《7的乘法口訣》教案4

1、7 的乘法口訣?教案教學(xué)內(nèi)容：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第 72 頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、理解 7 的乘法口訣的意義，會(huì)編制 7 的乘法口訣，提高合作意識(shí)。2、熟記 7 的乘法口訣，會(huì)應(yīng)用口訣進(jìn)行正確計(jì)算。3、在歸納 7 的乘法口訣活動(dòng)中，遷移類(lèi)推能力得到開(kāi)展。教學(xué)重點(diǎn)：掌握 7 的乘法口訣，會(huì)應(yīng)用口訣進(jìn)行正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：熟記 7的乘法口訣，理解 7 的乘法口訣的意義。教學(xué)方法：自主探究法、合作學(xué)習(xí)法、練習(xí)法。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)流程：一、課前小笑話(huà)、小故事。1、師：上課之前老師想給大家講個(gè)笑話(huà)和個(gè)小故事。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)，找一找，故 事和笑話(huà)中都藏著哪個(gè)數(shù)字？有一次小民考試回來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“今天，我們考試

2、了。 爸爸說(shuō)： “你有沒(méi)有不會(huì)做的題？ 小民說(shuō)： “有一個(gè)題是 3乘7等于多少？我忘記了。 爸爸說(shuō)： “那你填的多少 呢？ 小民說(shuō)： “管它三七二十一，我填了個(gè)二十八。 小朋友，你知道這個(gè)笑話(huà)哪里可 笑嗎？2、師：小朋友知道?西游記?的故事嗎？大家知道故事中孫悟空的“ 火眼金睛 在太上老君的煉丹爐里燒了多少天才練成？3、師提問(wèn)： “這兩個(gè)故事中都有數(shù)字幾呢？ 出示 “74、師： 7 是個(gè)神奇的數(shù)字，生活中很多事物都和7 有關(guān)。你知道生活中和數(shù)字“ 7有關(guān)的事物嗎？七律、星期、音符、白雪公主和七個(gè)小矮人、七色彩虹、七巧板、七色轉(zhuǎn) 盤(pán)、北斗七星、七仙女、七星瓢蟲(chóng)。5、過(guò)渡句：小朋友說(shuō)了這么多與 “

3、7 有關(guān)的事物，真了不起。這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的 內(nèi)容也與 7 有關(guān)。你們準(zhǔn)備好了嗎？上課。二、情境導(dǎo)入，揭示課題。師：同學(xué)們，今天白雪公主和 7 個(gè)小矮人從美麗的大森林來(lái)到了我們的課堂，要和我 們共同上這節(jié)數(shù)學(xué)課，你們歡送他們嗎。課件：白雪公主和七個(gè)小矮人。師：白雪公主可喜歡和 7 交朋友了，她不僅有 7 個(gè)小矮人相伴，還帶來(lái)了她最喜歡的 七巧板。瞧，白雪公主用七巧板拼出了 7 個(gè)不同的圖案。師：拼一個(gè)圖案要用幾塊板呢？生：7 塊。師：1 個(gè) 7 你能用乘法算式表示出來(lái)嗎？生：1 x 7=7或7X仁7 師板書(shū)算式師：拼兩個(gè)圖案需要多少塊板？生： 14 塊。師：應(yīng)該怎樣列算式呢？生： 2x 7=1

4、4或 7x 2=14板書(shū)算式師：拼 3 個(gè)圖案需要幾塊板呢？ 4 個(gè)， 5 個(gè)， 6 個(gè)，7 個(gè)呢？請(qǐng)同學(xué)們分別算一算，完 成 72 頁(yè)的表格。并且根據(jù)表格把算式的結(jié)果填上。生：填寫(xiě)匯報(bào) 師：指名匯報(bào)。師：通過(guò)剛剛完成的表格我們知道了： 1 個(gè) 7 是？ 2 個(gè) 7 是？3 個(gè) 7 是？ 生： 7、14、21 、28、35、42、49 師：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕上的信息和黑板上的算式，如果我們要學(xué)習(xí)乘法口訣，你猜猜 今天我們學(xué)習(xí)幾的乘法口訣？生： 7 的師：這節(jié)課我們就共同學(xué)習(xí) 7 的乘法口訣。 板書(shū)課題三、自主探究，編制口訣 師：以往都是老師帶著你們編口訣，今天你們想不想自己編口訣？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我

5、們 填的表格和列的算式試著編出 7 的口訣，請(qǐng)你把編出的口訣填寫(xiě)在數(shù)學(xué)書(shū) 72 頁(yè)上，能編 幾句就寫(xiě)幾句，寫(xiě)完要跟身邊的伙伴說(shuō)一說(shuō)你是怎么編出來(lái)的。生編寫(xiě)口訣，編完的在小組里討論著。 師：誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下你編的口訣？為了讓更多的同學(xué)有發(fā)言的時(shí)機(jī)，我們每個(gè)同學(xué)只匯 報(bào)一句口訣生 1 ：一七得七。生 2 ：二七十四。生 3 ：三七二十一。師點(diǎn)撥：這三句口訣中這句最難編，說(shuō)說(shuō)你是怎么編出來(lái)的？生 3 ：我是看著旁邊的那個(gè) 3 乘 7 等于 21 編出來(lái)的，中間的乘號(hào)去掉， 3 和 7 變成大 寫(xiě)的，等于號(hào)也去掉 21 寫(xiě)成大寫(xiě)的，就行了。師評(píng)價(jià)：你是看算式編口訣，這種方法可真簡(jiǎn)單易學(xué)。生 4 ：我是在二

6、七十四的根底上加上 7 就是三七二十一了。 師評(píng)價(jià)：這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)上下兩個(gè)口訣積相差7，編出來(lái)的，你可真會(huì)觀(guān)察。生 5:1 個(gè) 7 是 7,2 個(gè) 7 是 14,3 個(gè) 7 就是 21 ，所以三七二十一。 師：借助大屏幕上的數(shù)學(xué)信息編寫(xiě)，也不錯(cuò)。繼續(xù)匯報(bào)。生 6 ：四七二十八。生 7 ：五七三十五。生 8 ：六七四十二。生 9 ：七七四十九。 師：六七四十二你是怎樣編出的？生 1：我是用五七三十五編出來(lái)的，在 35 加上 7 就是 42 。生 2 ：我用七七四十九，用 49 減 7 就是 42。 師評(píng)價(jià)：這兩位同學(xué)都是發(fā)現(xiàn)了口訣間的關(guān)系，來(lái)編的。這么一來(lái)我們不僅可以正著 編口訣，還可以倒著編口訣

7、，甚至可以從中間往兩邊編，對(duì)嗎？師：看來(lái)編口訣的方法有很多呀，小朋友們真能干，靠自己的力量把7 的口訣全編出來(lái)了，就讓我們大聲的讀讀吧！學(xué)生大聲朗讀。 師：聰明的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)乘法口訣里蘊(yùn)藏的規(guī)律，你發(fā)現(xiàn)了嗎？生 1 ：我發(fā)現(xiàn)口訣里第一個(gè)因數(shù)一個(gè)比一個(gè)多一，第二個(gè)因數(shù)都是七，積一個(gè)比一個(gè) 多七。生 2 ：從下往上看我發(fā)現(xiàn)口訣里第一個(gè)因數(shù)一個(gè)比一個(gè)少一，第二個(gè)因數(shù)都是七，積 一個(gè)比一個(gè)少七。師：學(xué)習(xí)就應(yīng)該是這樣，不僅會(huì)觀(guān)察思考，還能用語(yǔ)言總結(jié)出來(lái)。發(fā)現(xiàn)口訣的規(guī)律為 記憶口訣打下堅(jiān)實(shí)的根底?，F(xiàn)在就想請(qǐng)你記住這些口訣，你愿意試試嗎？四、多樣背誦，熟記口訣。五、穩(wěn)固應(yīng)用，拓展延伸。1、進(jìn)入知識(shí)谷。 師：

8、來(lái)到美麗的大森林，我們首先要進(jìn)的是歡樂(lè)谷。 1課件出示口算題，生開(kāi)火車(chē)口算。 師：真了不起，大家都順利的拿到了通行證。讓我們看看知識(shí)谷里有哪些問(wèn)題等著我 們解決。 2課件出示文字題。 兩個(gè)因數(shù)都是 7 ，積是多少？ 5個(gè)7相加，和是多少？ 7 個(gè) 4 相加的和再加上 6，結(jié)果是多少？ 6 與 7 相乘的積減去 8，得數(shù)是多少？2、進(jìn)入昆蟲(chóng)谷。 師：下面讓我們進(jìn)入昆蟲(chóng)谷吧！兩只穿著漂亮衣服的七星瓢蟲(chóng)正在迎接我們呢！ 課件 出示 2 只七星瓢蟲(chóng)一只七星瓢蟲(chóng)有 7 顆星，兩只瓢蟲(chóng)身上有多少顆星呢？誰(shuí)能列式計(jì)算 并說(shuō)出所用的口訣。生：2X 7=14或7X 2=14, 口訣是二七十四。師： 那 3 只瓢

9、蟲(chóng)身上有多少顆星呢？ 課件出圖 自己算一算， 將你的算式和口訣寫(xiě)在 練習(xí)本上。生：3X 7=21 或 7X 3=21，口訣是三七二 一。師：七星瓢蟲(chóng)也想考考你們, 5 只七星瓢蟲(chóng)有幾顆星？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上完成這道題, 看誰(shuí)的速度最快。生： 3、進(jìn)入歡樂(lè)谷。 師：下面讓我們進(jìn)入歡樂(lè)谷吧！歡樂(lè)谷有一道神秘的大門(mén),只有你背出?山亭夏日?這 首古詩(shī)大門(mén)才會(huì)自動(dòng)翻開(kāi),這首詩(shī)你們會(huì)背嗎？生：會(huì)。師：那我們一起來(lái)背一遍吧！生： 師：這首詩(shī)的內(nèi)容一共有多少個(gè)字呢？生：一共有 28個(gè)字。4X 7=28或7X 4=28, 口訣是四七二十八。 師：你們的表現(xiàn)太棒了！小矮人也情不自禁的拿著氣球?yàn)槲覀兂鸶鑱?lái)跳起舞來(lái)

10、。課件：一個(gè)小矮人拿了 3 個(gè)氣球,七個(gè)小矮人拿了多少個(gè)氣球呢？ 生：拿了 21 個(gè)氣球。師：你是怎樣算出來(lái)的？ 師：為了歡送我們,小矮人們準(zhǔn)備了一些蘋(píng)果。 課件出圖前 6 個(gè)小矮人每人拿 4 個(gè)蘋(píng)果，第 7 個(gè)小矮人拿 3 個(gè)蘋(píng)果。請(qǐng)你幫小矮人算算，他們 一共準(zhǔn)備了多少個(gè)蘋(píng)果？師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上列出算式， 并計(jì)算出結(jié)果； 誰(shuí)愿意把你列的算式和大家說(shuō)說(shuō)？生：4X 6+3=27 個(gè)或 4X7-1=27 個(gè) 師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣的乘加和乘減的順序。生：先算乘法，再算加法或減法。 師：學(xué)過(guò)的知識(shí)能運(yùn)用自如，你真棒。師：小矮人約定 6 個(gè)星期后讓我們?cè)賮?lái)大森林， 6 個(gè)星期是多少天呢？ 生：是 42 天。六、總結(jié)質(zhì)疑，布置作業(yè)。1 、看來(lái)，從課本中的拼圖到日常生活中的每個(gè)星期，從古代的七言詩(shī)到大自然中的七 星瓢蟲(chóng)， 到處都能發(fā)現(xiàn) 7 的乘法口訣的身影。 所以我們一定要把 7 的口訣牢牢記住。 這節(jié)課 就要結(jié)束了，你還有什么不懂的地方嗎？2、數(shù)學(xué)知識(shí)與我們的生活有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。課后，請(qǐng)同學(xué)們將73 頁(yè)的 2題，4題寫(xiě)在數(shù)學(xué)作業(yè)本上，并且到生活中找找，看哪些問(wèn)題也要用7 的乘法口訣來(lái)解決