冬陽我的課件

1、索博日嘎鎮(zhèn)中心小學索博日嘎鎮(zhèn)中心小學 張海艷張海艷自學提示：自學提示： 請同學們自由朗讀課文，說一說請同學們自由朗讀課文，說一說哪哪個場景給你留下的印象最深？從中你個場景給你留下的印象最深？從中你體會到了什么？勾畫相關語句，并寫體會到了什么？勾畫相關語句，并寫出自己的體會，再和同學交流感受。出自己的體會，再和同學交流感受。 我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的樣子，那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡來

2、磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。 老師教給我，要學駱駝，沉得住氣。老師教給我，要學駱駝，沉得住氣。看它從不著急，慢慢地走，看它從不著急，慢慢地走，慢慢慢慢地嚼；地嚼；總會到的，總會吃飽的?？倳降?，總會吃飽的。駱駝隊伍過駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起長脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。來，鐺、鐺、鐺地響。 夏天過去，秋天過去，夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還了。冬但是童

3、年卻一去不還了。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。我也不會再做了。返回 駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。 “ 為什么要系一個鈴鐺？為什么要系一個鈴鐺？”我不懂的事就要問一我不懂的事就要問一問。問。 爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上鈴鐺，狼聽見鈴鐺爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。的聲音，就不敢侵犯了。 我的幼稚心靈中充滿了和大人不同的想法。我對爸我的幼稚心靈中充滿了和大人不同的想法

4、。我對爸爸說：爸說：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不上，沒有一點聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，所嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣?！?爸爸想了想，笑笑說：爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法更美些。也許，你的想法更美些?！瘪勨彽挠锰庱勨彽挠锰?1、因為駱駝

5、在沙漠中運貨的時候隊伍很長，間、因為駱駝在沙漠中運貨的時候隊伍很長，間隔比較大，遇到風沙揚塵天氣容易走散，有了鈴隔比較大，遇到風沙揚塵天氣容易走散，有了鈴鐺聲音，就能很好的解決這個問題。鐺聲音，就能很好的解決這個問題。 2、駱駝很怕狼，狼會咬它們，所以人類給他們、駱駝很怕狼，狼會咬它們，所以人類給他們系上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，知道那是有人系上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，知道那是有人類在保護著，就不敢侵犯了。類在保護著，就不敢侵犯了。 3、駱駝是不會鳴叫的，人們?yōu)榱嗽诓槐阌^察的、駱駝是不會鳴叫的，人們?yōu)榱嗽诓槐阌^察的時候，比如晚上或有障礙阻隔視線時了解駱駝的時候，比如晚上或有障礙阻隔視線時了解

6、駱駝的方位及運動情況，系上鈴鐺，以便通過聽力感知方位及運動情況，系上鈴鐺，以便通過聽力感知駱駝所在方位及運動情況。駱駝所在方位及運動情況。 我的幼稚心靈中充滿了和大人不我的幼稚心靈中充滿了和大人不同的想法。我對爸爸說：同的想法。我對爸爸說：“不是的，不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點聲音，您不是說，它們上，沒有一點聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給

7、駱駝帶上了途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。鈴鐺，增加一些行路的情趣?！?夏天過去，秋夏天過去，秋天過去，冬天又來天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不但是童年卻一去不還了。還了。 冬天快過完了，春天就要來，太陽特別冬天快過完了，春天就要來，太陽特別地曖和，暖得讓人想把棉襖脫下來?？刹皇堑貢岷?，暖得讓人想把棉襖脫下來?？刹皇敲矗狂橊勔裁摰羲慕q袍子啦！它的毛皮一么？駱駝也脫掉它的絨袍子啦！它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下。大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因為太不整我真想拿把剪刀替它們剪一剪

8、，因為太不整齊了。齊了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來了，搭在駱駝背的小穿大羊皮，也都脫下來了，搭在駱駝背的小峰上。麻袋空了，鈴鐺在輕松的步伐里響得峰上。麻袋空了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。更清脆。 夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽媽媽：“夏天它們到哪兒去？夏天它們到哪兒去？” “誰？誰？” “駱駝呀！駱駝呀！”媽媽回答不上來了，她說：媽媽回答不上來了，她說： “總是問，總是問總是問，總是問，你這孩子！你這孩子！”童年的作者真是一個童年的作者真是一個 的孩子！的孩子！“爸爸,什么叫做賊什么叫做賊!

9、”“賊賊”爸爸奇怪地望著我。爸爸奇怪地望著我?！巴等藮|西的就叫賊。偷人東西的就叫賊?！?“賊是什么樣子？賊是什么樣子？”“人的樣子呀人的樣子呀!一個鼻子倆眼睛。一個鼻子倆眼睛?！眿尰卮鹬鴭尰卮鹬?她也奇怪地她也奇怪地望著我：望著我：“怎么問起這個來了？怎么問起這個來了？” “隨便問問隨便問問!”我忍不住又問媽我忍不住又問媽:“媽媽,賊偷了東西賊偷了東西,他放在哪他放在哪里去呢里去呢 ？” “把那些東西賣給專收賊贓的人。把那些東西賣給專收賊贓的人?！薄笆召\贓的人什么樣兒？收賊贓的人什么樣兒？”“人都是一個樣兒人都是一個樣兒,誰腦門子上也沒刻著哪個是賊誰腦門子上也沒刻著哪個是賊,哪個又哪個又不是。

10、不是?！薄八晕也幻靼姿晕也幻靼?”我心里正在納悶兒一件事。我心里正在納悶兒一件事?！澳悴幻靼椎氖虑槎嘀啬悴幻靼椎氖虑槎嘀?上學去吧上學去吧,我的傻丫頭我的傻丫頭!” 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下學駱駝又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下學駱駝咀咀嚼的傻事，我也不會再做了。嚼的傻事，我也不會再做了?？墒?，可是，我是多么想我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物??！念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對我對自己說，把它們寫下來吧。就這樣，我寫了一本自己說，把它們寫下來吧。就這樣，我寫了一本城南舊事。城南

11、舊事。 我默默地想，慢慢地寫，我默默地想，慢慢地寫，又看見又看見冬陽下的駱冬陽下的駱駝隊走過來，駝隊走過來，又聽見又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重童年重臨于我的心頭。臨于我的心頭。（觸景生情）觸景生情） 仿說句子：仿說句子： 我已人到中年了，我已人到中年了， 冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。 ，我也不會再，我也不會再 童年，我心靈的故鄉(xiāng)童年，我心靈的故鄉(xiāng)我總是不斷地懷想我總是不斷地懷想童年的駱駝隊緩緩地走來，童年的駱駝隊緩緩地走來，踏碎了一地溫暖的冬陽，悅耳的鈴聲打破了旅途的寂寞，踏碎了一地溫暖的冬陽，悅耳的鈴聲打破了旅途的寂寞，至今還在遙遠的夢中回蕩。至今還在遙遠的夢中回蕩。童年，我心靈的故鄉(xiāng)。童年，我心靈的故鄉(xiāng)。 我總是不斷地懷想我總是不斷地懷想那雙清澈透明的眼睛，那雙清澈透明的眼睛，充滿了好奇、天真和向往，充滿了好奇、天真和向往，在冬陽下學著駱駝咀嚼，駝背上載滿了彩色的疑問與幻想。在冬陽下學著駱駝咀嚼，駝背上載滿了彩色的疑問與幻想。童年，我心靈的故鄉(xiāng)。童年，我心靈的故鄉(xiāng)。 我總是不斷地懷想我總是不斷地懷想那舊駝絨的袍子是否還需剪裁，那舊駝絨的袍子是否還需剪裁，只是那把童年的剪刀，連同城南的干冷的空氣，早已不知去向。只是那把童年的剪刀，連同城南的干冷的空氣，早已不知去向。童年，我心靈的故鄉(xiāng)。童