教室保潔活動計劃書

1、教室保潔活動方案書 教室是同學、老師學習和工作的場所。干凈、整潔的教室會使同學、比擬臟，嚴重影響同學們的學習和老師的授課。為了給全院師生創(chuàng)造良好的學習與工作環(huán)境，也讓同學們更好的把時間投入在期末的復習當中，院學生會決定組織各系班級的同學進行教室清潔、保潔活動。 .對教室的桌椅、地板、窗戶等進行徹底的清掃或擦洗 .深入教室所存在的問題，以便及時解決 .提高全院同學對教室保潔、環(huán)境衛(wèi)生的意識 .加強院與系，系與系，班與班之間的交流與合作 .“響應科學開展，提倡和諧社會”讓文明走進教室的殿堂 20xx年5月25日 賀州學院 .由院學生會勞動部干部向總務處申請洗衣粉（數(shù)量待定） .召開院系勞動部干部會

2、，明確各系的保潔區(qū)，并討論保潔活動的相關問題 .保潔活動所需工具：拖把、抹布、掃把、垃圾鏟、水桶、竹竿 （由各系勞動部干部組織同學準備 ） .要求各系及時召開勞動委員會議，進行工作的傳達，以便更好的開展工作 .有保潔任務的同學，12：30帶勞開工具到達所需保潔的教室進行保潔活動 .各系勞動部干部對本系各班所到人數(shù)進行記錄 .各系所負責保潔的教室：（劃分負責人東區(qū)莫崗瑾，西區(qū)蔣毅平） (1）化生系：東區(qū)a棟教學樓12樓的教室和3樓的a303 、a305 、a306，多媒體教室108、208共14個教室 (2) 人管系：東區(qū)b棟教學樓14樓的15教室 (3）中文系：東區(qū)a棟教學樓46樓的教室和3樓

3、的a301 、a302共14個教室 (4）數(shù)學系：一樓101 107教室，一樓到二樓的樓梯，111、112教室 (5）外語系：二樓201207教室；二樓到三樓的樓梯；橫向走道條 (6）計算機系：211217教室；橫向走道條 (7）教科系：301307教室；橫向走道條 (8）物電系：311317教室；橫向走道條；樓梯個（一樓至三樓四個樓梯） (9）藝術系：401403+411教室；三樓至四樓個樓梯 (10）體育系：404410教室；三樓至四樓個樓梯； 4.具體工作安排： (1)宣傳部或記者團干部負責在活動過程中的攝影工作 (2)活動過程中，院學生會勞動部干部對整體保潔活動進行督察，系勞動部干部對

4、本系保潔教室進行督察并負責管理現(xiàn)場秩序，處理突發(fā)事件及活動中遇到的問題，并邀請學院相關領導進行視察 (3)活動結束后，院學生會勞動部干部負責組織評分小組經(jīng)行評分 1.各個參與活動的同學在清潔活動過程中應注意自身平安 2.注意清掃天花板的蜘蛛網(wǎng)，擦洗干凈桌面的墨跡、走廊的瓷磚等 3.勞動過程中應注意分工與合作，齊心協(xié)力完成此次保潔工作，為我們的校園以及我們自己創(chuàng)造一個良好的學習場所。 （宣傳部、學習部和勞動部負責，主要負責人湯基良） 1.聯(lián)合總務處下達各班在1314周召開關于環(huán)保的主題班會，提高同學們的環(huán)保意識。 2.各系于6月7日中午前出一份關于此次活動的宣傳板報，板報內容以及所需照片資料各系

5、自行準備。（宣傳部） 3.各系系刊，網(wǎng)站對本次活動的報道。（宣傳部） 4.由院學生會出一份教室保潔，增強同學們的環(huán)保意識。（學習部） 各系在自己評比的根底上,推薦50%的班級(參與此次活動的班級)進入院級評比，從中評出30%的班級作為此次活動的先進 單位, 由學工處對先進單位頒發(fā)獎狀。評比小組由各系干部組成，嚴格按照評分細那么經(jīng)行評分。評比結果將會在全校張榜公布。 .籌劃小組、總負責：院學生會 .參與者：全院學生 教室保潔工作評分細那么 評分：總分100分，各系不打本系的分，各系由派兩名代表參加評分小組經(jīng)行打分，所有系干按教室保潔程度打分。 教室的玻璃窗無灰塵；墻壁、桌面沒有新的亂涂亂畫現(xiàn)象；

6、地面、桌子內無紙屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板干凈。80100分 教室玻璃窗擦的不太干凈（有擦過的痕跡）；墻壁、桌面有些許涂畫現(xiàn)象；地面、桌子內有少許紙屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板不夠干凈。60-80分 教室玻璃窗沒有擦，墻壁、桌面涂畫現(xiàn)象明顯；地面和桌子內有很多的紙屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板沒有清理。1050分 獎勵：挑選教室衛(wèi)生保潔評比分數(shù)最高的系，表現(xiàn)突出的班別由各系勞動部推薦，院勞動部審核確定進行全校張榜公布表彰，此外對于優(yōu)秀的系別及班級經(jīng)行獎狀獎勵。 關于提高大學生環(huán)保 意識，召開環(huán)保主題班會的通知 各系學生會: 為了提高全體同學的環(huán)保意識，關注學院環(huán)境衛(wèi)生，從而營造良好的學習生活環(huán)境，