2021學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃（精編版）

1、2021 學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃work plan of mathematics teaching and research group in the s econd semester of 2021 academic year匯報人： jintaicollege第 1頁 共 5頁2021 學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃前言：工作計劃是對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時制定工作計劃，有了工 作計劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，大家協(xié)調(diào)行動，使工作有條不紊地 進行。工作計劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，是提高工作效率的重要手段。本文檔根據(jù)工作計劃的書寫內(nèi)容要求，帶有規(guī)劃性、設(shè)

2、想性、計劃性、方案和安排 的特點展開說明，具有實踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需 編輯修改及打印。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際， 體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服 務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”。圍繞“追求 有效教學(xué)，促進質(zhì)量優(yōu)化。”的宗旨。繼續(xù)深入貫徹“課改” 精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式; 以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手，認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭做到精細(xì)化，全力打造適 合我校的數(shù)學(xué)高效課堂。加強教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教 研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師 的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)

3、教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。二、基本情況第 5頁 共 5頁我校共有 x 位數(shù)學(xué)教師， xx個教學(xué)班。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。各年級以學(xué)科負(fù)責(zé)人牽頭統(tǒng)一安排進度，練習(xí)，考試及評價。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長補短， 和睦相處，和諧發(fā)展。三、工作重點及具體措施1. 聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。 教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和 開放式教學(xué)。教師不再作為知識的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的角色。學(xué)生不再作為知識的接收者，被動學(xué)習(xí)， 而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡教師認(rèn)真上好每 一節(jié)課，提高

4、課堂教學(xué)質(zhì)量。2. 加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和 不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時 利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課 質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理 和學(xué)習(xí)方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導(dǎo)， 備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。做到：個人主備形成個案，集體研討形成共案，個性修改形成特案，課后反思形成定案。3. 教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。組內(nèi)教師每學(xué)期聽、評至少20節(jié)課。組織教師外出聽課，博采

5、眾長。4. 狠抓畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，及時落實輔優(yōu)補差。九年級在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上水平，充分調(diào)動學(xué)生和教師的積極性，認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高質(zhì)量，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升。七年級、八年級積極研究探索新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的' 思想實際、知識實際，設(shè)計最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。抓好差生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和愛護。針對學(xué)生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工作,使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。5. 為促使青年教師盡快成長起來，繼續(xù)實施新、老教師 結(jié)對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩

6、 走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮， 迅速成長為區(qū)、學(xué)校的骨干。6. 認(rèn)真抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。在平時的教學(xué)中進行研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學(xué)論文。7. 雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，始終抓緊各個年級的數(shù)學(xué)月考工作。首先是起始年級，七年級、八年級抓住一切可能的測試的機會，訓(xùn)練、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維，以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，力爭出佳績。8. 以課題研究為切入點，推進課堂改革。切實落實好 “備課、溫課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價”等環(huán)節(jié)。力爭做到： 備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實”、作業(yè)要