開展教研主題活動(dòng)的總結(jié)范文

1、開展教研主題活動(dòng)的總結(jié)范文 本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研工作開展得如火如荼，學(xué)校以外塑形象，內(nèi)造素質(zhì)來(lái)打造學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，讓一只擁有高水平教學(xué)水平的優(yōu)秀教師為靈魂，共同打造學(xué)校品牌。語(yǔ)文教研組組織40歲以下的青年教師觀摩了汪秀梅老師執(zhí)教的鳥的天堂教學(xué)實(shí)錄，通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，使我對(duì)汪老師精湛的教學(xué)技能由衷地佩服?，F(xiàn)就這堂課以"三個(gè)扎實(shí)"進(jìn)行粗淺的點(diǎn)評(píng)： 一、扎實(shí)進(jìn)行字詞的教學(xué) 鳥的天堂是小學(xué)四年級(jí)的一篇精讀課文，汪老師遵循了中年級(jí)識(shí)字特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了本文的識(shí)字教學(xué)，囊括了對(duì)多音字(如"興奮"的興)的教學(xué)，對(duì)詞義的理解("自不暇接"的意思)，對(duì)&q

2、uot;巢"字的生動(dòng)識(shí)記及書寫，使學(xué)生能切實(shí)、有效地掌握了本文生字詞的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，防止了泛泛而學(xué)，也給學(xué)生獨(dú)立預(yù)習(xí)留下一定空間。 二、扎實(shí)開展朗讀訓(xùn)練 在教學(xué)中，教師以中心句"這美麗的南國(guó)的樹"為切入點(diǎn)，抓住榕樹"大，綠"的特點(diǎn)展開教學(xué)，并尊重學(xué)生獨(dú)特感受，引導(dǎo)學(xué)生從重點(diǎn)詞句中去理解，體會(huì)，并相機(jī)一步步指導(dǎo)屢次朗讀，讓生在一次次朗讀中逐步加深，升華自己的情感，讓文本的美靈動(dòng)起來(lái)，從而"活"在學(xué)生的心中。 三、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)文積累 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)本生就是一個(gè)積累的過(guò)程，養(yǎng)成良好的積累習(xí)慣，會(huì)讓語(yǔ)文知識(shí)不斷豐富、沉淀。恰好，汪老師讓學(xué)生在

3、充分理解、感悟、朗讀的根底上，讓學(xué)生對(duì)優(yōu)美的語(yǔ)句熟讀成誦，同時(shí)因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生以文本為例如，學(xué)習(xí)巴金先生抓事物特點(diǎn)表達(dá)的方法，讓學(xué)生進(jìn)行寫話練習(xí)。這一教學(xué)流程自然流暢，水到渠成，使學(xué)生從聽、說(shuō)、讀的訓(xùn)練順利過(guò)度到了"寫"的訓(xùn)練，扎實(shí)進(jìn)行了語(yǔ)文的"雙基"訓(xùn)練。 通過(guò)觀摩這節(jié)精彩的課堂實(shí)錄后，使我充分認(rèn)識(shí)到，我們的語(yǔ)文應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)中開展，因?yàn)?quot;扎實(shí)"中會(huì)透出語(yǔ)文學(xué)科獨(dú)特的"精彩"來(lái)。 時(shí)光飛逝，這一年很快就要結(jié)束了，我們心理學(xué)教研室的全體教師齊心協(xié)力，盡心盡力，克服了許多困難，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本年

4、度的具體如下： 1.在教學(xué)方面：完成了校系安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，完成了校公共心理學(xué)的授課和各項(xiàng)專業(yè)課的教學(xué)，完成了專業(yè)課和公共課的各項(xiàng)命題和考試，制定了教考別離的方案和措施，制定了因考試成績(jī)不合格，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的幫扶方案，本年度繼續(xù)抓教學(xué)質(zhì)量，按系的要求嚴(yán)格老師備課上課的各項(xiàng)制度，我們屢次開展集體備課，討論教學(xué)疑難問(wèn)題。定期催促老師的備課和上課，作業(yè)的布置與批改情況，教學(xué)相長(zhǎng)。 2.在教研活動(dòng)方面：周三下午為固定教研活動(dòng)時(shí)間，教研活動(dòng)期間，圍繞心理學(xué)專業(yè)的教學(xué)和科研，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)反思活動(dòng)、主題會(huì)診活動(dòng)。先后聽取了朱海榮、傅金蘭、吳全會(huì)、高建鳳安洪濤等老師的課，大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，

5、共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高。 屢次進(jìn)行教學(xué)方案的研討活動(dòng)，提高教學(xué)方案的科學(xué)性、合理性、標(biāo)準(zhǔn)性和可操作性。開展了專業(yè)課程高等數(shù)學(xué)的教學(xué)大綱制定和研討活動(dòng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，考試命題方面的教考別離研討，制定了教考別離的具體方案和措施，心理咨詢的疑難案例和個(gè)案研討活動(dòng)，教學(xué)方法的研討活動(dòng)，精品課程的建設(shè)，心理健康的教育和宣傳研討，教學(xué)改革工程和課題討論活動(dòng)等。針對(duì)作為專業(yè)根底課和專業(yè)必修課的心理學(xué)課程的具體教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研討，提高課程內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性，提高課程的教學(xué)質(zhì)量;對(duì)專業(yè)課程進(jìn)行課程方案的研討和修訂，提高其科學(xué)性和可操作性。研討每門課的課程定位，增加其開設(shè)必要性和可行性;對(duì)教學(xué)難點(diǎn)和

6、疑點(diǎn)進(jìn)行研討，進(jìn)行教學(xué)方法的改革研討;提高科研意識(shí)，加大科研力度，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)動(dòng)組織老師們積極申報(bào)課題，多寫高水平的科研論文開展科研活動(dòng)，對(duì)正在研究中的課題進(jìn)行集體研討，集思廣益，爭(zhēng)取出好的科研成果。繼續(xù)開展了師生共進(jìn)，進(jìn)行師生共同交流共同促進(jìn)共同提高活動(dòng)。具體做法是，老師和學(xué)生定期開座談會(huì)，了解學(xué)生的知識(shí)需求，使老師的教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生的心理需求。使教學(xué)更有針對(duì)性。 本學(xué)期我校的美術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體美術(shù)教師的分工合作下，開展了以下工作： 一、積極營(yíng)造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境 1、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合做好學(xué)校各項(xiàng)中心工作中的環(huán)境布置工作。如校園櫥窗布置、演播廳的很多活動(dòng)會(huì)標(biāo)及黑

7、板畫、各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)布置及版面展示等，在"陽(yáng)光伙伴"、"音樂(lè)伙伴"活動(dòng)中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中的藝術(shù)環(huán)境，以美育人。 2、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞"06年秋季陶藝比賽、參觀活動(dòng)"、"06年市陶藝比賽"、"迎春書畫、手工、電腦畫比賽"、"春天的腳步"攝影冬令營(yíng)、講座等系列活動(dòng)、"繪臉譜講故事游世界""博愛小學(xué)線描教學(xué)作品展"、"七彩陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)-20xx年大型美術(shù)作品展"系列活動(dòng)開展了書畫、手工、攝影系列活動(dòng)。在活動(dòng)中我們組織輔

8、導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與 活動(dòng)中我們組織輔導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，合理籌劃、認(rèn)真評(píng)選，并精心布置展版，給學(xué)生美的享受，各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成功。 二、鼎力建設(shè)陶藝為主線的美術(shù)特色教學(xué) 在陶藝教室設(shè)施 ，衛(wèi)生得自己搞，作品、材料搬運(yùn)困難的前提下，我們教研組繼續(xù)想方設(shè)法節(jié)約泥料，有序開展陶藝校本課程的教學(xué)和燒制。并開展了"秋季陶藝比賽暨參觀活動(dòng)"、參加的市陶藝比賽9位同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，參加的全國(guó)第三屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。陶藝興趣小組"泥泥樂(lè)園"被推薦參加全國(guó)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國(guó)比賽。本學(xué)年我校陶藝校本課程獲市首屆學(xué)校主動(dòng)開展優(yōu)秀工程二等獎(jiǎng)。今年暑假還將帶著8位同學(xué)參加第四屆全國(guó)陶藝夏令營(yíng)活動(dòng)，我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色，使學(xué)生、學(xué)校都能獲得更強(qiáng)勁的開展。 三、努力以新課程理念改善課堂教學(xué)行為 1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實(shí)踐相對(duì)接，注重生活感受，以自然為師，遵循藝術(shù)規(guī)律，營(yíng)造藝術(shù)情境氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生的審美意識(shí)和能力的同時(shí)，以培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)為主，同時(shí)進(jìn)行合作探究，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。 2、為了把學(xué)生、家長(zhǎng)以及局部教師從應(yīng)