兒童架子鼓教學工作計劃

1、兒童架子鼓教學工作方案202x 兒童架子鼓教學工作方案2篇 工作方案一 教材概述 鼓是節(jié)奏性樂器，學鼓以后如果再去學別的樂器(如鋼琴、吉他等)那就是輕而易舉的事了。通過雙手和雙腳的配合，巧妙的變化出豐富的節(jié)奏韻律，尤其是對學習者，尤其是幼兒的左、右腦的開發(fā)和訓練，起到了其它樂器所不能替代的作用。因為節(jié)奏是音樂的根本，在節(jié)奏里填上音符就構成了音樂旋律; 教學目標 1、了解爵士鼓得大概及開展，并逐步掌握根底的演奏姿式及握槌方法，學習五線譜及打擊樂中所要用藥的不同譜號及各種音符和時值。 2、逐步加深和更專業(yè)學習爵士鼓的根底練習。 3、通過錯綜復雜的四肢配合，對學員的左、右腦的開發(fā)和訓練起到了其它樂器

2、所不能替代的作用。 4、通過學爵士鼓，他們的性格開朗活潑了，增強了自信心和勇氣，智力和記憶力興旺的同時也變的更加聰明具有強烈的集體感。 重難點 掌握手腳協(xié)調的根本要領。 教學內容及要求 (一)、鼓根底 1、鼓手素養(yǎng) 2、爵士鼓來歷及硬件講解 3、單擊 4、雙擊 5、復合跳 6、疊擊 7、壓奏 8、重音移位 9、腳功 10、節(jié)奏分析 (二)、手腳協(xié)調 1、三大件根本功復合練習 2、三大件力度比例與控制 3、手腳平衡練習 4、三種速度的技術練習 5、節(jié)奏內容組合及變奏 6、分家練習要點 7、solo練習要點 8、提速 9、多種節(jié)奏風格演練 (三)、爵士鼓考級教程由淺入深的按教學方案進行學習 (四)

3、、讓學生在學習中經常參加樂隊合樂的活動，從活動中激發(fā)學生的學習興趣，使學生感到學習架子鼓的樂趣。 (五)，學員在學到一定程度后，星光定期對學生進行考級、升級等測試。 教學方式 小組授課的方式 教學進度安排 第三周 (2.27-3.4) 1、鼓手素養(yǎng) 2、爵士鼓來歷及硬件講解 3、單擊 4、雙擊 掌握所學內容 學會單擊、雙擊 準備鼓和槌 兩課時 第五周 (3.12-3.18) 5、復合跳 6、疊擊 7、壓奏 掌握所學內容 復習上節(jié)內容 兩課時 第七周 (3.26-4.1) 8、重音移位 9、腳功 10、節(jié)奏分析 掌握所學內容 復習上節(jié)內容 兩課時 第九周 (4.9-4.15) 1、三大件根本功復

4、合練習 2、三大件力度比例與控制 掌握所學內容 復習上節(jié)內容 兩課時 第十一周 (4.23-4.29) 3、手腳平衡練習 4、三種速度的技術練習 掌握所學內容 復習上節(jié)內容 兩課時 第十三周 (5.7-5.13) 5、節(jié)奏內容組合及變奏 6、分家練習要點 掌握所學內容 復習上節(jié)內容 兩課時 第十五周 (5.21-5.27) 7、solo練習要點 8、提速 掌握所學內容 復習上節(jié)內容 兩課時 第十七周 (6.4-6.10) 9、多種節(jié)奏風格演練 掌握所學內容 復習上節(jié)內容 兩課時 第十九周 (6.18-6.24) 復習 工作方案二 一、教學目標 1、了解架子鼓得大概及開展，并逐步掌握根底的演奏姿

5、式及握槌方法，學習五線譜及打擊樂中所要用的不同譜號及各種音符和時值。 2、逐步加深和更專業(yè)學習架子鼓的根底練習以便作為藝術團后備學生。 3、通過錯綜復雜的四肢配合，對學員的左右腦的開發(fā)和訓練起到其他樂器所不能替代的作用。 4、通過學習架子鼓，使得學員的性格更加開朗活潑，增強他們的自信心和勇氣，提高智力和記憶力的開展。 二、教學對像 5周歲以上兒童及成年人均可。 三、教學內容及要求 a、鼓根底 1、架子鼓的介紹 2、單擊 3、雙擊 4、復合跳 5、裝飾音 6、壓奏 7、重音移位 8、節(jié)奏分析 b、手腳協(xié)調 1、三大件根本功復合練習 2、三大件力度比例與控制 3、手腳平衡練習 4、三種速度的技術練習 5、節(jié)奏內容組合及變奏 6、根本節(jié)奏練習要點 7、solo練習要點 8、提速 9、多種節(jié)奏風格演練 10、即興創(chuàng)作 c、架子鼓考級教程由淺入深的按教學方案進行學習 d、讓學員在學習中經常參加樂隊合練的活動，從活動中激發(fā)學習興趣及靈感 e、學員在學到一定程度后，定期對學員進行考級、升級等測試。 四、教學