基于Multisim軟件的中職模擬電路教學(xué)研究

1、    基于multisim軟件的中職模擬電路教學(xué)研究    楊晁梁摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)在教育領(lǐng)域當(dāng)中已經(jīng)得到了十分廣泛的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)也在中職學(xué)校教育當(dāng)中體現(xiàn)出了十分明顯的優(yōu)越性。它對(duì)于教學(xué)模式、教學(xué)手段等方面的變革都起到了巨大的推動(dòng)作用。在中職模擬電路教學(xué)當(dāng)中，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于人才的需求。因此，對(duì)multisim軟件的應(yīng)用已經(jīng)成為了中職模擬電路教學(xué)中一個(gè)重要的發(fā)展方向。本文結(jié)合multisim軟件的基本概念，對(duì)其在中職模擬電路教學(xué)當(dāng)中的作用進(jìn)行了分析和探討。關(guān)鍵詞：multisim軟件；中職模擬電路教學(xué)

2、；研究前言由于社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)于實(shí)用型人才的需求量越來(lái)越大。而中職學(xué)校作為培養(yǎng)實(shí)用型人才的重要基地，更要注重教學(xué)模式的改革和優(yōu)化。在當(dāng)前很多中職學(xué)校當(dāng)中，已經(jīng)將multisim軟件在模擬電路課程當(dāng)中進(jìn)行了應(yīng)用，并取得了一定得成果。經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，基于multisim軟件的中職模擬電路教學(xué)具有很高的可行性，能夠更好的讓學(xué)生掌握實(shí)用性的技巧，以滿(mǎn)足社會(huì)的需求。一、multisim軟件的基本概念multisim軟件是由美國(guó)ni有限公司研發(fā)和推出的一款仿真工具。它是以windows操作系統(tǒng)作為基礎(chǔ)，能夠用于板極的模擬和數(shù)字電路板的設(shè)計(jì)。其中包含了電路原理圖的圖形輸入和電路硬件描述語(yǔ)言輸入等輸入方式，具

3、有很強(qiáng)的仿真分析能力。利用multisim軟件，使用者能夠交互式的進(jìn)行電路原理圖的搭建，同時(shí)對(duì)電路進(jìn)行仿真。multisim軟件還對(duì)spice仿真的復(fù)雜內(nèi)容進(jìn)行了提煉，使得使用者不需要掌握太過(guò)高深的spice技術(shù)，也能夠?qū)π碌脑O(shè)計(jì)進(jìn)行捕獲、仿真和分析。同時(shí)，multisim軟件也十分適用于模擬電路的教學(xué)。通過(guò)multisim軟件和虛擬儀器技術(shù)，教師能夠?qū)⒗碚撝R(shí)擴(kuò)展為原理圖的捕獲和仿真，進(jìn)而再進(jìn)行模擬電路的原型設(shè)計(jì)和測(cè)試，從而形成一個(gè)完整的設(shè)計(jì)流程，可以讓學(xué)生更好的對(duì)這項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行了解和掌握。二、multisim軟件在中職模擬電路教學(xué)中的應(yīng)用（一）創(chuàng)設(shè)豐富的學(xué)習(xí)情景在中職學(xué)校傳統(tǒng)的模擬電路教學(xué)過(guò)

4、程中，想要設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)情景十分的困難。電子技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，因此在課堂中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，需要用到很多儀器設(shè)備。然而大多數(shù)中職學(xué)校的相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備十分缺乏，不足以滿(mǎn)足課堂教學(xué)的要求。即使有些設(shè)備齊全，也會(huì)由于其電路受到環(huán)境的影響而產(chǎn)生干擾，使得演示結(jié)果失真，無(wú)法順利的達(dá)到教學(xué)目的。而multisim軟件的利用則改變了這個(gè)問(wèn)題。它可以對(duì)實(shí)際電路進(jìn)行仿真模擬，能夠?qū)﹄娐饭ぷ鳡顟B(tài)進(jìn)行真實(shí)的展現(xiàn)，使教學(xué)手段變得更加靈活，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)。在計(jì)算機(jī)屏幕當(dāng)中，multisim軟件就能夠?qū)?shí)驗(yàn)室的工作臺(tái)進(jìn)行模擬，同時(shí)將一些難以用語(yǔ)言文字表達(dá)的變化過(guò)程，以圖形、曲線或表格的形式展現(xiàn)出來(lái)1。在實(shí)

5、際應(yīng)用當(dāng)中，還能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的不同，對(duì)電路和參數(shù)進(jìn)行修改，讓學(xué)生直觀的觀察輸出效果。這樣，能夠使學(xué)生對(duì)電子線路的本質(zhì)獲得更加深入、全面的理解，從而全面掌握教學(xué)內(nèi)容。（二）提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性在傳統(tǒng)的模擬電路教學(xué)模式中，教師都是采取在黑板上書(shū)寫(xiě)、畫(huà)圖的方式對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)講來(lái)進(jìn)行理解和想象。而每當(dāng)遇到十分復(fù)雜難懂的電路時(shí)，學(xué)生往往很難進(jìn)行想象和理解，所以難免會(huì)失去耐心，導(dǎo)致注意力不集中，聽(tīng)課效果大大降低。而通過(guò)multisim軟件的利用，可以讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行仿真模擬，親自觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生接受知識(shí)的過(guò)程十分生動(dòng)，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的積極思考。這時(shí)候再

6、由教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解，將會(huì)起到事半功倍的效果。（三）優(yōu)化教學(xué)中的演示活動(dòng)在中職模擬電路課堂教學(xué)當(dāng)中，時(shí)常會(huì)對(duì)一些電子器件和電路的特性曲線、輸入輸出的波形等進(jìn)行分析。而這些分析所需的圖片資料通常都是手工繪畫(huà)完成，不但效率低，而且準(zhǔn)確率也很差。而這種方式對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，也顯得過(guò)于死板，學(xué)生往往難以迅速接受和理解，教學(xué)效果十分不理想。而如果利用multisim軟件，就可以解決這一問(wèn)題2。multisim軟件通過(guò)在計(jì)算機(jī)屏幕上對(duì)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)室工作臺(tái)進(jìn)行模擬，能夠輕易地通過(guò)多媒體投影儀向?qū)W生進(jìn)行展示，將電路的相關(guān)參數(shù)、曲線、波形的信息進(jìn)行生動(dòng)、形象的展示，達(dá)到課堂和實(shí)驗(yàn)室的有機(jī)融合。這樣，不但能夠讓學(xué)生更加

7、直觀進(jìn)行觀察和分析，迅速的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也能夠減輕教師的壓力和負(fù)擔(dān)，對(duì)于提高教學(xué)效率具有很大的幫助。在演示的過(guò)程中，教師可以有針對(duì)性的進(jìn)行參數(shù)和電路的變化，讓學(xué)生觀察不同的輸出效果，從而讓學(xué)生對(duì)此有一個(gè)更加深入的了解與認(rèn)識(shí)。（四）解決實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)脫節(jié)的問(wèn)題在中職模擬電路教學(xué)當(dāng)中，實(shí)驗(yàn)是最為重要的教學(xué)手段，也能夠使學(xué)生掌握和理解相關(guān)知識(shí)的重要方式3。實(shí)驗(yàn)包括了實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)的組織和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫(xiě)這三個(gè)環(huán)節(jié)。在傳統(tǒng)教學(xué)模式當(dāng)中，由于條件的限制，這些實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)往往難以全部實(shí)現(xiàn)。而multisim軟件則可以利用交互、反饋的過(guò)程，來(lái)實(shí)現(xiàn)教和學(xué)的互動(dòng)。multisim軟件的教學(xué)效果和模擬仿真技術(shù)十分的形

8、象逼真，通過(guò)multisim軟件可以隨之進(jìn)行任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并且可以重復(fù)多次研究同一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。因此，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，學(xué)生可以利用multisim軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)。而在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)生也可以利用multisim軟件進(jìn)行復(fù)習(xí)，和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫(xiě)。multisim軟件通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程真實(shí)的模擬，能夠讓學(xué)生不斷的對(duì)知識(shí)進(jìn)行豐富和充實(shí)，以取得更佳的學(xué)習(xí)效果。總結(jié)中職學(xué)校的根本目的就是為社會(huì)培養(yǎng)技術(shù)型和實(shí)用型的人才，因此在中職模擬電路教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)更加注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。multisim軟件的引入和應(yīng)用很好的解決了傳統(tǒng)教學(xué)模式中的各種問(wèn)題，使學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)踐能力同時(shí)得到了提升。因此，基于multisim軟件的中職模擬電路教學(xué)是中職學(xué)校日后的發(fā)展方向，我們應(yīng)不斷的對(duì)其進(jìn)行充實(shí)和完善，以取得更好的教學(xué)效果。參考文獻(xiàn)：1達(dá)正花.multisim軟件在中職模擬電