湘教版2021年六年級語文上冊期中考試摸底檢測

1、湘教版2021年六年級語文上冊期中考試摸底檢測班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。kn x nuó yí tàn x zhn rón pái huái du cán dn jí jù niàn dao bàn do 二、 給下列加點的字選擇正確的讀音，用“”標出。疲倦（juàn quàn） 卡?。╭ k） 滄海一粟（lì sù）抽屜（di ti） 矗立（chù zh&#

2、249;） 一哄而散（hng hòng）三、 辨字組詞。弦（_） 軸（_） 曝（_） 錦（_） 譜（_） 舷（_） 柚（_） 瀑（_） 棉（_） 普（_） 四、 我會將下面的詞語補充完成，并分類寫下來（分類用序號代替）。恩（_）仇（_） 波（_）壯（_） （_）神（_）注 （_）先（_）后 （_）（_）顏開 鵬程（_）（_）（_）（_）如鏡 手不（_）（_）描寫自然景物：_ 出自成語故事：_描寫人物神態(tài)：_ 含有反義詞： _五、 選詞填空。迅速 快速1汽車駛進了（_）通道。2夏天是萬物（_）生長的季節(jié)。希望 愿望3考上理想的大學一直是我的（_）。4農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太

3、慢，就沒有收成的（_）。六、 按要求寫句子。1照樣子，寫句子。例句：你想發(fā)現(xiàn)自然界蘊含的科學真理嗎？請閱讀昆蟲記吧！你想走進奇妙無比的昆蟲世界嗎？請閱讀昆蟲記吧！你想_？請閱讀魯濱遜漂流記吧！2走吧，您不是說買菜回來就走嗎？（改為陳述句）_3我已經(jīng)用鍋爐鋼板把洞口的大門封上了。誰也不會再在洞里失蹤了。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合為一句）_七、 根據(jù)平時積累填空。1宿建德江作者是 _代詩人_，詩中的“_”字點明了詩人的感情。2西江月·夜行黃沙道中表達了詩人對豐收在望的喜悅和對農(nóng)村生活熱愛的詩句是_，_。3草原的作者是_,他以_為序，向我們描繪了三幅畫面_ 、_、_ ，讓我們看到了草原的_美、_

4、美、 _美,感受到了充滿詩意的草原風光和民族風情。4七律·長征的作者是_,整首詩是圍繞“ _，_”來寫的。其中表現(xiàn)紅軍歷盡艱難險阻,取得長征勝利時喜悅心情的詩句是:“ _，_ ” ?！敖鹕乘脑蒲屡琠 ”兩句中包含了長征中的兩個典型事例:_、_。5 祖宗_,當以_,不可以_。 宋李綱6捐軀赴國難, _。 三國曹植7春日中贊美春天色彩繽紛的詩句是: _,_八、 閱讀短文你在傘里嗎？，完成練習。 雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有些吃力，我問女兒：“你在傘里嗎？”“媽媽，在！”女兒的回答響亮

5、而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了期中考試，她語文、數(shù)學都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。女兒左手操著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸榱俗约旱膲粝?，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)

6、約血汗換來的每一分錢，以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)雨沒停，風也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！到家了。當我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拘那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”淚水和著雨水，從我的臉上流滿下來，一瞬間打濕了我的臉1請用兩個四字詞語概括文中“我”的生活狀況：_、_。2“媽媽”兩次間“你在傘里嗎”，可以看出這是一個_的媽媽；女兒兩次“

7、響亮而；干脆的回答在”，可以看出這是一個_的女兒。3請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。 _4第段中加點的字“砸”換成“落”好不好？為什么？ _5畫線句子體現(xiàn)了“我”怎樣的復雜感情？這句話在文中起何作用？ _6說說你對文章最后一句話的理解。 _九、 習作與表達。我本來可以放棄，卻咬牙堅持了下來；我本來可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音；我本來可以爭取，卻因猶豫而錯過；我本來可以面對，卻因膽怯而逃避每個人或多或少都會有類似的經(jīng)歷，也許，這就是成長過程中的喜悅與煩惱。請以“我本來可以_”為題，寫一篇400字以上的文章，注意將事情寫完整、清楚，并表達出當時的感受。_答案1、空虛 挪移 嘆息 蒸融 徘徊

8、 躲藏 耽擱 急遽 念叨 絆倒2、juàn qi sù ti chù hòng3、琴弦 壓軸 曝光 錦繡 曲譜 船舷 柚子 瀑布 棉花 普通 4、將 報 瀾 闊 全 貫 爭 恐 笑 逐 萬 里 水 平 釋 卷 5、快速 迅速 愿望 希望6、1.知道如何在荒無人煙的孤島上獨自生存嗎 2.走吧，您說買菜回來就走。 3.因為我已經(jīng)用鐵爐鋼板把洞口的大門封上了，所以誰也不會再在洞里失蹤了。7、唐 孟浩然 愁 稻花香里說豐年 聽取蛙聲一片 老舍 事情發(fā)展 草原風景圖 喜迎遠客圖 主客聯(lián)歡圖 草原 人情 熱情 毛澤東 紅軍不怕遠征難 萬水千山只等閑 更喜岷山千里雪

9、三軍過后盡開顏 大渡橋橫鐵索寒 巧渡金沙江 飛奪瀘定橋 疆土 死守 尺寸與人 視死忽如歸 等閑識得東風面 萬紫千紅總是春8、1入不敷出 捉襟見肘 2關(guān)心女兒 乖巧懂事 3本文主要寫了風雨中一對母女騎車打傘回家，媽媽關(guān)愛女兒，女兒為媽媽著想的感人事跡。4不好，“砸”字用夸張的手法寫出雨又大又猛，而“落”沒有這種效果。5體現(xiàn)了“我”既為女兒的優(yōu)秀高興，但同時又因為委屈了孩子而愧疚；這句話在文中起承上啟下的作用。6“我”為女兒對“我”的理解而感動，被女兒的陽光與樂觀而感動，也有感于自己為了夢想、生活的艱辛。9、例文：我本來可以停下寫毛筆字，早已成為我生活中的一個愛好。學了好幾年，我考了b級，家里的春

10、聯(lián)是我寫的，班里墻上也貼著我的作品。還記得當初，沖著一門特長踏上了這條路，現(xiàn)在級也考了，賽也比了不少，有分便加了，沒分便罷了。在沉重的學業(yè)面前，這條路似乎走到了終點?？匆姸殉缮降臅荆鳂I(yè)本，我不禁覺得“心有余而力不足”?！岸紝W了這么久了，也差不多了，還是把課內(nèi)的學好要緊?！边@是老爸常說的?！耙痪退懔耍@個暑假書法我也不報了，多學點語數(shù)英科吧。”這是老媽嘮叨的。這些話若是在六七年前聽到，我準一百個同意。可現(xiàn)在不一樣，我不嫌它累，也不為加分，考級，贏名次，成為老師家長的驕傲?！皶ㄎ沂强隙ㄒ獙W的，哪怕你們不讓我學，我自己也會練?！边@是我對他們的回答。奇怪的是，這時我已經(jīng)成為那里年齡最大的學生了。更大的大概被學習壓得喘不過氣而不得不放棄書法，或是和我一樣被父母逼著。更小的小孩子，總?cè)氯轮幌雽W，每次來都跟來鬼門關(guān)似的，與之前的我如出一轍。一個老師