初三英語教師工作計(jì)劃2篇(1)

1、初三英語教師工作計(jì)劃2 篇work plan for junior three english teachers匯報(bào)人： jintaicollege第 1頁(yè) 共 12頁(yè)初三英語教師工作計(jì)劃2 篇前言：工作計(jì)劃是對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)制定工作計(jì)劃，有了工 作計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，大家協(xié)調(diào)行動(dòng)，使工作有條不紊地 進(jìn)行。工作計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，是提高工作效率的重要手段。本文檔根據(jù)工作計(jì)劃的書寫內(nèi)容要求，帶有規(guī)劃性、設(shè)想性、計(jì)劃性、方案和安排 的特點(diǎn)展開說明，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需 編輯修改及打印。本文簡(jiǎn)要目錄如下：【

2、下載該文檔后使用word打開，按住鍵盤ctrl鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)篇章】1 、篇章 1 ：初三英語教師工作計(jì)劃2 、篇章 2 ：初三英語教師工作計(jì)劃篇章 1: 初三英語教師工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要， 面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)二、全學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能

3、讀供七至 八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解 大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作， 解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫 助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自 己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。三、學(xué)情簡(jiǎn)要分析初三年級(jí)一、二班，共有學(xué)生人數(shù)94人，其中男生43人，女生 51 人。通過初一年半的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟 悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡(jiǎn)單的書信。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)?基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很

4、吃力而，有的因此擾亂課堂次序，這給教 學(xué)帶來不少困難。四、教學(xué)要求1. 課前預(yù)習(xí)，找出問題所在。2. 課后復(fù)習(xí)，精熟所學(xué)內(nèi)容。3. 制定作業(yè)務(wù)必確實(shí)如期完成。4. 上課專心聽講，樂于參與活動(dòng)。5. 具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。6. 能認(rèn)識(shí)英語是生活的一部分，并能學(xué)以致用。五、學(xué)生自我要求與家長(zhǎng)配合事宜1. 能認(rèn)識(shí)到英語在現(xiàn)今社會(huì)中已是不可或缺的必備能力之一，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)提升自己的英語實(shí)力，家長(zhǎng)也請(qǐng)多給予督促和鼓勵(lì)。2. 英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚弱者，應(yīng)確實(shí)做好課堂要求，并按部就班扎實(shí)學(xué)習(xí)。3. 英語學(xué)習(xí)已有良好基礎(chǔ)者，除課內(nèi)所學(xué)，可以多增加進(jìn)修課外知識(shí)，如收聽英語廣播、閱讀報(bào)紙與青少年小說等， 來充實(shí)自身英語能力

5、。4. 時(shí)時(shí)留意生活中接觸到的英語，隨時(shí)為自己的生活環(huán)境創(chuàng)造使用英語的機(jī)會(huì)。六、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)unit1 how often do you exercise?1. 能討論經(jīng)常發(fā)生的活動(dòng)。2. 能使用頻率副詞（always,usually,sometimes,never） 來討論日?；顒?dòng)的頻率3. 能以 how often提問及回答unit 2 whats the matter?1. 能用 whats the matter語句詢問別人的健康狀況2. 能描述自己的健康狀況以及飲食習(xí)慣unit 3 what are you doing for vacation?1. 學(xué)會(huì)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式表示將來

6、發(fā)生的動(dòng)作2. 知道哪一些動(dòng)詞可以用這種形式unit 4 how do you get to school?1. 能運(yùn)用各種方式表示交通途徑。2. 會(huì)用 how . 提問以及回答。unit 5 can you came to my party?1. 會(huì)使用 can 語句征詢意見2. 可以了解西方國(guó)家的party以及它們的風(fēng)俗習(xí)慣。unit 6 im more outgoing than my sister?1. 能描述事務(wù)或時(shí)間的屬性以及人的性格特征。2. 能學(xué)會(huì)運(yùn)用形容詞的比較等級(jí)。unit 7 how do you make a banana smoothie?1. 能描述動(dòng)作或事件發(fā)生的

7、先后順序。2. 能分辨并正確使用first、next 、then 、finallyunit8 how was your school trip?1. 學(xué)會(huì)描述過去發(fā)生的 事物、活動(dòng)以及自己的感受2. 復(fù)習(xí)動(dòng)詞過去式的規(guī)則和不規(guī)則變化3. 能用 how was/were句型詢問事情的情況unit9 when was he born?1. 能用英語說出一年里的重要節(jié)日。2. 能用英文說出十二個(gè)月份與日期。3. 能使用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間介詞（in, on, at）。unit10 im going to be a basketball player.1. 能學(xué)會(huì)用 be going to表示將來計(jì)劃的動(dòng)作或活

8、動(dòng)。2. 了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的看法。3. 用英語談?wù)撟约旱睦硐搿Ｆ?、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施（一）、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。（二）、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)體差異。（三）、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。（四）、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。具體來說：1. 認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。2. 充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。3. 多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。4. 積極開展豐富多彩的英語活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽

9、、朗讀比賽、英語手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。5. 注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。6. 不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。八、研究課題九、教學(xué)進(jìn)度安排unit 1 6課時(shí)第一周 -第三周unit 2 5課時(shí)第三周 -第 四 周 unit 3 5課時(shí)第五周 -第 六 周 unit 4 5課時(shí)第六周 -第 七 周 unit 5 6課時(shí)第七周 -第八周review and mid-test 5課時(shí)第九周unit 6 5課時(shí)第十周 -第十二周unit 7 5課時(shí)第十二周 -第十三周unit 8 5課時(shí)第十三周 -第十四周unit 9 5課時(shí)第十五周 -第十六周un

10、it10 5課時(shí)第十七周 -第十八周review and final-test 11課時(shí)第十八周第二十周篇章 2: 初三英語教師工作計(jì)劃【按住 ctrl 鍵點(diǎn)此返回目錄】一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念在繁忙的教育教學(xué)工作之余，妥當(dāng)安排時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教 育教學(xué)理論，開展初中英語教學(xué)模式研究，努力在本科組里營(yíng) 造和諧的教育教學(xué)研究氛圍，探討新時(shí)期的適合初中生的英語 教學(xué)模式，提高本科組教師教學(xué)水平。積極參加教師繼續(xù)教育， 不斷更新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)新世紀(jì)的要求。二、狠抓教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各 個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，做好常規(guī)教學(xué)管理。落實(shí)

11、新老教師結(jié)對(duì)子 幫扶工作。加強(qiáng)集體備課，提倡同年級(jí)教師互相聽課，努力營(yíng) 造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，調(diào)動(dòng)教師的積極性， 充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。認(rèn)真落實(shí)本年度“?？谑谐踔杏⒄Z課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)” 叁賽工作。開展課堂教學(xué)研究，定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課，研究課，示范課。并認(rèn)真組織相應(yīng)的公開課，研究課前的備課、說課和公開課后的評(píng)課和歸納總結(jié)工作，通過研討，觀摩，評(píng)議等形式，使本教研組老師們都有所獲益，全面推動(dòng)本科組教學(xué)工作，提高四十分鐘的課堂教學(xué)效率。三、積極備戰(zhàn)，確保能力競(jìng)賽、中考、會(huì)考、穩(wěn)中有進(jìn)在抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生能力的

12、培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)初三畢業(yè)班的工作研究，加強(qiáng)對(duì)三考的研究，加強(qiáng)與外界的交流，加強(qiáng)與周邊學(xué)校的溝通，確保本學(xué)年的中考、會(huì)考成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。本學(xué)期初一、初二、初三年級(jí)將參加全國(guó)英語能力競(jìng)賽， 我們將吸取上一學(xué)年的教訓(xùn)，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)，努力做到抓早、抓緊、抓實(shí)，力爭(zhēng)比去年取得更好的成績(jī)。四、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣本學(xué)期我們將利用下午第四節(jié)課組織學(xué)生展開講故事比賽、表演比賽、唱歌比賽、書法比賽等課外活動(dòng)，讓學(xué)生的英語在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。具體工作安排如下：1. 第 1 周：學(xué)習(xí)市教研室和學(xué)校工作計(jì)劃，征求本科組教師的意見。3. 第 3 周：訂出英語能力競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃并著手實(shí)施。4. 第 4 周：“初中英語教學(xué)模式研究”第一次研討會(huì)及落實(shí)參加市競(jìng)賽教師名單。5. 第 5 周：第 1 次教學(xué)常規(guī)檢查?！俺踔杏⒄Z教學(xué)模式研究”第二次研討會(huì)，開展參加市競(jìng)賽教師說課，上研究課及教師評(píng)課活動(dòng)。6. 第 6 周：參加全市初中英語課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。7. 第 7 周：初一年級(jí)書法比賽。初三畢業(yè)班工作研究。8. 第 8 周：以備課組為單位分析學(xué)情研討中段考的復(fù)習(xí)計(jì)劃。9. 第 9 周：各備課組加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作檢查。10. 第 10 周：第二次教學(xué)常規(guī)檢查。11. 第 11 周：組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽。12. 第 12 周