浙科版生物選修3第二節(jié)《現(xiàn)代生物技術對人類社會的總體影響》教案

1、2019最新浙科版生物選修 3第二節(jié) 現(xiàn)代生物技術對人類社會的總體影響教案二節(jié)現(xiàn)代生物技術對人類社會的總體影響【教學目標】知識與能力方面：1 .舉例說出生物技術在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的積極作用2 .舉例說出生物技術對社會和環(huán)境的影響過程與方法方面：查找資料，比較分析分析的方法。情感態(tài)度、價值觀方面：體會生物技術的利弊?！窘虒W重點】現(xiàn)代生物技術對社會和環(huán)境的影響。教教學難點】現(xiàn)代生物技術對社會和環(huán)境的影響?！窘虒W方法】自學結合講授?！窘虒W課時】1課時【教學過程】導入，提出問題：生物技術在實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展中有什么作用?總結：3 / 3一、現(xiàn)代生物技術改善人類的生活：（提出問題）現(xiàn)代生物技術如何改善人類的

2、生活？（學生活動）閱讀, 討論。（歸納總結）1、歷史上的幾次技術革命：（ 1 ）以蒸汽機為標志的第一次技術革命（ 2 ）以計算機和網(wǎng)絡為標志的第二次技術革命（ 3 ）以基因工程為標志的生物技術革命意義：改善人類生活, 促進社會進步。2、現(xiàn)代生物技術為人類帶來的好處：（ 1 ）準確診治、預防疾?。?2 ）有效提高作物、畜禽產(chǎn)量與質(zhì)量（ 3 ）開發(fā)研制新型藥物、營養(yǎng)品、保健品（ 4 ）有效清除、處理環(huán)境污染及廢棄物（ 5 ）建立遺傳信息檔案, 有效確認身份和偵破案件（ 、當前生產(chǎn)模式：科研- 生產(chǎn)一體化。二、現(xiàn)代生物技術對社會和環(huán)境的影響（提出問題）現(xiàn)代生物技術如何影響社會和環(huán)境？（學生活動）閱讀

3、, 討論。（歸納總結）生物技術帶來的問題（ 1 ）對生物多樣性的影響（ 2 ）對其他生物生存環(huán)境的影響（ 3 ）基因診斷對個人隱私造成的影響（ 4 ）基因技術的個人壟斷是否有利于社會（ 5 ）對現(xiàn)代技術經(jīng)濟的支持會否限制其他技術（ 6 ）強調(diào)生物技術的商業(yè)化是都不利于貧困群體的生活（ 7 ）技術專利化是否阻礙科學家的交流三、正確對待生物技術的作用（提出問題）如何正確對待生物技術的作用？（學生活動）閱讀, 討論。（歸納總結）1、相信由科學技術帶來的問題 , 必須用更先進的科學技術來解決。2、生物技術的積極作用要遠遠超過消極作用。3、必須大力發(fā)展生物科技, 為人類造福！【板書設計】4.1 現(xiàn)代生物技術對人類社會的總體影響一、現(xiàn)代生物技術改善人類的生活：二、現(xiàn)代生物技術對社會和環(huán)境的影響三、正確對待生物技術的作用【隨堂練習】1.轉基因生物引發(fā)人們在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面的激烈爭論 , 下列相關說法不正確的事（ ）A.轉基因植物競爭力強，可能成為入侵的外來物種B.重組微生物產(chǎn)生的中間產(chǎn)物，可能造成二次污染C.轉基因植物細胞中的有毒蛋白可能通過食物鏈進入人體，引起過敏等疾病D.至今未發(fā)現(xiàn)轉基因食品影響健康的實例，所以，根本不必擔心轉基因食品的安全問題 【布置作業(yè)】完成學