六年級(jí)道德與法治線上教學(xué)工作總結(jié)反思心得體會(huì)范文 線上課程的心得體會(huì)

1、六年級(jí)道德與法治線上教學(xué)工作總結(jié)反思心得體會(huì)范文 線上課程的心得體會(huì) 六年級(jí)道德與法治線上教學(xué)工作總結(jié)反思心得體會(huì)范文.docx （20xx20xx學(xué)年 第x學(xué)期） （本文檔共 【 4 】頁/【 1364 】字） 單位 姓名 20xx年x月 六年級(jí)道德與法治線上教學(xué)工作總結(jié) （20xx202x學(xué)年 第二學(xué)期） 單位 姓名 202x年x月 受疫情影響，為響應(yīng)上級(jí)教育主管部門“停課不停教、不停學(xué)”的總體要求和學(xué)校線上教學(xué)實(shí)施方案的具體安排，作為六年級(jí)x個(gè)班的道德與法治教師，我認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)學(xué)校要求與方案，超前謀劃，制定方案，精細(xì)安排，周密部署，開展線上教育教學(xué)工作。經(jīng)過兩個(gè)多月的線上教學(xué)工作，有效

2、地化解了疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)的難題。為了更好地推進(jìn)后期教學(xué)工作，現(xiàn)將前期線上教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、 指導(dǎo)思想 結(jié)合此次空中課堂、直播課堂以及六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，致力于構(gòu)建開放而有活力的學(xué)科教學(xué)體系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，全面提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，為孩子的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的學(xué)科根底。 二、 學(xué)生情況 六年級(jí)x個(gè)班共有學(xué)生x名，經(jīng)過本學(xué)期為期十幾周的線上“空中課堂”和科任教師線上輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生平時(shí)參與線上教學(xué)和完成課后作業(yè)等情況來看，有的同學(xué)對(duì)線上學(xué)習(xí)的興趣較濃，根底知識(shí)和能力掌握較好，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，但有個(gè)別學(xué)生自制力較差，無論是聽課還是作業(yè)都不夠認(rèn)真，甚至出現(xiàn)應(yīng)付的情況，由于線

3、上教學(xué)老師不在身邊，家長(zhǎng)也有自己的工作要做，個(gè)別情況下不能及時(shí)陪同孩子觀看空中課堂，這就導(dǎo)致拉大了學(xué)生之間掌握知識(shí)情況的差異。 三、 開展的工作及取得的成效 （一） 積極籌備，周密方案，有序開展線上教學(xué)工作 1 課前充分準(zhǔn)備 為確保班上的每位學(xué)生都能正常暢通的觀看空中課堂和在線課堂，我通過微信群搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，組織引導(dǎo)學(xué)生積極參與到線上教學(xué)活動(dòng)中。班上的大局部家長(zhǎng)和學(xué)生都能有力支持、積極配合，但也有個(gè)別學(xué)生自控能力弱，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)熱情不高，對(duì)于為局部學(xué)生，我經(jīng)過微信、 、xxx與其家長(zhǎng)溝通之后，局部同學(xué)能夠轉(zhuǎn)變觀念，正確認(rèn)識(shí)，積極參與到“停課不停學(xué)”活動(dòng)當(dāng)中。 2 課前認(rèn)真預(yù)習(xí) 根據(jù)課表

4、，在觀看在線課堂的前一天，我都通過微信群向?qū)W生提出明確要求，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本、網(wǎng)絡(luò)資源等認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，為順利開展在線課程掃清一些不必要的障礙，準(zhǔn)備好良好的根底。 3 認(rèn)真觀看在線課程 要求學(xué)生在觀看在線課程時(shí)進(jìn)行拍照、做筆記，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式催促每位學(xué)生都能按時(shí)聽課，都在認(rèn)真聽課。 要求學(xué)生在課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)環(huán)境，如紙筆等，如安靜的房間。 （二） 結(jié)合線上線下教學(xué)情況，合理布置課后拓展作業(yè) 結(jié)合在線課程和課本，通過xxx平臺(tái)給學(xué)生布置相應(yīng)的適量的課后拓展作業(yè)和習(xí)題，要求學(xué)生完成后拍圖上傳，為防止和杜絕學(xué)生之間互相抄襲，在xxx平臺(tái)上設(shè)置了作業(yè)互相不可見。絕大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真、按時(shí)完成，對(duì)于不按時(shí)完成的學(xué)生教師除了 、微信等催促之外，還適時(shí)給予個(gè)別輔導(dǎo)。 對(duì)于教師而言，線上教學(xué)既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，通過這段時(shí)間的線上教學(xué)來看，教師線上教學(xué)的觀點(diǎn)意識(shí)、能力本領(lǐng)等仍有許多需要改良和提升的地方，自己要不斷思考，不斷總結(jié)，不斷改良，不斷學(xué)習(xí)，解決困惑，才能持續(xù)增長(zhǎng)自己的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，才能不斷適應(yīng)新要求、新環(huán)境、新時(shí)代。 總的來說，疫情這段時(shí)間的線上教學(xué)工作是成功的，順利的。我將繼續(xù)做好“停課不停教、不停學(xué)”工作，克服困難，加強(qiáng)實(shí)踐反思，以