2022年2022年【閱讀理解】五年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解精選及答案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【閱讀懂得】五年級(jí)語(yǔ)文閱讀懂得精選及答案1 露珠我寵愛(ài)露珠,我頌揚(yáng)它；夏日的早晨,我來(lái)到野外漫步；在萬(wàn)道霞光中,一個(gè)精妙的,嶄新的世界便（顯現(xiàn)出現(xiàn)顯現(xiàn)）在我的眼前；看！那無(wú)邊的綠葉上,閃動(dòng)著很多顆晶瑩的露珠,一顆.兩顆.十顆.百顆??！像夜空中璀爛的繁星,像碧波上撒滿了 寶石,又像千百萬(wàn)閃光的眼睛； ??！露珠！這就為極一般又為人們所寵愛(ài)的露珠；露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻為不平凡的； 當(dāng)夜幕覆蓋的時(shí)候它像慈母用乳汁 （訓(xùn)練培育培養(yǎng)）兒女一樣地滋潤(rùn)著禾苗每當(dāng)早晨到來(lái)的時(shí)候它又最早睜開(kāi)那不知疲憊的眼睛它白天隱身于空氣中, 夜晚無(wú)聲地辛勤工作；它不像暴雨那樣挾

2、帶風(fēng)雷閃電以（炫耀顯耀炫耀）它的威力,更不像冰雹那樣對(duì)一切 （殘酷殘酷殘暴）無(wú)情；它把短暫的一生, 獻(xiàn)給樹(shù)木.莊稼 而對(duì)它們卻無(wú)所苛求； 它多么像辛勤的園丁, 培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵, 多么像我們敬重的老師,伏在桌邊燈下夜以繼日地工作,把全部心血灑在我們的心田我愛(ài)露珠,它比珍寶更寶貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀爛；我頌揚(yáng)它；露珠精神將永久在我心頭閃動(dòng)； .聯(lián)系上下文,在文中括號(hào)處挑選恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),依次寫在橫線上； .把文章第三自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)；.聯(lián)系上下文懂得字義；它白天隱身 于空氣中；于：又為人們所寵愛(ài)；為：.“露珠精神將永久在我心頭閃動(dòng)”中“露珠精神 ”為指2 這為一個(gè)迷人的海邊的夏夜

3、；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載夕陽(yáng)西下, 天空燃燒著一片橘紅色的晚霞；大海也被霞光染成了紅色,它比天空的景色更壯麗； 當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候, 那映射在浪峰上的霞光, 又紅又亮,閃耀著,滾動(dòng)著,使人贊揚(yáng)；夜幕降落, 天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成了淺紅, 當(dāng)一切光都消逝了的時(shí)候,那高而遠(yuǎn)的天空中便顯現(xiàn)了夜明星；它為那么大,那么亮,放射 著令人注目的光輝,活像一盞掛在高空的明燈夜色加濃,各處的燈火,也間續(xù)亮了起來(lái),特別為山坡上那一片片燈光,它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上,像一串流淌的珍寶我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說(shuō)不出的開(kāi)心和興奮；.這篇短文為按次序?qū)?/p>

4、的,表示次序的詞為：.；.第四自然段寫的景物為.；.找出文中的兩個(gè)比如句,抄在下面的橫線上；3 漂亮的晚霞紅紅的太陽(yáng)落山了,它收起余暉,只剩下一個(gè)柔和.明艷的火球,顏色金黃透亮,就為再高的畫家也難以描畫；太陽(yáng)身影消逝了,只剩下一片奇妙的.漂亮的云,令人想到仙境,想到夢(mèng)幻的世界；我出神地望著,眼睛模糊起來(lái)了,天空似乎顯現(xiàn)了一條龍,金色的龍；它上游下竄,吞云吐霧,噴出明艷漂亮的水花,隨著云彩的移動(dòng),飛龍似乎進(jìn)入一片原始森林,看不見(jiàn)了；森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上,飛起一只雪白如玉.頂冠赤色的仙鶴；鶴背上,坐著一個(gè)頭頂光亮.胡子雪白的老頭兒,拄著打拐杖,這精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載

5、不為動(dòng)畫片哪吒鬧海里的哪吒的師傅太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦,看到了！這不,一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健.系著紅兜兜的小男孩,正張開(kāi)雙手,向他師傅飄去；我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事,一幅又一幅如畫的美景；當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí),晚霞已經(jīng)消逝；.比一比,組成詞：輝（）透（）堅(jiān)（）幻（）暉（）繡（）豎（）幼（）.寫出以下詞的近義詞：柔和（）模糊（）似乎（）堅(jiān)實(shí)（）.“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？.判定以下說(shuō)法為否正確,在正確的句子后面打“”；文中的“出神”,表示“看呆了”的意思；（）“飛龍似乎進(jìn)入一片原始森林；”中的“似乎”一詞改為“似乎”名意不變；（）奇妙就為“奇妙”的意思；（） .漂亮的晚霞,生動(dòng)

6、的描寫；你認(rèn)為文中哪些詞句描寫非常生動(dòng)傳神,請(qǐng)寫在下面,讀一讀,背一背；詞語(yǔ)： ；_句子： ；_4 仙企鵝登陸澳大利亞聞名的菲利浦島由于有仙企鵝登陸的奇跡,成了一處游玩勝地；仙企鵝為一種 稀奇的鳥(niǎo)；它小巧玲瓏,饒有風(fēng)趣,無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都覺(jué)得可愛(ài)；它退化了的短小雙翼, 不能帶動(dòng)身軀在天空中翱翔,卻能在水中游泳； 它走起路來(lái)?yè)u搖擺擺, 加上它那雪白的胸脯和深灰色或黑色的背部和頭部,活像穿著燕尾服的西方紳士；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載夕陽(yáng)西下, 海灘上 人山人海 ,大家有序地站在海灘的兩邊,海灘上留下了一條通道；岸上配有的照明燈一亮,就可觀察第一只仙企鵝顯現(xiàn)在 驚濤駭浪 之中,這個(gè)“

7、總領(lǐng)隊(duì)” 第一游到岸邊, 在海灘上左顧右盼一番, 然后回頭引領(lǐng) “眾弟兄” 大搖大擺地魚(yú)貫上岸,每隊(duì)約有只,在后面排成三列縱隊(duì),整整齊齊,像訓(xùn)練有素的士兵；隊(duì)伍排好后,總領(lǐng)隊(duì)“嘎嘎”一聲令下,全隊(duì)開(kāi)步走,真奔海灘沙丘；第一隊(duì)登陸后,其次隊(duì)接踵而至夜深了,人們久久不愿離去, 以詫異的目光看著一隊(duì)又一隊(duì)的仙企鵝在這里登陸；.按要求填空；“翼”字為 結(jié)構(gòu)的字,部首為 ,再查 畫,全字共畫； .填充詞語(yǔ)；（分）驚（）駭（）接（）而（）左（）右（） .閱讀句子,判定對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”；由于仙企鵝不會(huì)翱翔,所以它不為鳥(niǎo)類；（）它退化了的短小雙翼, 不能帶動(dòng)身軀在天空中翱翔, 卻能憑借

8、它在水中游泳；（）.概括短文其次自然段的段意； ；.聯(lián)系上下文,說(shuō)明短文中加粗的詞語(yǔ)；稀奇： 人山人海： 驚濤駭浪： 5 創(chuàng)造家富爾頓富爾頓為美國(guó)的工程師.創(chuàng)造家；富爾頓從小只愛(ài)畫畫,不愛(ài)讀書；一天,老師對(duì)他說(shuō)：“孩子,你只為圖畫畫得好,別的功課不行,這樣偏科會(huì)影響以后進(jìn)展的；”可為,他把老師的話當(dāng) 作耳旁風(fēng)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載有一次,富爾頓去釣魚(yú),他坐的小船遇上了大風(fēng),劃起來(lái)費(fèi)勁極了；他想：“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)漂游,仍有什么好方法來(lái)轉(zhuǎn)變這種情形呢？”不一會(huì)兒,風(fēng)停了,富爾頓坐在空船里,把腳浸在河水里,心里仍在盤算 著不知不覺(jué)小船已經(jīng)蕩到河中心了；他驚喜地發(fā)覺(jué),原先為

9、兩只腳不斷搖擺劃水的結(jié)果；他又想能不能用交*的輪子來(lái)代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝這些問(wèn)題*畫畫為不能解決的, 該怎么辦呢？這時(shí)候, 富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話為對(duì)的, 決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)；從今,富爾頓發(fā)憤讀書,進(jìn)步很快,后來(lái)成為了第一艘蒸汽輪船的創(chuàng)造者； .寫出以下詞語(yǔ)的近義詞：費(fèi)勁（）合適（）盤算（） .依據(jù)短文內(nèi)容判定以下說(shuō)法為否正確,對(duì)的打“”錯(cuò)的打“×”：富爾頓發(fā)憤讀書,后來(lái)成為第一艘蒸汽輪船的創(chuàng)造者；（）富爾頓在一次游泳的過(guò)程中領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)的重要；（） .填空：“富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話為對(duì)的；”這句話中,“老師的話”指；“

10、領(lǐng)悟”的意思為；6 登天都峰徐霞客為明代聞名的旅行家； 他風(fēng)餐露宿, 歷盡艱險(xiǎn),塌遍了祖國(guó)的山山水水；一次,他和伴侶一起攀登黃山的天都峰；天都峰為黃山的第一高峰,上山的道路很陡,幾乎為直上直下,使人望而生畏；走了一段路,他的伴侶就埋怨起來(lái)：“這路真難走, 我的衣服都被汗?jié)裢噶耍?”徐霞客笑著說(shuō)：“我仍好,咱們漸漸走吧！”又走了一段,到了半山腰,他的伴侶氣喘吁吁地說(shuō)：“我的包袱太重,我背不動(dòng)了；”徐霞客接過(guò)他的包袱說(shuō)：“我的包袱不太重,我?guī)湍惚嘲桑　本穼W(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載好簡(jiǎn)單爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方,他的伴侶喘著粗氣,筋疲力盡地說(shuō)：“我的鞋磨破了,腳掌也磨出了血,我實(shí)在走

11、不動(dòng)了；”說(shuō)著,坐在地上,簡(jiǎn)直不想起來(lái)了；“我的包袱里仍有一雙鞋,你換上吧！”徐霞客把鞋遞給伴侶,熱忱地勉勵(lì)說(shuō),“我們漸漸走,肯定可以走上去！”他們好不簡(jiǎn)單登上了峰頂； 他的伴侶這時(shí)才發(fā)覺(jué), 徐霞客的衣服比自己仍濕得厲害,兩個(gè)包袱把他的腰都?jí)簭澚?兩只腳都磨開(kāi)了口子,腳掌也流著血；他 的伴侶慚愧地說(shuō)：“原先你并不比我輕松,可你為什么一點(diǎn)不叫苦呢？”徐霞客回答說(shuō)： “上山怎么會(huì)沒(méi)有困難呢？假如我們都叫苦,相互埋怨,唯恐我們就上不來(lái)了；”.依據(jù)意思寫出成語(yǔ)：形容旅途生活非常艱苦,在風(fēng)里吃飯,在露天睡覺(jué)；（）累得大口大口地喘氣；（）累得沒(méi)有一點(diǎn)力氣和精神；（） .在登山途中,徐霞客幫忙他伴侶克服了哪

12、三個(gè)困難？概括一下寫下來(lái)： .挑選正確的答案,在括號(hào)里打“”：本文記敘的方法：先總述后詳述；（）先概括表達(dá)后分述；（）按事情進(jìn)展次序?qū)懙?；（）本文頌揚(yáng)了徐霞客：不畏艱險(xiǎn),勇于攀登的精神；（）關(guān)懷別人,樂(lè)于助人的精神；（）寵愛(ài)祖國(guó)大好河山的精神；（）7 我家的金魚(yú)缸里養(yǎng)著三只小甲魚(yú),我寵愛(ài)觀看它們；小甲魚(yú)的眼睛小得可憐,耳朵不知藏在什么地方,牌子只微微出一點(diǎn)鼻孔；整個(gè)頭顯得小巧玲瓏,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載就為嘴大了一些, 有些不相稱； 小甲魚(yú)的整個(gè)身體為黑褐色的,在魚(yú)缸里顯得十分清楚；它的腳上有五只堅(jiān)硬的爪子,可厲害啦！它有背上馱著一個(gè)殼,尾巴細(xì)而短尾端像針一樣尖；.用“

13、”把短文分成兩層；.填上數(shù)量詞一（）眼睛一（）耳朵一（）鼻子一（）魚(yú)一（）頭一（）嘴 .寫出反義詞寵愛(ài)（）頑強(qiáng)（）黑（）尖（）細(xì)（）短（） .用橫線畫出描寫顏色的句子.短文詳細(xì)寫了小甲魚(yú)的眼睛.耳朵.頭都很小的特點(diǎn),整個(gè)身體顏色為 ,腳上有 ,尾巴 ；全文為按觀看的次序從 到 依次記敘的；8 狐貍和貓一次,貓?jiān)谏掷镉龅搅撕傁壬?貓想：“他精明,有體會(huì),對(duì)世界上的事都有學(xué)問(wèn)；”貓就友好地招呼狐貍；“您好, 親愛(ài)的狐貍先生！ 你好嗎？身體怎樣？您在艱巨的日子里過(guò)得怎么樣？”狐貍高傲地把貓從頭到腳端詳了好久, 不知道他為否該回答貓； 狐貍最終說(shuō)：“噢,你這可憐的捋胡須的, 你這花斑的傻瓜, 你這

14、餓鬼, 你這捕食老鼠的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問(wèn)我過(guò)得怎么樣？你學(xué)到了多少東西？你懂得了多少本事？” “我只一種； ”貓溫存地答道； “那為一種什么本事呢？” 狐貍問(wèn)； “獵狗追我時(shí),我會(huì)跳到樹(shù)上逃命；”“就這些嗎？”狐貍問(wèn)；“我把握了一百精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載多種本事,另外我仍有滿滿一袋子計(jì)策；但為我可憐你,和我一起吧,我教你怎樣躲避獵狗；”就在這時(shí)候, 一個(gè)獵人帶著四條獵狗來(lái)了；貓靈敏地跳到樹(shù)上, 靜靜地爬到樹(shù)頂上,這樣樹(shù)枝和枝葉可以把它完全遮??； “打開(kāi)袋子, 狐貍先生,打開(kāi)袋子！”貓對(duì)狐貍叫道, 但為獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍,叫它動(dòng)彈不得； “噢,狐貍先生！

15、 ”貓叫道,“你有一百種本事,可仍為給抓住了,而我只有一種本事,卻逃了命；假如你能像我一樣爬上來(lái),你就不會(huì)丟命了；” .從我文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞：（分）自豪（）困難（）計(jì)策（）靈敏（） .按要求改句子：（分）但為獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍；（改為“被”字句）另外我仍有滿滿一袋子計(jì)策；（縮句） .文中畫橫線的句子照料了上文中的哪句話,請(qǐng)寫下來(lái)？（分）9 螞蟻和蜜蜂人們寵愛(ài)蜜蜂, 頌揚(yáng)蜜蜂的辛勤勞動(dòng), 畫家畫了不少采蜜圖, 詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī)；螞蟻很嫉妒蜜蜂,心里始終擱著一個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窩,我也天黑回窩；我們干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂,不贊揚(yáng)我們,這不為太偏心

16、了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通；有一天,螞蟻爬到花枝上去覓食,見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜,就抬起頭氣呼呼地說(shuō)：“喂,蜂兒,我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題；”“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂說(shuō)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載“你們和我們一樣,成天忙個(gè)不停,都很勤勞,但人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們,從來(lái)不贊揚(yáng)我們呢？”小蜜蜂想了一會(huì)兒,笑著說(shuō)： “這個(gè)問(wèn)題嗎,我覺(jué)得不難回答；由于你們的勤勞為為,我們的勤勞卻為為了”螞蟻聽(tīng)了,心服口服；從今再也不嫉妒蜜蜂了； .在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~；.聯(lián)系為上下文明白詞語(yǔ)：嫉妒： 心服口服：.螞蟻為什么心服口服？ .讀了這篇短文,你有何體會(huì)？10 . 小河對(duì)岸的桃子熟了； 鮮

17、綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們,他們一窩蜂地涌到通向?qū)Π兜莫?dú)木橋, 爭(zhēng)先恐后要過(guò)橋, 誰(shuí)不想先吃上那鮮紅的桃呢？可由于眾猴你拽他扯,誰(shuí)也不能通過(guò)獨(dú)木橋,全都急得吱吱亂叫；這時(shí),猴王跳出來(lái)主持公道： “別爭(zhēng)了,別搶了！現(xiàn)在進(jìn)行考試,優(yōu)勝者先過(guò)橋；”眾猴靜了下來(lái),焦急而用心地應(yīng)（）對(duì),猴王絞盡腦汁地想出了幾道考題；一道道考題過(guò)去了, 優(yōu)勝者卻仍為沒(méi)能決出, 由于進(jìn)化論哪一道題都不止一只猴子能答對(duì),而獨(dú)木橋卻只能容一只猴子通過(guò)；沒(méi)方法,只得（）連續(xù)考下去；最終,一只猴子不耐煩了,眼珠兒一轉(zhuǎn),瞄準(zhǔn)了頭頂上的一根藤條,縱身一躍,攀住藤條蕩過(guò)河去了；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載另一只猴子也

18、抱著一跟從河上飄來(lái)得圓木浮（）過(guò)河去了；當(dāng)這兩只猴子爬上桃樹(shù)大吃特吃時(shí),眾猴仍舊再獨(dú)木橋前全神貫注地考試呢；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載.在短文中的括號(hào)里給加粗的字注音；.短文最終兩個(gè)自然段里共有個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)你用“下面改正； ”畫出來(lái),并在精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 .用“”畫出文中的個(gè)成語(yǔ),并說(shuō)明其中的一個(gè)；.照樣子,寫詞語(yǔ)；例：爭(zhēng)先恐后例：全神貫注地（考試） 全神貫注地（）全神貫注地（） .寫近義詞；用心（）焦急（） .用“”畫出文中的一個(gè)反問(wèn)句,然后把它改寫成陳述句；.從下面挑選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目,寫在短文前的橫線上； 誰(shuí)該吃桃？ 考試 過(guò)河 .用“”

19、標(biāo)出第自然段中的動(dòng)詞,然后再用上這些詞語(yǔ)寫一段話；1【參考答案】.出現(xiàn)培育炫耀殘酷 .,；,；.在被.只求貢獻(xiàn),不求回報(bào)的精神2【參考答案】.時(shí)間夕陽(yáng)西下夜幕降落夜色加濃.山坡燈光海面精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載.它為那么大,那么亮,放射著令人注目的光輝,活像一盞掛在高空的明燈；特別為在山坡上那一片片燈光,它們從半空倒映在烏藍(lán)的海面上,像一串流淌的珍寶；3【參考答案】.比一比,組成詞光輝透亮頑強(qiáng)幻想 余暉繡花橫豎幼小 .寫出以下詞的近義詞柔和優(yōu)美模糊模糊堅(jiān)實(shí)牢固.“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？龍.森林.仙鶴.太乙真人.哪吒.判定以下說(shuō)法為否正確,在正確的句子后面打“”；.漂亮

20、的晚霞,生動(dòng)的描寫；你認(rèn)為文中哪些詞句描寫非常生動(dòng)傳神,請(qǐng)寫在下面,讀一讀,背一背；詞語(yǔ)：上游下竄吞云吐霧枝繁葉茂句子： 紅紅的太陽(yáng)落山了, 它收起余暉,只剩下一個(gè)柔和. 明艷的火球, 顏色金黃透亮, 就為技藝精湛的畫家也難以描畫；4【參考答案】.上中下羽 .（×）（）.仙企鵝為一種稀奇的鳥(niǎo).給加粗的字挑選正確說(shuō)明,在序號(hào)下畫“”；成群結(jié)隊(duì)： 聚,合終止,完了暴風(fēng)雨：過(guò)分急躁的姓強(qiáng)大而突然來(lái)的,又猛又急5【參考答案】.寫出以下詞語(yǔ)的近義詞：費(fèi)勁（費(fèi)勁）合適（相宜）盤算（準(zhǔn)備）.依據(jù)短文內(nèi)容判定以下說(shuō)法為否正確,對(duì)的打“”錯(cuò)的打“×”：富爾頓發(fā)憤讀書,后來(lái)成為第一艘蒸汽輪船的

21、創(chuàng)造者；（）富爾頓在一次游泳的過(guò)程中領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)的重要；（×） .填空：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載“富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話為對(duì)的；”這句話中,“老師的話”指（孩子,你只為圖畫畫得好,別的功課都不行,這樣偏科會(huì)影響以后發(fā)）；“領(lǐng)悟”的意思為（領(lǐng)悟）；6【參考答案】.依據(jù)意思寫出成語(yǔ)：風(fēng)餐露宿氣喘吁吁筋疲力盡 .在登山途中,徐霞客幫忙他伴侶克服了哪三個(gè)困難？概括一下寫下來(lái)：勉勵(lì)伴侶漸漸走；替伴侶背包袱；給伴侶鞋穿； .在登山途中,徐霞客幫忙他伴侶克服了哪三個(gè)困難？概括一下寫下來(lái)：本文記敘的方法：本文頌揚(yáng)了徐霞客：7【參考答案】.在第一句和其次句之間畫“”；.一（雙）眼睛一（對(duì)）耳朵一（個(gè)）鼻子一（條）魚(yú)一（個(gè)）