部編版五年級(jí)語文下冊第一單元課時(shí)作業(yè)練習(xí)題及答案

1、部編版五年級(jí)語文下冊第一單元作業(yè)練習(xí)題第1課古詩三首第一課時(shí)一、默寫古詩四時(shí)田園雜興（其三十一），并完成后面練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田，村莊兒女各當(dāng)家。，也傍學(xué)種瓜。1選擇下列加點(diǎn)詞語的正確意思。耘田（）在田里鋤草犁地傍 （）靠近并排2用自己的話寫出這首詩后兩行的意思。二、查資料，抄寫一首自己喜歡的其他田園詩。第二課時(shí)一、寫出加點(diǎn)詞語的意思。稚子弄冰宋代：楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。 敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。 1. 稚子：。2. 鉦：。3. 磬（qng）: 4. 玻璃：。二、用自己的話寫出稚子弄冰前兩句的意思。第三課時(shí)、把詩句補(bǔ)充完整，并用自己的話寫出所填字詞的意

2、思。村晚宋代：雷震草滿池塘水滿()，山銜落日()寒漪。牧童()橫牛背，短笛無腔( )吹第2課祖父的園子第一課時(shí)一、讀拼音，寫漢字。春天到了，爺爺把我家院子后面的空地上的雜草 b()掉，用來種菜。我用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平，還東一腳西一腳地xi ()鬧。幾天后，爺爺種的菜發(fā)芽了，我和爺爺一起ch an )地，我往往把菜苗當(dāng)做野菜ge( )掉，把野菜留著。爺爺澆菜，我拿著水pi 0 (),拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)。玩累了，我又纏著爺爺陪我去gudng ( )街二、照樣子，寫詞語。例：胖乎乎圓 明 白亮 笑 熱三、小蕭紅為我們介紹院子里的景物時(shí)，我們可以看出她怎樣的神態(tài)?第二課時(shí)一、給黑

3、體字選擇正確的讀音。蚌殼(bang ban)櫻桃(y 1 ng y in啃吃(ken k e ng倭寇（wo we i水瓢（piapO玩膩（min i)二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。一（）花園一（)李子樹一（）大草帽一（）谷穗一（)狗尾草一（）倭瓜花一（）果園一（)白蝴蝶一（）大蜻蜓三、判斷下面句子使用了什么修辭手法？在相應(yīng)的括號(hào)里打“V。1蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小 毛球似的不動(dòng)了。（）比喻（）夸張（）擬人2蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？（）擬人（）夸張（）反問3.黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。（）比喻（）排比（）擬人4祖父戴一

4、頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝保蛔娓冈曰?，我就栽花；祖父拔草，我?拔草。四、閱讀祖父的園子片段，回答問題花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像 在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是 自由的。（1） 文段運(yùn)用了的修辭手法。（2）讀了這段話，你想說些什么呢？把它寫下來。（3）仿寫一段話。第3課月是故鄉(xiāng)明第一課時(shí)一、讀一讀，給加粗字選擇正確的讀音。（1）在煙波浩渺（mid o maoO的海邊，我們點(diǎn)起篝（g o u g o U火。聽著海 浪聲，看著火光閃動(dòng)，一種激動(dòng)在心底萌（ m©ng ming）發(fā)。抬頭望去，那澄（deg ch的g）澈

5、（ch e c&的月光是如此的溫柔。（2 ）那位耄（ma o maoO耋（di e d $老人，一個(gè)人住在鄉(xiāng)下。夏天，他的小院兒充滿綠色，各色花朵點(diǎn)綴（zu 1 zhu其間，風(fēng)光無疑是絕妙的。二、給句子中加粗的詞語換一個(gè)詞語，意思不變。（1）在中國古代詩文中，總有什么東西給月亮當(dāng)陪襯，最多的是山和水，比如山高月小”三潭印月”，不可勝數(shù)。（）（）（2 ）我曾幻想，山大概是-一個(gè)圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。（）（3）后來到了濟(jì)南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個(gè)樣子?。。ǎ┤?、把詞語和相關(guān)的意思用直線連起來。煙波浩渺形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。樂此不疲形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無

6、邊。相映成趣相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。魏峨雄奇形容山或建筑物高大而雄偉。第二課時(shí)一、在括號(hào)里加上表示數(shù)量的詞語。一（）月亮 一（）柱子 幾（）大葦坑一（）明月 一（）知了 幾（）土山二、把下列句子中畫橫線的部分換成恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語，意思不變。1到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清亮的光輝充滿四周, 與水里的那個(gè)月亮相映成趣。（）2我在故鄉(xiāng)只待了六年，以后就離開家鄉(xiāng)到外地,漂泊天涯。（）3在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧藍(lán)而廣闊無際的大海中，在巍峨雄奇的高山 上，我都看到過月亮。（）三、默寫一首表達(dá)思鄉(xiāng)之情的古詩。四、閱讀課文選段，回答問題。至于水，我故鄉(xiāng)的小村子里卻到處都

7、是。幾個(gè)大葦坑占了村子面積的一多 半。在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖八月湖水平那樣有氣派，但也頗有煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏后，我躺在坑邊場院的地上，數(shù)天上的星星。 有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用 嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。至打更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水 里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩興，可覺得心中油然有什么東西在萌動(dòng)。有時(shí)候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個(gè)月亮疊在 一起，清光更加晶瑩澄澈。1上面兩段話選自我國著名的語言學(xué)家、文學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家

8、作家 寫的。2作者回憶了幼年時(shí)在故鄉(xiāng)的哪些趣事？選擇正確的答案（）（1）躺在坑邊場院的地上數(shù)星星；（2）在古柳樹下點(diǎn)篝火搖樹捉知了；（3）在大葦坑邊望月游玩；（4）在夢中見到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。3你對(duì) 我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨 ”一句中的 此”是怎樣理解 的？4作者明明是寫家鄉(xiāng)的月亮卻寫了那么多童年趣事，多余嗎?第4課梅花魂第一課時(shí)一、辨字組詞僑（）縷（）絹（)甚（)驕（） 樓（）涓（)其（)梳（）衰（） 稠（)眷（)流（）哀（）綢（)著（)二、選字填空。竟 競 境（1）想不到外祖父（）像小孩子一樣，嗚嗚嗚”地哭了起來（2）智力（）賽使同學(xué)們的思維更加活躍起來了

9、。（ 3）一個(gè)中國人，無論在怎樣的（）遇里，總要有梅花的秉性才好。（4）雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢（）涼颼颼的。（ 5）保護(hù)環(huán)（），人人有責(zé)。三、給加粗字選擇正確的解釋。拉：A用力使東西朝自己所在的方向或某處移動(dòng)；B用車載運(yùn)；C拖長；D閑談;E牽累、拉扯；F拉攏、聯(lián)絡(luò)；G幫助。1. 老師拉長聲音說話。 （）2. 媽媽正和保姆拉家常。（）3. 現(xiàn)在，他有困難，我們應(yīng)該拉一把。（）4. 小東正和看門的大爺拉交情。（）5. 船快開了，母親只好狠下心來，拉著我登上大客輪。（）第二課時(shí)一、給加粗的字選擇合適的解釋，在被選答案的序號(hào)處畫“七”1. 能書善畫善良，慈善；善行，善事；友好，和好；

10、擅長，長于；容易，易于2. 頗負(fù)盛名背；擔(dān)負(fù)；依仗；遭受；享有；失敗。3. 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客有分別，不相同；奇異，奇特，特別；另外的，別的；驚奇，奇怪；分開。4. 愈是寒冷（?。┖茫惠^好；疊用，跟 越越”相同。二、改正下面詞語中的錯(cuò)別字。正重其事 （）頗副盛名 （）蠟月天氣 （）眷巒祖國 （）好好寶存 （）頂天力地 （）三、照樣子，把下面的句子換個(gè)說法。例：葉明說：我長大了要當(dāng)一名出色的科學(xué)家。”葉明說，他長大了要當(dāng)一名出色的科學(xué)家。吳小東說：我要像小明那樣關(guān)心集體?！彼摹⑦x擇句意，在括號(hào)里畫 “V。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！A. 贊美梅花不怕寒冷，生命力強(qiáng)，象征著中華民族。（）B. 梅

11、花爭在別的花之前開放，象征著中華民族。（）五、閱讀梅花魂片段，回答問題。外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一 幅老干虬枝的墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書 房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來。有生以來，我第 一次聽到他訓(xùn)斥我母親：孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？ ”訓(xùn)罷, 便用刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?？匆姶认榈耐庾娓复蟀l(fā)脾氣， 我心里又害怕又奇怪：一幅畫而已，有什么稀罕的呢？1仿照句子 唯獨(dú)書房里那一幅老干虬枝的墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不 得?！庇梅滞狻睂懸痪湓?。2外祖父家中有不少古玩，我偶爾

12、擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一幅老干虬枝的墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。這兩句話前后形成了明顯的，說明。參考答案:第1課古詩三首第一課時(shí)1. 夜績麻童孫未解供耕織桑陰 2.3. 兒童不明白怎么耕田織布，但也在桑樹下學(xué)著大人的樣子種瓜。 二、鄉(xiāng)村四月 作者：翁卷 （ 宋） 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng) 村四月閑人少，才了蠶桑又插田。第二課時(shí)一、1 .稚子：指幼稚、天真的孩子。2. 鉦：一種金屬打擊樂器。3磬（qng）: 種用玉或石制成的擊樂器。4. 玻璃：一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。二、清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盤中的冰塊脫下，用彩線穿取，當(dāng) 做銀鉦。第三

13、課時(shí)一、陂 浸 歸去 信口1.陂（be）i:池塘。 2.浸：淹沒。 3.歸去：回去。 4.信口：隨口。二、那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地回家去，他拿著一支短笛，隨口吹著，也 沒有固定的曲調(diào)。第 2 課祖父的園子第一課時(shí)、拔 瞎鏟割瓢逛、 圓滾滾明晃晃白花花亮晶晶笑嘻嘻熱乎乎八、JJ三、可以看出孩子極滿足和得意的神態(tài)，顯示出她的富有。 （意思對(duì)即可）第二課時(shí)一、 蚌殼（b dng）櫻桃（y i n）啃吃（ken倭寇（wo）水瓢（pi 0）玩膩（n）二、一（個(gè)）花園一（棵）李子樹 一（頂）大草帽一（個(gè)）谷穗一（棵）狗尾草一（朵）倭瓜花一（個(gè)）果園一（只）白蝴蝶一（只）大蜻蜓三、1.（“比喻 2.（“

14、反問 3.（“擬人 4.（話排比四、1.排比2. 童年是快樂自由、無拘無束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。3. 樹綠了，就像換了新衣似的。蟬叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飛來了，就 像飛來一架飛機(jī)似的。第 3 課月是故鄉(xiāng)明第一課時(shí)一、（1） mi a o go u me ng ch e ng ch e（2 ） mao di Zhu i二、（ 1 陪襯（襯托 不可勝數(shù)（不可計(jì)數(shù)（ 2 大概（可能（ 3恍然大悟（茅塞頓開三、煙波浩渺：形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。 樂此不疲：形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。相映成趣：相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。 巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄偉。第二課

15、時(shí)一、一（個(gè) 月亮一（個(gè) 柱子幾（個(gè) 大葦坑一（輪 明月一（群 知了幾（座 土山二、1.清光四溢 2 .離鄉(xiāng)背井 3.碧波萬頃三、九月九日憶山東兄弟 唐王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 （答案不唯一。四、1.季羨林 月是故鄉(xiāng)明2. （ 1（ 2（ 3（ 43. 句中的 “此”是指代躺在坑邊場院的地上數(shù)天上的星星；點(diǎn)起篝火搖樹捉知了。對(duì)這兩件事的回憶更突顯 “我”對(duì)童年和家鄉(xiāng)的眷念。4. 這些童年趣事也是圍繞著月亮來寫的， 捉知了、看月亮、做夢都跟月亮有關(guān)， 不是多余，反而更能表達(dá)出對(duì)故鄉(xiāng)的思念。第 4 課梅花魂第一課時(shí)、辨字組詞華僑）一縷）手絹）甚（甚至）驕傲）高樓）涓涓細(xì)流