新任教師教學總結模板

1、新任教師教學總結模板 工作總結不僅僅是對過去一個階段工作的回顧和總結，更是總結成果、相識不足、吸取教訓、提升相識和實力的過程。只有不斷實踐，不斷總結，才能更好地推動工作向前發(fā)展。下面給大家共享一些關于新任老師教學總結，供大家參考。 新任老師教學總結1 時間匆忙，時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間時間已經(jīng)又一學年結束了。本人順當完成了本學年初二年級語文的教學任務，在學校領導以及老師同事的支持和幫助下實現(xiàn)了學年初制定的教學目標。為保證今后的教學任務也能如期完成，將教學工作做到有的放矢，本人現(xiàn)對本學年的語文教學工作做如下總結： 一、帶領學生一起感受語文的魅力 作為一名初二的語文老師，本人是有義務有責任將學生們帶入文學

2、殿堂的。初二年級是一個不小也不大的年級，正是一個可以仔細面對語文，感受到語文魅力的年級，本人不希望自己的學生讀到初二年級，即將升入初三年級，卻還是在跟著教材了解語文、相識語文。本人在本學年里，從生活中各類文學書籍入手，帶領著學生一起感受語文的魅力，讓他們充分了解到語文除了教材上須要應對考試之外的內(nèi)容，也有著讓人沉醉的滿意。 二、引導學生將學習從被動變主動 在本人的教學觀念里，一旦學生們對學科產(chǎn)生了愛好，那后續(xù)的教學過程也就事半功倍了。本人在帶領學生一起感受到語文的魅力之后，接下來做的便是引導學生們將學習從被動變主動。學生學習，假如總是被動接受教學內(nèi)容的輸入的話，哪怕是學生勤奮努力，其效果也沒有

3、特殊好，要想學生們都能夠?qū)W習有把握，對考試有自信，唯有變被動為主動，讓他們自己愛上學習，愛上語文這門課。本人這學期主要的工作就是在引導學生將學習從被動變主動，其成果還算不錯，絕大部分的學生都已經(jīng)感受到語文的魅力，愛上了語文，也在語文學習中找到了樂趣。 三、督促學生為中考語文打牢基礎 作為初二年級，即將升初三年級進行中考的學生，對語文學習產(chǎn)生真正的愛好是一方面，為中考的進行打牢語文基礎則是另外一項重要的工作。本人在這一學年里，時刻向?qū)W生們灌輸打牢語文基礎的重要性，通過一次又一次的測驗來考察學生們對語文學習的駕馭程度，讓每一位學生都能夠在初二年級時保證語文不會拖中考成果的后腿。語文是一個素養(yǎng)的熏

4、陶過程，急是急不來的，唯有盡早給學生們種下種子，以備他們能夠在生活中不斷提升自己的語文素養(yǎng)，這樣才可以在中考時，不因語文而失敗。 新任老師教學總結2 在過去的一年里，本人以提高師德水平為重點，以提高教化教學成果為中心，以深化課改工作為動力，仔細履行人民老師崗位職責，較好地完成了一系列教學工作的目標和任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下： 一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)。 我能主動參與上級和學校組織的各類業(yè)務學習，仔細學習實踐科學發(fā)展觀重要理論，撰寫學習心得，努力提高自己的綜合素養(yǎng)和業(yè)務水平，思想上能同學校的整體發(fā)展保持高度統(tǒng)一，主動要求進步，嚴于律己，樂于助人，為人師表，樂于奉獻。忠誠于黨的教化事業(yè)

5、，以黨員的標準來嚴格要求自己，聽從學校各項工作支配，顧全大局，兢兢業(yè)業(yè)地勤奮工作，與同志和諧相處，團結協(xié)作，能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到無愧于“人民老師”這一光榮稱號。 二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。 一方面，在上半年的初三畢業(yè)班班主任工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時到處做學生的表率，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠職，班級紀律良好、學風純正。 另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關切愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。 三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。 本年度，能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教

6、材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點。了解學生的學問基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，精確把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此基礎上，細心備寫每一篇教案。在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習愛好，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率。在課后，仔細剛好批改作業(yè)，剛好做好后進學生的思想工作及課后輔導工作。同時，進行階段性檢測，剛好了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。仔細參與教研活動，主動參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。同時，下半年兼任語文教研組組長一職，帶領全體語文老師，仔細開展教研

7、活動，細心指導年輕老師，一年來，本人共聽課20多節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。無論在上半年的中招考試中，還是在下半年的期中考試中，我班的語文成果都名列前茅。 總之，春華秋實，上半年被評為“季市鎮(zhèn)優(yōu)秀老師”。在20_年里，本人踏實地干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。 新任老師教學總結3 忙勞碌碌的一年結束了，在20_這一學年來，對于班主任的管理工作以及自身的教化任務幾乎讓我忙的團團轉(zhuǎn)。但好在，在充分的努力和一心一意的關愛下，學生們也像是感

8、受到了我的想法一樣，變得越來越仔細，越來越努力。每一天，班級都在進步和成長!如今，一年過去，對比前后，我能清晰的感受到我們_班的壯大和成長! 回憶今年年初，當時的班上，學生么多多少少都有一些問題和毛病。學習上的、紀律上的，甚至是集體性方面的問題。這些大大小小的問題始終苦惱著我，同時也始終影響著整個班級的發(fā)展。但在兩個學期的培育、引導之下，_班已經(jīng)發(fā)生了極大的變更，不僅樹立了良好的班級班風，在期末的班級平均分上，也有了極大的進步!現(xiàn)在，作為班主任，我在此對自己一年來的工作狀況總結如下： 一、個人思想方面 在這一年來，我更進一步的明確了自己的思想定位。相識到，自己是一名及班主任同樣也是一名老師!班

9、主任主育人，老師主教化。但這兩點，從來都是一體的!為此，我在完成自身班主任工作的時候，同樣不忘自身的教化目的，以更加完善的思想去引導學生。同時也不斷在思想上提升自我，鞏固自身的師德師風。 在思想上，我重視自我的提升和鞏固。除了在一年間自身的嚴格要求，還堅持關注國家的發(fā)展和進步，培育自身的價值觀和個人品德。并在生活中也時刻保持著自己作為老師的師德師風要求，鞏固自己的同時，也是給學生做出榜樣。 二、班級管理方面 在班級的管理上，我始終堅持讓學生學會自我管理的目標。在工作中，我將大量的班級管理任務，分給班級的學生，并讓同學們輪番來擔當一些職位，在學生體會到“責任”的同時，也能體會到自己打破教室的紀律

10、會給其他的同學帶來怎樣的影響。并且，我也始終在角落中靜默的引導，給他們建議和指引，讓班級的大家都能體會到維持紀律的難處，也能感受到對紀律違反的錯誤性。這慢慢改進了班上的紀律狀況，并讓大家更加自覺，懂得了敬重他人，也是敬重自己的道理。 三、教學方面 在教化工作方面，我在一年來仔細分析教材，完成教案的時候，依據(jù)班級狀況主動的調(diào)整，幫助學生們能更好的汲取并思索問題。在教化上也是同樣的，我專注與引導學生的主動思索，并通過與學生一起分析學問點，解開難題的方式，主動激勵學生思索，并敢于開口，樂于開口!不僅提高了大家的學習主動性，還讓班級變得更加活躍，成果上也提升了很多。 如今，回顧了這一年，對于我自己的教

11、學和管理方式，我一邊總結，也一邊反思。其實還有許多更好的方法，但我卻沒來得及仔細思索這是不應當?shù)?為此，在下一年里，我會更加努力的思索、打算，帶領學生向著更加優(yōu)秀的方向前進! 新任老師教學總結4 日子在勞碌瑣碎中過得飛速，又一個學期即將過去，回顧過往的歲月，本人能依據(jù)學校工作支配仔細做好各項工作，現(xiàn)就一學期來的情景小結如下： 一、政治思想方面 本人能夠做到仔細學習領悟國家的教化方針和政策，樹立素養(yǎng)教化思想，有劇烈的事業(yè)心和職責感;力求做到嚴于律已、寬以待人;端正思想，關切愛惜學生。進取參與政治學習，關切國家大事，教化目的明確，看法端正，勤奮刻苦;教學工作仔細負責，關切學生，愛惜學生。 二、業(yè)務

12、學習方面 為了提高自我的教學水平，常?？磁c美術相關的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學習借鑒，爭取機會多聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。并利用業(yè)余時間學習國畫，提高自我的專業(yè)水平，平常還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際情景設計教案。 三、教學工作方面 (一)仔細備課，制定教學安排。仔細備課和教學，進取參與備課組活動并常常聽各科老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自我的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺，以親善、簡便、仔細的形象去應對學生。依據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一課都

13、做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結。 (二)增加上課技能，提高教學質(zhì)量：在課堂上異樣留意調(diào)動學生的進取性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得簡單，學得簡便，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分探討每一個層次的學生學習需求和學習本領，讓各個層次的學生都得到提高。 四、師德師風方面 仔細學習師德師風規(guī)范，準時參與每周三的學習會議，定期摘錄教化信息并完成教化隨筆，努力提高自我的自身素養(yǎng)。工作中聽從工學校支配，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，和同事間和諧相處。俗話說“身教重于言教”，時刻做好學生的榜樣，樹立

14、自身的行為規(guī)范!進一步提升了自我的師德師風，提高了自我的道德品質(zhì)，仔細開展指責與自我指責，做事從大處著眼，從小事做起，按部就班，“積小善成大善”。 五、工作看法方面 在平常的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教化方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學安排，仔細備課，面對全體學生扎實地開展工作，帶領學生上好課，搞好課余美術作品的展覽，還常常為學校的各項活動布置板報等。本學期還參與了“全國藝術節(jié)現(xiàn)場會”美術作品的展覽活動。豐富了學生的課余文化生活，提高了學校文化建設。 本人還非常注意個人的專業(yè)學習和提高，緊緊抓住課程

15、改革這一契機，經(jīng)過匯報課、研討課的聽課、評課，撰寫授后反思、教化隨筆，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領悟。 一學期來，我為工作，在努力奮斗;為生活在盡心支配;為將來在不斷暢想，回顧總結這學期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教化的本領，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。 新任老師教學總結5 作為一名老師，我能夠體會到自己各個方面的不足，回顧過去的一年有收獲，但也是有不足的，這一點我特別的清晰，在這方面我對自己的工作還是抱有肯定的信念，通過這樣的方式，我也進步了不少，在教學工作方面我一點點的積累閱歷，虛心的和四周的老老師請教，這是特別好的機會，讓我自身在各方

16、面都能夠駕馭一些學問，將來還會有更多的事情是值得我去落實好的，對于過去的一年還是應當客觀的總結一下： 我身為_學校的一名老師，在過去一年來的工作當中，的確是特別有動力的，教初一班我的自我感覺還是不錯的，我深刻的體會到了這一點，在過去的一年當中我是覺得特別有意義的，過去一年來我也和四周同事相處的特別不錯，在這個過程當中，我覺得這是很有意義，在這年度考核之際我想這是我應當要去做好的，我在教學方面，還是有肯定的提高，每天我都會感覺特別的有動力，在這個過程當中我深刻的意識到了這些，我很清晰這對我是一件很有意義的事情，年度考核之際，也是能夠看出自己的成果是怎樣的在，作為一名老師，我還是希望可以做的更好。

17、 一年來還我是做的比較仔細的，只有仔細的支配好自己的本職工作，才能夠做的更加的好，作為一名語文老師，我還是一切以教學質(zhì)量為主，當然相對其它方面，我還是特別充溢的，對自己的工作應當要負責才是，這一點是肯定的，作為一名老師我還是應當要做出合適的推斷，我能夠清晰的感受到這一點，這段時間我覺得還是做的比較仔細的，在這個過程當中，我也有過許多不一樣的經(jīng)驗，我能夠意識到自己的不足之處，通過日常的工作，我也是有一種特別深刻的感覺，在這個過程當中我不斷的提高自身的工作實力，雖然一年的工作已經(jīng)結束了，可是在這方面我是應當要保持客觀的看法的，這對我個人實力也是一種考驗的。 在新的一年當中，這也會成為我進一步的動力，不管是做什么事情都應當要自己工作負責，一年來我也主動仔細的完成好教學