蘇教數(shù)學(xué)四年級上冊平行與相交實用教案

1、自學(xué)目標：自學(xué)目標：理解同一平面內(nèi)平行和相交的含義理解同一平面內(nèi)平行和相交的含義(hny)(hny)。自學(xué)要求：自學(xué)要求：能判斷同一平面內(nèi)兩條直線平行還能判斷同一平面內(nèi)兩條直線平行還是相交。是相交。自學(xué)方法：自學(xué)方法：觀察觀察 探索探索 交流交流第1頁/共22頁第一頁，共22頁。課前復(fù)習(xí)(fx)1.線段(xindun)、直線有什么特點？2.線段(xindun)和直線有什么聯(lián)系？第2頁/共22頁第二頁，共22頁。圖圖圖圖第3頁/共22頁第三頁，共22頁。圖圖這兩條直線這兩條直線(zhxin)相交。相交。第4頁/共22頁第四頁，共22頁。圖這兩條直線這兩條直線(zhxin)會相交。會相交。第5頁/

2、共22頁第五頁，共22頁。圖這兩條直線這兩條直線(zhxin)永不永不相交。相交。第6頁/共22頁第六頁，共22頁。哪些哪些(nxi)相交，哪些相交，哪些(nxi)不相交不相交?可以怎樣分類呢？可以怎樣分類呢？第7頁/共22頁第七頁，共22頁。在同一平面(pngmin)內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線.cdba概括概括(giku)：說說 法法想一想想一想第8頁/共22頁第八頁，共22頁。 在同一平面內(nèi)，不想交的兩條直線在同一平面內(nèi)，不想交的兩條直線互相平行互相平行(pngxng)(pngxng)，其中一條直線是，其中一條直線是另一條直線的平行另一條直線的平行(pn

3、gxng)(pngxng)線。線。判斷下面判斷下面(xi mian)圖形中的兩條直線是平圖形中的兩條直線是平行線嗎？行線嗎？在同一在同一(tngy)(tngy)平面內(nèi)平面內(nèi)不是不是不想交不想交第9頁/共22頁第九頁，共22頁。正確正確(zhngqu)的的說法：說法：ba直線直線(zhxin)a和和b互相平行?；ハ嗥叫?。 a是是b的平行線，的平行線， b是是a的平行線。的平行線。a是平行線，是平行線， b也是平行線。也是平行線。錯誤錯誤(cuw)的的說法：說法：第10頁/共22頁第十頁，共22頁。判斷：下面哪些是互相平行(pngxng)的兩條直線互相(h xing)平行的有：第11頁/共22頁第

4、十一頁，共22頁。自學(xué)目標：自學(xué)目標：學(xué)會用直尺學(xué)會用直尺(zh ch)(zh ch)和三角尺畫已和三角尺畫已知直線的平行線。知直線的平行線。自學(xué)要求：自學(xué)要求：掌握畫平行線的方法。掌握畫平行線的方法。自學(xué)方法：自學(xué)方法：觀察觀察 模仿操作模仿操作 交流交流第12頁/共22頁第十二頁，共22頁。一一合合二二靠靠三三移移四四畫畫畫出這條直線畫出這條直線(zhxin)的平的平行線行線第13頁/共22頁第十三頁，共22頁。一一合合二二靠靠三三移移四四畫畫經(jīng)過經(jīng)過(jnggu)A點畫出這條直線的點畫出這條直線的平行線平行線A第14頁/共22頁第十四頁，共22頁。在這個平面內(nèi)，可以在這個平面內(nèi)，可以(k

5、y)畫多少條直線畫多少條直線平行于已知直線平行于已知直線a？a答案答案(d n)：無數(shù)條無數(shù)條第15頁/共22頁第十五頁，共22頁。判判 斷斷（1）不相交的兩條直線(zhxin)互相平行。 （ ）（2） 左圖中a是平行線。（ ）ab（3）互相平行的兩條直線一定(ydng)相等。（ ）（4）兩條線段(xindun)平行，它們所在的兩條 直線一定平行。（ ）第16頁/共22頁第十六頁，共22頁。下面每個圖形中哪些線段是互相下面每個圖形中哪些線段是互相(h xing)平行的？各有幾組平行的線段？平行的？各有幾組平行的線段？第17頁/共22頁第十七頁，共22頁。你能在右邊平移(pn y)前后的圖形中找到幾組互相平行的線段嗎？第18頁/共22頁第十八頁，共22頁。數(shù)一數(shù)，下面圖形中有幾組互相(h xing)平行的線段第19頁/共22頁第十九頁，共22頁。本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)(xux)了哪了哪些內(nèi)容？些內(nèi)容？第20頁/共22頁第二十頁，共22頁。預(yù)習(xí)(yx)內(nèi)容（42-43頁）感知同一平面內(nèi)兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，建立垂線的