色相對比教學(xué)設(shè)計(jì)

1、色相對比教案設(shè)計(jì)一、教材分析：色相對比在色彩對比中是比較復(fù)雜又比較重要的一種類型，它是色彩的 對比與調(diào)和中的一單元。此課題的練習(xí)，使學(xué)生了解不同色相對比的不同視 覺效果，有助于提高認(rèn)識(shí)色彩，分析色彩的能力，為設(shè)計(jì)用色打下良好的基礎(chǔ)。二、課業(yè)類型：色彩構(gòu)成理論三、教學(xué)目標(biāo)： 掌握常見色相對比類型及特點(diǎn)， 并能運(yùn)用色彩對比理論對色彩之間存在的矛 盾進(jìn)行整合。 了解不同色相對比所帶來的視覺變化，感受色彩的不同組合所產(chǎn)生的效果。 提高對美的感知能力、運(yùn)用色彩的實(shí)際能力。 培養(yǎng)學(xué)生對視覺形成的創(chuàng)造性思維方式。四、教學(xué)重點(diǎn)：色相對比的類型及特點(diǎn)五、教學(xué)難點(diǎn)：同類色相與鄰近色相的差異，強(qiáng)烈色相對比的調(diào)和。六

2、、學(xué)生分析：職教工美專業(yè)學(xué)生對色彩有基本接觸，對色彩基礎(chǔ)知識(shí)有一定了解。在本 課的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們對各色相對比、結(jié)合色相環(huán)、及對優(yōu)秀作品的觀后體念， 將梳理、整合成系統(tǒng)、形象生動(dòng)的色彩觀點(diǎn)。七、設(shè)計(jì)思路：本課理論結(jié)合實(shí)例， 通過采用多媒體電腦網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化電教手段、 較形象、 生動(dòng)給學(xué)生介紹色相對比的各類型、特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對色彩對比的興趣。根據(jù) 素質(zhì)教育理論，在授課中穿插學(xué)生作品、大師作品欣賞，以及安排一次小組競 賽來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使了解知識(shí)同時(shí)，得到藝術(shù)熏陶，拓寬知識(shí)面，增 加知識(shí)深度。八、課前準(zhǔn)備多媒體教學(xué)課件準(zhǔn)備，符合作業(yè)要求的不同色相對比的優(yōu)秀范畫若干張、顏 料、紙等繪畫工具，學(xué)生準(zhǔn)

3、備 （先前作業(yè) ）色相環(huán)，繪畫工具。九、施教課時(shí) ：1 課時(shí)色彩的對比色相對比教學(xué)流程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)一、復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)色彩三要素，色相的概念思考并回答提問（可集體回答）導(dǎo)入：展示兩幅不同色彩對比的畫面，一張為色相弱對比，一張為色相較強(qiáng)對比。（內(nèi)容相同色彩不同）仔細(xì)觀察，并思考不同色彩對畫面的影響：一張對比柔和、色彩協(xié)調(diào)一張對比較強(qiáng)、醒目提出問題：欣賞完以上兩幅畫面為什么相同的 思索后回答：色彩的不同組合 內(nèi)容會(huì)產(chǎn)生不同的視覺效果及感受。色彩的對比二、師：和諧來自對比，對比產(chǎn)生美。大千世界中處處充滿了色彩，我們的生活也因?yàn)橛辛松识兊媒k麗多姿，色 彩在我們的生活中是不可缺少的，要想把

4、色彩留住，并且很好地利用色彩，就 必須了解色彩，分析色彩。學(xué)生理解色彩的對比：將兩個(gè)以上的色彩放在一起， 比較其差別及相互間的關(guān)系，稱色彩的對比 關(guān)系。比較色彩應(yīng)有的差別，必須在同一條 件下才允許作比較，在色彩這個(gè)范疇內(nèi)分： 色相對比、明度對比、純度對比、冷暖對比欣賞：由黃、紅、綠色組成的畫面學(xué)生分析：由什么色組成色相對比：因色相的差別而形成的色彩對比（如圖由黃、紅、綠色相的差別而形成的色 彩對比）學(xué)生思考色相對比的概念，教師歸納研究色相差，可借助于色相環(huán)，色相對比關(guān)色相環(huán)曾做過練習(xí)，學(xué)生可出示9系的強(qiáng)弱，可以在色相環(huán)上用距離和角度來 表示，顯示24色相環(huán)（觀看大屏幕），以24 色相環(huán)為例，任

5、選一色作為基色，根據(jù)色相 差的大小，對比強(qiáng)弱可分同類色對比、鄰近 色對比、對比色對比、互補(bǔ)色對比教師活動(dòng)觀看大屏幕，顯示一組同類色。提冋：顯示的是什么顏色？在色相環(huán)色上的 位置關(guān)系怎樣？有什么特點(diǎn)？學(xué)生活動(dòng)學(xué)生仔細(xì)觀察并回答：黃與黃 綠；顏色非常接近，色相環(huán)上相 差15°左右，是相鄰的位置關(guān) 系。同類色對比在色相環(huán)上相差15°左右，色相 差非常小，對比非常弱，如：紅橙與橙、綠 與黃綠（屏幕顯示同類色展示范畫）這樣的 色相對比，顯得單純、柔和、協(xié)調(diào)、雅致， 又有單調(diào)、模糊、乏味之感。學(xué)生理解并舉例：如藍(lán)與藍(lán)綠 在色相環(huán)上任一色相指出其同 類色下面要講的是鄰近色相對比，它比同類

6、色相 對明顯些、豐富些、活潑些。鄰近色在色相環(huán)上相鄰45左右，屬于較弱 對比。（大屏幕展示一組鄰近色）黃與綠學(xué)生在色相環(huán)上舉例幾組鄰近色顯示由上述黃、綠主色構(gòu)成的鄰近色畫面， 請學(xué)生思考：這樣由黃綠組成鄰近色相對比 有什么特點(diǎn)。學(xué)生回答教師歸納鄰近色相對比特點(diǎn)：調(diào)子統(tǒng)一、豐 富活潑、又不失統(tǒng)一。下面請大家注意屏幕中顯示的幾組顏色，比 較哪些是同類色，哪些是鄰近色。學(xué)生理解學(xué)生回答大屏幕同時(shí)展示一張為同類色畫面，一張為 鄰近色畫面。鄰近色相含有共同的色素，既保持了同類色 單純統(tǒng)一、主色調(diào)明顯等特點(diǎn)，又具有協(xié)調(diào)、 單純、柔和、耐看等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生仔細(xì)觀看畫面，思考兩者聯(lián)系 與區(qū)別。顯示畫面，學(xué)生舉例說

7、明。藍(lán)、綠調(diào)的風(fēng)景畫，用少量的黃、橙作對比，使畫面更加活潑。注意：用同類色或鄰近色組成畫面時(shí)，應(yīng)運(yùn) 用小面積作對比色或灰色點(diǎn)綴可增加色彩生 氣。上面兩種色相是對比較柔和、畫面協(xié)調(diào)的 兩種對比。接下去欣賞一組對比較強(qiáng)的畫 面。學(xué)生期待：大屏幕展示畫面黃、藍(lán)組成學(xué)生回答主要有哪些色組成，并思 考這些色在色相環(huán)上位置和角度怎 樣。色相環(huán)展示上列黃、藍(lán)色彩在色相環(huán)上間隔 120°左 右，稱對比色相對比。對比特點(diǎn)是：色感比鄰近色更鮮明、強(qiáng)烈、 飽和、華麗、活躍學(xué)生理解，并舉例接下來在色相環(huán)上找一找哪幾組色相對 比最強(qiáng)烈。并引用詩詞：“日出江花紅勝 火，春來江水綠如藍(lán)”；“接天蓮葉無窮碧， 映日

8、荷花別樣紅”提到了哪些色，關(guān)系怎 樣？舉例說出常見幾組補(bǔ)色及對比特點(diǎn)學(xué)生觀察、思考各小組回答一對補(bǔ)色及對比特點(diǎn)紅與綠黃與紫橙與藍(lán)互補(bǔ)色相對比在色彩環(huán)上 180°左右的色 組對比，是最強(qiáng)的色相對比。女口：紅與藍(lán)綠、黃與藍(lán)紫欣賞畫面主要由紅、綠組成補(bǔ)色對比要比對比色更完整、豐富、更強(qiáng) 烈、更富有刺激性。學(xué)生理解除了上述特點(diǎn)，有沒有缺點(diǎn)呢？如生活中把大紅大綠同時(shí)穿在身上， 就會(huì) 讓人感到不協(xié)調(diào)、不舒服。學(xué)生分析回答：（參見畫面） 不協(xié)調(diào)、不安定、過分的刺激、生 硬等。那么怎樣來彌補(bǔ)這些強(qiáng)對比的缺點(diǎn)學(xué)生期待呢？畫面即要有對比的刺激，又要有適當(dāng)?shù)?調(diào)和來抑制過分的對比。下面看看強(qiáng)烈對比的調(diào)和方

9、法：最常用的有純色加入黑、白、灰調(diào)和， 降低其艷度，或用黑、白、灰勾線作為 過濾色。學(xué)生理解：并用顏料調(diào)色，在一原色基 礎(chǔ)上加少許黑或白。學(xué)生比較兩畫面前者：刺激強(qiáng)烈，易產(chǎn)生視覺疲勞勾線后：視覺較舒服、協(xié)調(diào)些展示由原色組成的畫面，教師用簽字筆 迅速色線，并填充小色塊效果圖。蒙德 里安作品。另一種常用方法是主色調(diào)調(diào)和構(gòu)成，即 在畫面中有一種主色占畫面的大部分， 在多構(gòu)成中掌握各色的傾向性，按明確 的主色調(diào)進(jìn)行構(gòu)成。補(bǔ)充：在運(yùn)用同類色、鄰近色時(shí)，如果 色調(diào)平淡無味、缺乏生氣，那么恰當(dāng)運(yùn) 用補(bǔ)色將得到改善。學(xué)生觀察，比較前后視覺效果，勾線后, 不那么刺眼，視覺上較舒服，強(qiáng)對比得 到緩和。學(xué)生理解并觀察畫面教師示范在底色為橙色的四張小稿上，添上 幾個(gè)色塊，使之成為同類、鄰近、對比、互 補(bǔ)色相。學(xué)生觀察、思考、并構(gòu)思畫面。小結(jié)：結(jié)合示范作品各色相對在色相環(huán)上距離和角 度表示總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)表現(xiàn)，對學(xué)生活動(dòng) 給予肯定的評價(jià)。小組學(xué)生提出一色，其他小組找出相對應(yīng)的同類