蘇教語文第十冊習(xí)作修改習(xí)作拔河實用教案

1、 請同學(xué)(tng xu)們觀看一組圖片：第1頁/共15頁第一頁，共15頁。 認(rèn)真閱讀課文中的習(xí)作拔河，并注意(zh y)老師的“總批”和“眉批”。發(fā)表自己的看法，提出修改意見。第2頁/共15頁第二頁，共15頁。第3頁/共15頁第三頁，共15頁。第4頁/共15頁第四頁，共15頁。第5頁/共15頁第五頁，共15頁。第6頁/共15頁第六頁，共15頁。第7頁/共15頁第七頁，共15頁。提出要求： 1.聯(lián)系自己的拔河體驗，把同學(xué)們拔河時的姿勢、表情、發(fā)出的聲音寫具體(jt)。 2.做到點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)寫一兩個典型人物，像排在第一位和最后一位的同學(xué)，或者是班上力氣最大的同學(xué)等。第8頁/共15頁第八頁，共15

2、頁。參照老師的意見(y jin)修改，如：2、3兩節(jié)可以這樣修改。 好不容易熬到了下午。我們來到操場上，一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊(y kui)紅布條兒。誰能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。老師把全班同學(xué)分為兩隊，同學(xué)們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。第9頁/共15頁第九頁，共15頁。 老師(losh)認(rèn)為 5、6兩節(jié)要作為重點(diǎn)修改對象，可以這樣修改： “嘟-”哨聲響了，比賽正式開始。兩邊的同學(xué)都拉緊繩子，繩子絲毫不動。曹雄是我方的排頭兵，只見它前腿弓，后腿彎，整個身體就像一張繃緊了的弓，腳穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上，像生了根。壓陣的小胖子王林是班里的大力

3、士?？伤裉靺s有些吃不消了，牙關(guān)緊咬著，“咯咯”作響，臉漲得像個紫茄子，豆大的汗珠從額頭上一個勁兒往下滴。王晗雖然個子小，卻十分頑強(qiáng)，幾次摔倒，爬起來又接著拔。第10頁/共15頁第十頁，共15頁。 紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向?qū)Ψ揭贿呉?。拉拉隊在為各自的一方加油。漸漸地，漸漸地，繩子(shng zi)向?qū)Ψ揭苿樱覀冊趺匆怖贿^來了，我們輸了。第11頁/共15頁第十一頁，共15頁。 老師認(rèn)為，第7節(jié)，人物“汪強(qiáng)”可以加上一個修飾詞，如： 平時說話“大嗓門”的汪強(qiáng)指揮我們拉拉隊一起喊號子，這樣(zhyng)大家一起有節(jié)奏地用力。經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗第12頁/共15頁第十二頁，共15頁。師小結(jié)： “文章不厭(byn)百回改”。好文章是改出來的。我們要學(xué)會修改文章，從小處說，哪怕是一個錯別字也要認(rèn)真修改。第13頁/共15頁第十三頁，共15頁。作業(yè)：1.認(rèn)真用修改(xigi)符號修改(xigi)作文。2.仔細(xì)閱讀，征求同學(xué)意見 認(rèn)真修改(xigi)。3.將作文謄在作文本