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文檔簡介

1、22?我為你驕傲?教學設計慎城鎮(zhèn)二小 周傳潁教學目標1. 有感情地朗讀課文。2. 講講在生活中遇到類似的事。教具準備教學掛圖。教學過程一、導入1. 游戲穩(wěn)固識字。1“聽音找字一。人說字音， 其他學生在生字卡中找出相應的字。2“飛鴿送信出。示口銜信封的鴿子， 信封上寫著字，再出示音節(jié)， 通過連線的形式穩(wěn)固字音。2. 自然朗讀課文，說說課文講了一件什么事？指名讀3. 聯(lián)系實際，在生活中你砸破了別人的窗戶，你會怎么做？讓學生充 分發(fā)表自己的意見。4. 咱們一起來看看課文中的小男孩又是怎么想的，怎么做的？二、學習課文1. 感悟“我的心理變化。1默讀課文，劃出有關描寫“我心情的變化的句子。2感悟相關句子

2、：a 開心：想象“我和小伙伴扔小石頭時那開心、2 的場面，想象在這種 情境中“我和小伙伴的神態(tài)、動作、語言。重點練讀：我們看著石子 像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降覺得很開心，很有趣。 b 害 怕：重點練讀： 我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走 了。想象當時的情境，說說我會想些什么 ?c不自在：這以后，不自在。說說為什么不自在？d 一陣輕松：為什么說輕松？ 把小男孩想的和做的畫出來。匯報小男孩是怎么想的，怎樣做的。2. 猜想老奶奶的情感變化。1當老奶奶知道玻璃被打碎了，她沒去追問，她在想些什么？當 老奶奶天天收到“我送的報紙時，她又會想些什么？當老奶奶收到我 積攢的 7 美元和

3、一封抱歉信時， 她會想些什么呢？老奶奶為什么要寫 “我為你驕傲呢？2指導朗讀 6、7 自然段。 3小結(jié)：在慈祥又善良的老奶奶眼中，那不是 7 美元的錢，是孩 子純真的情，悔過的心，是值得為孩子驕傲的美好品質(zhì)誠信。孩子 的誠信。三、總結(jié)1. 齊讀課文。2. 聯(lián)系生活， 領悟“真情在。生活中，我們遇到類似的事情是很多的， 有像“我一樣勇于承當責任的人，有像老奶奶一樣寬容的人，但也有跟他們不一樣的人。請你聯(lián)系生活講一講吧。3. 我們該向小男孩學些什么呢？四、積累運用1.讀讀課文中打比方的句子。1石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。2我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。2.積累課文中喜歡的詞語，抄寫課后練習“讀讀抄

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