高考地理二輪總復習 微專題1 地理位置課件 (835)

1、考綱解讀1.識記水土流失的成因、危害及治理措施2.能歸納總結區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的一般分析模式3.結合相關材料,分析區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題,并能提出防治措施1.水土流失及其危害水土流失及其危害(1)黃土高原概況范圍:A以西、日月山以東、長城以南、B以北。地貌特征:厚層黃土覆蓋(風力沉積),發(fā)育,地表(流水侵蝕)?；A自主梳理基礎自主梳理基礎自主梳理基礎自主梳理(2)水土流失的危害生態(tài)環(huán)境原因地理位置特殊處于從、從濕潤區(qū)向干旱區(qū)、從森林向草原、從農業(yè)區(qū)向牧業(yè)區(qū)過渡的地區(qū)基礎自主梳理基礎自主梳理平原向山地高原2.水土流失的成因水土流失的成因(1)自然原因 原因生產力水平低,耕作方式落后,土地所能供養(yǎng)的人口有

2、限;人口迅速增長,人均耕地不斷減少,人地矛盾日益突出,對土地資源的壓力日益增大基礎自主梳理基礎自主梳理(2)人為原因 3.水土流失的治理水土流失的治理(1)治理策略從合理利用土地著手:調整,因地制宜安排農業(yè)生產,農、林、牧綜合發(fā)展。以水土保持為中心:壓縮,擴大林、草種植面積,開展礦區(qū)土地復墾工作。以綜合治理為手段a.原則:林草、工程與耕作措施相結合,經濟、社會與生態(tài)效益相結合,治理與開發(fā)相結合。b.目的:改善,配合當地群眾脫貧致富,最終實現區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。基礎自主梳理基礎自主梳理土地利用結構耕作用地(2)具體措施工程措施:。農業(yè)技術措施a.管理措施:平整土地、栽培種植、田間管理、增施肥料、輪作

3、套種等。b.技術措施:選育良種,發(fā)展地膜、噴灌和滴灌技術,科學施肥,等等。c.目的:提高土壤肥力,保持水土,發(fā)展生產?；A自主梳理基礎自主梳理固溝、護坡、保塬地區(qū)措施生物措施基礎自主梳理基礎自主梳理(3)黃土高原小流域綜合治理基礎自主梳理基礎自主梳理措施工程措施(見效快)平整土地(修建基本農田)基礎自主梳理基礎自主梳理保塬核心突破探究點探究點一一 水土流失的危害、成因及治理措施水土流失的危害、成因及治理措施考點互動探究考點互動探究1.危害危害從表面上看,水土流失表現為土壤侵蝕,但水土流失過程是地貌、土壤、生物、水文相互影響的過程。黃土高原地表千溝萬壑的景象正是在這種相互影響的過程中形成的。如圖

4、31-4所示:考點互動探究考點互動探究2.成因成因水土流失是自然原因和人為原因共同造成的,其中人為原因是決定性因素?？键c互動探究考點互動探究3.治理措施治理措施水土流失治理宜采用工程措施、生物措施、農業(yè)技術措施相結合的方法。 工程措施生物措施采取土石方及混凝土工程措施等將所發(fā)生的水土流失狀況控制、固定,使其不再繼續(xù)發(fā)生和發(fā)展考點互動探究考點互動探究知能拓展南方低山丘陵地區(qū)的水土流失所帶來的影響遠比北方嚴重的原因(1)從經濟角度看:南方低山丘陵地區(qū)水熱條件更好,單位土地的生物生長量和產值更高,單位面積土地上水土流失造成的損失更大。(2)從生態(tài)角度看:南方低山丘陵地區(qū)多為石質山地,土層薄,一旦表土

5、被侵蝕掉,容易發(fā)生石漠化,而且恢復起來更難。(3)從社會角度看:南方低山丘陵地區(qū)人口稠密,并且在江河下游地區(qū)多為重要的工農業(yè)生產基地和經濟中心,水土流失對社會經濟影響更大,造成的損失也更大?？键c互動探究考點互動探究命題點一水土流失的原因命題點一水土流失的原因1.地理興趣小組對某小流域進行水土流失的調查。據此回答(1)(3)題。(1)在調查之前,該小組同學需要優(yōu)先收集調查區(qū)的地形圖和()A.氣溫分布圖B.降水量分布圖C.工業(yè)分布圖D.旅游景點分布圖命題探究考點互動探究考點互動探究(2)流域產沙量(一定時間內流域內產出的泥沙總量)是水土流失調查中的一項重要指標。同學們提出了四種獲得流域年產沙量的方

6、法,可行的是()A.測定一年內每次暴雨的土壤流失量做累加B.測定一年內每次暴雨的土壤流失量做平均C.在流域源頭設置收集池,年終稱取泥沙總量D.在流域出口處設置收集池,年終稱取泥沙總量考點互動探究考點互動探究(3)圖31-6是幾位同學根據調查結果繪制的坡度與單位面積產沙量關系曲線,其中符合水土流失一般規(guī)律的是()考點互動探究考點互動探究命題點二水土流失的治理措施命題點二水土流失的治理措施2.陜西冉家溝流域(約35N),丘陵廣布,黃土深厚。由于毀林開荒,該流域土壤侵蝕嚴重。為了改善生態(tài)環(huán)境,該流域實施退耕還林工程,主要種植豆科落葉喬木刺槐。下表示意冉家溝流域不同種植方式的表層土壤狀況。據此完成(1

7、)(3)題。孔隙度(%)含水量(%)考點互動探究考點互動探究(1)該流域退耕還林工程中種植刺槐的原因,主要是刺槐()A.生長緩慢,消耗養(yǎng)分較少B.生長迅速,且有固氮作用C.性喜陰濕,適合濕潤土壤D.木材堅硬,且耐貧瘠土壤考點互動探究考點互動探究(2)減輕土壤侵蝕最明顯的種植方式是 ()A.封山育林B.喬灌結合C.林草結合D.喬木純林考點互動探究考點互動探究(3)除減輕土壤侵蝕外,該退耕還林工程還能()A.增加土壤礦物質B.提高土壤堅實度C.增強抗旱澇能力D.減少地下徑流量核心突破探究點二探究點二生態(tài)環(huán)境問題的常見答題要領生態(tài)環(huán)境問題的常見答題要領考點互動探究考點互動探究常見生態(tài)環(huán)境問題及治理常

8、見生態(tài)環(huán)境問題及治理(1)荒漠化產生的原因與對策分析產生原因a.自然原因:氣候干旱,降水少,蒸發(fā)旺盛;風力作用強。b.人為原因:過度樵采,過度放牧,過度開墾,水資源利用不當。對策分析:人為原因大大加劇了荒漠化的發(fā)展,是導致荒漠化的主要原因,因而荒漠化的防治措施主要是針對人為原因實行的。a.合理利用水資源。b.利用生物措施和工程措施構筑防護體系。考點互動探究考點互動探究c.調節(jié)農、林、牧用地之間的關系。d.采取綜合措施,多途徑解決農牧區(qū)的能源問題。e.控制人口增長。(2)森林的開發(fā)和保護森林的生態(tài)效益:調節(jié)氣候,穩(wěn)定大氣成分;涵養(yǎng)水源,保持水土;維護生物多樣性;凈化空氣;美化環(huán)境;吸煙除塵;防風

9、固沙。森林被毀的原因分析a.農業(yè)、采礦、修路、城鎮(zhèn)建設。b.單一木材生產加工,重采伐,輕撫育。c.大型農牧場的開發(fā)?？键c互動探究考點互動探究應對措施a.加強森林資源的保護,建立自然保護區(qū)。b.采伐、更新?lián)嵊嘟Y合。c.改變單一生產結構,延長生產鏈。d.加強環(huán)境教育,提高公民環(huán)保意識。e.森林資源的綜合開發(fā)利用。大力發(fā)展森林旅游、采集、養(yǎng)殖產業(yè),增加經濟收入。(3)濕地的破壞濕地的功能a.水源地、蓄水池。b.調節(jié)氣候,攔蓄洪水,調節(jié)徑流。c.保護生物多樣性。考點互動探究考點互動探究破壞原因:開墾濕地,植被破壞,泥沙淤積。治理措施a.建立自然保護區(qū)。b.保護性開發(fā),退耕還濕地?？键c互動探究考點互動

10、探究命題點一森林保護命題點一森林保護3.風經過森林后,速度會有所降低。圖31-7表示四類不同結構的森林對風速的影響。據此完成(1)(2)題。命題探究考點互動探究考點互動探究(1)距地面6米以內,防風效果最好的森林()A.B.C.D.考點互動探究考點互動探究(2)從地域分異規(guī)律的角度考慮,在華北平原營造農田防護林,宜選擇()A.B.C.D.考點互動探究考點互動探究命題點二土地荒漠化命題點二土地荒漠化4.2016上海卷撒哈拉沙漠南緣的11個國家正聯(lián)手打造一條橫穿非洲大陸的綠化帶。讀圖文資料,回答問題?？键c互動探究考點互動探究材料一這條被稱為“綠色長城”的綠化帶,計劃總長度為7100千米,寬15千米

11、。材料二綠化帶沿線地區(qū)的天然樹木旱季落葉。新建的綠化帶要求樹木種植的密度比較大,且樹木旱季不落葉。沿線國家計劃在毛里塔尼亞建立一個植物園,為綠色長城項目篩選、引進適應性樹種?？键c互動探究考點互動探究(1)圖示的非洲“綠色長城”大致是沿著哪兩種氣候類型區(qū)的交界帶延伸?答案地處熱帶,受副熱帶高氣壓帶和來自大陸內部的東北信風帶交替影響,終年高溫,蒸發(fā)量大,降水稀少,不利于植被生長;北面是面積廣大的撒哈拉沙漠區(qū),在東北信風驅動下,風沙易于向南移動。因此,綠色長城沿線分布有荒漠。解析“綠色長城”位于北回歸線以南、赤道以北,地處熱帶,受副熱帶高氣壓帶和來自大陸內部的東北信風的交替影響,盛行下沉氣流和離岸風

12、,終年高溫,蒸發(fā)量大,降水稀少,不利于植被生長。北面的撒哈拉沙漠是世界上面積最大的沙漠,受東北信風的影響,風沙易于向南移動,擴大了荒漠影響的范圍。考點互動探究考點互動探究(2)解釋“綠色長城”沿線荒漠分布的自然原因。答案原因:綠化帶地處熱帶稀樹草原氣候區(qū)北緣,這里旱季干旱,土壤水分含量低,本地原有樹種無法密集生長,且旱季落葉,起不到遏制荒漠化發(fā)展的作用。特性:比本地原來樹種更加耐旱,且旱季不落葉,以利密集種植,有效抵御風沙。解析綠化帶所處的位置是熱帶稀樹草原氣候區(qū)北緣,地處熱帶稀樹草原氣候向熱帶沙漠氣候的過渡帶,旱季干旱,土壤水分含量低,本地原有的樹種無法密集生長,旱季時樹木落葉,不能遏制荒漠

13、化的發(fā)展。針對這些情況,應選用更加耐旱且旱季不落葉、可密集種植的樹種,來有效降低風速,抵御風沙?？键c互動探究考點互動探究(3)從氣候的角度,分析11個國家研究選擇適應性強的樹種的原因,并說明該類樹種的基本特性?？键c互動探究考點互動探究命題點三濕地開發(fā)與保護命題點三濕地開發(fā)與保護5.2015安徽卷閱讀圖文材料,結合所學知識,回答下列問題。圖31-9為巴音布魯克地區(qū)示意圖。巴音布魯克濕地發(fā)育于天山山脈中部大、小尤爾都斯盆地中。盆地內河流蜿蜒,流向區(qū)外。冬季嚴寒,年平均氣溫-4.7。巴音布魯克濕地內有國家級天鵝自然保護區(qū),棲息著大量的野生天鵝。濕地周圍草場廣闊,是傳統(tǒng)的畜牧業(yè)區(qū)。20世紀中后期,出現

14、過牧現象。同時,每年都有大量的畜群進入自然保護區(qū),嚴重干擾了天鵝的生存與繁殖。考點互動探究考點互動探究答案該地區(qū)有較多的冰雪融水、大氣降水和地下水補給,河流眾多;盆地內地勢平坦,排水不暢;氣溫低,蒸發(fā)弱;地下凍土發(fā)育,阻滯水分下滲。解析本題考查學生對濕地形成條件的掌握。濕地形成、發(fā)展的主要影響因素是水分,而地貌和氣候條件決定了地表水的狀況。從地貌條件來看,地勢低平,排水不暢,地表有多條徑流匯集,地下有隔水層或凍土,不利于地表水下滲,使地表常年處于過濕狀態(tài)形成濕地;從氣候條件來看,降水較為豐沛地區(qū)易形成濕地,但降水少、有大量冰雪融水、氣溫較低且蒸發(fā)微弱的地區(qū),因原有水分便于保存,也易形成濕地。考

15、點互動探究考點互動探究(1)簡析巴音布魯克濕地的形成條件。答案合理放牧,防止草場退化,恢復天然植被,走可持續(xù)發(fā)展之路;加強對自然保護區(qū)的管理,保護濕地,嚴禁人類活動對天鵝棲息地的干擾和破壞;加強環(huán)境教育,提高公眾的環(huán)保意識。解析本題主要考查學生對自然保護區(qū)的管理、保護措施的掌握。對自然保護區(qū)的保護措施應從法律、管理、宣傳教育等角度分析。增強公眾的環(huán)保意識;加強管理,制定嚴格的法律法規(guī);保護地表植被,保護天鵝棲息地;等等。考點互動探究考點互動探究(2)請你對巴音布魯克天鵝自然保護區(qū)生態(tài)環(huán)境保護提出建議。教師備用習題教師備用習題圖B31-1中景觀示意我國某區(qū)域生態(tài)環(huán)境治理中采取的某類工程措施。讀圖,完成12題。教師備用習題教師備用習題1.該景觀常見于()A.黃土高原B.云貴高原C.南方低山丘陵地區(qū)D.華北平原教師備用習題教師備用習題2.圖B31-2中四幅示意圖能正確反映圖B