「我是小學(xué)生了」(勇于面對(duì)轉(zhuǎn)變)

1、我是小學(xué)生了 /學(xué)校生活/初小生活事件教案我是小學(xué)生了（勇于面對(duì)轉(zhuǎn)變）示例概要 每年的開學(xué)日，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)又驚又喜的日子，特別是小一新生，在期 待之余，又會(huì)對(duì)新環(huán)境的種種挑戰(zhàn)感到憂慮。相比起就讀幼兒園時(shí)，小學(xué)生的 功課、課節(jié)和要遵守的規(guī)則較多，但休息時(shí)間和受到的個(gè)別照顧則較少，以致 許多小一生未能適應(yīng)，容易在校內(nèi)表現(xiàn)得退縮或不合作，更可能抗拒上學(xué)。本教案旨在協(xié)助小一生建立正面的自我形象，認(rèn)識(shí)自己身分和學(xué)校生活的轉(zhuǎn) 變，鼓勵(lì)他們?nèi)谌胄@生活，積極投入新環(huán)境。對(duì)象初小學(xué)生（主要對(duì)象為小一學(xué)生）學(xué)習(xí)目標(biāo)協(xié)助小一學(xué)生了解角色的轉(zhuǎn)變，以樂(lè)觀積極的態(tài)度，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。價(jià)值觀/態(tài)度 積極、自決、樂(lè)

2、于面對(duì)轉(zhuǎn)變 教學(xué)形式 德育及公民教育課、班主任課 教材1. 上學(xué)開心事選舉（附件一）2. 他們做得對(duì)不對(duì)？簡(jiǎn)報(bào)（附件二）3. 他們做得對(duì)不對(duì)？補(bǔ)充資料（附件三）4. 快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去工作紙（附件四）及答案（附件五） 教學(xué)時(shí)間 35分鐘1延伸活動(dòng) 安排大哥哥大姐姐計(jì)劃，請(qǐng)高年級(jí)學(xué)生作小一生的伙伴，于小息 /午膳時(shí) 間帶領(lǐng)他們認(rèn)識(shí)校舍，教導(dǎo)功課和傾訴心事等，讓小一學(xué)生在關(guān)愛(ài)中，盡快適 應(yīng)校園生活。教學(xué)流程教學(xué)步驟活動(dòng)一：上學(xué)開心事選舉（5分鐘）學(xué)習(xí)重點(diǎn)5本活動(dòng)為熱身運(yùn)動(dòng)，旨 在引起動(dòng)機(jī)，從開 心入手，將上學(xué) 這主題加入正面的元 素，鼓勵(lì)學(xué)生以積極的 態(tài)度面對(duì)校園生活。本活動(dòng)旨在：? 讓學(xué)生以旁觀者角

3、 度，思考那些是小學(xué) 生不應(yīng)該做的行為， 并引導(dǎo)他們說(shuō)出正確 的行為，加深認(rèn)識(shí)小 學(xué)生的角色和責(zé)任。1. 教師請(qǐng)學(xué)生分享自升小一以來(lái)有甚么開心事， 然后寫在黑板上。2. 大概寫上十多項(xiàng)開心事后，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行投票， 每人選出三項(xiàng)升小一后感到最開心的事。3. 教師公布票數(shù)最高的五項(xiàng)上學(xué)開心事填在上學(xué)開心事工作紙（附件一），鼓勵(lì)他們時(shí)常 記著這些開心事情，積極投入新的校園生活?；顒?dòng)二：他們做得對(duì)不對(duì)？ （15分鐘）1. 教師簡(jiǎn)介活動(dòng)：小白和小瑛是一年級(jí)的學(xué) 生，他們剛進(jìn)入新學(xué)校半個(gè)月，仍未熟悉新環(huán) 境和學(xué)校規(guī)則。現(xiàn)在我將播放他們的生活片 段，請(qǐng)各位同學(xué)思考一下，他們的行為是否正 確？2. 播放他們做得

4、對(duì)不對(duì)？簡(jiǎn)報(bào)（附件二），顯示 8段小白和小瑛在學(xué)校和家中的行為。3. 教師在播放每段行為后停頓一會(huì)，請(qǐng)學(xué)生舉手 示意小白或小瑛是否做得對(duì)。4. 如學(xué)生認(rèn)為小白或小瑛做得不對(duì)，詢問(wèn)學(xué)生：如果你是小白/小瑛，你會(huì)怎樣做？，請(qǐng)他 們分享正確的做法。5. 如學(xué)生不懂回答，教師可以加以提示，并請(qǐng)學(xué) 生覆述一次，有助加深印象。6. 詢問(wèn)學(xué)生平日會(huì)否做一些與小白和小瑛相似的 行為。如有的話，應(yīng)怎樣改善？7. 教師小結(jié)：表?yè)P(yáng)學(xué)生對(duì)小學(xué)生活的掌握，知道 甚么是該做和不該做的事，是個(gè)稱職的小學(xué) 生。即使學(xué)生尚未熟悉學(xué)校規(guī)則，或偶然做出 一些不正確的行為，亦應(yīng)以親切的態(tài)度表示， 他們只是剛剛升上小學(xué)，若未能熟悉所有

5、學(xué)校 的規(guī)矩，是可以體諒的事情，鼓勵(lì)學(xué)生不要?dú)?餒，有任何問(wèn)題皆可鼓起勇氣告知老師。本活動(dòng)旨在讓學(xué)生以 輕松方法記憶學(xué)生守 則，鼓勵(lì)他們以積極 樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)身分 和校園生活的轉(zhuǎn)變?；顒?dòng)三：快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去（10分鐘）1.教師派發(fā)快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去工作紙（附件三）, 教導(dǎo)學(xué)生朗讀快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去口訣。2請(qǐng)學(xué)生參考例子，將口訣編號(hào)填在適當(dāng)?shù)目崭?內(nèi)。3.與學(xué)生校對(duì)答案，鼓勵(lì)他們緊記口訣，快樂(lè)地 上學(xué)。教師總結(jié)（5分鐘） 各位同學(xué)已經(jīng)升上小一一段時(shí)間，是個(gè)小學(xué)生了。小學(xué)的生活跟大家就讀幼兒 園時(shí)不太一樣，要上一整天課、在學(xué)校沒(méi)有午睡時(shí)間、回家后又要做功課、溫 習(xí)，還有許多規(guī)矩要遵守，有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得很累

6、、很不自由。然而，在這 課堂之中，大家都能夠想到一些升上小一后的開心事情，而且亦明白到小學(xué)生 應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事。希望大家在往后的日子里，都以這種愉快的心情面對(duì) 你們的學(xué)習(xí)生活，做個(gè)愉快的小學(xué)生！附件一：上學(xué)開心事選舉上學(xué)開心事我是小學(xué)生了！我覺(jué)得上學(xué)很開心，因?yàn)?? 1. ? 2.? 3.? 4.? 5.學(xué)生姓名:學(xué)生班別:f我是小學(xué)生了!附件三：他們做得對(duì)不對(duì)？補(bǔ)充資料帶心愛(ài)玩具上學(xué)? 學(xué)生幼時(shí)習(xí)慣在幼兒園玩玩具，可能會(huì)以為在學(xué)校玩耍是被準(zhǔn)許的行為。應(yīng)向?qū)W生 說(shuō)明小學(xué)是學(xué)習(xí)的地方，如學(xué)校規(guī)定不能帶玩具上學(xué)，未經(jīng)師長(zhǎng)同意，學(xué)生不應(yīng)該 帶玩具回校。上課時(shí)睡覺(jué)? 小學(xué)的上課時(shí)間較幼兒園長(zhǎng)，但卻

7、不如幼兒園般有午睡時(shí)間，學(xué)生可能很不習(xí)慣， 上課時(shí)昏昏欲睡，甚至倒頭大睡。在升小學(xué)初期，教師應(yīng)體諒這情況，不宜苛責(zé)， 但要提醒學(xué)生，晚上要早點(diǎn)休息，才可精神飽滿地回學(xué)校上課。上課時(shí)談話? 學(xué)生剛在學(xué)校認(rèn)識(shí)新朋友，自然話題多多。教師可鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)交朋友，但請(qǐng)他們?cè)?小息、午膳及課后的時(shí)候才聊天，上課時(shí)應(yīng)該尊重老師和保持安靜，未經(jīng)老師同意 不應(yīng)與同學(xué)談天。上課時(shí)吃東西? 小學(xué)雖然不像幼兒園般設(shè)有茶點(diǎn)時(shí)間，但學(xué)生仍可于小息及午膳時(shí)間進(jìn)食。上課時(shí) 進(jìn)食是不尊重老師的表現(xiàn)，更會(huì)弄污班房。教師可提食學(xué)生不要學(xué)習(xí)小白不吃早 餐，上課時(shí)便不會(huì)那么容易感到饑餓。實(shí)在餓得受不了時(shí)，也應(yīng)舉手問(wèn)老師，得到 老師同意后才

8、進(jìn)食。直奔洗手間? 小瑛未經(jīng)老師同意下直奔洗手間當(dāng)然不對(duì)。幼兒園時(shí)，教師會(huì)安排學(xué)生定時(shí)上洗手 間。然而升上小學(xué)，學(xué)生便要自行決定上洗手間的時(shí)間。教師應(yīng)告訴學(xué)生，上課 前、小息和午膳時(shí)，才是最適合上洗手間的時(shí)候，如果每位學(xué)生都在上課期間去洗 手間，那便會(huì)影響課堂進(jìn)度。然而，若真的很有需要，亦應(yīng)該舉手問(wèn)老師，在老師 同意后才上洗手間，并要注意不該如小瑛般胡亂奔跑。爭(zhēng)排第一位? 小白不依照老師的指示排隊(duì)，當(dāng)然不對(duì)，為了排在前面而與同學(xué)互相推撞，更是不 值得效法。學(xué)生應(yīng)該遵守秩序，整齊地排隊(duì)，對(duì)同學(xué)亦應(yīng)禮讓。不理睬同學(xué)? 小瑛因?yàn)樾×岵幌袼挠變簣@同學(xué)而拒人于千里之外，一方面會(huì)令小玲難堪，另一 方面亦

9、錯(cuò)失認(rèn)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。教師應(yīng)尊重學(xué)生交朋友的自由，但宜鼓勵(lì)他們開放 自己，嘗試認(rèn)識(shí)新同學(xué)，互助互愛(ài)，有助融入新環(huán)境。請(qǐng)父母代做功課? 小學(xué)的功課比幼兒園艱深，學(xué)生可能會(huì)對(duì)部分功課題目感到困惑，請(qǐng)父母幫忙是很 自然和值得鼓勵(lì)的事。然而，做功課時(shí)一個(gè)考驗(yàn)自己學(xué)習(xí)進(jìn)度的機(jī)會(huì)，如果像小白 這樣未經(jīng)思考，便請(qǐng)父母告訴自己答案，便無(wú)法吸收知識(shí)。教師可建議學(xué)生上課時(shí) 留心一點(diǎn)，有任何疑問(wèn)皆可請(qǐng)教老師和父母，但不應(yīng)毫不思考便請(qǐng)父母代勞 抄襲功課。請(qǐng)將快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去口訣編號(hào)填到適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi):快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去口訣5.6.7.8.9.10.快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去01附件五：快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去工作紙答案1. 上學(xué)守時(shí)是美德2. 整

10、齊校服穿著好3. 遇到師長(zhǎng)說(shuō)聲早4. 遇到同學(xué)要問(wèn)好 上堂發(fā)問(wèn)先舉手 進(jìn)入班房請(qǐng)排隊(duì) 書包每天要收拾 功課每天要做妥 遇到疑難問(wèn)老師8附件五：快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去工作紙答案請(qǐng)將快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去口訣編號(hào)填到適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi):快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去口訣1. 上學(xué)守時(shí)是美德2. 整齊校服穿著好3. 遇到師長(zhǎng)說(shuō)聲早4. 遇到同學(xué)要問(wèn)好 上堂發(fā)問(wèn)先舉手 進(jìn)入班房請(qǐng)排隊(duì) 書包每天要收拾 功課每天要做妥 遇到疑難問(wèn)老師5.6.7.8.9.10.快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去10693540127去附件二：他們做得對(duì)不對(duì)？簡(jiǎn)報(bào)投影片1他們做得對(duì)不對(duì)？11小瑛投影片2帶心愛(ài)玩具上學(xué)?小瑛收拾書包時(shí)，除 了將上課用的書籍和 文具放進(jìn)書包裡，還 放了心愛(ài)的熊熊和小 超人進(jìn)去，上學(xué)便不 怕沉悶了！?小瑛做得對(duì)嗎？投影片3上課時(shí)睡覺(jué)?小白昨夜看電視看至 深夜才睡覺(jué)，今早上 課時(shí)沒(méi)有精神，決定 小睡片刻後才繼續(xù)聽(tīng) 老師講課?小白做得對(duì)嗎？投影片4投影片5投影片6上課時(shí)吃東西?小白今早沒(méi)有吃早餐。上課時(shí)，他感到 很肚餓，便偷偷地吃 媽媽爲(wèi)他準(zhǔn)備的小 吃?小白做得對(duì)嗎？上課時(shí)談話?老師在說(shuō)話時(shí)，小瑛 和小白也在興奮地聊 天，談及昨夜的電視 節(jié)目?小瑛和小白做得對(duì) 嗎？直奔洗手間?小瑛上課時(shí)，突然很 想去洗手間。她沒(méi)有 問(wèn)老師，便自行衝出 班房直奔洗手間?小瑛做得對(duì)嗎？投影片7投影片8爭(zhēng)排第一位?小白午