2008學(xué)年上學(xué)期人教版三年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃ppt課件

1、20212021學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期實驗人教版數(shù)學(xué)三年級復(fù)習(xí)方案實驗人教版數(shù)學(xué)三年級復(fù)習(xí)方案一、學(xué)生情況分析題號題目題目分值總扣分?jǐn)?shù)正確率一選擇題2026086%二填空題2018690%三解答題計算題3041885%作圖題64492%應(yīng)用題2451377%第一、二單元檢驗數(shù)據(jù)分析第一、二單元檢驗數(shù)據(jù)分析一、學(xué)生情況分析題號題目題目分值總扣分?jǐn)?shù)正確率一選擇題2016091%二填空題2014992%三解答題計算題2418591%作圖題63394%應(yīng)用題3069775%第三、四單元檢驗數(shù)據(jù)分析第三、四單元檢驗數(shù)據(jù)分析一、學(xué)生情況分析題號題目題目分值總扣分?jǐn)?shù)正確率一選擇題2014193%二填空題2

2、020589%三解答題計算題3036387%應(yīng)用題3027990%第五、六單元檢驗數(shù)據(jù)分析第五、六單元檢驗數(shù)據(jù)分析一、學(xué)生情況分析題號題目題目分值總扣分?jǐn)?shù)正確率一選擇題2017590%二填空題2020589%三解答題計算題2631487%作圖題102897%應(yīng)用題2424689%第七、八、九單元檢驗數(shù)據(jù)分析第七、八、九單元檢驗數(shù)據(jù)分析二、復(fù)習(xí)內(nèi)容 萬以內(nèi)的加、減法，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，四邊形，時、分、秒，毫米、分米、千米和噸，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。本冊第八單元“能夠性和第九單元“陳列、組合是為培育學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法而安排的，只需學(xué)生了解就可以了，因此，在總復(fù)習(xí)中沒有單獨安排復(fù)習(xí)。三、復(fù)習(xí)目的

3、1、比較熟練地筆算三位數(shù)加、減三位數(shù)；可以結(jié)合詳細(xì)情境進(jìn)展估算，加強(qiáng)估算認(rèn)識；了解驗算的意義，會對加法和減法進(jìn)展驗算，初步養(yǎng)成檢驗和驗算的習(xí)慣。2、可以比較熟練地筆算有余數(shù)的除法，會處理有余數(shù)除法的問題。3、了解多位數(shù)乘一位數(shù)的算理和掌握計算方法，可以比較熟練地筆算、估算多位數(shù)乘一位數(shù)，并可以處理多位數(shù)乘一位數(shù)的實踐問題。4、初步認(rèn)識四邊形的概念和平行四邊形的特征，會畫四邊形和平行四邊形。了解周長的概念，會計算長方形和正方形的周長。5、建立時、分、秒的時間觀念，知道它們之間的進(jìn)率，并進(jìn)展時間的簡單計算和估計。6、建立毫米、分米、千米的長度觀念，知道長度單位間的進(jìn)率；建立噸的質(zhì)量觀念，知道千克和

4、噸之間的進(jìn)率；可以進(jìn)展長度和質(zhì)量的簡單計算和估計。7、初步認(rèn)識簡單分?jǐn)?shù)的含義，初步領(lǐng)會把一個整體平均分成假設(shè)干份，這樣的一份就是幾分之一，這樣的幾份就是幾分之幾，都是分?jǐn)?shù)；可以進(jìn)展簡單的分?jǐn)?shù)大小比較和計算。 四、復(fù)習(xí)重難點 重點：熟練地筆算三位數(shù)加、減三位數(shù)、重點：熟練地筆算三位數(shù)加、減三位數(shù)、有余數(shù)的除法、多位數(shù)乘一位數(shù)，并可以有余數(shù)的除法、多位數(shù)乘一位數(shù)，并可以處理一些實踐問題。處理一些實踐問題。 難點：筆算三位數(shù)加、減三位數(shù)中的延難點：筆算三位數(shù)加、減三位數(shù)中的延續(xù)進(jìn)位加法和延續(xù)退位減法；筆算多位數(shù)續(xù)進(jìn)位加法和延續(xù)退位減法；筆算多位數(shù)乘一位數(shù)中的延續(xù)進(jìn)位乘法。乘一位數(shù)中的延續(xù)進(jìn)位乘法。復(fù)

5、習(xí)課時間安排 課時復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)重、難點第一節(jié)數(shù) 與 代 數(shù)萬以內(nèi)的加、減法1、進(jìn)一步掌握筆算三位數(shù)加、減三位數(shù)的計算方法，會對加法和減法進(jìn)行驗算。2、能夠正確，迅速 地進(jìn)行計算和進(jìn)一步體會估算方法的多樣性。掌握筆算筆算三位數(shù)加、減三位數(shù)的計算方法。第二節(jié)有余數(shù)的除法比較熟練地筆算有余數(shù)的除法。掌握筆算有余數(shù)除法的計算方法。第三節(jié)多位數(shù)乘一位數(shù)理解多位數(shù)乘一位數(shù)的算理和掌握計算方法，能夠比較熟練地筆算、估算多位數(shù)乘一位數(shù)。掌握筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。第四節(jié)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識初步認(rèn)識簡單分?jǐn)?shù)的含義。能夠進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)大小比較和計算。初步認(rèn)識簡單分?jǐn)?shù)的含義，初步體會把一個整體平均分成若干份

6、，這樣的一份就是幾分之一，這樣的幾份就是幾分之幾，都是分?jǐn)?shù)。第五節(jié)解決簡單的實際問題運用有關(guān)的加減乘除法知識分析解題思路并解決問題。分析解題思路并解決實際問題。找出已知條件和問題。在解決二步計算的應(yīng)用題中，找準(zhǔn)中間量。復(fù)習(xí)課時間安排 課時復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)重、難點第六節(jié)空 間 與 圖 形 毫米、分米、千米和噸1、進(jìn)一步理解毫米、分米、千米的長度概念，熟記1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米1000米。2、會用刻度尺量物體的長度并形成估計長度的意識。3、進(jìn)一步認(rèn)識線段，會量、畫線段。4、進(jìn)一步理解噸的質(zhì)量概念，熟記1噸=1000千克。1、建立清晰的毫米、分米、千米的長度觀念和噸的質(zhì)量觀念

7、，結(jié)合實際情況正確填單位。2、能夠進(jìn)行長度和質(zhì)量的簡單計算和估計。第七節(jié)四邊形、周長1、初步認(rèn)識四邊形的概念和平行四邊形的特征。2、會畫四邊形和平行四邊形。3、理解周長的概念，會計算長方形和正方形的周長。1、知道長方形、正方形和平行四邊形的邊和角的特征。2、能正確指出圖形的周長，會計算長方形和正方形的周長。第八節(jié)常用的量時、分、秒1、建立時、分、秒的時間觀念，熟記1分=60秒，1時=60分。2、能夠進(jìn)行時間的簡單計算和估計。1、建立清晰的時、分、秒的時間觀念，熟記1分=60秒，1時=60分。2、能夠進(jìn)行時間的簡單計算和估計第九節(jié)綜合練習(xí)第十節(jié)綜合卷講1414單元學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析及復(fù)習(xí)對策單單元

8、元知識點知識點主要存在問題主要存在問題對策對策一一測測量量1、毫米、分米的認(rèn)識；2、千米的認(rèn)識；3、噸的認(rèn)識。1、在實際生活中，學(xué)生接觸毫米、分米、千米、噸的機(jī)會少，長度單位和質(zhì)量單位的空間觀念形成的程度不深。典型錯例：在括號里填上合適的單位。火車每小時行駛 60（米）小明的身高約是 15（米）橡皮擦的厚約是 8（厘米）一頭大象的重量約是5（千克 ） 1、對較小的長度單位和質(zhì)量單位，引導(dǎo)學(xué)生用自己身體或某一具體實物形成這些長度單位和質(zhì)量單位的表象。這樣既提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可以把數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。如“用手臂表示1米大約有多長”，“用手指表示1厘米有多長”，“你的體重是多少千克

9、”。 2、對較大的長度單位“千米”和質(zhì)量單位“噸”，可采用小組合作測量的辦法，加深體驗“1千米有多遠(yuǎn)”，“多少個同學(xué)的體重合起來是1噸”。 3、先估測，再實測。 4、對比法，理解選擇哪個單位更合適。 2、對單位間的進(jìn)率認(rèn)識不深，容易混淆。 典型錯例： 3分米 =（300）厘米 60毫米 =（6000）厘米1、建立清晰的長度單位和質(zhì)量單位的表象2、熟記長度單位和質(zhì)量單位的進(jìn)率。1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1米=10分米 1千米=1000米 1噸=1000千克 1千克=1000克3、辨析相鄰單位間和不相鄰單位間的進(jìn)率。 如：毫米 厘米 分米 米 10 10 10 1001414單元學(xué)生學(xué)習(xí)

10、情況分析及復(fù)習(xí)對策 單元知識點主要存在問題對策二萬以內(nèi)的加法和減法(二)1、筆算三位數(shù)加、減三位數(shù)；2、加、減法的驗算。1、漏加進(jìn)位“1”和漏減退位“1”。典型錯例： 6 9 7 + 2 3 5 8 2 2 百位漏加進(jìn)位“1” 4 5 7 5 8 4 0 5 十位漏減退位“1” 1、通過擺小棒演示，進(jìn)一步理解中間有“0”的連續(xù)退位減的算理。 2、進(jìn)行進(jìn)位和不進(jìn)位、連續(xù)進(jìn)位和不連續(xù)進(jìn)位、退位和不退位、連續(xù)退位和連續(xù)不退位的對比練習(xí)，避免學(xué)生出現(xiàn)定勢思維。 3、針對漏加進(jìn)位“1”和漏減退位“1”，進(jìn)行專項練習(xí)。 如： 4 7 9 6 1 3 + 3 8 6 - 2 5 5 5 82、中間有“0”的

11、連續(xù)退位減法典型錯例： 4 0 2 7 4 3 3 8 1、通過擺小棒演示，進(jìn)一步理解中間有“0”的連續(xù)退位減的算理。 2、進(jìn)行中間有“0”的連續(xù)退位和不連續(xù)退位的對比練習(xí)。 如： 402-71 402-74 1414單元學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析及復(fù)習(xí)對策 單元知識點主要存在問題對策三四邊形 1、四邊形和平行四邊形的初步認(rèn)識； 2、周長的含義，長方形和正方形周長計算和應(yīng)用； 3、物體長度的估量。1、畫平行四邊形容易出錯。1、明確平行四邊形的特征。（對邊相等、對角相等）2、畫平行四邊形的方法。（一般先出相鄰的兩條邊，在分別畫出它們的對邊。）2、求組合圖形的周長 典型錯例：用兩個邊長是1厘米的正方形拼成一

12、個長方形，如圖：它的周長是（8）厘米。1、理解周長的含義。2、進(jìn)行對比性題組訓(xùn)練，如：有一個長方形（如下圖），長是6，寬是3。 3 61）先描出這個長方形的周長，再算一算它的周長是多少？ 2）把這個長方形剪成2個相同的正方形，每個正方形的周長是多少？這兩個正方形周長之和等于原來長方形的周長嗎？為什么？通過動手操作，使學(xué)生進(jìn)一步加深對周長的理解，知道求組合圖形的周長不是各個小圖形周長之和。1414單元學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析及復(fù)習(xí)對策 單元知識點主要存在問題對策四有余數(shù)的除法1、有余數(shù)的除法的意義和用豎式計算有余數(shù)的除法；2、用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單問題。1、沒掌握有余數(shù)的除法的試商的方法。典型錯例：365=66 1、借助圖形，理解有余數(shù)除法的意義。2、明確有余數(shù)除法的試商方法。3、針對學(xué)生容易混淆的口訣，進(jìn)行最大能填幾的練習(xí)。 如：（ ）5 474、掌握有余數(shù)除法的檢驗方法。2、對“余數(shù)除數(shù)”的定理的理解不深。典型錯例：在 = 5 中，除數(shù)最小是（ A ） A 3 B 4 C 5 D 61、演示操作，進(jìn)一步理解“余數(shù) 除數(shù)”的定理。2、對比性練習(xí)，加深理解。 如： = .7 中，除數(shù)最小是（ ） 7 = . 中，余數(shù)最大是（ ）3、在有余數(shù)的除法的應(yīng)用題中，