圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃方案

1、感悟閱讀之美書(shū)香飄逸校園圖書(shū)館圖書(shū)漂流捐書(shū)建議書(shū)圖書(shū)漂流是一段文明美麗的奇特之旅，是一種傳遞快樂(lè)和誠(chéng)信的閱讀游戲。它最早起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)，隨意放在公共場(chǎng)所，如公園的長(zhǎng)凳上，看到這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀。就像放歸大海的 “漂流瓶一樣， 讓書(shū)不斷得到新的閱讀生命，通過(guò)圖書(shū)的傳遞來(lái)分享快樂(lè)，他漂流的不僅僅是圖書(shū)，更是一種誠(chéng)信與美德為了營(yíng)造良好的校園文化氣氛，加強(qiáng)校園文化交流，11 月 15 日，我們將在圖書(shū)館第五屆宣傳月到來(lái)之際開(kāi)展一個(gè)美麗而奇特的傳遞以“感悟閱讀之美， 書(shū)香飄逸校園為主題的圖書(shū)漂流活動(dòng)，讓大家接

2、觸到別樣的閱讀體驗(yàn)。開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，讓知識(shí)以低本錢(qián)在同學(xué)之間傳遞， 給更多的人們提供接觸圖書(shū)的時(shí)機(jī)，喚起全校同學(xué)的讀書(shū)意識(shí)， 逐漸提高閱讀者的素質(zhì)， 讓書(shū)在流動(dòng)中發(fā)揮作用， 讓書(shū)香飄逸于整個(gè)校園，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氣氛，構(gòu)建一個(gè)漂流、開(kāi)放的圖書(shū)館。圖書(shū)漂流活動(dòng)啟動(dòng)初期需要足夠的圖書(shū)來(lái)傳遞，為此，我們建議廣闊師生為圖書(shū)漂流出一份力，為圖書(shū)漂流活動(dòng)踴躍捐書(shū)，讓那些塵封在角落的書(shū)籍再一次實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值。我們長(zhǎng)期承受同學(xué)們及學(xué)校各界的圖書(shū)捐贈(zèng)，捐贈(zèng)的圖書(shū)必須是正版的，頁(yè)面整潔干凈。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，一本好書(shū)，與人分享收獲的不僅僅是愉悅， 也許還是心靈上的指引。同學(xué)們，讓我們踴躍獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛(ài)心的書(shū)

3、籍，讓他們會(huì)聚成知識(shí)的海洋， 帶給我們一份更大的收獲與快樂(lè)吧！捐書(shū)地點(diǎn)：伯川圖書(shū)館總效勞臺(tái)令希圖書(shū)館總效勞臺(tái)大連理工大學(xué)圖書(shū)館文化素質(zhì)小組圖書(shū)漂流規(guī)那么親愛(ài)的同學(xué)們：我們是免費(fèi)的漂流書(shū)，秉持“ 分享、信任、傳播 的愛(ài)心理念，歡送您來(lái)閱讀，并遵守如下列圖書(shū)漂流規(guī)那么：1、讀者憑有效證件在“漂流驛站登記前方可獲取圖書(shū)或期刊。2、讀者每人每次限取漂流圖書(shū)一冊(cè)。3. 圖書(shū)漂流時(shí)間原那么上為一個(gè)月，閱讀后請(qǐng)將本書(shū)放回“漂流驛站或及時(shí)傳給下一位求漂人閱讀。4、讀者請(qǐng)保護(hù)漂流圖書(shū)，保持頁(yè)面的清潔和完整。5、請(qǐng)勿長(zhǎng)期持漂，同時(shí)遵守投漂人為本書(shū)設(shè)定的其他規(guī)那么。圖書(shū)漂流行感悟閱讀之美書(shū)香飄逸校園投漂人放漂日期本書(shū)漂流號(hào)碼投漂人的寄語(yǔ)no. 傳漂人獲取日期獲取地點(diǎn)心得體會(huì)1