浙科版生物選修3第二節(jié)《現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的總體影響》教案

1、2019最新浙科版生物選修 3第二節(jié) 現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的總體影響教案二節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的總體影響【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力方面：1 .舉例說(shuō)出生物技術(shù)在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的積極作用2 .舉例說(shuō)出生物技術(shù)對(duì)社會(huì)和環(huán)境的影響過(guò)程與方法方面：查找資料，比較分析分析的方法。情感態(tài)度、價(jià)值觀方面：體會(huì)生物技術(shù)的利弊?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)社會(huì)和環(huán)境的影響。教教學(xué)難點(diǎn)】現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)社會(huì)和環(huán)境的影響。【教學(xué)方法】自學(xué)結(jié)合講授?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入，提出問(wèn)題：生物技術(shù)在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展中有什么作用?總結(jié)：3 / 3一、現(xiàn)代生物技術(shù)改善人類的生活：（提出問(wèn)題）現(xiàn)代生物技術(shù)如何改善人類的

2、生活？（學(xué)生活動(dòng)）閱讀, 討論。（歸納總結(jié)）1、歷史上的幾次技術(shù)革命：（ 1 ）以蒸汽機(jī)為標(biāo)志的第一次技術(shù)革命（ 2 ）以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為標(biāo)志的第二次技術(shù)革命（ 3 ）以基因工程為標(biāo)志的生物技術(shù)革命意義：改善人類生活, 促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。2、現(xiàn)代生物技術(shù)為人類帶來(lái)的好處：（ 1 ）準(zhǔn)確診治、預(yù)防疾?。?2 ）有效提高作物、畜禽產(chǎn)量與質(zhì)量（ 3 ）開(kāi)發(fā)研制新型藥物、營(yíng)養(yǎng)品、保健品（ 4 ）有效清除、處理環(huán)境污染及廢棄物（ 5 ）建立遺傳信息檔案, 有效確認(rèn)身份和偵破案件（ 、當(dāng)前生產(chǎn)模式：科研- 生產(chǎn)一體化。二、現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)社會(huì)和環(huán)境的影響（提出問(wèn)題）現(xiàn)代生物技術(shù)如何影響社會(huì)和環(huán)境？（學(xué)生活動(dòng)）閱讀

3、, 討論。（歸納總結(jié)）生物技術(shù)帶來(lái)的問(wèn)題（ 1 ）對(duì)生物多樣性的影響（ 2 ）對(duì)其他生物生存環(huán)境的影響（ 3 ）基因診斷對(duì)個(gè)人隱私造成的影響（ 4 ）基因技術(shù)的個(gè)人壟斷是否有利于社會(huì)（ 5 ）對(duì)現(xiàn)代技術(shù)經(jīng)濟(jì)的支持會(huì)否限制其他技術(shù)（ 6 ）強(qiáng)調(diào)生物技術(shù)的商業(yè)化是都不利于貧困群體的生活（ 7 ）技術(shù)專利化是否阻礙科學(xué)家的交流三、正確對(duì)待生物技術(shù)的作用（提出問(wèn)題）如何正確對(duì)待生物技術(shù)的作用？（學(xué)生活動(dòng)）閱讀, 討論。（歸納總結(jié)）1、相信由科學(xué)技術(shù)帶來(lái)的問(wèn)題 , 必須用更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來(lái)解決。2、生物技術(shù)的積極作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)消極作用。3、必須大力發(fā)展生物科技, 為人類造福！【板書(shū)設(shè)計(jì)】4.1 現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的總體影響一、現(xiàn)代生物技術(shù)改善人類的生活：二、現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)社會(huì)和環(huán)境的影響三、正確對(duì)待生物技術(shù)的作用【隨堂練習(xí)】1.轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)人們?cè)谑澄锇踩?、生物安全和環(huán)境安全三個(gè)方面的激烈爭(zhēng)論 , 下列相關(guān)說(shuō)法不正確的事（ ）A.轉(zhuǎn)基因植物競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，可能成為入侵的外來(lái)物種B.重組微生物產(chǎn)生的中間產(chǎn)物，可能造成二次污染C.轉(zhuǎn)基因植物細(xì)胞中的有毒蛋白可能通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，引起過(guò)敏等疾病D.至今未發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因食品影響健康的實(shí)例，所以，根本不必?fù)?dān)心轉(zhuǎn)基因食品的安全問(wèn)題 【布置作業(yè)】完成學(xué)