二年級(jí)班主任第一學(xué)期工作總結(jié)【小學(xué)二年級(jí)上第一學(xué)期班主任工作總結(jié)】

1、二年級(jí)班主任第一學(xué)期工作總結(jié)【小學(xué)二年級(jí)上第一學(xué)期班主任工作總結(jié)】 小學(xué)二年級(jí)上第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 似水流年，逝者如斯，轉(zhuǎn)眼間二年級(jí)上學(xué)期變成了昨天和過去。這學(xué)期，經(jīng)過認(rèn)真地探索、不懈地努力，在班級(jí)工作上，也積累了一些心得，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。 1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。 （1）加強(qiáng)德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹立公德意識(shí)，注意平安教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹立我為班級(jí)效勞榮耀的集體主義精神，形成一種人人愛班，人人管理的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。 （2）培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級(jí)的

2、學(xué)生加之我班男生人數(shù)較多。對(duì)此，我采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和互相監(jiān)督相結(jié)合的策略，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束。使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣?，F(xiàn)在我班學(xué)生在做操時(shí)學(xué)生能自覺站隊(duì)。 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。 （1）我同孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)孩子了解的情況也比擬全面。因此，針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)來培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我注意加強(qiáng)作業(yè)檢查力度，課堂提問以查效果。要是孩子做作業(yè)喜歡講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，要是孩子做完作業(yè)后不檢查，我就催促他認(rèn)真檢查，克服粗心這個(gè)壞毛病?？傊?，對(duì)于班上的每一名學(xué)生，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改良。 （2）有了好的環(huán)境衛(wèi)生

3、，學(xué)生才能健康成長(zhǎng)，因此，我培養(yǎng)一名能力較 強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，催促他們每周洗一次澡，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學(xué)。對(duì)于每天的值日工作，做到專人專項(xiàng)，各負(fù)其職，要求組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)催促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康開展。 各項(xiàng)研究說明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因?yàn)槠渌刭|(zhì)的開展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介。可見班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生開展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義。 培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意

4、志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。平時(shí)多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。關(guān)心,保護(hù) 每一位學(xué)生, 給予微笑的面容,鼓勵(lì)的話語，鼓勵(lì)的目光掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙。 4、狠抓學(xué)困生工作。 （1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，開掘他們心靈中的火花，給他們閃光的時(shí)機(jī)。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問題留給學(xué)困生答復(fù)；做練習(xí)時(shí)，把較簡(jiǎn)單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到我也能答復(fù)、老師也重視我，增強(qiáng)他們的自信心。 （2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(píng)。每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚(yáng)。

5、在班級(jí)管理中，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事及時(shí)給予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己，讓他們感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，在班級(jí)管理中，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng)。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí)，語氣不失委婉，不大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。 （3）開展一幫一活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。 5、提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火平安意識(shí)。 （1）利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)提高學(xué)生的交通、防火平安意識(shí)。 （2）加強(qiáng)平安與法制教育。增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。 （3）此外利用思品課、班隊(duì)課，進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，重視開展學(xué)生的創(chuàng)造能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神。同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，要求學(xué)生常用禮貌用語，落實(shí)到每一個(gè)人的行動(dòng)中去，并做到老實(shí)、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己的事情自已做。 總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作有了一些起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。教無止境