小學(xué)班主任培訓(xùn)記錄

1、.班主任培訓(xùn)記錄三年級(jí)四班時(shí)間2013.09地點(diǎn)姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)一、以“親”為主，以“勤”為輔。過(guò)二、抓住教育時(shí)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。程三、捕捉閃光點(diǎn)鼓勵(lì)上進(jìn)。記四、換一種方法與家長(zhǎng)聯(lián)系。錄作為一名剛剛踏入工作崗位的青年教師，班主任這個(gè)名稱對(duì)我來(lái)說(shuō)是熟悉而又陌生的，更是讓我有些忐忑不安的。聽(tīng)了劉老師的經(jīng)驗(yàn)交流，受益匪淺， 讓我深深懂得了作為一個(gè)班主任的重要性，班主任培 是班級(jí)中的管理者、策劃者、領(lǐng)導(dǎo)者，有著至高無(wú)上的權(quán)利。這樣無(wú)訓(xùn) 形中形成了班主任的權(quán)利威信，而在權(quán)利之外的非權(quán)利威信，需要的體 是班主任的精雕細(xì)琢：要像劉老師所說(shuō)的那樣，把學(xué)生當(dāng)“人”看，會(huì) 用他們喜愛(ài)的方式，和

2、他們友好溝通，更重要的是要有博愛(ài)之心，和一顆永遠(yuǎn)年輕的童心。在今后的工作中，我會(huì)盡力按照優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，力爭(zhēng)做學(xué)生心目中喜愛(ài)的班主任。.班主任培訓(xùn)記錄三年級(jí)四班時(shí)間2013.10地點(diǎn)姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗(yàn)交流一、提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的班主任觀念。二、要注重對(duì)班級(jí)干部的組建和培養(yǎng)?；钊?、用真誠(chéng)的心正確關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，營(yíng)造溫馨班級(jí)。動(dòng)1、抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)關(guān)愛(ài)。過(guò)2、懂得了解學(xué)生，給予不同學(xué)生不同的愛(ài)。程四、鼓勵(lì)孩子。記五、塑造自身形象，贏得學(xué)生信賴。錄1. 好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生。2. 尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。培呂老師是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的資深班主任，她的

3、經(jīng)驗(yàn)立足實(shí)際，娓娓訓(xùn)道來(lái)，十分打動(dòng)人心。確實(shí)，像呂老師所說(shuō)，要有一顆博愛(ài)之心，善體于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的閃光點(diǎn)與不足點(diǎn)，及時(shí)對(duì)癥下藥，適時(shí)贊美他們，提會(huì)醒他們，并教給他們贊美別人的方法，以及自我反省的方法。.班主任培訓(xùn)記錄三年級(jí)四班時(shí)間2013.11地點(diǎn)姓名教室主題XXX 主任經(jīng)驗(yàn)交流一、熱心，用熱情溫暖學(xué)生心靈，讓孩子心里充滿陽(yáng)光?；疃?、良好的人際關(guān)系。動(dòng)三、面帶笑容進(jìn)教室。過(guò)四、這學(xué)期的主要收獲是 : 能讓大多數(shù)學(xué)生快樂(lè)的度過(guò)在學(xué)校的每程一天 , 能精神煥發(fā) , 面帶笑容地出現(xiàn)在課堂上, 做到了盡量少的在課堂記上當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)脾氣, 規(guī)范了學(xué)生的部分行為習(xí)慣, 激發(fā)了大部錄分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 ,

4、 采取了多鼓勵(lì)少批評(píng)的教育方法等.培張麗紅主任的班主任理念很有藝術(shù)性，作為班主任，首先要善于訓(xùn)裝扮自己，內(nèi)在的高雅氣質(zhì)、知識(shí)韻味，外在的得體裝束、優(yōu)雅舉止，體還有言談之中的文化底蘊(yùn)，妙語(yǔ)連珠，留給孩子的都是美的享受，愛(ài)會(huì)美之心人皆有之！.班主任培訓(xùn)記錄三年級(jí)四班時(shí)間2013.12地點(diǎn)姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗(yàn)交流一、班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨，是指學(xué)生活的成長(zhǎng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說(shuō)動(dòng)其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、過(guò)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。程二、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈。記三、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生。錄四、具

5、體要求，指導(dǎo)到位。小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子培們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和訓(xùn)溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的體不足，并幫助他限期改正。陳文麗老師恩威并重的教學(xué)理念很值得我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。.班主任培訓(xùn)記錄2014.01三年級(jí)四班時(shí)間地點(diǎn)姓名教室主題優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流一、為人師表，率先垂范。活二、親近學(xué)生，研究學(xué)生。動(dòng)三、制定明確的班級(jí)目標(biāo)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。過(guò)四、建立一支得力的班干部隊(duì)伍。程五、建立全面合理的班級(jí)管理制度。記六、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)推動(dòng)良好班風(fēng)的形成。錄七、做好家長(zhǎng)工作，家校結(jié)合，共同教育。培班主任

6、工作是平凡而繁瑣，需要持之以恒，但更需要班主任能以訓(xùn)身作則，做學(xué)生表率。讓我們嚴(yán)以律己，在實(shí)踐中去探索行之有效的體工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。會(huì).班主任培訓(xùn)記錄三年級(jí)四班時(shí)間2014.03地點(diǎn)姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗(yàn)交流活 一、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，教學(xué)中讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)迸出火花，讓所學(xué)知識(shí)得動(dòng) 以致用。過(guò)二、細(xì)處著手，工作更上一層樓。程三、嚴(yán)格管理，養(yǎng)成習(xí)慣。記 1、突出班主任在班級(jí)中的地位。錄 2、重視開(kāi)始，爭(zhēng)取主動(dòng)。聽(tīng)了徐老師的經(jīng)驗(yàn)交流，我明白在班級(jí)管理中我們除了要用培“愛(ài)”去感化學(xué)生，用“細(xì)”觀察學(xué)生，還要用“嚴(yán)”震住學(xué)生。當(dāng)訓(xùn)然，對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是“嚴(yán)而有度，愛(ài)而有方”，這樣才會(huì)收到良

7、好的體教育效果，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。做到、做好這三點(diǎn)，就問(wèn)心無(wú)愧!會(huì).班主任培訓(xùn)記錄三年級(jí)四班時(shí)間2014.04地點(diǎn)姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗(yàn)交流活一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)是工作的重點(diǎn)。動(dòng)二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常重要。過(guò)三、“感人心者，莫先乎情?！惫ぷ髦?，細(xì)微處見(jiàn)真情，真誠(chéng)的關(guān)心程孩子，熱心的幫助孩子。記四、家庭是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的第一站，家庭環(huán)境、家長(zhǎng)素質(zhì)及家長(zhǎng)的錄教育觀念等因素直接影響兒童今后的發(fā)展。我們應(yīng)該相信：“不是所有的種子都能發(fā)芽，但只要播下去了，就會(huì)有發(fā)芽的可能；不是所有的花朵都會(huì)結(jié)果，但只要開(kāi)花了，就會(huì)培有結(jié)果的希望；不是所有的辛苦都能帶來(lái)收獲，但如果不付出辛苦，訓(xùn)就永

8、遠(yuǎn)得不到碩果”。對(duì)于這些剛剛起步的孩子的教育，不是一朝一體夕，一個(gè)月，兩個(gè)月就能看到結(jié)果。也不是只靠一個(gè)賞識(shí)的眼神，一會(huì)句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，一個(gè)溫柔的微笑，就會(huì)有所收獲，而是需要我們科學(xué)的教育，科學(xué)的引導(dǎo)。.班主任培訓(xùn)記錄三年級(jí)四班時(shí)間2014.05地點(diǎn)姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗(yàn)交流活一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈。動(dòng)二、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生。過(guò)三、示范帶頭，直觀引導(dǎo)。程四、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng)。記五、因人而異，把握火候。錄劉老師的經(jīng)驗(yàn)介紹很有針對(duì)性，體現(xiàn)了班主任工作的諸多細(xì)節(jié)。小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣，培 特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任， 既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，訓(xùn) 教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門(mén)，接體 受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級(jí)班主任的工作是十分會(huì) 重要而光榮的。只要自己充滿愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。.班主任培訓(xùn)記錄三年級(jí)四班時(shí)間2014.06地點(diǎn)姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)1、好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。過(guò)2、一封信，讓我們淚流滿面。程3、心田，有愛(ài)的陽(yáng)光照耀。記錄大多數(shù)教師一生都在從事教育工作，每天走上三尺講臺(tái)，