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1、 淺談基于道德的責(zé)任教育 張麗芬摘 要:綜觀當(dāng)代中學(xué)生,往往只知“衣來伸手,飯來張口”,不知道物質(zhì)財富是通過勞動得來的,更不知道自己有朝一日也要去創(chuàng)造財富,以感恩回報父母、社會乃至國家。教育培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,使之感恩于祖國、社會、學(xué)校、父母、親人和朋友,長大之后成長為一個知恩圖報的人,是學(xué)校德育教育中育人的基本目標。通過對臺灣忠信學(xué)校的“以道德教育為本”的學(xué)習(xí),談?wù)勛鳛閷W(xué)生應(yīng)有的責(zé)任心,即對自己負責(zé),對他人負責(zé),對班集體負責(zé),對社會負責(zé)和對祖國負責(zé)。關(guān)鍵詞:道德教育;責(zé)任教育;創(chuàng)造財富我們從小就教育孩子,自己的事情自己做??墒俏覀兊闹袑W(xué)生中還
2、有很多人不知道自己在學(xué)校的責(zé)任是什么。他們沒有認識到遵守學(xué)校規(guī)章制度紀律是自己的責(zé)任,也沒有認識到在校認真學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,更沒有認識到維護學(xué)校和班集體的榮譽是自己的責(zé)任。而臺灣的忠信學(xué)校在這方面有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。在忠信學(xué)校,沒有一個工人,沒有一個保衛(wèi),沒有一個大師傅,一切必要工種都由學(xué)生自己去做。由此,我們就要教育中學(xué)生對自己高度負責(zé)。不管是學(xué)習(xí)上,還是生活上都要做到“自己的責(zé)任自己擔(dān)”。中學(xué)生應(yīng)樹立遠大理想,努力為自己創(chuàng)造一個充實的高價值的人生。作為中學(xué)生,進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)是主要任務(wù),也是公民的義務(wù),只有學(xué)會并掌握了知識本領(lǐng),才能談得上為他人服務(wù)、為班集體爭得榮譽,從而為社會
3、作出更大的貢獻、盡更大的責(zé)任。為此,作為學(xué)生就要經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,總結(jié)出影響自己學(xué)習(xí)效果的各種因素,取長補短,揚長避短,不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài),探討并改進自己的學(xué)習(xí)方式和方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣,最大限度地挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力,爭取考入理想大學(xué),最終回報老師、父母、社會,回報祖國和人民。我們還從小就教育孩子,在家要孝敬父母、尊老愛幼,在學(xué)校要尊敬師長,關(guān)心同學(xué),幫助他人,主動承擔(dān)對周圍事物的責(zé)任,學(xué)會對對他人負責(zé)。在臺灣忠信學(xué)校就是這樣:如果教室很臟,校長問“怎么回事?”假如有個學(xué)生站起來說:“報告老師,今天是32號同學(xué)值日,他沒有打掃衛(wèi)生。”那樣,這個學(xué)生是要挨揍的。在忠信學(xué)校,學(xué)生
4、會這樣說:“老師,對不起,這是我的責(zé)任。”然后馬上去打掃。燈泡壞了,哪個學(xué)生看見了,自己就會掏錢去買個安上,窗戶玻璃壞了,學(xué)生自己馬上買一塊換上它這才是教育,不把責(zé)任推出去,而是攬過來,主動承擔(dān)對周圍事物的責(zé)任。我們教育學(xué)生,在平常的學(xué)習(xí)生活中,要禮貌待人、助人為樂;要學(xué)會關(guān)心同學(xué),關(guān)心長者,關(guān)心一切需要關(guān)心的人;要有“人人為我,我為人人”的精神;要有“你得到幫助,我得到快樂”的胸襟,能有這樣胸襟的人就是能認定“吃虧是?!钡娜?。在忠信學(xué)校,校長常教育學(xué)生“吃虧是?!薄?傊?,學(xué)習(xí)忠信學(xué)校的道德教育我受益很大。我不禁喝彩!為我們的教育喝彩!因為我們有了忠信學(xué)校的道德教育觀指導(dǎo)幫助,值得慶幸!忠信的德育讓我們大陸的師范生今后走上講壇之后,秉承高老師的愛國教育以道德教育為本來教育我們的下一代,以至子孫萬代。忠信的德育對我們在職教師來講也是很深刻的,值得我們深思。學(xué)習(xí)忠信的“以道德教育為本”的教育,增強學(xué)生責(zé)任感的,培養(yǎng)學(xué)生獨立能力,使他們走到社會工作崗位后其責(zé)任心也是很強的,有了這樣的教育,我們的子孫后代才是永遠強大的只有這樣,我們的中國才無愧于世界大國的稱號!這一切都得益于基于道德的責(zé)任教育。少年強則國強,少年富則國富。當(dāng)代中學(xué)生是祖國未來發(fā)展的棟梁之材。作為新一代教育工作者,我們有必要以道德為本,教會他們對自己負責(zé),對他人負責(zé),對班集體負責(zé),對社會負責(zé)和對祖國負
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