單片機技術(shù)課程教學(xué)大綱

1、文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.單片機技術(shù)課程教學(xué)大綱第一部分大綱說明一.課程的性質(zhì)和任務(wù)“單片機技術(shù)”是國家開放大學(xué)電氣自動化技術(shù)專業(yè)（?？疲┑囊婚T統(tǒng)設(shè)必修專業(yè)課程。本 課程4學(xué)分，共72學(xué)時，其中含實踐18學(xué)時。本課程以MCS-51系列單片機為核心，系統(tǒng)講述單片機的基本原理、功能、應(yīng)用、程序 設(shè)計方法和編程技巧及簡單應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計，是一門實踐性很強的課程。通過本課程學(xué)習(xí)，使 學(xué)生掌握單片機的基本性能和利用單片機構(gòu)成應(yīng)用系統(tǒng)的基本方法，具備對小型單片機應(yīng)用 系統(tǒng)進行設(shè)計、分析、調(diào)試和開發(fā)能力。二.與相關(guān)課程的銜接、配合、分工本課程是一門知識綜合性強、內(nèi)容覆蓋

2、寬的課程。其先導(dǎo)課程有“電路分析”、“模擬電 子電路”、“數(shù)字電子電路”、“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”、“傳感器與檢測技術(shù)工同時為后續(xù)“電氣 控制與PLC”，“自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試綜合實踐等”等課程的學(xué)習(xí)提供理論及職業(yè)技能 基礎(chǔ)。因此，本課程在全部專業(yè)課程中起到承上啟下的作用。三.課程的教學(xué)基本要求1.教學(xué)活動的實施原則（1）本課程是一門實踐性很強的課程，教學(xué)過程中，要以單片機應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線, 淡化理論難度和深度，強化單片機各個功能部件的使用，理論講授以夠用為度，通俗易懂。（2）注重應(yīng)用，而向?qū)嵱?，要體現(xiàn)單片機應(yīng)用的新知識、新技術(shù)。（3）在教學(xué)各環(huán)啰上，要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，在注重學(xué)生實踐能力、專

3、業(yè)技能等能 力的培養(yǎng)的同時，還要培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作、腳踏實地、勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)。2.教學(xué)基本要求（1）按照“夠用、實用”的原則，講授單片機的結(jié)構(gòu)原理，使學(xué)生了解MCS51系 列單片機的硬件結(jié)構(gòu)。（2）完善教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，補充實用知識，擴充新知識，降低難度，力求通俗易 懂地完成對單片機的基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生對MCS51系列單片機的一般原理、主要功 能及工作方式有較深入的理解。（3）強化實踐教學(xué)，增加實踐項目教學(xué)比重，使學(xué)生熟悉MCS-51系列單片機的指 令系統(tǒng)，并能熟練地編寫相關(guān)的應(yīng)用程序。（4）通過對典型的實用項目設(shè)計方法和應(yīng)用的分析，使學(xué)生具備一定的查閱相關(guān)技術(shù)資料和編寫技

4、術(shù)文件的能力，能夠設(shè)計出較完整的、完成某些特定功能的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。四.教學(xué)方法和教學(xué)形式建議為了滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)的需求,在教學(xué)方法上將采用基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的自主 化學(xué)習(xí)、面授輔導(dǎo)、實踐環(huán)行模擬訓(xùn)練相融合的教學(xué)模式。本課程為學(xué)生提供的教學(xué)資源包 括“文字教材（合一型）+視頻教材+網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺互動”三種方式。在學(xué)生自主閱讀教材 的基礎(chǔ)上，接受面授輔導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)互動，參加網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、小組討論與答疑，并完成形成性 考核作業(yè)和終結(jié)性考試。面授輔導(dǎo)不僅要包含基礎(chǔ)知識、原理和技能的重點講授、演示和答疑、自學(xué)方法的介紹， 還要向?qū)W生提供典型案例進行討論和分析。該課程實踐性較強，需要學(xué)生多作上機練習(xí)，落

5、實實踐教學(xué)，重視在實際項目中的運用， 通過觀察、分析、思考和實踐獲得知識和技能。地方教學(xué)點和學(xué)員可充分利用本地已具備的 教學(xué)資源，有條件的地方應(yīng)該建立實踐教學(xué)基地。主講教師需要有較高的理論水平和豐富的實踐經(jīng)驗，熟悉系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境。針對所留習(xí) 題，可以組織兩到三次討論，以便學(xué)生掌握單片機原理。本課程教學(xué)要結(jié)合電氣自動化技術(shù)專業(yè)學(xué)生的特點，基于能力培養(yǎng)導(dǎo)向，突出每一章節(jié) 的教學(xué)重點，有針對性地靈活采用相應(yīng)教學(xué)方法。除了綜合運用講授法、演示法、觀察法、 討論法、練習(xí)法等，還應(yīng)積極利用小組合作學(xué)習(xí)、案例分析、問題教學(xué)、啟發(fā)引導(dǎo)等方法， 引導(dǎo)學(xué)生積極思考、大膽探索、樂于實踐，提高教學(xué)效果。使學(xué)生具備必要的

6、理論知識和實 際應(yīng)用能力同時，還要具備良好的職業(yè)道德與行為操守、組織與協(xié)調(diào)能力及團隊合作精神。五.課程教學(xué)要求的層次本課程對于理論教學(xué)部分的要求，根據(jù)所列內(nèi)容分為“了解、理解、熟悉、掌握"四個 層次要求?！傲私狻币灰赖膬?nèi)容，多為資料性內(nèi)容?！袄斫狻币灰馈⒚靼椎膬?nèi)容，多為基本概念和知識?！笆煜ぁ币皇鞘智宄⒛苁炀殤?yīng)用的內(nèi)容，多為基本指令等的相關(guān)知識。“掌握”一要求非常清楚地理解和把握的內(nèi)容，多為重點原理、方法等，要求能夠清楚 記憶并熟練運用。實踐教學(xué)以“學(xué)習(xí)活動”的形式實現(xiàn)，按“簡單模仿、獨立完成”兩個層次要求?！昂?單模仿”是根據(jù)網(wǎng)上資源，如圖片、視頻等，使學(xué)生能跟著圖像進

7、行模仿操作?！蔼毩⑼瓿伞?是指學(xué)生必須按照要求，獨立完成技能操作。第二部分教學(xué)媒體與教學(xué)過程建議一.學(xué)時分配本課程4學(xué)分，72學(xué)時，其中含實踐18學(xué)時，在第三學(xué)期開設(shè)，開設(shè)一學(xué)期。學(xué)時分配詳見表1。表1學(xué)時分配農(nóng)序號內(nèi)容理論教學(xué)實踐教學(xué)課內(nèi)學(xué)時數(shù)方式手段課時方式手段課時0緒論多媒體2學(xué)習(xí)活動021單片機基本知識多媒體8學(xué)習(xí)活動2102單片機輸入/輸出口多媒體8學(xué)習(xí)活動2103單片機的中斷系統(tǒng)多媒體4學(xué)習(xí)活動264單片機的定時器/計數(shù)器多媒體6學(xué)習(xí)活動612L 0單片機總線與系統(tǒng)擴展多媒體8學(xué)習(xí)活動2106單片機應(yīng)用接口技術(shù)多媒體10學(xué)習(xí)活動4147單片機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計中的實用技術(shù)多媒體8學(xué)習(xí)活動

8、08合 ii-541872二.多媒體教材的總體說明本課程教材是由文字教材和視頻教材等多種媒體組成的一體化教材，要求學(xué)生正確使 用、充分利用本課程的多種媒體一體化教材及網(wǎng)上教學(xué)資源。文字教材是教學(xué)內(nèi)容的基本載 體，是各種教學(xué)媒體的核心。1 .文字教材本課程主教材以文字教材為主。文字教材是學(xué)生的主要學(xué)習(xí)資源，是課程教學(xué)的基本依 據(jù)。因此，教材在體例上，要概念清晰、條理分明、深入淺出、便于自主學(xué)習(xí)：在內(nèi)容上， 要緊密圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，突出重點，兼顧一般，反應(yīng)當(dāng)代最新技術(shù)及應(yīng)用。2 .視頻教材（微課）視頻教材是輔助資源，可采取專專家講解、演示操作、示例分析等方式呈現(xiàn)。主要針對 某個知識點進行講解，著重對課

9、程的重點和難點問題進行深入探討。3 .網(wǎng)上資源通過“電大在線”的網(wǎng)上教學(xué)平臺，學(xué)生可以瀏覽本課程的各種文本學(xué)習(xí)資料與教學(xué)信 息和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、實驗，進行各種訓(xùn)練、測試和討論，以及對學(xué)習(xí)中遇到的問題進行討 論的實時與非實時的遠程教學(xué)活動。在課程資源建設(shè)成熟的基礎(chǔ)上將開發(fā)和使用網(wǎng)絡(luò)課程供 學(xué)生自學(xué)使用。三.教學(xué)環(huán)節(jié)1 .教學(xué)環(huán)境使用培訓(xùn)及教學(xué)計劃說明教學(xué)環(huán)境使用培訓(xùn)主要是幫助主講教師、輔導(dǎo)教師和學(xué)生熟悉教學(xué)環(huán)境，更好地使用網(wǎng) 絡(luò)教學(xué)平分等。此外，在課程開始之前，需要將整個課程的教學(xué)計劃及各個階段的教學(xué)計劃 公布在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上。2 .自主學(xué)習(xí)責(zé)任教師可以根據(jù)教學(xué)的推進，隨時調(diào)整網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上呈現(xiàn)

10、給學(xué)生的課程內(nèi)容，教學(xué) 資源或教學(xué)活動等，促進學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)。除了教材內(nèi)容，教師還可以自己提供或發(fā)動學(xué) 生提供課程的擴展資源，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的思想和觀點，探索和體驗更為廣闊的知識空間。3 .面授輔導(dǎo)導(dǎo)學(xué)教師可根據(jù)教學(xué)需求開展一定的面授輔導(dǎo)課，定期組織學(xué)生進行面對面討論、收看 視頻等。4 .在線答疑與討論網(wǎng)絡(luò)教學(xué)采用的異步交互，可以支持學(xué)生對某一個論題進行深入討論，彌補面對而討論 因時間有限造成的浮于表面層次、感性成分居多、難以深入等缺陷：依據(jù)教學(xué)平臺上的討論 交流記錄，教師可以將學(xué)生參與學(xué)習(xí)討論的情況作為學(xué)習(xí)評價的重要指標(biāo)之一；可將學(xué)生遇 到的常見問題作為資源整理到答疑中心中，提高問題解答的

11、效益和效率。5 .在線個別輔導(dǎo)利用在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的統(tǒng)計與分析功能，輔導(dǎo)教師通過在線查看學(xué)生的個人基本信 思、學(xué)習(xí)歷史記錄、學(xué)習(xí)活動記錄、學(xué)習(xí)成績記錄等，對學(xué)生進行診斷和了解，可以通過 QQ、MSN、微信等交互手段提出針對性的指導(dǎo)意見或輔導(dǎo)。6 .作業(yè)與考試作業(yè)是非常重要的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，它可以鞏固所學(xué)、促進反思、檢驗學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生 能夠運用所學(xué)知識指導(dǎo)實踐，加深對該門課程的理解，鍛煉和提高學(xué)生分析問題、解決問題 的能力。作業(yè)題量以讓學(xué)生掌握本章內(nèi)容為量。本課程的作業(yè)布置應(yīng)不少于四次。本課程的作業(yè)主要包括兩個方而：（1）通過實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，完成實踐教學(xué)的任務(wù)，以一定方式提交作業(yè)等（2）完成形成性

12、考核作業(yè)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上發(fā)布的在線練習(xí)題。課程總成績由終結(jié)性考試成績和形成性考核成績組成。形成性考核重點是考查學(xué)生的素 質(zhì)能力和實踐能力，可以以在線學(xué)習(xí)時間、作業(yè)、試驗完成情況作為重要衡量指標(biāo)，形成性 成績占50%。終結(jié)性考試由國家開放大學(xué)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時間，考試采用開卷考試方 法，終結(jié)性成績占50%?？己艘曰靖拍睢⒒驹砗突痉椒橹?，主要考核學(xué)生的理 解、掌握、運用的水平和分析能力。7 .實驗環(huán)節(jié)由于本課程是一門以應(yīng)用為目的的實用性學(xué)科，為了讓學(xué)生有效地掌握單片機的應(yīng)用， 本課程配套設(shè)計了多個實驗項目，以學(xué)習(xí)活動形式實現(xiàn)°學(xué)生應(yīng)按照要求參加學(xué)習(xí)活動，完 成實驗項目，并完成

13、相應(yīng)的實驗報告。第三部分教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求緒論【教學(xué)要求】了解：單片機的概念、特點、發(fā)展及應(yīng)用領(lǐng)域：常用的二進制編碼理解：數(shù)制的表示方法熟悉：有符號數(shù)的二進制編碼形式掌握：不同數(shù)制間的相互轉(zhuǎn)換方法【教學(xué)內(nèi)容】01微型計算機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理0.1.1微型計算機的基本結(jié)構(gòu)0.1.2微型計算機的基本工作原理0.2單片機技術(shù)的發(fā)展0.3單片機的特點與發(fā)展趨勢0.4單片機的應(yīng)用0.5計算機運算基礎(chǔ)0.5.1計數(shù)體制0.5.2二進制編碼第1章單片機基本知識【教學(xué)要求】了解：MCS-51的結(jié)構(gòu)與主要型號理解：單片機存儲器配置和基本電路熟悉：MCS-51單片機的結(jié)構(gòu)特點、特殊功能寄存器掌握：98C51單片

14、機引腳功能及存儲器空間的分配：【教學(xué)內(nèi)容】1.1 MCS-51系列單片機結(jié)構(gòu)1.1.1 8051單片機內(nèi)部結(jié)構(gòu)1.1.2 8051單片機的引腳功能1.1.3 片機的工作原理1.1.4 8051單片機基本電路1.2 指令格式281.2.1 單片機指令系統(tǒng)的分類1.2.2 匯編程序書寫格式1.2.3 偽指令1.3 尋址方式1.3.1 什么是尋址1.3.2 址方式1.3.3 尋址的符號注釋1.4 數(shù)據(jù)傳送指令1.4.1 內(nèi)部RAM數(shù)據(jù)傳送指令1.4.2 外部RAM數(shù)據(jù)傳送指令1.4.3 查表指令1.4.4 交換指令1.4.5 堆棧操作指令1.4.6 數(shù)據(jù)傳送指令舉例1.5 KEILuVISION軟件

15、的使用1.5.1 建立您的第一個項目1.5.2 編譯運行程序文件學(xué)習(xí)活動1-1 Keil軟件的使用1.6 8051單片機的存儲器結(jié)構(gòu)1.6.1 存儲器的邏輯空間分布1.6.2 程序存儲器結(jié)構(gòu)1.6.3 數(shù)據(jù)存儲器結(jié)構(gòu)1.6.4 特殊功能寄存器第2章單片機輸入/輸出口【教學(xué)要求】了解：輸入/輸出口的結(jié)構(gòu)設(shè)計：指令格式理解：輸入/輸出口功能、特點：數(shù)據(jù)傳送類、控制轉(zhuǎn)移類指令的基本格式熟悉：輸入/輸出口的應(yīng)用掌握：數(shù)據(jù)傳送類、控制轉(zhuǎn)移類指令的功能和使用方法：利用I/O 口實現(xiàn)輸入/輸出控 制：KEIL U VISION2軟件的使用【教學(xué)內(nèi)容】2.1 8051的輸入/輸出口2.2 輸出電路的設(shè)計2.2

16、.1 驅(qū)動 LED2.2.2 驅(qū)動繼電器2.3 輸出口應(yīng)用2.4 輸入電路設(shè)計2.5 控制轉(zhuǎn)移指令2.5.1 無條件轉(zhuǎn)移指令2.5.2 條件轉(zhuǎn)移指令2.5.3 調(diào)用、返回指令2.5.4 空操作指令2.5.5 控制轉(zhuǎn)移指令應(yīng)用實例學(xué)習(xí)活動2-1數(shù)據(jù)傳送指令和控制轉(zhuǎn)移指令的功能驗證2.6 輸入口應(yīng)用2.6.1 計數(shù)器2.6.2 BCD撥碼開關(guān)第3章 MCS-51單片機的中斷系統(tǒng)【教學(xué)要求】了解：中斷的基本概念和功能理解：中斷系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和控制方式；邏輯運算、位操作指令的基本格式熟悉：中斷控制寄存器功能掌握：單片機中斷系統(tǒng)的中斷處理過程、外部中斷的編程應(yīng)用：邏輯運算、位操作指令 的功能和使用方法【教學(xué)

17、內(nèi)容】3.1 中斷的概念3.2 中斷的功能3.3 單片機中斷系統(tǒng)結(jié)構(gòu)3.3.1 中斷源3.3.2 中斷允許控制寄存器3.3.3 定時和外中斷控制寄存器3.3.4 串行控制寄存器3.3.5 中斷優(yōu)先級控制寄存器3.4 中斷響應(yīng)過程3.4.1 中斷處理過程3.4.2 中斷請求的撤除3. 5邏輯運算指令913.1.1 邏輯“與”、“或”、“異或”指令3.1.2 清零、取反指令3.1.3 循環(huán)移位指令3.1.4 邏輯運算指令應(yīng)用實例3.6 位操作指令3.6.1 位數(shù)據(jù)傳送指令3.6.2 位邏輯運算指令3.6.3 位條件轉(zhuǎn)移指令3.6.4 位操作指令應(yīng)用實例學(xué)習(xí)活動3-1邏輯運算指令和位操作指令的功能驗

18、證3.7 外部中斷的編程應(yīng)用3.7.1 外部中斷/INTO編程應(yīng)用實例3.7.2 兩個外部中斷編程應(yīng)用實例第4章MCS-51單片機的定時器/計數(shù)器【教學(xué)要求】了解：了解定時器/計數(shù)器的結(jié)構(gòu)與工作原理理解：定時器/計數(shù)器的四種工作方式的特點及應(yīng)用：算術(shù)運算指令的基本格式熟悉：單片機定時/計數(shù)器功能掌握：單片機定時器川數(shù)控制寄存器功能、定時/計數(shù)器工作方式和初始化編程；算術(shù) 運算指令的功能和使用方法【教學(xué)內(nèi)容】4.1 定時/計數(shù)器的結(jié)構(gòu)和工作原理4.1.1 定時/計數(shù)器的結(jié)構(gòu)4.1.2 定時/計數(shù)器工作原理4.2 定時/計數(shù)器的寄存器4.2.1 定時/計數(shù)器方式寄存器4.2.2 定時/計數(shù)器控制寄

19、存器4.3 定時/計數(shù)器的工作方式14.3.1 方式04.3.2 方式14.3.3 方式24.3.4 式34.4 定時/計數(shù)器的計數(shù)初值C的計算和裝入4.4.1 計數(shù)初值C的計算4.4.2 初始值裝入方法4.5 定時/計數(shù)器的初始化編程4.6 算術(shù)運算指令4.6.1 加法、減法指令4.6.2 乘法、除法指令4.6.3 加1、減1指令4.6.4 十進制調(diào)整指令4.6.5 算術(shù)運算指令應(yīng)用實例學(xué)習(xí)活動4-1算術(shù)運算指令的功能驗證4.7 定時/計數(shù)器的應(yīng)用4.7.1 交通燈控制應(yīng)用4.7.2 定時器/計數(shù)器在秒表計上的應(yīng)用學(xué)習(xí)活動4-2發(fā)光二極管模擬交通燈控制系統(tǒng)設(shè)計學(xué)習(xí)活動4-3數(shù)字鐘控制系統(tǒng)設(shè)計

20、第5章 MCS51單片機總線與系統(tǒng)擴展【教學(xué)要求】了解：數(shù)據(jù)總線、地址總線和控制總線的構(gòu)成：串行通信總線的標(biāo)準(zhǔn)理解：存儲器擴展后的地址分配；串行波特率定義熟悉：片外擴展程序存儲器和數(shù)據(jù)存儲器的方法：串行通信基礎(chǔ)知識掌握：擴展I/O的方法：可編程芯片8255A的應(yīng)用：串行通信的基本原理【教學(xué)內(nèi)容】5.1 單片機系統(tǒng)總線和系統(tǒng)擴展方法5.1.1 單片機系統(tǒng)總線信號5.1.2 系統(tǒng)的擴展方法5.1.3 地址譯碼器5.2 程序存儲器擴展5.2.1 常用的程序存儲器芯片5.2.2 程序存儲器擴展實例5.3 數(shù)據(jù)存儲器擴展5.3.1 常用數(shù)據(jù)存儲器芯片5.3.2 數(shù)據(jù)存儲器擴展實例5.4 并行I/O接口擴

21、展5.4.1 簡單并行I/O接口擴展常用芯片5.4.2 簡單并行I/O接口擴展實例5.4.3 8255A可編程并行接口擴展學(xué)習(xí)活動5-1 8255A控制LED第6章 MCS-51單片機實用接口技術(shù)【教學(xué)要求】了解：單片機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計方法及開發(fā)工具；項目設(shè)計中的一些方法和技巧理解：A/D和D/A轉(zhuǎn)換器的功能及性能指標(biāo)；獨立鍵盤和矩陣式鍵盤的原理：LED顯 示器的原理熟悉：D/A、A/D轉(zhuǎn)換器接口基本應(yīng)用；獨立鍵盤和矩陣式犍盤的應(yīng)用：靜態(tài)及動態(tài)顯 示的特點掌握：典型的A/D和D/A轉(zhuǎn)換器的使用方法：矩陣式鍵盤的編程方法及鍵盤接口芯片 的使用：靜態(tài)及動態(tài)顯示程序設(shè)計方法【教學(xué)內(nèi)容】6.1 單片機應(yīng)用

22、系統(tǒng)概述6.1.1 單片機應(yīng)用系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)6.1.2 單片機應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計方法6.1.3 單片機應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)工具學(xué)習(xí)活動6-1水塔水位控制系統(tǒng)設(shè)計6.2 D/A轉(zhuǎn)換接口技術(shù)6.2.1 D/A轉(zhuǎn)換概述6.2.2 8位D/A轉(zhuǎn)換器及其接口技術(shù)6.2.3 DAC0832應(yīng)用實例6.3 A/D轉(zhuǎn)換接口技術(shù)6.3.1 A/D轉(zhuǎn)換器概述6.3.2 8位A/D轉(zhuǎn)換器及其接口技術(shù)6.3.3 ADC0808/0809 應(yīng)用實例6.4 鍵盤接口 1756.4.1 鍵盤接口技術(shù)6.4.2 鍵盤的編程技術(shù)6.5 顯示接口6.5.1 認(rèn)識LED數(shù)碼管6.5.2 數(shù)碼管的驅(qū)動方法6.5.3 LED顯示器靜態(tài)顯示及應(yīng)用實例

23、6.5.4 LED顯示器動態(tài)顯示及應(yīng)用實例6.5.5 LED顯示器在秒表上的應(yīng)用6.6 單片機應(yīng)用系統(tǒng)實例6.6.1 步進電機控制的設(shè)計6.6.2 空調(diào)機溫度控制系統(tǒng)設(shè)計學(xué)習(xí)活動6-2步進電機鍵盤控制系統(tǒng)設(shè)計第7章 單片機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計中的實用技術(shù)【教學(xué)要求】了解：總線驅(qū)動和總線驅(qū)動能力：了解系統(tǒng)的抗干擾設(shè)計和措施理解：常用邏輯電路的輸入輸出特性熟悉：電平轉(zhuǎn)換技術(shù)；電氣隔離技術(shù)：執(zhí)行裝置的接口技術(shù)掌握：隔離電路：執(zhí)行裝置接口電路及系統(tǒng)設(shè)計軟；硬件抗干擾策略【教學(xué)內(nèi)容】7.1 總線驅(qū)動與總線負(fù)載7.1.1 影響驅(qū)動能力的幾個因素7.1.2 常見的幾種板內(nèi)總線驅(qū)動方法7.1.3 負(fù)載的考慮方法7.1

24、.4 常見的TTL驅(qū)動器和MOS驅(qū)動器7.2 電平轉(zhuǎn)換技術(shù)7.2.1 幾種常見邏輯電路輸入輸出特性7.2.2 電平轉(zhuǎn)換實例分析7.3 電氣隔離技術(shù)7.3.1 光電隔離技術(shù)7.3.2 開關(guān)量輸出電路的隔離7.3.3 模擬量輸入隔離電路7.3.4 設(shè)計電氣隔離電路應(yīng)注意的問題7.4 執(zhí)行裝置的接口技術(shù)7.4.1 繼電器輸出接口技術(shù)7.4.2 可控硅輸出接口技術(shù)7.4.3 固態(tài)繼電器輸出接口技術(shù)7.5 系統(tǒng)的抗干擾設(shè)計7.5.1 系統(tǒng)主要干擾渠道7.5.2 電源干擾及抗干擾措施7.5.3 地線干擾及抗干擾設(shè)計7.5.4 過程通道干擾及抗干擾措施7.5.5 空間干擾及抗干擾措施7.5.6 印刷電路板抗干擾設(shè)計7.6 軟件的抗干擾設(shè)計7