大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字

1、高校生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字 高校生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字 傾斜的夕陽下，影子被拉得很長很長。 在一座小平房門前，站著一位身形單薄的阿婆，阿婆手里牽著一個(gè)七八歲的小男孩;他們沿著長長的的影子的方向凝視著下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來幾聲笑聲回蕩在原本安靜的小山谷里，阿婆和小男孩也會(huì)隨著回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久，村道上的人走遠(yuǎn)了，小山谷里恢復(fù)了原來的安靜;阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍;突如其來的安靜，讓小男孩好像有點(diǎn)接受不了，小男孩便把頭伸埋進(jìn)阿婆的懷里，眼角上不知何時(shí)泛起了淚花。 小男孩叫做吳梓光，阿婆就是梓光目前的監(jiān)護(hù)人;他們是上羅村留守兒童家庭之一

2、。同時(shí)也是我們這次下鄉(xiāng)輔導(dǎo)的重點(diǎn)對象， 在村道的終點(diǎn)，是我和我們系服務(wù)隊(duì)的小伙伴們集合的地點(diǎn)。我們在輔導(dǎo)員斌哥的帶領(lǐng)下剛剛完成了這期暑假"三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐"活動(dòng)。而剛剛目送我們離開的是們這次下鄉(xiāng)的重點(diǎn)服務(wù)對象-留守兒童吳梓光，在我們系服務(wù)隊(duì)成立之初，梓光就是我們在上羅村的重點(diǎn)輔導(dǎo)對象了。我們基本上一個(gè)月會(huì)有一到兩次的機(jī)會(huì)見面;但是這次連續(xù)三天的接觸更加深了梓光與隊(duì)員之間的感情。 回想起兩天前的那個(gè)早晨，我和服務(wù)隊(duì)的其他隊(duì)員一齊打破了暑假睡到十一點(diǎn)的"習(xí)慣",統(tǒng)一早上在紅棉樓門崗集中;然后我們打著"綠色環(huán)保"的旗號，一路上頂著烈日，哼唱著

3、卓依婷的那首"走在鄉(xiāng)間的小路上",一路歡快得騎了將近兩個(gè)半小時(shí)的自行車，到達(dá)了我們在上羅村的集合地點(diǎn)。在這我們的莊為朋隊(duì)長為我們部署任務(wù)，老高在一邊不緊不慢的補(bǔ)充著，我和文杰師兄、海哥、小薇還有偉健借著隊(duì)長部署工作的時(shí)間差小憩一番。 從為朋的工作部署中，我得知，此次下鄉(xiāng)我們的重點(diǎn)有兩個(gè)留守兒童必要我們?nèi)兔?。其中一個(gè)就是我曾今去幫忙輔導(dǎo)過的吳梓光。在我的印象中，梓光是一個(gè)比較活躍的小男子漢，在我們的第一次會(huì)面，我們就很快地混得很熟了!而另外一個(gè)留守兒童則相對要內(nèi)向一點(diǎn)，()年紀(jì)要比梓光大的女孩，尤其不喜歡跟生疏人打交道。據(jù)說老高曾花了2個(gè)月，外加三四個(gè)師妹和借助小女孩四周的

4、鄰居才勉為其難的跟小女孩交流上。 梓光的家距離我們集合的地點(diǎn)還有一段距離，并且梓光家建在一個(gè)小山的半腰上，我們騎自行車上去能夠切身的領(lǐng)悟到一個(gè)道理：下山簡潔上山難啊! 十五分鐘的后，我們到達(dá)了梓光家里，但是我們卻沒有順當(dāng)?shù)囊姷借鞴猓捎阼鞴馊フ宜男』锇橥嫒チ?在阿婆的指引之下，我們在200米開外的一個(gè)小院子里找到了梓光。當(dāng)梓光老遠(yuǎn)地看到我們時(shí)，就興奮飛奔過來，并呼喊著"大哥哥，來看我了大哥哥，來看我了大哥哥，來看我了"跑了一陣子，又回過頭來跟他的小伙伴們說"你們也一塊過來玩吧!"當(dāng)梓光沖到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬頭用他那特殊秀麗的眼睛望著我，

5、并對我說"哥哥，你來了". 看著他那無邪的笑容，聽著他親切的呼叫、感受著他抱著我時(shí)那澎湃的心跳，突然間有一股無形的幸福感從天而降，讓我一下子無法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語來形容我此時(shí)此刻的心境。 之后，我們就在梓光屋門口，或站著、或坐著陪梓光和阿婆拉些家常。當(dāng)我們講到要跟梓光補(bǔ)習(xí)一下功課的時(shí)候，梓光立馬起身回屋，拿出作業(yè)本，就叫我們交他做題目。這讓阿婆很驚異，這懶散了一個(gè)暑假的梓光最終開頭勤奮了!臉上也露出了微笑。我們小組的文杰師兄是廣州本地人同時(shí)在客家話上有確定的功底，所以在于阿婆的交流中，師兄是沒有任何語言障礙的。文杰師兄上也就順當(dāng)?shù)母⑵爬鹆思页！?下午，安靜了

6、好一陣子的童心最終開頭萌動(dòng)了。 方才咋書桌旁坐了不到特殊鐘的梓光就開頭鬧著要拉經(jīng)常打球的海哥玩彈珠。這還真的就難倒了我們在籃球場上生龍活虎的海哥!誰叫人家七八歲的小孩重心低! 考慮到梓光馬上就要上三班級了，我們在第二天就給梓光預(yù)備了一份三班級的基礎(chǔ)訓(xùn)練題，為梓光可以更好地接受三班級的課程做了些前期預(yù)備。在我印相中，最難搞的就是如何讓梓光從加法的運(yùn)算法則轉(zhuǎn)換到乘法的運(yùn)算法則。 下鄉(xiāng)是時(shí)間過得既充實(shí)又歡快! 一轉(zhuǎn)瞬，我們就到了下鄉(xiāng)的最終一天了，通過這兩天對梓光的輔導(dǎo)，梓光不但完全完成了他的暑期作業(yè)，還額外學(xué)習(xí)了一些他還沒有學(xué)到的東西!為梓光后期學(xué)習(xí)乘法奠定了確定的基礎(chǔ);此外，梓光在這兩天的積極表現(xiàn)得到了我們小組成員的普遍好評。經(jīng)服務(wù)隊(duì)成員討論打算給梓光贈(zèng)送一些學(xué)習(xí)用品，以示鼓舞。同時(shí)文杰師兄還留意到阿婆在家里沒有鞋穿，于是我們在給梓光買文具的同時(shí)就給阿婆順帶買了一雙拖鞋。便利阿婆日后生活必要。 這次"暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)"讓我感受最大的