2、留學(xué)日本的目的留學(xué)日本目的的部分，留學(xué)生要表現(xiàn)出自己對(duì)日語(yǔ)的愛(ài)好、在日語(yǔ)方面曾經(jīng)做出過(guò)的努力、在日語(yǔ)方面現(xiàn)存的不足

35、，或是描寫自己對(duì)日本某個(gè)先進(jìn)專業(yè)興趣和愛(ài)好，表現(xiàn)出自己對(duì)到日本學(xué)習(xí)該專業(yè)的渴望。在此部分的最后，留學(xué)生還要表述自己對(duì)日本文化的熱愛(ài)，并渴望了解日本文化，也會(huì)為中日友好事業(yè)貢獻(xiàn)力量。3、留學(xué)日本進(jìn)學(xué)后的愿望留學(xué)日本畢業(yè)后愿望的部分，留學(xué)生要重點(diǎn)寫自己的各方面不足，希望在日本獲得的知識(shí)和成長(zhǎng)，在學(xué)校里將會(huì)有的良好表現(xiàn)，注意哪些課程的學(xué)習(xí)等。4、留學(xué)日本畢業(yè)后的打算日本留學(xué)畢業(yè)后最主要的打算為留學(xué)生是否將留在日本繼續(xù)工作，這一點(diǎn)留學(xué)生的書寫要和之前寫的內(nèi)容相同。例如留學(xué)生將會(huì)在日本停留1到2年，在日本企業(yè)工作更深入的了解日本社會(huì)、鍛煉自己的工作能力，之后回國(guó)發(fā)展、傳播日本文化、為中日友好做出貢獻(xiàn)。閱

36、讀日本留學(xué)打工就業(yè)5、留學(xué)日本的經(jīng)費(fèi)來(lái)源留學(xué)日本的經(jīng)費(fèi)來(lái)源是全文中的重點(diǎn)，無(wú)論留學(xué)生是通過(guò)何種渠道支付自己的留學(xué)經(jīng)費(fèi)，都要提出選擇這一渠道的理由和資金的來(lái)源。例如留學(xué)生如果為在職員工，那么可以選擇自己的積蓄作為留學(xué)資金來(lái)源，那么要提供自己的在職證明和收入證明。留學(xué)生如果為應(yīng)屆畢業(yè)生，則需要父母的積蓄作為資金來(lái)源，那么要提供自己的親屬證明、父母工作證明和收入證明。如果留學(xué)生好似通過(guò)其他途徑獲得資金支持，那么也要提供詳細(xì)的來(lái)源證明。閱讀日本留學(xué)費(fèi)用日本入學(xué)理由書的整個(gè)書寫過(guò)程中，留學(xué)生還可以有選擇性的添加自己所需要表述的其他內(nèi)容，但是要注意內(nèi)容文字簡(jiǎn)練、文章觀點(diǎn)清晰，切勿給人以湊字?jǐn)?shù)或編理由的感覺(jué)

37、，另外理由書的字?jǐn)?shù)也不宜過(guò)長(zhǎng)，否則會(huì)令閱讀人感到厭煩。 日本留學(xué)申請(qǐng)書11 一、推薦信（rl）到日本去讀藝術(shù)類的專業(yè)，通常日本的學(xué)校都會(huì)要求學(xué)生有2封rl，在推薦人寫之前要和他進(jìn)行一次溝通，把你自己的想法和一些憂慮都說(shuō)出來(lái)，這樣推薦人才知道你想要的rl是什么樣的，你可以先發(fā)一個(gè)提綱給推薦人，這也是寫rl的一個(gè)基礎(chǔ)，能夠幫助推薦人找到寫作的角度。rl的內(nèi)容要包括推薦人的各類信息，一篇好的rl是不需要有太多的內(nèi)容的，關(guān)鍵是要把學(xué)生的專業(yè)能力和特點(diǎn)描述出來(lái)，推薦人如果在藝術(shù)圈有聲望的話會(huì)起到很好的效果。二、個(gè)人陳述（ps）因?yàn)槭菍懰囆g(shù)類的ps，所以一定要把自己曾經(jīng)的經(jīng)歷、特點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，還要把對(duì)這個(gè)專

38、業(yè)的認(rèn)識(shí)詳細(xì)的表達(dá)清楚，要從不同的方面去反應(yīng)學(xué)生的專業(yè)背景和相關(guān)的經(jīng)歷。你可以按照時(shí)間的順序來(lái)寫，用一種講故事的形式來(lái)向日本的學(xué)校介紹自己的經(jīng)歷，或者是通過(guò)對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)從淺到深來(lái)描寫，這是比較適合那些有很豐富專業(yè)經(jīng)歷的人，或者是從自己的某個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫。不同的學(xué)生要以自身的情況來(lái)描寫側(cè)重的內(nèi)容。你所描寫出來(lái)的內(nèi)容一定要讓學(xué)校感受到你的專業(yè)度。ps里面描寫的內(nèi)容不要和簡(jiǎn)歷上面的內(nèi)容是重復(fù)的，要把關(guān)鍵的信息都寫上去。三、個(gè)人簡(jiǎn)歷（cv）cv是招生的老師看到我們的第一份材料，一份優(yōu)秀的cv能夠給招生的老師一個(gè)好的印象，cv里面的內(nèi)容除了一些基本的信息要寫齊全之外，最關(guān)鍵的就是要把自己的經(jīng)歷寫的獨(dú)特，最好

39、是寫別人沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷，這樣能讓招生的老師眼前一亮，cv里面的內(nèi)容是不需要詳寫的，只需要把你想寫的內(nèi)容都精簡(jiǎn)的描述出來(lái)就可以了。你可以在制作完一份cv之后再往里面不斷的填寫新的內(nèi)容，不斷的進(jìn)行調(diào)整和改善，這樣制作出來(lái)的cv才是完整的。 日本留學(xué)申請(qǐng)書12 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!從高一到高三畢業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學(xué)校頒發(fā)的三好生獎(jiǎng)狀，進(jìn)步之星獎(jiǎng)，優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)和多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)狀等。在高中畢業(yè)以后，我想去日本留學(xué)深造。自小就在城市中生活的我十分向往去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市去學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)于自己家鄉(xiāng)落后有著深刻的責(zé)任感。日本是當(dāng)今世界上世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，電子產(chǎn)品在世界市場(chǎng)的占有率居于榜

40、首。具有強(qiáng)大的海洋捕撈船隊(duì)和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)，漁業(yè)發(fā)達(dá)。留學(xué)條件良好，氣候四季分明。環(huán)境優(yōu)美，有美麗的'櫻花，北海道的櫻花。去這些美麗的地方是我小時(shí)侯夢(mèng)想。有優(yōu)秀的教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及先進(jìn)的教育理念。于是從上高中開(kāi)始我就定下了將來(lái)去日本留學(xué)的想法。20xx年2月底我向家里說(shuō)明了我想去日本留學(xué)的意愿。在當(dāng)時(shí)就得到了家人的許可。于是從20-年的3月份開(kāi)始我到-日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ)，平常的上課時(shí)間我正常到學(xué)校學(xué)習(xí)高中的課程到了，周末就上-日語(yǔ)培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)日語(yǔ)，到現(xiàn)在為止我的日語(yǔ)水平已達(dá)到使用最基本的日常用語(yǔ)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)。為自己將來(lái)進(jìn)一步的深造做好語(yǔ)言

41、上的準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本人的個(gè)人喜好和特長(zhǎng)，想在日本的大學(xué)學(xué)習(xí)物流管理。日本是個(gè)經(jīng)濟(jì)文化繁榮發(fā)達(dá)的國(guó)家，尤其改革開(kāi)放以來(lái)，中日兩國(guó)經(jīng)濟(jì)文化藝術(shù)的交流更加深入。當(dāng)我學(xué)有所成回國(guó)后，將致力于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，用在日本所學(xué)的先進(jìn)的管理方去經(jīng)營(yíng)自己家鄉(xiāng)的企業(yè)。也愿意在日友好中日文化經(jīng)濟(jì)交流方面貢獻(xiàn)自己的聰明才智。父母支持我的留學(xué)請(qǐng)求，能夠支付我在日本的一切費(fèi)用。我到日本以后，保證遵守日本的法律遵守學(xué)校的規(guī)章制度。好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，成為一個(gè)有用的人才真誠(chéng)地希望我的留學(xué)申請(qǐng)會(huì)被批準(zhǔn)。此致敬禮!申請(qǐng)人：xxxx年xx月xx日 日本留學(xué)申請(qǐng)書13 親愛(ài) _、時(shí)間割私手紙読。私、中國(guó) 10大學(xué) 1 _ 中國(guó)

42、人學(xué)部生、20年卒業(yè)。後、修士號(hào)取得教育続考。私今_部署。私主関心國(guó)際商取引、essec 分野気付、私自分自身奮立參入。異文化間研究、特中國(guó)関出版物同様。東南、私特興味。、私中中國(guó)間扱思。私求理由。大學(xué)時(shí)代、私環(huán)境働慣。、私學(xué)生自治會(huì)事務(wù)次官務(wù)、大學(xué)競(jìng)技會(huì)一緒活動(dòng)組織、計(jì)畫。優(yōu)秀仕事、私娯楽體育活動(dòng)奨學(xué)金得。大學(xué)英語(yǔ)4 6 合格後、私昨年語(yǔ)學(xué)、tcf 463獲得。私現(xiàn)在、ielts準(zhǔn)備。essec修士號(hào)取得gmat必要場(chǎng)合、ielts後受。多賞賛熱意持、私監(jiān)督下仕事機(jī)會(huì)願(yuàn)。認(rèn)、現(xiàn)在研究沿仕事続。優(yōu)気遣感謝。張三 日本留學(xué)申請(qǐng)書14 日本是亞洲的強(qiáng)國(guó)，經(jīng)濟(jì)、教育等各方面都很先進(jìn)。在裝飾設(shè)計(jì)的領(lǐng)域，日本傳統(tǒng)的塌塌米式的住宅，以其簡(jiǎn)潔被世界眾所周知！日本現(xiàn)代的建筑在裝飾風(fēng)格上更是反映出亮麗、嶄新的新時(shí)代氣息。因此，我對(duì)這種簡(jiǎn)潔與現(xiàn)代并存的裝飾特色產(chǎn)生了很深的興趣。我想去日本學(xué)習(xí)這種裝飾設(shè)計(jì)風(fēng)格知識(shí)，并成成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。我父母的收入一直很穩(wěn)定，家里的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)足夠支付我去日本留學(xué)所必要的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。我父母也很贊成我去留學(xué)的事。所以，我打算先去日本語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ)，然后報(bào)考岡山縣立大學(xué)裝飾設(shè)計(jì)系工藝工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。畢業(yè)后，希望我夠成為一名建筑裝