小學(xué)二年級(jí)3班上學(xué)期主題班會(huì)教案精品匯編全冊(cè)

1、小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期主題班會(huì)教案精品匯編 全冊(cè)我是二年級(jí)學(xué)生了（主題班會(huì)）一、班會(huì)目標(biāo)： 1、了解自己一年來(lái)在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問題。 2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。 二、班會(huì)重點(diǎn)： 1、說(shuō)說(shuō)自己在這一年的學(xué)校生活中最大的收獲及最大的進(jìn)步。 2、談?wù)勛约涸谝荒昙?jí)做得不夠的地方。 三、活動(dòng)難點(diǎn)：知道二年級(jí)該做些什么，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo)。 四、會(huì)前準(zhǔn)備： 1、召開中隊(duì)干部會(huì)，討論一年級(jí)班級(jí)最大的成績(jī)和存在問題。 2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會(huì)，討論制定新的目標(biāo)。 3、與相關(guān)家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)寫孩子一年來(lái)的進(jìn)步和不足之處。 4、收集好一年級(jí)的獎(jiǎng)狀和作業(yè)本，以及學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋

2、。 五、 班會(huì)過程： 1、引入主題。 2、回憶過去。 （1）成績(jī)與進(jìn)步。 （2）不足與問題。 （3）制訂班級(jí)目標(biāo)。 我們的目標(biāo) 勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。 勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。 誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人，誠(chéng)待人，誠(chéng)助人。 快樂：樂鍛煉，樂活動(dòng)，樂勞動(dòng)，樂學(xué)習(xí)。 教師節(jié)的禮物目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠(chéng)的語(yǔ)言表達(dá)這種敬愛之情。 方式：全班同學(xué)制作一張節(jié)日賀卡。 內(nèi)容：（一）活動(dòng)步驟 1、 找一張對(duì)折紙板疊好。 2、 用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。 3、 賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長(zhǎng)

3、方形、圓形、等。 4、 每個(gè)格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話，字?jǐn)?shù)最好不要超過15個(gè)字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個(gè)代表自己的小小簡(jiǎn)筆畫，讓老師看了之后一猜便知。 5、 全班同學(xué)都寫好后，由班長(zhǎng)加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。 （二）寫給老師的話可從哪些方面著手？ 1、 給老師的祝福 2、 對(duì)老師的關(guān)心 3、 對(duì)老師的感謝 4、 對(duì)老師的稱贊 5、 博老師一笑 6、 表達(dá)自己在學(xué)習(xí)、生活上渴望進(jìn)步的具體愿望，讓老師放心。語(yǔ)氣要溫馨。 遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)一、 教學(xué)目標(biāo): 1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。2 結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求

4、。 3根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。 二 、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。 三、 活動(dòng)過程（一） 談話引入 （二） 看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議 （三） 結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。 （四） 小結(jié)： 剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。誠(chéng)信在我心中主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信的好品質(zhì)。 活動(dòng)過程：1、二年級(jí)班"誠(chéng)信在我心中"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 2、主持人：下面請(qǐng)聽快板誠(chéng)信在我心中 走

5、上臺(tái)，鞠個(gè)躬。說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我真輕松！咋說(shuō)輕松呢？因?yàn)檠?，那個(gè)一輕松誠(chéng)信的人呀就在我心中。在學(xué)校，他愛老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。 他愛公物、愛勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。他樂為集體爭(zhēng)光榮。 誠(chéng)信早已播種在心中。誠(chéng)信如同一團(tuán)火！誠(chéng)信如同一棵松！ 誠(chéng)信如同一面鏡！誠(chéng)信如同一盞燈！誠(chéng)信的人，有力量。有了誠(chéng)信事竟成。有了誠(chéng)信成英雄。 我有誠(chéng)信事事通。讓我們從誠(chéng)信走向明天！ 3、（全班合）誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受，真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。 話說(shuō)誠(chéng)信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō)，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿?！?/p>

6、 主持人：在我們今天的隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信卡片相互贈(zèng)送，讓我們把誠(chéng)信裝在心中，一路走好！4、交換誠(chéng)信的卡片 主持人：我宣布二年級(jí)班主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束珍愛生命 學(xué)會(huì)自護(hù)一、 活動(dòng)目的： 1、樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。 2、 掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。 二、前期準(zhǔn)備： 結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。 三、 活動(dòng)過程： 主持人（男）：同學(xué)們，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張， 學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。 （女）：沒錯(cuò)，珍愛

7、生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非 常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕， 造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。 （男）：看來(lái)我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是？ 小組1：我們小組編演了一個(gè)小劇本，想表演給同學(xué)們，提醒大家注意。 主持人（女）：同學(xué)們，你們都看明白了嗎？第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來(lái)的自護(hù)知識(shí)。 主持人（男）：哎，你有沒有一個(gè)人在家的時(shí)候？ 主持人：社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。 主持人：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。最后，讓我們?cè)谶@四句話中結(jié)束今天的班會(huì)吧。自護(hù)、自救安

8、全教育活動(dòng)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。 教學(xué)過程： 一、 談話引入： 1、 用電安全 1） 認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。 2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3） 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 4） 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。 5） 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 2、安全使用煤氣 1） 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而

9、發(fā)生火災(zāi)。 2） 使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 二、 游泳時(shí)要注意安全 三、 交通安全 1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全 1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2） 集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。安全教育主題 當(dāng)面對(duì)擁擠踩踏事故一、主持人：學(xué)生面對(duì)踩踏事故應(yīng)該做到以下十點(diǎn)：（1）舉止文明、人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。（2）不要到擁擠的人群中，不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣。（3）發(fā)覺擁擠的人群的向自己行走的方向時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。（4）順著人流走，切不

10、可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。（5）假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。（7）在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手、防止摔倒。（8）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。（9）在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。（10）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人

11、突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。二、談?wù)勀愕氖斋@三、班主任總結(jié)四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起！做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生活動(dòng)目的：1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度； 4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。二課前準(zhǔn)備：1.黑板上寫好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生； 2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；三活動(dòng)內(nèi)容： (一)會(huì)題引入。（二）小品表演：課間休息,組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？（三）學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則（四）辯論比賽：1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒校規(guī)會(huì)怎

12、樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會(huì)不會(huì)好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？ 2.準(zhǔn)備和討論：A.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判； B.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組； C.老師分別為正反兩方選出組長(zhǎng)。d.學(xué)生就著自己的立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。3行為反思： A.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果； B.正反雙方組長(zhǎng)作總結(jié)； C.評(píng)判選出勝方； D.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。4通過辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生一、活動(dòng)目的：1.通過文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的

13、文明修養(yǎng)。二、活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。2. 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。3 .布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。五、活動(dòng)過程：1.主持人引入主題班會(huì)爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生2.多種形式展示不文明的行為，如小品、相聲等，學(xué)生討論。3.集體拍手說(shuō)兒歌。4.班主任小結(jié)?！八異鬯?，從我做起”題班會(huì)甲：“節(jié)水惜水愛水，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！甲：如今，節(jié)水、護(hù)水已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點(diǎn)，每年的3月22日定為“世界水日”。甲：我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)都

14、得到了一定的提高。乙：當(dāng)然，也有部分人并不知道節(jié)水、護(hù)水的重要性，依然無(wú)所謂地做著浪費(fèi)水資源的事。甲：接下來(lái)，我們就來(lái)看看節(jié)水對(duì)我們的重大意義吧！   二.現(xiàn)在讓我們來(lái)做一個(gè)檢測(cè)吧。1、常見的環(huán)境污染有哪些？（污水、廢氣、垃圾、噪聲、光污染等）2、人們大量利用的淡水資源主要有（ ）。河水、湖泊水、地下水3、保護(hù)水資源的有效途徑（ ）。（節(jié)約和合理利用水,淡化海水，防止和治理水的污染,植樹造林）4、全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報(bào)免費(fèi)熱線電話號(hào)碼是什么？123695、每年的世界環(huán)境日是哪一天？6月5日6、我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，人均水資源僅為世界人均量的多少？1/47、中國(guó)的植樹節(jié)是哪一

15、天? 3月12日8、中華人民共和國(guó)水法頒布并施行于（）年。1988年11、一個(gè)人不吃飯能活_天？一個(gè)人不喝水能活_天？3，712、每年（ ）是“世界水日”。3月22日時(shí)時(shí)刻刻注意安全一、教育目的：通過本次晨會(huì)課，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。二、教育過程：（一）、在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。1下課了，不能干什么：打球。追趕打鬧。跳繩。2哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：皮球。三角尺。利器、易燃物品。3哪種行為不對(duì)：跳高、跳遠(yuǎn)。攀越圍墻、滑樓梯。翻單杠、蕩秋千。4上下樓梯怎樣行：靠右行?？孔笮?。左右行都可以。師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明，

16、那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。（二）當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)：（1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換）（2）電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎？（不對(duì)）（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）師說(shuō)：剛才的同學(xué)都很聰明，對(duì)消防的知識(shí)也掌握好。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識(shí)？（三）、安全警句朗讀：(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)