新人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題

1、下學(xué)期學(xué)業(yè)水平階段性測(cè)試四年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試題第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)一、 讀拼音寫出相應(yīng)的漢字?；A(chǔ)知識(shí)wi fng wùlìyúb ùk j íjng zh ànbn f n ()()()()二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。逃難（ nán n àn）中（ zhng zh òng）彩三、辨字組詞。拮據(jù)（ j jù）畫卷（ ju n ju àn）走了一轉(zhuǎn)（ zhun zhu àn）系 （j ìx ì）繩子稍（）陶（）貨（）甚（）梢（）掏（）貸（）堪（）四、把下列詞語(yǔ)

2、補(bǔ)充完整并照樣子寫詞語(yǔ)。清香（）（）不假（）（）輕（）易（）異（）天（）隨（）所（）（）心（）心綠茵茵： 、飄飄悠悠： 、 不慌不忙： 五、填空。 、 1、眾鳥 ，2、我看見過（）的大海，玩賞過（的情感。）的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。本段選自課文3、把下列名詩(shī)、名句補(bǔ)充完整。（1）大漠孤煙直，幾行紅葉樹，“這樣的水指。（2）（3）與朋友交，（4）（5），海上明月共潮生。；敬人者，人恒敬之。；幼吾幼，以及人之幼。一個(gè)“閑”字表現(xiàn)出了云彩獨(dú)去閑。這是（）朝詩(shī)人（）寫的，。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人（6）寫一句農(nóng)諺： 寫兩個(gè)表示計(jì)謀的成語(yǔ)： 、 寫一句關(guān)于生命的名人名言： 六、句子訓(xùn)練。1、安靜的手指（）

3、，竟然（）了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩（）抓住了。（根據(jù)課文填空。）2、雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過天山的無邊繁花呢？（換一種說法。）3、今天的作業(yè)差不多全都做完了。 （修改病句。）4、他現(xiàn)在什么都沒有。他百分之百是個(gè)富翁。他有尊嚴(yán)。（加上關(guān)聯(lián)詞，使三句話成為一句話。）5、陽(yáng)光撫摸著大地。（把句子擴(kuò)寫兩處，讓它變得更具體、更生動(dòng)。）6、柳條擺動(dòng)。（改寫成擬人句。）7、你讀讀這篇文章吧！( 改成“把”字句 .)8、這首歌很難唱。（改為感嘆句。）七、閱讀基本技能血染的母愛有對(duì)母女的感情有了裂痕， 13 歲的女兒一直認(rèn)為母親的地位卑微，使她在人前抬不

4、起頭。母親終日忙碌辛苦，也不能使女兒快樂起來。2004 年 2 月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪。 母女倆在滑雪中， 由于缺乏經(jīng)驗(yàn)， 偏離滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜，前來搜尋她們的直升飛機(jī)幾次都無功而返，因?yàn)樗齻兩泶┑氖倾y灰色滑雪裝，很難被發(fā)現(xiàn)。終于，女兒因體力不支昏迷了過去。但她醒來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院里，而母親已不在人世了。醫(yī)生告訴她，是她的母親用生命救了她。原來，是母親割斷自己的動(dòng)脈在雪地里爬行， 用自己的鮮血染紅了一片白雪， 直升飛機(jī)因此發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。冰心老人說過：“世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。 ”是的，這世界就是因?yàn)橛辛伺?、有了母親、有了母愛，才如此亮麗燦爛、多姿多彩。1、根據(jù)意思寫出文中的詞語(yǔ)。（1）沒有活動(dòng)的力量了。（）（2）地位低下而渺小。（）（3）沒有完成任務(wù)就回來了。 （）2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。搜尋（）缺乏（）遭遇（）4、當(dāng)病床上的女兒知道是母親用生命換回了她的重生后，她會(huì)怎么做？會(huì)對(duì)已經(jīng)死去的母親說些什么？展開合理的想像，寫一段話。綜合能力同學(xué)們，母親是最愛你的人，生命是你最珍貴的財(cái)富。在感謝母親給你生命的同時(shí)，我們也要思考如何使自己的生命過得更有意義，特別是在學(xué)了相關(guān)課文后。請(qǐng)你結(jié)合自己的感悟以 “媽媽，我想對(duì)您說” 為題，