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文檔簡介

1、授課內(nèi)容實驗九 果蔬中含酸量的測定(總酸)授課時數(shù)教學重點容量瓶和移液管的使用。精選資料,歡迎下載教學難點定量分析過濾的方法。教材教具實驗室講解與指導(dǎo)教學內(nèi)容(含教學步驟、時間分配、教法學法、作業(yè)布置等) 復(fù)習與提問:(3分鐘)1. 總酸與果蔬貯藏加工的關(guān)系何在?(判斷成熟度、新鮮度)2. 果蔬中主要含有哪些有機酸?實驗課內(nèi)容:(75分鐘)實驗九果蔬中含酸量的測定果蔬中的酸味物質(zhì),主要是溶于水的一些有機酸和無機酸。在果蔬中及其制品中,以蘋 果酸、檸檬酸、酒石酸、琥珀酸和醋酸為主,此外還有一些無機酸如鹽酸、磷酸等。這些酸味物 質(zhì)有的是果蔬中的天然成分如葡萄中的酒石酸、蘋果中的蘋果酸等。1. 實驗

2、原理總酸度是指所有酸性成分的總量,包括已經(jīng)離解和未離解的酸濃度,采用標準堿液來滴定, 并以樣品中主要代表酸的百分含量表示。所以樣品溶液用用標準堿性溶液滴定被中和生成鹽類。 用酚酞作指示劑時,呈現(xiàn)紅色為終點,由小消耗標準堿液的量就可以求出樣品中酸的百分比。2. 材料、用具、試劑材料蘋果(2)用具堿式滴定管,lOOmL三角瓶,250mL燒杯,250mL容量瓶、IOmL移液管,漏斗、濾 紙、研缽或組織搗碎器,電子天平,小刀等。(3)試劑O.lmol /L氫氧化鈉標準溶液,I %酚酞指示劑,無 CO?蒸餾水。3. 操作方法稱取20克樣品用研缽研碎置于小燒杯中,用150ml的無CO?蒸餾水(煮沸去除CC

3、?后迅速冷卻)清洗移入250ml容量瓶中,充分振蕩后加蒸餾水至刻度,再搖勻。用干燥濾紙過濾。吸取濾 液50ml,加入酚酞指示劑23滴,用O.lmol /L的氫氧化鈉標準溶液滴定至微紅色,在1分鐘內(nèi)不褪色為終點。同法平行操作 3份。4. 計算總酸度(% =CX (V1 V2) X K X V3X 100 m V4C-標準氫氧化鈉溶液的濃度mol/LV1-滴定所消耗標準堿液的體積mlV2 -空白所消耗標準堿液的體積mlV3 -樣品稀釋液總體積 mlV4-滴定時吸取的樣液的體積 mlM-樣品質(zhì)量或體積(g或ml)K-換算為適當酸的系數(shù),即1mol氫氧化鈉相當于主要酸的克數(shù)因為食品中含有多種有機酸,總

4、酸度測定結(jié)果通常以樣品含量最多的那種酸表示。例如一般分析葡萄及其制品時,用酒石酸表示,其K-0.075 ;測柑橘類果實及其制品時,用檸檬酸表示,其K=0.064 ;分析蘋果及其制品時,用蘋果酸表示,其K =0.067 ;分析乳品、肉類、水產(chǎn)品及其制品時,用乳酸表示,其K=0.090 ;分析酒類、調(diào)味品,用乙酸表示,K=0.060。5.注意事項(1)樣品浸泡,稀釋用的蒸餾水中不含 CO?,因為它溶于水生成酸性的 TCO,影響滴定終點 時酚酞的顏色變化,一般的做法是分析前將蒸餾水煮沸并迅速冷卻,以除去水中的CO?。樣品中若含有CO?也有影響,所以對含有 CO?的飲料樣品,在測定前須除掉 CO?。(2)樣品在稀釋用水時應(yīng)根據(jù)樣品中酸的含量來定,為了使誤差在允許的范圍內(nèi),一般要求滴定時消耗O.lmol/LNaOH不小于5ml,最好應(yīng)在1015ml左右。(3)由于果蔬中含有的酸為弱酸,在用強堿滴定時,其滴定終點偏堿性,一般pH在8.2左右,所以用酚酞做終點指示劑??偨Y(jié):(2分鐘)課堂提問:1.使用容量瓶和移液管應(yīng)注意哪些問題?2.定量分析過濾的操作應(yīng)注意哪些問題?思考題:本實驗適合顏色淺樣品,顏色深的樣品

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