個人衛(wèi)生教育教案

1、個人衛(wèi)生教育教案我們是個愛整潔的好孩子一、教學目的：培養(yǎng)小學生講衛(wèi)生、愛整潔的良好習慣。二、教材重難點教育學生初步懂得什么叫整潔，我們?yōu)槭裁匆麧?。三、教學準備 教學掛圖四、教學過程（一）、導入新課師：同學們已是三年級的小學生了，不再是幼兒園的小朋友。很多事情已不需要爸爸媽媽幫助了。能告訴大家，你每天起床后都做了些什么？（穿衣、穿鞋、系帶子、洗臉、刷牙、吃早飯、梳頭）很多同學都非常能干，學會料理自己的事。那你會整理房間，打掃教師衛(wèi)生，并保持它們的整齊清潔嗎？今天，我們就來了解怎樣才能做到整潔，成為一個愛整潔的好孩子。（板書標題：我們是個愛整潔的好孩子）（二）、學習新課1、在家愛整潔領會“整潔”

2、的含義出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢？再看一看這個書包，書包的外面是臟的，里面的書本又放得怎樣呢？我們說：這書包不干凈，不整潔。（同學之間比比看）（1）我們知道清晨大約是指什么時候？（天剛亮）(2 ) 我們每天幾點鐘起床？是誰叫醒你的？每天都在這個時間段起床，就叫按時起床?！鞍磿r”是一種良好的習慣。(3) 提問：起床后，你做些什么事？怎樣做的？個人衛(wèi)生教育教案(4) 講述：我們所做的這些事都是圍繞著個人衛(wèi)生來做的。你們看，同學穿的衣服多整齊，同學的手、臉洗的多干凈，的頭發(fā)（小辮）梳的多整齊, 他們真整潔呀。(5) 除了做好個人衛(wèi)生，你房間里的被子誰疊？枕頭、床單誰鋪？誰撣？桌子誰來抹？我們應當

3、自己的事情自己做。（看投影片或錄像片）指定學生復述自己平時的做法。突出：疊、鋪、撣、抹。表現(xiàn)：四四方方、平平展展、一塵不染。2、在學校愛整潔。了解學校環(huán)境整潔的內容與保持環(huán)境整潔的方法。（1）清掃教師的步驟是怎樣的？（2）為什么要先開窗，再灑水，擦黑板，掃地，抹桌椅？不這樣做會怎樣？步驟顛倒又會怎樣？為什么？五、總結做一個愛整潔的好孩子，從自己做起，從小事做起。個人衛(wèi)生教育教案搞好個人衛(wèi)生預防疾病教學目標：1、教育學生懂得個人衛(wèi)生對身體健康的好處。2、培養(yǎng)學生有好的個人衛(wèi)生習慣。教學重點：人為什么要經常洗頭、洗澡、理發(fā)、換衣？教學難點：人為什么要經常洗頭、洗澡、理發(fā)、換衣？教學輔助：多媒體、掛

4、圖教學設計：一、談話導入。提問：你們知道理發(fā)間隔多長時間；多長時間洗一次澡；多長時間換一次衣服？二、探究新知。1、人為什么要洗頭？2、學生回答。因為人的頭發(fā)暴露在外面，容易被灰塵弄臟，再加上頭皮油脂分泌、汗水浸漬，易形成污垢。所以要勤洗，以促進頭發(fā)健康的生長。否則在細菌的作用下頭發(fā)會發(fā)臭、頭皮發(fā)癢，用手搔破了還會發(fā)炎，有時還會引起頭癬。個人衛(wèi)生教育教案3、人為什么要勤洗澡、勤換衣呢？（1）洗澡是個人衛(wèi)生不可缺少的一項重要內容。洗澡能將衰老的細胞及時清除，并且洗去皮膚上的汗?jié)n及油垢，使毛孔暢通，人會感到舒服、輕松，充滿活力。（2）洗澡時由于水溫、水壓以及水中所含的一些元素，能使皮膚血管擴張，促進

5、血液循環(huán)和皮膚的排泄作用。改善肌膚營養(yǎng)，使肌肉松弛，起到消除疲勞的作用。（3）換衣：衣服分內衣和外衣，外衣要經常換洗，保持干凈衛(wèi)生。內衣要根據(jù)季節(jié)變化來選擇。夏天，氣候炎熱或勞動后，人要大量出汗，衣服被弄濕，通透性就會下降，不利于散熱。因此，夏天宜選用麻、真絲、毛、棉等通透性、吸濕性能良好的織物。冬天宜選棉、毛織物做成的內衣。不要穿纖維類的織物內衣。夏天，每天就要換洗一次，冬天可每周換洗23 次。4、那多長時間理發(fā)呢？做為一名學生應該有學生的發(fā)型，頭發(fā)的長與短是學生精神面貌和儀表的體現(xiàn)。定期理發(fā)，天天梳整，對頭皮還有按摩作用，能促進頭皮血液循環(huán)和毛囊的新陳代謝，既有利于頭發(fā)生長，又可預防頭皮疾

6、病。男同學頭發(fā)要短，應每隔3 周理發(fā)一次。女同學頭發(fā)不宜搭肩，不要燙發(fā)。應每隔一月修剪一次。三、課堂總結。作為一名小學生搞好個人衛(wèi)生是非常必要的，個人衛(wèi)生做的好，不僅能反映出一個學生的精神面貌和儀表，而且能促進身體健康的成長。個人衛(wèi)生教育教案板書設計：促進身體健康搞好個人衛(wèi)生 預防疾病使人儀表美個人衛(wèi)生教育教案個人衛(wèi)生健康教育教案教學目標：通過教學，使學生知道什么是良好的個人衛(wèi)生習慣，并要 求自己養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。能力目標：培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成能力。思想品德教育：熱愛生活，講究衛(wèi)生。教學重點：養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。教學時間：一課時。教學過程：一、 播放動畫片：除菌小勇士。故事講的是一位不

7、講衛(wèi)生的小朋友，由于沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后不洗手，天天不洗澡的危害。（觀看部分后，師板書課題后，學生分組討論以下兩個問題。） 1、 貪吃的小朋友為什么會受到細菌的攻擊？2、 貪睡的小朋友為什么會被籠子關起來？3、 我們應該怎樣做？學生討論后分組匯報結果。4、 飯前便后要洗手。師教學生洗手的方法，洗手方法歌：（1）、沖水再用除菌皂。（2）、揉搓指縫不能少。（3）、手心手背要搓洗。（4）、再把泡沫都沖掉。個人衛(wèi)生教育教案（5）、毛巾擦手要做到。（師生共同練習洗手的方法，并親自實踐洗手的方法。）二、 繼續(xù)播放動畫片：除菌小勇士。看完后討論以下兩個問題；1、 舒膚佳超人拿出什么武器對抗細菌？

8、2、 細菌怪獸怎樣被消滅？3、 怎樣消滅細菌呢？學生討論后分組匯報結果。師：只要我們運動過后、外出歸來、飯前、便后，經常用舒膚佳洗手、洗澡，就能戰(zhàn)勝細菌。二、 學習健康四步曲。師：同學們我們一起學習健康四步曲。左手搓，右手搓，洗得細菌無處躲，手心搓，手背搓，飯前便后做。舒膚佳超人真不錯，保護皮膚辦法多，習慣好，每天做，健康樂呵呵！沖沖身、擦擦背，每天都要洗洗澡，小地方、別放過，從頭洗到腳。舒膚佳超人真不錯，保護身體細菌跑，不偷懶，天天洗，健康一定好。（學生學唱健康四步曲）四、 聯(lián)系實際談一談你平時是怎樣做的？今后應該怎樣做？（學生回答）個人衛(wèi)生教育教案五、 全課的小結：同學們，這節(jié)課你學到了哪些知識？你有什么收獲？（學生匯報