【三年級(jí)體育教案小足球】

1、【三年級(jí)體育教案小足球】 小足球教學(xué)設(shè)計(jì) 課的設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本節(jié)課選擇小足球和綜合活動(dòng)：我們的世界杯作為學(xué)習(xí)載體，學(xué)習(xí)中通過(guò)充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，在信息技術(shù)的支持下，結(jié)合講解與示范、情景游戲、分組學(xué)練等教與學(xué)策略的運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與小足球活動(dòng)的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)、評(píng)價(jià)與改進(jìn)、合作與游戲，同時(shí)，注重挖掘足球教材中豐富的文化元素，發(fā)揮其育人功能，不斷促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。二、相關(guān)分析（一）教材分析足球教材是小學(xué)體育與健身學(xué)科身體娛樂(lè)板塊中五年級(jí)的內(nèi)容。而我校是區(qū)域足球聯(lián)盟學(xué)校，因此，從小學(xué)一年級(jí)體育課中就安排了足球的活動(dòng)內(nèi)容，以校本教材的形式呈現(xiàn)。經(jīng)常參加足球活動(dòng)能有效促進(jìn)學(xué)生速度、力量、靈敏、協(xié)調(diào)

2、素質(zhì)的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)精神、遵守規(guī)則等品質(zhì)的養(yǎng)成。運(yùn)球是足球基本技術(shù)之一，它是用腳不同的部位支配球，通過(guò)方向、速度和節(jié)奏的變化使足球按預(yù)設(shè)的運(yùn)動(dòng)軌跡前行。本節(jié)課主要任務(wù)是讓學(xué)生體驗(yàn)利用運(yùn)球啟動(dòng)的速度變化來(lái)擺脫防守隊(duì)員的基本技術(shù)。（二）學(xué)情分析本課教學(xué)對(duì)象是三（3）班，共有 24 人。他們從一年級(jí)開(kāi)始接觸小足球，現(xiàn)具有一定的運(yùn)球和控球能力，且對(duì)足球活動(dòng)產(chǎn)生了較濃厚的興趣，特別是通過(guò)單元第一課次的學(xué)練，對(duì)運(yùn)球突破有了初步的體驗(yàn)和了解，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但學(xué)生個(gè)體間能力差異比較明顯，不少學(xué)生在快速變化節(jié)奏條件下完成動(dòng)作有一定的障礙，缺乏信心，這也為本節(jié)課的學(xué)習(xí)帶來(lái)了困難和挑戰(zhàn)。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1

3、學(xué)習(xí)足球快速運(yùn)球的方法，并能做出快速啟動(dòng)的運(yùn)球動(dòng)作，提高足球運(yùn)球的能力。2在足球活動(dòng)中，體驗(yàn)快速運(yùn)球的價(jià)值，發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3參與我們的世界杯，扮演不同角色，感受合作的重要性，享受足球比賽帶來(lái)的樂(lè)趣。四、教學(xué)主要流程與策略課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)了勇士出征和足球戰(zhàn)舞的儀式來(lái)喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，感受足球的文化。課的準(zhǔn)備部分，安排了師生互動(dòng)的足球移動(dòng)步伐和球性練習(xí)的活動(dòng)內(nèi)容，游戲的形式滿足了學(xué)生身心需求，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，又使身體得到充分的伸展和預(yù)熱，為主教材的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。課的主教材部分按四個(gè)層次展開(kāi)教學(xué)：一、教師組織學(xué)生觀看視頻中球星是怎樣運(yùn)球快速啟動(dòng)擺脫防守隊(duì)員

4、的，之后，鼓勵(lì)學(xué)生兩人一組進(jìn)行游戲模仿體驗(yàn)學(xué)習(xí)，像球星一樣運(yùn)球環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)，有效喚起了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望；二、教師根據(jù)學(xué)生運(yùn)球的情況通過(guò)問(wèn)題怎樣才能提高自己的快速運(yùn)球能力？引發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，并通過(guò)示范讓學(xué)生感受運(yùn)球速度的變化，之后再組織學(xué)生聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行快速啟動(dòng)運(yùn)球和變向運(yùn)球的練習(xí)；三、當(dāng)學(xué)生快速啟動(dòng)運(yùn)球有了一定的感受和提高之后，教師安排你追我跑挑戰(zhàn)賽和闖龍門(mén)游戲活動(dòng)，對(duì)抗的元素，實(shí)戰(zhàn)的情景既檢驗(yàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)足球的積極性；四、教師利用手中的攝象機(jī)觀察和記錄下學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過(guò)程和亮點(diǎn)，并組織學(xué)生進(jìn)行討論自己的學(xué)習(xí)情況，多媒體技術(shù)的引入，改變了課堂原有的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)習(xí)變的更有趣，更

5、直觀、更及時(shí)、更多元，學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人。根據(jù)小足球教材的特點(diǎn)，安排了一場(chǎng)我們的世界杯;黃浦超級(jí)聯(lián)賽足球比賽。足球比賽中需要的各種角色全由學(xué)生自己承擔(dān)和分配，讓學(xué)習(xí)和比賽有機(jī)地進(jìn)行整合，更有利于足球技能的學(xué)習(xí)和提高，開(kāi)放性的學(xué)習(xí)環(huán)境，既鍛煉了學(xué)生的能力，更培育了小主人的意識(shí)。 結(jié)束部分安排了歡慶勝利的放松活動(dòng)，學(xué)生邊聽(tīng)邊按老師提示做各種放松的動(dòng)作，在歡快的氣氛中身心得到了調(diào)節(jié)與放松。內(nèi)容 主題1. 足球：運(yùn)球突破2. 我們的世界杯：黃浦超級(jí)聯(lián)賽 重點(diǎn) 運(yùn)球速度的變化難點(diǎn)快速啟動(dòng)中對(duì)球的控制學(xué)習(xí) 目標(biāo)1學(xué)習(xí)足球快速運(yùn)球的方法，并能做出快速啟動(dòng)的運(yùn)球動(dòng)作，提高足球運(yùn)球的能力。2在足球活動(dòng)中，體驗(yàn)

6、快速運(yùn)球的價(jià)值，發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3參與我們的世界杯;黃浦超級(jí)聯(lián)賽，扮演不同角色，感受合作的重要性，享受足球比賽帶來(lái)的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。 課的導(dǎo)入;（一）師生互動(dòng)（二）足球儀式1勇士出征2足球戰(zhàn)舞（三）宣布我們的世界杯開(kāi)始 熱身活動(dòng);（音伴）（一）足球操1踩球分并跳擊掌2后踢腿移動(dòng)3橫向移動(dòng)胯下?lián)粽?移動(dòng)摸地原地盤(pán)球5運(yùn)球拖拉球（二）尋找寶藏1運(yùn)球→紅線踩球2運(yùn)球→白線盤(pán)球3運(yùn)球→圓盤(pán)POSE 足球：快速運(yùn)球;（一）動(dòng)作方法 直線 變向（二）練習(xí)內(nèi)容1.視頻導(dǎo)入：運(yùn)球突破視頻 2.快速運(yùn)球（1）聽(tīng)信號(hào)快速啟動(dòng)（2）錯(cuò)肩快速啟動(dòng)

7、用哨聲引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂。根據(jù)哨聲做擊打動(dòng)作進(jìn)入課堂。ARE YOU READY? WHAT;S YOUR NAME？YES。有節(jié)奏呼喊隊(duì)名并做出相應(yīng)肢體動(dòng)作。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入足球戰(zhàn)舞儀式。根據(jù)提示動(dòng)作參與足球戰(zhàn)舞儀式。參與積極 放音樂(lè)，邊示范邊講解引導(dǎo)學(xué)生逐節(jié)學(xué)練左欄內(nèi)容。觀察老師動(dòng)作后，按音樂(lè)的節(jié)奏和要求參與 左欄內(nèi)容活動(dòng)。通過(guò)哨聲引導(dǎo)學(xué)生做左欄(二)中的內(nèi)容。根據(jù)哨聲快速完成相應(yīng)的內(nèi)容。巡視學(xué)生參與學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為，并給予及時(shí)的指點(diǎn)和幫助。在與同伴、老師的交流中改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作。反應(yīng)迅速組織學(xué)生觀看球星運(yùn)球視頻并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。認(rèn)真觀看球星視頻并模仿。設(shè)問(wèn)：怎樣才能快速啟動(dòng)運(yùn)球？并動(dòng)作演示啟

8、發(fā)。認(rèn)真觀看教學(xué)示范動(dòng)作，思考怎樣啟動(dòng)。聽(tīng)信號(hào)組織學(xué)生集體體驗(yàn)練習(xí)與提高。根據(jù)信號(hào)迅速反應(yīng)，體驗(yàn)快速運(yùn)球技術(shù)要領(lǐng)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)肩快速啟動(dòng)。積極參與錯(cuò)肩快速啟動(dòng)。創(chuàng)設(shè)對(duì)抗學(xué)練情景，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行游戲并采用手機(jī)實(shí)時(shí)拍攝記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)行幫助與指導(dǎo)。參與對(duì)抗，與教師交流，改進(jìn)突破技術(shù)。3.運(yùn)球?qū)梗?）你追我跑挑戰(zhàn)賽（2）闖龍門(mén) 我們的世界杯：黃浦超 級(jí)聯(lián)賽;（一）角色認(rèn)領(lǐng)與分工主持人 攝影記者啦啦隊(duì) 工作人員 主教練 球員主裁判 （二）4 對(duì) 4 足球?qū)官惙潘苫顒?dòng)歡慶勝利1集體牽手歡呼和答謝2球星風(fēng)采大屏幕現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)交流與點(diǎn)評(píng)。觀看大屏幕評(píng)評(píng)、議議自己和同伴。出示游戲圖示，組織學(xué)生進(jìn)行闖龍門(mén) 觀看圖示，積極參與并遵守游戲規(guī)則。學(xué)生點(diǎn)擊雷達(dá)圖對(duì)自己的學(xué)習(xí)做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)快速啟動(dòng)中對(duì)球的控制。介紹我們的世界杯的活動(dòng)的方法與要求。認(rèn)真聽(tīng)講，明確自己的任務(wù)。組織學(xué)生進(jìn)行討論和分工，認(rèn)領(lǐng)角色后進(jìn)行 游戲活動(dòng)。主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)角色，并承擔(dān)各自的任務(wù)。巡視學(xué)生參與活動(dòng)的表現(xiàn)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。和隊(duì)員、老師進(jìn)行互動(dòng)交流。組織學(xué)生交流我們的世界杯感受。說(shuō)出自己扮演角色的感悟。激情投入、角色扮演。 語(yǔ)言講解歡慶勝利的方法，并指揮學(xué) 生進(jìn)行放松活動(dòng)聽(tīng)清方法，按要求做出各種