2022年2022年八年級上冊語文課文知識要點(diǎn)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載八年級（上冊）語文復(fù)習(xí)提綱一.詞匯積存第一單元：綏靖陰遏 銳不行當(dāng)編 算 瘧子寒噤 仄歪張皇失措箱篋蕩然無存肅穆 荒謬其次單元：絮說辟頭 惶急 瘡疤 詰問 渴慕 疏懶 霹靂 孤孀 狼藉 簌簌 慘淡 勾留 蹣跚 頹唐 觸目傷懷情郁于中 瑣屑交卸 典質(zhì) 賦閑 頹唐 瑣屑 情郁于中 觸目傷懷 凹凼 尷尬 煩躁 塌敗 滯笨 惶恐 荒僻 取締 骷髏 愧怍 闖碼頭 克扣 接濟(jì) 唏噓 噩耗 訓(xùn)斥 焦急 伎倆 顛沛 吊唁 文縐縐 窮愁潦倒 風(fēng)塵苦旅 雞零狗碎 連聲喏喏第三單元：均勻活靈活現(xiàn)奇妙絕倫推崇駐足 失之毫厘差之千里軒 榭 嶙峋丘壑 鏤空薔薇 重巒疊障額

2、枋藻井 殿試 金鑾殿傖俗第四單元：納涼帷 幕 緩沖萌 發(fā) 次第翩然 孕育銷聲匿跡衰草連天風(fēng)雪載途周而復(fù)始草長鶯飛繁殖胚胎 蟾蜍 脊椎 相安無事遺骸褶皺 災(zāi)難 致密 追溯天衣無縫失衡藩 籬 監(jiān)控歸咎 在動(dòng)難逃五彩斑斕嘯聚山林束手無策物競天擇無動(dòng)于衷幻覺吟 詠 美麗殷紅 日薄西山氣息奄奄二.課文懂得1.新聞兩就人民解放軍百萬大軍橫渡長江為一篇新聞（消息）,這篇新聞氣概磅礴,記敘了我軍以排山倒海之勢,冒著炮火,奮勇前進(jìn),直取對岸的景象,讓讀者明白了整個(gè)渡江戰(zhàn)爭的概況；中原我軍解放南陽也為一就新聞（消息）,這篇新聞寫得儒雅廣博,特殊為背景的介紹,讓讀者明白了南陽為古今兵家的必爭之地,為個(gè)戰(zhàn)略要地；2.

3、蘆花蕩作者孫犁,原名孫樹勛,與趙樹理.周立波和柳青被譽(yù)為“四桿鐵筆 ”,主要作品有長篇小說風(fēng)云初記,中篇小說鐵木前傳 ；小說與散文集白洋淀記事；毛澤東曾贊揚(yáng)他為一位有風(fēng)格的作家,環(huán)繞孫犁形成了一個(gè)很有實(shí)力的作家群體, 人們稱之為 “荷花淀派 ”,也稱 “白洋淀派 ”；本文為 “白洋淀記事之二 ”,“之一 ”為他的另一篇小說 荷花淀；蘆花蕩這篇小說刻畫了一位老頭子的英雄性格,他具有抗日的熱忱.老當(dāng)益壯,愛憎分明.智勇雙全,他仍過于自信自尊；3.蠟燭為一篇戰(zhàn)地通訊,作者為蘇聯(lián)作家西蒙諾夫,文章以二次世界大戰(zhàn)為背景,通過描寫在炮火燒灼了的戰(zhàn)場上,在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間,一位南斯拉夫母親將收

4、藏了45 年的兩支結(jié)婚花燭, 點(diǎn)在了一位蘇聯(lián)紅軍士兵的墳頭；頌揚(yáng)了反法西斯同盟各國的戰(zhàn)爭友情,謳歌了南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深厚感情；4.就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信的作者為法國的作家雨果；他的代表作有巴黎圣母院凄慘世界九三年等；這封信飽含著深厚的人道主義精神,憤慨地遣責(zé)了英法聯(lián)軍的入侵罪行,表達(dá)了對被入侵. 被掠奪者的龐大的憐憫；5.親愛的爸爸媽媽為美籍華裔女作家聶華苓作,文章以“我”的行蹤為線索,以地點(diǎn)轉(zhuǎn)換為次序,記敘以作者參與哀悼活動(dòng)的所見.所聞.所感,再現(xiàn)了半個(gè)世紀(jì)前的殘酷歷史,著重再現(xiàn)了被殘殺者的心靈,控訴了法西斯的罪行,并向全人類提出警示：永久不要再有戰(zhàn)爭和屠殺了！6.阿長與

5、山海經(jīng) 選自魯迅的散文集朝花夕拾,文中的阿長為魯迅兒時(shí)保姆,這篇回憶童年生活的散文,敘寫了家中女工（保姆）長媽媽與自己兒時(shí)的一些往事.趣事,重點(diǎn)寫了長媽媽為自己買到渴慕已久的繪圖本山海經(jīng)的事,表現(xiàn)了舊中國一位一般.不幸.粗憨,然而和善.期望幸福.能體察孩子心理的勞動(dòng)?jì)D女的形象,抒發(fā)了作者對長媽媽深深的懷念和對類似長媽媽的勞動(dòng)?jì)D女命運(yùn)的關(guān)心之情；本文的語言詼諧而富有樂趣,但又不失深沉和莊重；7.背影作者朱自清,字佩弦,江蘇揚(yáng)州人；散文家.詩人.學(xué)者；這篇散文通過對幾年前回鄉(xiāng)奔喪.浦口分別.別后想念情形的追述, 特殊為通過對凝結(jié)著父親飽經(jīng)擔(dān)憂.半生潦倒的苦難經(jīng)受的“背影 ”的描寫, 充分表達(dá)了父子

6、之間的真摯深厚的感情,也抒發(fā)了作者對父親深切的想念之情；本文的語言淳樸而飽含感情；8.臺階的作者李森祥,小說以“臺階 ”為線索,記敘了父親為建一棟有高臺階的新屋而拼命苦干一生,表現(xiàn)了農(nóng)夫艱巨困苦的生存狀態(tài)和他們?yōu)檗D(zhuǎn)變生存狀態(tài)而不懈努力的精神,表達(dá)了作者對他們的仰慕和感謝之情,也顯露出對他們的憐憫和惋惜之情；父親為一個(gè)特別要強(qiáng)的老實(shí)厚道的農(nóng)夫,他有志氣,不甘人后；他有長遠(yuǎn)的生活目標(biāo),有愚公移山的精神和緊韌不拔的毅力；他有傳統(tǒng)農(nóng)夫的謙卑；9.老王的作者楊絳,作家.文學(xué)翻譯家,他的丈夫?yàn)閷懶≌f圍城的學(xué)者.作家錢仲書；這篇紀(jì)事散文以作者和老王的交往為線索, 通過寫作者與車夫老王的交往,反映了車夫老王艱

7、巨困苦的生活及其和善厚道的品質(zhì),含蓄地提出了關(guān)懷不幸者的問題,也表達(dá)了作者的公平觀念和人人道主義精神；語言樸實(shí)簡潔；10.信客的作者余秋雨,我國當(dāng)代聞名藝術(shù)理論家.文化史學(xué)家.散文家；重要作品有文化苦旅秋雨散文山居筆記,本文選自秋雨散文 ；全文環(huán)繞一個(gè) “信”字綻開,揭示了信客所要具備的特殊品質(zhì)和素養(yǎng),并通過兩代信客的命精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載運(yùn),著重刻畫了一個(gè)受人敬重的形象,頌揚(yáng)了他任勞任怨.誠信無私.和善寬容等優(yōu)秀品行,說明貢獻(xiàn)者終究會贏得敬重和寵愛這個(gè)道理；文章的語言純樸而高雅,警僻而暢達(dá)；11.中國石拱橋的作者茅以升,中國橋梁學(xué)家.訓(xùn)練家,著作有中

8、國古橋與新橋等；這篇說明文以趙州橋和蘆溝橋?yàn)槔? 詳細(xì)介紹了我國石拱橋在設(shè)計(jì)施工上的特殊制造以及不朽的藝術(shù)價(jià)值,概述了我國橋梁事業(yè)的飛速進(jìn)展,從而頌揚(yáng)了我國勞動(dòng)人民聰慧才智及我國社會主義制度的優(yōu)越性；12.橋之美作者吳冠中,中國現(xiàn)代畫家；本文為一篇帶有說明性質(zhì)的小品文,“橋之美 ”就為橋的美好；文章以畫家的標(biāo)準(zhǔn)和眼光, 挖掘橋在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)成效,引領(lǐng)我們用 “另一種眼光 ”去看我們此前雖感覺到美好而說不出好在哪里的景物,去感受這些景物煥發(fā)出的新的靈性與生命力；提高我們的藝術(shù)觀賞水平；13.蘇州園林作者葉圣陶,原名葉紹鈞,字圣陶；江蘇蘇州人；作家.訓(xùn)練家.編輯家；代表作有長篇小說倪煥之

9、,童話集稻草人 .古代英雄的石像 ,有 “美麗的語言藝術(shù)家”之稱；課文原題為拙政諸園寄深情 談蘇州園林,本文抓住蘇州園林的總特點(diǎn),運(yùn)用 “總 分 總”的結(jié)構(gòu)形式,介紹了蘇州園林圖畫美的特點(diǎn),從而顯示了園林設(shè)計(jì)者和匠師們的聰慧,以及我國園林藝術(shù)的精湛水平；14.故宮博物院的作者黃傳惕,原先為一篇廣播稿；文章依據(jù)空間次序,依照參觀路線,采納移步換景的方法,著眼于縱貫紫禁城的中軸線,由南到北,由中間到兩端,依次介紹了故宮的主要建筑,表達(dá)了對故宮的寵愛和贊頌,歌頌了古代勞動(dòng)人民的聰慧和宏大的制造力,展現(xiàn)了中華民族的宏大珍寶；15.說屏的作者陳從周,古建筑園林專家,著有說園等；這篇文章介紹屏風(fēng)的有用功能

10、與藝術(shù)裝飾功能,著眼點(diǎn)在于對屏風(fēng)的使用和設(shè)置上發(fā)表一些自己的看法,期望借此喚起建筑師.家具師乃至使用者的留意,以期屏風(fēng)在今日得到更好的利用；16.大自然的語言作者竺可楨,聞名的氣象學(xué).地理學(xué)家；本文為一篇事理說明文,以生動(dòng)形象而又高雅的語言條理 清楚地介紹了物候?qū)W問,說明白討論物候的重要性；同時(shí), 作者號召人們進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測和討論,促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的豐收；全文為依據(jù)規(guī)律次序說明的；17.神奇的克隆為一篇事理說明文,本文在寫法上很有特點(diǎn),第一在結(jié)構(gòu)支配上,用四個(gè)小標(biāo)題把全文分成四部分, 從不同的側(cè)面說明克?。黄浯?運(yùn)用舉例子.列數(shù)字.引用等多種說明方法,把艱深的科學(xué)道理作了深化淺出的說明；18.

11、阿西莫夫短文兩篇中的恐龍無處不在為一篇通過南極恐龍化石的發(fā)覺來證明“板塊構(gòu)造 ”學(xué)說的科普論文； 被壓扁的沙子為通過“被壓扁的沙子 ”來探討恐龍的死因,再次證明“不同科學(xué)領(lǐng)域之間為緊密相連的,在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)覺確定會對其它領(lǐng)域產(chǎn)生影響；19.生物入侵者為一篇事理說明文,介紹的為關(guān)于生物通過非自然途徑遷移可能對人類造成危害的學(xué)問；全文為依據(jù)規(guī)律次序來說明的；20.落日的幻覺 為一篇介紹日落時(shí)一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由的事理說明文,文章第一從人們寵愛觀賞日出而很少觀看.吟詠日落寫起, 引用兩句古詩估計(jì)人們的心理,引出下一段對日落景象的描寫；然后通過過渡, 引出對幻覺產(chǎn)生的原理的說明；21.桃花源記

12、作者陶淵明,又名潛,字元亮,東晉聞名詩人；本文為桃花源詩前邊的一篇記（記,為古代的一種文體,主要為記載事物,往往通過記事.記物.寫景.記人來抒發(fā)作者的感情或見解,即景抒情,托物言志；）相當(dāng)于該詩的序；全文以武陵人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索,把發(fā)覺桃花源的經(jīng)過,在桃花源的所見所聞所歷,離開桃花源后再查找桃花源的情形貫串起來,故事曲折回環(huán)；虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)相對立的抱負(fù)社會,寄托了自己的政治抱負(fù),反映了廣大人民的意愿；22.短文兩篇陋室銘的作者劉禹錫,唐代文學(xué)家；文中的陋室為作者的室名,意為簡單的房子； “銘”為古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字, 后來成為一種文體, 這種文體一般都為用韻

13、的； 這為一篇散文, 以托物言志的手法通過對居室情形的描畫,極力形容 “陋室 ”不陋,表達(dá)了一種高潔傲岸的情操和安貧樂道的樂趣；愛蓮說的作者周敦頤,宋代哲學(xué)家,文章以花的形象象征人的品質(zhì),以蓮的形象象征不慕名利.潔身自好的品質(zhì),以愛蓮之情來表達(dá)自己對這種品質(zhì)的贊揚(yáng)和追慕,表達(dá)自己對追名逐利.趨炎附勢的惡濁世風(fēng)的鄙棄,表示自己要在污濁的社會里潔身自好,保持正直堅(jiān)貞的節(jié)操；說,為古代的一種文體,可以記事,也可以談?wù)?都為為了說明一個(gè)道理；本文不為一篇借物詠志風(fēng)世的散文；23.核舟記的作者魏學(xué)洢,文章采納“總 分總”的結(jié)構(gòu)形式,運(yùn)用說明和描寫的方式,生動(dòng)地介紹了明末雕刻藝人王叔遠(yuǎn)精湛的雕刻技藝,熱忱

14、頌揚(yáng)了我國古代民間藝人的藝術(shù)成就；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載24.大道之行也選自禮記·禮運(yùn),儒家經(jīng)典之一,由西漢載圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄.編纂而成；禮運(yùn)為禮記中的篇名,大約為戰(zhàn)國末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名孔子答問的著作；文中的“大道 ”指政治上的最高抱負(fù)；“大道之行也 ”為指執(zhí)政者施行大道,就老百姓便可以生活在安定和平的大同社會里；本文描畫一幅“大同 ”社會的抱負(fù)藍(lán)圖,表達(dá)了作者對這樣一個(gè)抱負(fù)社會的神往,同時(shí)也反映了我國勞動(dòng)人民對美好生活的憧憬；25.杜甫詩三首的作者杜甫,杜甫（712770 ）,字子美,因曾居長安城南少陵,故自稱少陵野老

15、,世稱杜少陵；子美生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期,其詩多涉筆社會動(dòng)蕩.政治黑暗.人民疾苦,被譽(yù)為“詩史 ”；其人憂國憂民,人格高尚,詩藝精深,被奉為“詩圣 ”；有杜工部集傳世；望岳為一首古體詩,以“望”入題,贊揚(yáng)泰山,謳歌造化,期望凌頂而小天下,抒發(fā)了雄心斗志；春望為一首七律,首聯(lián)和頷聯(lián)寫春城敗象,飽含感嘆；頸聯(lián)和尾聯(lián)寫心念親人境況,充溢離情；全詩深沉真摯,反映了詩人寵愛國家,愛戀家人的美好情操；石壕吏為一首敘事詩,全詩通過詩人的見聞,表達(dá)石壕村一一般百姓家被征兵逼得家破人亡的遭受,以小見大,真實(shí)生動(dòng)地反映了唐代“安史之亂 ”給廣大人民帶來的沉重空難,揭露了官吏的橫暴,表達(dá)了詩人對時(shí)局的擔(dān)憂,對

16、勞動(dòng)人民的深切憐憫；26.三峽選自水經(jīng)注疏 ,作者酈道元,北魏地理學(xué)家；文章以凝練生動(dòng)的筆墨,寫出了三峽的雄奇險(xiǎn)拔.清幽秀麗的景色；作者抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫；寫山,突出連續(xù)不斷.遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水,就描給不同季節(jié)的不同景象；文章 先寫山,后寫水,布局自然,思路清楚；寫出了三峽的奔放美.清悠美和凄婉美；27.短文兩篇之答謝中書書為作者陶弘景寫給伴侶謝中書的一封回信；文章以感嘆發(fā)端,把內(nèi)心的感受與友人交流；作者正為把謝中書當(dāng)作能夠談山論水的伴侶,同時(shí)也期望與古往今來的林泉高士相比肩；記承天寺夜游為蘇軾的一篇小品文,寫于作者被黃州期間；文章僅84 字,卻制造了一個(gè)清幽安靜的藝術(shù)境域,傳達(dá)了作者微

17、妙復(fù)雜的心境；28.觀潮節(jié)選自武林舊事作者為宋代的周密；全文的著眼點(diǎn)在“潮”上,立足點(diǎn)以 “觀”上,全文的四段分別從漲潮之狀,水戰(zhàn)之威,弄潮之技,觀潮之盛四個(gè)方面表現(xiàn)了錢塘海潮的壯美景觀；在寫法上,以海潮為線索,寫景記事相結(jié)合,下面描寫與側(cè)面烘托想結(jié)合；29.湖心亭看雪作者張岱,明末清初人；本文寫于明朝滅亡后,作者把對故國往事的懷念以淡淡的筆觸融入了山水小品中,看似不著痕跡, 但其心態(tài)可窺見一斑；這就為在文中作者通過記敘去湖心亭看雪的經(jīng)過,描畫到了所看到的寂靜深遠(yuǎn).雪白寬闊的雪景圖,表達(dá)幽遠(yuǎn)脫欲的閑情雅致；在寫法上,敘事.寫景.抒情融為一體；巧用白描,不渲染不雕飾,簡潔樸素自然；30.詩三首歸

18、園田居（其三）陶淵明,從表面上看,寫的為田園勞作之樂,顯露了作者對田園生活的寵愛,享受田園之樂的閑適.閑適的心情； 但為把這首詩和和作者其它的詩結(jié)合起來看,作者的 “愿”其實(shí)有它特殊的內(nèi)涵 要依據(jù)自己的意愿生活,不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)中失去自我；使至塞上王維作于赴邊途中,描寫一個(gè)負(fù)有朝廷使命的人到達(dá)邊塞時(shí)所見的景色；這首詩屬于“邊塞詩 ”；詩中描寫了奇妙壯美的風(fēng)光,表現(xiàn)了詩人對不畏艱苦.以身許國的守邊將士的愛國精神的頌揚(yáng)；他的詩正如蘇軾所言“詩中有畫 ”；渡荊門送別為李白出蜀時(shí)所作,表現(xiàn)了對家鄉(xiāng)的依依不舍之情；登岳陽樓（其一）作者為宋代的陳與義,這首詩寫滿意境宏深,氣象開闊,蒼涼悲壯,抒發(fā)了詩人輾

19、轉(zhuǎn)江湖,顛沛流離之苦.國難家亡以及自己老大傷悲的落寞情懷；三.詩文默寫1.桃花源記中描寫草和花的句子為芳草鮮美,落英繽紛；2.出自桃花源記一文,常用來比如抱負(fù)中環(huán)境美麗.生活安樂的世界的成語為世外桃源用來比如沒人過問.受到冷落的成語為無人問津；3.桃花源記中,描寫老人和小孩表情的句子為黃發(fā)垂髫,并怡然自樂；4.桃花源記中,描畫桃源環(huán)境自然美好的句子為土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載5.桃花源記中,描畫桃源社會環(huán)境安靜的句子為阡陌交通,雞犬相聞；6.陋室銘中寫主人與文人雅士交往的詩句為談笑有鴻儒,往來無白??；7.陋室銘中寫居室

20、外環(huán)境清幽,突出景色之雅的的句子為苔痕上階綠,草色入簾青；8.陋室銘中,點(diǎn)明題旨（提挈全篇）的句子為說斯為陋室,唯吾德馨；明陋室不陋的句子為何陋之有？9.愛蓮說中,描寫蓮花優(yōu)秀品行的句子為出污泥而不染,濯清漣而不妖；10.愛蓮說中形神兼?zhèn)涞孛鑼懥松彽男蜗?其中用蓮的高潔.純樸比如君子既不與惡習(xí)污濁的世風(fēng)同流合污,也不孤高自許的句子為出污泥而不染,濯清漣而不妖；11.人們常用愛蓮說中的有關(guān)語句來比如人們不與世俗同流合污而又潔身自好的品質(zhì),這兩句為出污泥而不染,濯清漣而不妖；12.愛蓮說中比如君子不同流合污的句子為出污泥而不染,濯清漣而不妖；13.愛蓮說中比如君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子為香遠(yuǎn)益清；14.望

21、岳中成為千古傳誦的驚人之語的句子為會當(dāng)凌絕頂,一覽從山?。?5.春望中反映詩人憂國思家的愁苦之心的詩句為白頭搔更短,渾欲不勝簪；16.杜甫的望岳中,表現(xiàn)不怕困難. 敢于攀登絕頂. 俯視一切的雄心和氣概的詩句為會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小；17.石壕吏中示意老婦人已被抓走的詩句為天明登前途,獨(dú)與老翁別；18.記承天寺夜游中描寫月下美景的句子為庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也；19.答謝中書書中由描寫靜景轉(zhuǎn)入描寫動(dòng)景的語句為曉霧將歇,猿鳥亂鳴；20.三峽中描寫水流湍急的語句雖乘奔御風(fēng)不以疾也；21.渡荊門送別中表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的詩句為仍憐家鄉(xiāng)水,萬里送行舟；22.觀潮中能概括全文的一句話為浙江之潮,

22、天下之偉觀也；23.觀潮中表現(xiàn)教閱場面雄偉的句子為艨艟數(shù)百,分列兩岸；24.由范仲淹漁家傲中的名句“長煙落日孤城閉 ”,可以聯(lián)想到王維使至塞上中同為寫邊塞景象的詩句大漠孤煙直,長河落日圓；25.使至塞上中,被王國維贊成“千古壯麗 ”的名句為大漠孤煙直,長河落日圓；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載附：文體及寫作學(xué)問；1.新聞的六要素：時(shí)間.地點(diǎn).人物.大事的起因.經(jīng)過.結(jié)果；新聞的結(jié)構(gòu)有五個(gè)部分,即標(biāo)題.導(dǎo)語.主體.背景.結(jié)語；導(dǎo)語為新聞開頭的第一段或第第一句話,它扼要地提示新聞的核心內(nèi)容；主體為新聞的軀干,它用充分的事實(shí)表現(xiàn)主題,為對導(dǎo)語內(nèi)容的時(shí)一步擴(kuò)展和闡釋；背景指的為新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境；背景和結(jié)語有時(shí)可以暗含在主體中；2.記敘文依據(jù)內(nèi)容可以分為三種形式；以寫人為主的記敘文,這類記敘文要留意分析人物的語言.行動(dòng).心理和外貌,從而看出人物的思想品質(zhì)和性格特點(diǎn)；以寫事為主的記敘文,這就要分析大事的起因.進(jìn)展和結(jié)果,從而明白大事的意義和影響； 以寫景狀物為主的主敘文就要留意抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描畫,體會作者在景物描畫中表現(xiàn)的思想情感；因此, 閱讀記敘文就要留意它的寫法,如人稱.次序.線索以及選材和剪裁有什么特點(diǎn),語言有什么特色；同時(shí)我們?nèi)砸靼?記敘文的主