《雪花飛舞》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.精品文檔 .雪花飛舞教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容聽賞樂曲雪花飛舞及歌曲江雪1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 德育目標(biāo) ：在音樂活動(dòng)中培養(yǎng)開朗、大方的性格和 勇于實(shí)踐的精神 智育目標(biāo) ：聽賞樂曲雪花飛舞 ，感受樂曲的情緒 用動(dòng)作表現(xiàn)雪花飛舞的情景。 素質(zhì)發(fā)展目標(biāo) ：聽賞歌曲江雪 ，熟讀這首古詩(shī)， 了解它的意境并跟著錄音學(xué)唱教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) ： 進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐， 在活動(dòng)中培養(yǎng)活潑、開朗、樂觀的性格和與同學(xué)們友好合作 的能力 教學(xué)難點(diǎn) ：在欣賞江雪時(shí)，教師應(yīng)講解古詩(shī)，使 學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上，理解古詩(shī)所描寫的意韻教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)、投影儀 、CD雪花飛舞 、江雪伴奏帶 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)聽賞音樂 為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作

2、.精品文檔 .教 學(xué) 過 程 雪花飛舞 1 可播放一段雪花飛舞 的錄像，引入教學(xué)主題。 2 為錄像畫面配上樂曲雪花 飛舞，邊看邊聽賞。 3 單獨(dú)聽賞樂曲， 教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生， 樂曲是怎樣表現(xiàn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花的？ 4 有條件的學(xué)校， 可聽賞鋼琴獨(dú)奏雪花飛舞 ，感受電子琴獨(dú)奏與鋼琴獨(dú)奏 的不同。 5 教師啟發(fā)學(xué)生，隨著音樂展開想象，用動(dòng)作 表現(xiàn)雪花飛舞的情景。注意樂曲有淡淡的憂愁，注意動(dòng)作的 速度不要太快。 可由個(gè)別學(xué)生上臺(tái)表演自己的動(dòng)作設(shè)計(jì)。 7 全班同學(xué)一起表演。但不要求動(dòng)作絕對(duì)統(tǒng)一，仍鼓勵(lì)學(xué) 生大膽、 自由地創(chuàng)編動(dòng)作。 江雪 1 初步聽賞歌曲 江 雪。 2 教師講解古詩(shī)的含義，可借助教科書上的插

3、圖或 教師自己準(zhǔn)備的相關(guān)圖片，幫助學(xué)生理解古詩(shī)。3 學(xué)生跟著老師朗讀古詩(shī)。 4 用聽唱法教唱歌詞， 先分句教唱， 再整體教唱。 5 跟著錄音學(xué)唱歌曲。 設(shè)計(jì)意圖 這首樂曲是根據(jù)法國(guó)作曲家德彪西所創(chuàng)作的鋼琴組曲 兒童園地中第四首改編的 在學(xué)生隨音樂做動(dòng)作時(shí)，注 意樂曲有淡淡的憂愁，動(dòng)作的速度不要太快 這里老師的講 解很關(guān)鍵 聽唱法雖然有些難度，但對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的 記憶力是很有幫助的教 后 反 思 雪花飛舞這首樂曲是由電子琴與合 成器演奏的，在講這課的時(shí)候還沒下過血，不過讓學(xué)生想象 雪花從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下來的情景起到了至關(guān)重要的作用。.精品文檔 .在欣賞完全曲后，學(xué)生開始談感情，大多數(shù)學(xué)生都覺得曲子 聽起來有點(diǎn)恐怖、可怕，因?yàn)檎讟非紡浡唤z淡淡的 由于，有時(shí)仿佛整個(gè)人都置身于漫天的大雪、 刺骨