高三誓師大會學生代表發(fā)言稿與高三誓師大會學生發(fā)言稿合集

1、高三誓師大會學生代表發(fā)言稿與高三誓師大會學生發(fā)言稿合集高三誓師大會學生代表發(fā)言稿高三誓師大會學生代表發(fā)言稿大家好。我是高三（3）班的xx,很榮幸在距離高考40天之際和大家分享我的 心情，也希望能引起每一位同學的共鳴。如果，時間真的能倒退，就讓我們回到50 天前，100天前，一年前，兩年前，三年前，回到夢開始的地方。那時的我們帶著未 脫的稚氣，帶著對未知的陌生與小心，帶著對青春的期待與憧憬，站在了一中的門 口。從那時起，我們就有了一個共同的名字“一中人” o那時的我們還小，那時的一 中很大。而現(xiàn)在，我們長大了，一中也似乎小了。難以想象，它的曲曲幽徑、角角落 落都已被我們的雙腳踏遍。操場記錄著我們

2、的汗水，教室凝聚著我們的智慧，后山令 我們沉思，湖畔令我們悠然。那時我們以為日子很長，會和一中“相聚到永久”，沒 想到，三年后的今天，我們離時間的出口只有一步之遙，我們長大了，我們成熟了， 我們必須飛翔了，我們要通過高考，赴一場盛大的告別之宴。現(xiàn)在的我們，又有了一 個共同的名字：髙三黨，或者說，追夢人。夢是什么？每個人都有自己的理解。而我 的理解是：夢是一個諾言，一個對自己許下的諾言。美國詩人羅伯特曾說，我有諾言 尚待實現(xiàn)，還需奔行百里才可沉睡。這最后的四十天，便是我們最后的一百里。而十 八歲，我們處于人生跑道的第一個彎道，即將破繭成蝶，忍受著疼痛和疲倦。跑于彎 道，我們當問自己，能不能，給自

3、己一個理由繼續(xù)狂奔？給自己一個理由，這個理 由，便是給過去一個見證。我們的身后，是一片已被征服的領(lǐng)土。我們曾為此灑下血 與汗，流過辛酸的淚，也品過苦澀的茶。當我們在奔行著最后的一百里時，又怎么能 讓長期以來的辛苦付之東流？請為了青春，問一問自己。十年寒窗，憑什么沒有耐力 去奔向那個圓夢的盛夏？十八年蛻變，憑什么沒有自信去蛻變得優(yōu)秀而耀眼？經(jīng)歷過 那么多敗績或輝煌，憑什么沒有勇氣去相信自己不敗無敵，去放手一搏，把最后一場 硬仗打得漂亮？給自己一個理由，這個理由，便是對未來的責任。正如歌里所唱的那 樣：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野?！蔽覀兗热挥幸粋€詩意的未來， 又怎么能容許自己在這樣一

4、個綻放的盛夏過得茍且而平庸？又怎么會甘心在這樣一個 黃金般的青春年華活得沉默而卑微？又怎么會忍心讓那么多為我們嘔心瀝血的師長失 望而傷心？為了我們夢寐以求的理想，為了我們即將擔負的人生使命，也為了我們的 遠方，努力吧，拼搏吧，燃燒吧，用青春的力量，橫掃這一個火熱的六月！給自己一 個理由，這個理由，便是要給一路上從未離開的陪跑人一一老師、父母一份謝禮。三 年了，看見我們太多太多的不成熟，他們是心急著又微笑包容著的人；看見我們哪怕 再小的一點榮光，他們是鼓掌鼓到忘了手在痛的人。我們真的該說一句謝謝，謝謝老 師們，謝謝爸爸們，謝謝媽媽們。你們，是我們永遠的觀眾，永遠的守護神。在這樣 的時刻，我們應(yīng)當

5、問問自己，“既然有一個人會贏，那為什么不是我呢？'在這四十 天里，讓我們共同綻放，共同品味這難以往復的青春。最后我想說，我們都會圓夢 的，一定的。讓我們將一中人“至誠無息”的精神，作為我們最強大的動力，乘長風 破千里浪，直掛云帆濟滄海！高三誓師大會學生發(fā)言稿高三誓師大會學生發(fā)言稿20*級24班陳奎蓮尊敬的各位老師，親愛的同學們：下午好！時光太瘦，指縫太寬。不覺間高中生活已過了兩個華年，或許你還在回望髙二學 年，但我們確實已步入高三。有句話這樣講：態(tài)度決定高度，努力決定水平。面對高三，每位同學都要放平心 態(tài)，擺正態(tài)度。首先，認清形勢，明確目標，全力以赴，不遺余力。曾經(jīng)有一項研究將全社會分

6、為了四個等級，期中3%為精英，他們最突出的特征 具有明晰且長遠的人生目標，占到社會10%的中上層的人士具有清晰但短期的人生目 標，另外，60%的中下層人士具有較模糊的人生目標，剩余的27%的最底層人士幾乎 沒有目標的活著。所以，幸福的人通常是這樣一類人，即生活方式與生活目標一致。 所以，給自己一個清晰且長遠的目標，并腳踏實地的將其付諸實踐。其次，我們要注重樹立四種意識，即競爭意識、效率意識、團隊意識和紀律意 識，這四種意識有助于良好學習習慣和行為習慣的形成。正確的態(tài)度和意識指引我們前進的道路，而正確有效的學習方法能夠如風帆般推 動我們踏上明天擁抱太陽的航線。高三文科生，你是否會學文科？你在學習過程中是否存在如下問題：1、學習與生活的時間安排缺乏科學性;2、學習過程中缺乏主動性；3、記憶方法尚未優(yōu)化。下面，我建議幾種方法，或許對你有用。1、語文學習要廣泛閱讀，夯實基礎(chǔ)；2、數(shù)學則要多練，精練習題，注重新舊知識結(jié)合，抓住細節(jié)；3、英語主要是要培養(yǎng)語感，靈活貫通語法知識；4、文綜的分值大，主觀題較多，所以學習文綜要點是啃透課本，多