六年級(jí)上冊(cè)計(jì)算機(jī)課教案

1、六年級(jí)上冊(cè)計(jì)算機(jī)課教案第一課 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代教學(xué)目標(biāo)：1、了解網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成及分類。2、初步認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)及應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：因特網(wǎng)的基本應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程：大家好，早就聽(tīng)說(shuō)我們班里的同學(xué)都很聰明，其中不妨有不少電腦高手，很高興和大家一起學(xué)電腦、玩電腦，希望我們合作愉快。一、導(dǎo)入新課提問(wèn)：老師有一個(gè)問(wèn)題不明白，現(xiàn)在我們?nèi)ド虉?chǎng)買(mǎi)樣?xùn)|西，都可以不給現(xiàn)金，一刷卡就好了，這是怎么回事，誰(shuí)能告訴我呢。師：請(qǐng)同學(xué)再談一談你平時(shí)了解到的網(wǎng)絡(luò)還有哪些應(yīng)用（學(xué)生回答）師：剛才所說(shuō)的這些網(wǎng)絡(luò)都是以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)，我們稱之為“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”今天我們來(lái)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，并了解他的基本應(yīng)用。師：最初我們把用電纜連接起來(lái)的兩臺(tái)或

2、兩臺(tái)以上的計(jì)算機(jī)稱為計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)然我們現(xiàn)在連接計(jì)算機(jī)的設(shè)備也不局限于電纜了，還有很多方式，例如：光纖、紅外、藍(lán)牙等。出示：世界互聯(lián)圖計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)通常是按其覆蓋的范圍來(lái)劃分的：局域網(wǎng)：小范圍，如：我們的機(jī)房、學(xué)校校園網(wǎng)廣域網(wǎng)：大范圍，如：銀行網(wǎng)、移動(dòng)通訊網(wǎng)城域網(wǎng)：把若干個(gè)局域網(wǎng)聯(lián)系起來(lái)，如：教育信息城域網(wǎng)，就是把很多校園網(wǎng)聯(lián)系在一起。師：現(xiàn)在計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)絡(luò)已經(jīng)可以把整個(gè)世界聯(lián)系在一起，成為世界上最大的網(wǎng)，同學(xué)們一定知道叫什么名字？提問(wèn)：我們上網(wǎng)以后都可以做些什么呢，請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)一下，你平時(shí)上網(wǎng)都做些什么？1、網(wǎng)上上瀏覽與信息查詢。2、收發(fā)電子郵件。3、網(wǎng)上與人交流。4、網(wǎng)上醫(yī)療、教育、購(gòu)物、

3、娛樂(lè)等請(qǐng)學(xué)生演示以上的各種應(yīng)用項(xiàng)目。結(jié)束：經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)為我們每個(gè)組里誰(shuí)的水平最高，在剛才問(wèn)題中的表現(xiàn)最好，就推選一名做為我們組的組長(zhǎng)，以后負(fù)責(zé)組織我們組里同學(xué)上課時(shí)合作與學(xué)習(xí)。第二課 通向世界的鑰匙教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)ie瀏覽器的窗口組成。2、掌握上網(wǎng)的基本方法。3、對(duì)超級(jí)鏈接的認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)在地址欄輸入正確的網(wǎng)絡(luò)地址，對(duì)網(wǎng)絡(luò)地址命名規(guī)則的初步認(rèn)識(shí)。任務(wù)安排1、在地址欄輸入網(wǎng)址到達(dá)指定的網(wǎng)站。2、點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁(yè)上的超級(jí)鏈接進(jìn)入對(duì)應(yīng)的頁(yè)面。使用課件 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課上節(jié)課中我們初步認(rèn)識(shí)了什么是網(wǎng)絡(luò)，也了解到了豐富多彩的互聯(lián)網(wǎng)可以給我們帶來(lái)便捷生活節(jié)奏和快捷的學(xué)習(xí)方式。那么我

4、們是通過(guò)什么去查看豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源，享受多姿多彩的網(wǎng)絡(luò)世界的呢？在計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)正確連接以后，還需要電腦中有一種叫“瀏覽器”的軟件才能夠查看到網(wǎng)上的信息，我們常用的瀏覽器是windows操作系統(tǒng)自帶的ie瀏覽器。來(lái)，同學(xué)們讓我們打開(kāi)ie瀏覽器，向網(wǎng)絡(luò)世界進(jìn)發(fā)吧！二、啟動(dòng)瀏覽器找同學(xué)介紹ie瀏覽器圖標(biāo)，雙擊找開(kāi)按著以前啟動(dòng)其他軟件的方法，舉一翻三，看看還有沒(méi)有其他啟動(dòng)瀏覽器的方法。三、認(rèn)識(shí)ie的窗口和“我的電腦”有很多相似之處標(biāo)題欄、菜單欄、地址欄、工具欄、狀態(tài)欄。著重介紹一下地址欄：顯示當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)的地址或用來(lái)輸入要瀏覽的網(wǎng)頁(yè)地址的區(qū)域。在互聯(lián)網(wǎng)上，每一個(gè)網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的地址，就象我們?nèi)?/p>

5、一樣，要找到一個(gè)人就必須輸入對(duì)應(yīng)的地址。地址欄就是我們輸入網(wǎng)址到達(dá)指定網(wǎng)站的地方。任務(wù)一、在地址欄中分別輸入以下網(wǎng)址，給大家十分鐘的時(shí)間，訪問(wèn)一下這些網(wǎng)站。ily: 宋體; mso-bidi-font-family: 宋體; mso-font-kerning: 0pt">ily: 宋體; mso-bidi-font-family: 宋體; mso-font-kerning: 0pt">sonormal style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 24pt; line-height: 150%; text-align

6、: left; mso-pagination: widow-orphan" align=left>ily: 宋體; mso-bidi-font-family: 宋體; mso-font-kerning: 0pt">小組派代表比賽，看哪個(gè)小組用最短的時(shí)間訪問(wèn)完書(shū)上p6頁(yè)上的所有網(wǎng)站。四、超級(jí)鏈接  我們?cè)诰W(wǎng)頁(yè)移動(dòng)鼠標(biāo)，觀察鼠標(biāo)的形狀會(huì)不會(huì)發(fā)生改變？是不是有時(shí)候會(huì)變成小手的形狀。如果鼠標(biāo)指向的文字或圖片時(shí)，鼠標(biāo)指針變成了小手的形狀，就說(shuō)明它指向的文字或圖片是個(gè)超級(jí)鏈接，點(diǎn)擊超級(jí)鏈接，我們就可以跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)的頁(yè)面。  任務(wù)二、在網(wǎng)站中用超級(jí)鏈接在頁(yè)面

7、上查找指定的信息，瀏覽網(wǎng)頁(yè)。    任務(wù)三、利用工具欄上的“前進(jìn)”和“后退”按鈕對(duì)我們?cè)?jīng)瀏覽過(guò)的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行快捷的瀏覽。小技巧：按住上檔鍵再點(diǎn)擊超級(jí)鏈接觀察一下，和不按的區(qū)別。1、  雙擊桌面圖標(biāo)2、  開(kāi)始菜單打開(kāi)3、  任務(wù)欄快速啟動(dòng)4、  從我的電腦地址欄直接跳轉(zhuǎn)可以找學(xué)生說(shuō)一個(gè)可以找到他的地址。在地址欄輸入網(wǎng)址的時(shí)候，鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下，這時(shí)候，地址欄原有地址就被覆蓋成藍(lán)色或灰色，再輸入新網(wǎng)址就可以把以前的網(wǎng)址替換了。會(huì)在新的窗口打開(kāi)。第三課 輕松遨游網(wǎng)絡(luò)世界 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、

8、熟練使用ie瀏覽器，掌握一定的上網(wǎng)技巧。2、養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。3、初步了解網(wǎng)絡(luò)為學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)的變化。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：熟練使用ie瀏覽器、掌握“停止”和“刷新”的作用。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知快速登陸網(wǎng)站。（計(jì)算機(jī)能暫時(shí)記錄最近訪問(wèn)過(guò)的網(wǎng)址。）二、在新窗口瀏覽網(wǎng)頁(yè)在上網(wǎng)瀏覽時(shí)，我們可以同時(shí)打開(kāi)幾個(gè)窗口，分別瀏覽不同的網(wǎng)頁(yè)。第一步：移動(dòng)鼠標(biāo)指針到中國(guó)科普博覽網(wǎng)頁(yè)中“地球故事”超級(jí)鏈接上。第二步：?jiǎn)螕羰髽?biāo)右鍵，在彈出的菜單中單擊“在新窗口中打開(kāi)鏈接”。（學(xué)生觀察任務(wù)欄。）想一想：1、一個(gè)窗口瀏覽和多個(gè)窗口瀏覽這兩種方式，你認(rèn)為哪種方式更靈活？2、瀏覽時(shí)，窗口是不是打開(kāi)的越多越好？ 三、“停

9、止”按鈕和“刷新”按鈕生自學(xué)任務(wù)二。師巡視指導(dǎo)。四、設(shè)置ie瀏覽器的主頁(yè)學(xué)生通過(guò)自學(xué)課本知識(shí)，設(shè)置“百度”為瀏覽器的主頁(yè)。師板書(shū)網(wǎng)址：五、文明上網(wǎng)因特網(wǎng)是一個(gè)精彩的世界同時(shí)又是一個(gè)復(fù)雜的世界。比如在因特網(wǎng)中，有些網(wǎng)站的內(nèi)容不適合我們青少年瀏覽。對(duì)于不健康的網(wǎng)站，我們要學(xué)會(huì)自覺(jué)抵制，不去瀏覽，以免對(duì)我們的身心造成傷害，為了更好地發(fā)揮因特網(wǎng)的作用，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，2001年11月共青團(tuán)中央、教育部等單位聯(lián)合提出了全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，號(hào)召青少年文明上網(wǎng)。 練習(xí)園地：1、登陸“語(yǔ)文天地”網(wǎng)站“小學(xué)生”欄目，閱讀成詞故事。2、通過(guò)“青少年與法”網(wǎng)站，學(xué)習(xí)自護(hù)常識(shí)。第四課 網(wǎng)址收藏夾教學(xué)內(nèi)容&

10、#160; 本課主要在前面三課學(xué)習(xí)因特網(wǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)收藏網(wǎng)址及整理收藏夾的知識(shí)，通過(guò)整理收藏夾可以提高收藏夾的使用效率，方便自己更快地找到所需網(wǎng)站。教材分析 本課是小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)第1單元第4課，主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)建立收藏夾，將常用的網(wǎng)址或不太好記的網(wǎng)站，添加到收藏夾中，并養(yǎng)成整理收藏夾的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。學(xué)情分析 心理認(rèn)知水平：三年級(jí)的學(xué)生思維敏捷，反應(yīng)迅速，對(duì)于感興趣的事物探究欲強(qiáng)。因此，在教學(xué)中，我采用激趣導(dǎo)入，引出學(xué)生的探究欲。為了避免乏味的機(jī)械操作，我運(yùn)用了“動(dòng)手實(shí)踐合作交流”的教學(xué)模式。動(dòng)手操作水平：對(duì)鍵盤(pán)和鼠標(biāo)的操作熟練，能夠運(yùn)用ie瀏覽網(wǎng)頁(yè)

11、。教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1、了解收藏網(wǎng)址的方法。 2、了解整理收藏夾的意義和方法。 過(guò)程與方法： 1、掌握采用分類方法整理收藏夾。 2、摸索使用拖動(dòng)項(xiàng)目的方法整理收藏夾。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1、養(yǎng)成經(jīng)常整理收藏夾的良好習(xí)慣，提高使用效率。 2、培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。教學(xué)重點(diǎn) 1、了解收藏網(wǎng)址的方法。2、掌握采用分類搜索的方法整理收藏夾。教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常整理收藏夾的良好習(xí)慣，提高收藏夾的使用效率教學(xué)方法 媒體演示法 、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主探究法教學(xué)準(zhǔn)備 （1）本課所用到的素材發(fā)送到學(xué)生機(jī)上（2）確保學(xué)生機(jī)能

12、夠正常瀏覽網(wǎng)頁(yè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（含各環(huán)節(jié)中的教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)以及設(shè)計(jì)意圖）教學(xué)過(guò)程 一、情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生瀏覽“中國(guó)兒童資源網(wǎng)”（上節(jié)課已訪問(wèn)過(guò)），并找到其中的填色游戲讓同學(xué)們玩，再引導(dǎo)其查看其他游戲，如拼圖、穿衣游戲等。 2、師：同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了感興趣的網(wǎng)站，但是要記住這個(gè)網(wǎng)站的網(wǎng)址，你們是怎樣去做的？學(xué)生交流回答方法。3、師：其實(shí)，我們?cè)趯?shí)際操作過(guò)程中，我們可以把自己感興趣的網(wǎng)址保存起來(lái)。4、揭題，板書(shū)課題：喜愛(ài)網(wǎng)址常收藏二、師生互動(dòng)，探索新知 1、學(xué)習(xí)網(wǎng)址收藏。 （1）教師：收藏夾是ie提供的一個(gè)文件夾，用于存放經(jīng)常訪問(wèn)的網(wǎng)站的網(wǎng)址，再次訪問(wèn)這些網(wǎng)站時(shí)，可通過(guò)

13、收藏夾快速將其打開(kāi)。 （2）學(xué)生自學(xué)課本，嘗試收藏感興趣的網(wǎng)站。 （3）師：在工具欄中，單擊“收藏夾”，再點(diǎn)擊“收藏夾”欄中的“添加”按鈕，也可將網(wǎng)站資料進(jìn)行收藏。 2、學(xué)習(xí)整理收藏夾。 教師：當(dāng)收藏夾里的內(nèi)容過(guò)多時(shí)，查找網(wǎng)址就不是很方便了，這時(shí)需要將收藏夾中的網(wǎng)址分門(mén)別類進(jìn)行整理，以便能夠快速查找。 （1）教師示范、學(xué)生跟著學(xué)習(xí)。 指導(dǎo)學(xué)生選擇“收藏”“整理文件夾”命令，新建“兒童網(wǎng)站”文件夾，將選中的網(wǎng)址移至所建“兒童網(wǎng)站”文件夾，也可刪除不需要的收藏資料。（概括網(wǎng)站的主要內(nèi)容，并以其作為文件的名稱；將同類或相關(guān)的網(wǎng)址放在同一文件夾中。） （2）學(xué)生練習(xí)，教師幫助指導(dǎo)。 3、學(xué)生練習(xí)操作

14、（1）在ie瀏覽器的收藏夾中重新建立相關(guān)類別文件夾； （2）將收藏的網(wǎng)址分類移入其中。（學(xué)生練習(xí)，同學(xué)之間可互相幫助，教師巡視指導(dǎo)） （3）學(xué)生演示交流。 三、歸綱總結(jié)，形成能力 通過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，老師進(jìn)行補(bǔ)充，使學(xué)生深入理解收藏常用網(wǎng)址及科學(xué)整理收藏夾的方法。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成經(jīng)常整理收藏夾的良好習(xí)慣，提高使用效率。本課作業(yè) 完成課本“做一做”。板書(shū)設(shè)計(jì) 4  網(wǎng)址收藏夾            

15、0;     網(wǎng)址收藏           整理收藏夾 第五課 保存網(wǎng)上信息教學(xué)目標(biāo)：1能夠有選擇地將因特網(wǎng)上的圖文信息復(fù)制到word中并保存，掌握利用word初步整理下載信息的方法，了解在word中將表格轉(zhuǎn)換成文本的方法。2讓學(xué)生在交流中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中探究解決問(wèn)題的方法，選擇恰當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)工具存儲(chǔ)信息。3體驗(yàn)獲取信息、甄選信息的需求，培養(yǎng)學(xué)生合理利用因特網(wǎng)的意識(shí)和興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1把圖文復(fù)制到word。2復(fù)制無(wú)格式文本。

16、教學(xué)難點(diǎn)：將網(wǎng)頁(yè)上的信息復(fù)制到word，學(xué)會(huì)有選擇地保存信息。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講解示范、小組合作探究教學(xué)過(guò)程： 一、故事導(dǎo)入三人一起討論家人關(guān)于飲食與健康的觀點(diǎn)，產(chǎn)生困惑，小麗提出合理膳食對(duì)健康有利，大強(qiáng)決定查查怎樣吃才是合理的，能能也表示贊同。如何保存來(lái)自網(wǎng)頁(yè)中的適合的信息呢？二、有選擇地保存網(wǎng)頁(yè)信息1選擇有價(jià)值的信息打開(kāi)“家庭營(yíng)養(yǎng)配餐知識(shí)”網(wǎng)頁(yè)瀏覽信息確定自己感興趣的信息選擇有價(jià)值的信息2保存圖文信息到word師：網(wǎng)頁(yè)上的信息有選擇地保存到word中能方便編輯、節(jié)約存儲(chǔ)空間。如何將自己感興趣的部分信息保存到word（復(fù)制粘貼）合作探究：學(xué)生嘗試操作，師巡視指導(dǎo)三、無(wú)格式文本巧

17、粘貼示范、講解：通過(guò)“編輯”“選擇性粘貼”完成文本粘貼，學(xué)生分組嘗試，相互學(xué)習(xí)借鑒。四、探索1你知道嗎，有些水果老年人是不能吃的，上網(wǎng)查一查，給家人一個(gè)科學(xué)選擇水果的建議。2有的國(guó)家禁止吃口香糖，嚼口香糖有哪些危害呢？整理一下與他人交流。3去掉表格將網(wǎng)頁(yè)上的信息保存到word中，有時(shí)會(huì)將用于網(wǎng)頁(yè)布局的表格信息同時(shí)復(fù)制過(guò)來(lái)，可以通過(guò)word中“表格轉(zhuǎn)換成文字”去掉這些無(wú)用信息。五、知識(shí)卡少吃糖同學(xué)們，喜歡吃糖嗎喜歡吃甜食，危害很大，你想知道嗎介紹經(jīng)常吃甜食的危害，改變自己和家人的不良飲食習(xí)慣。板書(shū)設(shè)計(jì)：第5課 網(wǎng)上信息可保存1把圖文復(fù)制到word。2復(fù)制無(wú)格式文本。3少吃糖第六課 搜索

18、引擎本領(lǐng)大（一）一、教學(xué)目標(biāo) （一）、知識(shí)與技能： 1、了解搜索引擎的作用及常用的搜索引擎； 2、掌握搜索引擎的基本使用方法。 3、掌握搜索引擎的兩個(gè)技巧：提煉關(guān)鍵字和添加關(guān)鍵字。 （二）、過(guò)程與方法：以搜索“儋州景點(diǎn)東坡書(shū)院”為切入點(diǎn)，以三個(gè)任務(wù)鋪開(kāi)，讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)搜索引擎的使用方法和技巧。 （三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)搜索“儋州景點(diǎn)東坡書(shū)院”，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的美和體驗(yàn)搜索引擎的強(qiáng)大功能，樹(shù)立使用搜索引擎查找信息，合理運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 1、掌握搜索引擎的基本使用方法。 2掌握搜索引擎的兩個(gè)技巧：提煉關(guān)鍵字和添加關(guān)鍵字。難點(diǎn)： 掌握搜索引擎的兩個(gè)技巧：提煉關(guān)鍵字和

19、添加關(guān)鍵字三、教學(xué)方法：講授演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法四、教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、教學(xué)課件五、教學(xué)教程 （一）、談話激趣，導(dǎo)入新課 師：今天是老師第一次來(lái)到儋州就被這里美麗的風(fēng)景所吸引，同學(xué)們能夠告訴老師儋州有哪些著名景點(diǎn)？ 師：這位一直是老師喜歡的一位文人，展示“蘇東坡”人物圖，剛才同學(xué)們所舉出的景點(diǎn)中，哪個(gè)跟它有關(guān)呢？今天大家能否當(dāng)老師的導(dǎo)游，讓老師全面認(rèn)識(shí)“東坡書(shū)院”景點(diǎn)需要使用什么工具進(jìn)行有效查找呢（揭示課題：使用搜索引擎查找信息）二、師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)新知 （一）、認(rèn)識(shí)搜索引擎 師：究竟什么是搜索引擎，常用的搜索引擎有哪些（師生互動(dòng)，點(diǎn)名提問(wèn)）師（課件展示）1、介紹“搜索引擎”：搜索引擎是因特

20、網(wǎng)上查找信息的工具，是一種為使用者提供信息“檢索”服務(wù)的網(wǎng)站。通過(guò)搜索引擎，用戶可以快速地搜索到需要的信息。 師（課件展示）2、介紹常用的搜索引擎（二）、搜索引擎的使用方法 教師演示搜索引擎的使用方法：以百度為例。（三）、搜索引擎的技巧 任務(wù)一：以“百度” 搜索“東坡書(shū)院”的文字介紹 學(xué)生上機(jī)操作，教師巡視指導(dǎo)，點(diǎn)名上臺(tái)操作。 師小結(jié)：在選擇關(guān)鍵詞時(shí)，要適當(dāng)精煉，搜索的結(jié)果才能更準(zhǔn)確。 師課件演示：搜索引擎技巧：提煉關(guān)鍵字。 鞏固案例：某人要來(lái)儋州游玩，你能告訴有哪些著名景點(diǎn)嗎？ 關(guān)鍵詞：儋州著名景點(diǎn) 任務(wù)二：以“百度”搜索“東坡書(shū)院”內(nèi)景圖 學(xué)生上機(jī)操作，教師巡視指導(dǎo)，點(diǎn)名上臺(tái)操作。 師小結(jié)

21、：在使用搜索引擎中，要善于添加關(guān)鍵字，可以提高搜索的效率。 師課件演示：搜索引擎技巧：添加關(guān)鍵字。（多個(gè)關(guān)鍵字用空格隔開(kāi)） 任務(wù)三：以“百度”搜索從儋州市自駕到東坡書(shū)院路線？ 學(xué)生上機(jī)操作，教師巡視指導(dǎo)，點(diǎn)名上臺(tái)操作。 師生互動(dòng)小結(jié)：在使用搜索引擎中，要善于使用搜索引擎中的對(duì)應(yīng)的“類別”進(jìn)行有效搜索。六、布置練習(xí)，鞏固新知 1、某位初中生想找關(guān)于人生時(shí)間的名人名言，他輸入的關(guān)鍵詞“初中生關(guān)于人生時(shí)間的名人名言”，大家認(rèn)為對(duì)嗎？ 2、聽(tīng)說(shuō)發(fā)芽的土豆中有一種毒素，大量食用會(huì)對(duì)人體身體不利，大家知道是什么毒素嗎？七師生總結(jié)，拓展延伸 師：同學(xué)們，這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 在使用搜索引擎時(shí)，同學(xué)

22、們要注意點(diǎn)擊搜索結(jié)果前先思考：明確關(guān)鍵詞，當(dāng)搜索的結(jié)果不能滿足，要善于調(diào)整關(guān)鍵詞，當(dāng)搜索到的信息不全面時(shí)，大家要善于利用不同的搜索引擎查找有用的信息。板書(shū)設(shè)計(jì)： 使用搜索引擎查找信息 一、認(rèn)識(shí)搜索引擎及常用搜索引擎 二、搜索引擎的使用方法 三、搜索引技巧： 1、提煉關(guān)鍵字；                  2、添加關(guān)鍵字（多個(gè)關(guān)鍵字用空格隔開(kāi)）。第七課 搜索引擎本領(lǐng)大（二）教學(xué)目標(biāo)1.了解搜索引擎的原理，了解關(guān)鍵詞搜索的含義，知道常見(jiàn)

23、的搜索引擎2能根據(jù)網(wǎng)站的名字找到著名的網(wǎng)站，能進(jìn)行圖片搜索，能掌握一個(gè)句子的“關(guān)鍵詞”，并進(jìn)行搜索3.善用搜索引擎，萬(wàn)事不求人教學(xué)重點(diǎn)搜索引擎及關(guān)鍵詞的含義教學(xué)難點(diǎn)會(huì)利用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索教學(xué)方法教師提示，講解；學(xué)生實(shí)踐，拓展教具準(zhǔn)備常用搜索引擎地址準(zhǔn)備課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)課你會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做什么它對(duì)你的生活有什么幫助嗎你平時(shí)從哪里獲取信息如果沒(méi)有人能幫你，你該怎么辦你知道的著名網(wǎng)站有哪些？二、學(xué)習(xí)新課1、有些要查找的信息，如果我們對(duì)它的分類不明確，可以通過(guò)要查找信息中所包含的關(guān)鍵詞進(jìn)行查詢，這種搜索方法稱為關(guān)鍵詞搜索查詢。2、全文搜索引擎：按關(guān)鍵詞檢索。查詢時(shí)用戶向其提問(wèn)框中輸入關(guān)鍵詞，搜索

24、引擎便會(huì)從數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索與之相匹配的相關(guān)記錄，按一定的排列順序返回給用戶。3、教師演示搜索，“姚明”，“姚明 身高”，觀察，不同的關(guān)鍵詞，搜索到的信息數(shù)量一樣嗎搜索結(jié)果相同嗎4、總結(jié)：輸入查詢的關(guān)鍵詞不同，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。搜索條件越具體，搜索引擎返回的結(jié)果就越精確，可同時(shí)輸入多個(gè)關(guān)鍵詞。(關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確運(yùn)用，能事半功倍。)5、練習(xí)一：搜索自己的名字，誰(shuí)找到了和自己有關(guān)的網(wǎng)頁(yè)誰(shuí)找到和自己同名同姓的人了學(xué)生回答。6、提煉正確的關(guān)鍵詞選擇正確的關(guān)鍵詞是成功搜索的前提。學(xué)會(huì)從復(fù)雜搜索意圖中提煉出最具代表性和指示性的關(guān)鍵詞對(duì)提高搜索效率至關(guān)重要，這方面的技巧（或者說(shuō)經(jīng)驗(yàn)）是所有搜索技巧之母。7、練習(xí)二：三

25、道練習(xí)題，先不搜，討論一下你想用什么作為關(guān)鍵詞搜索？搜索出答案的同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你用了什么關(guān)鍵詞？結(jié)論：關(guān)鍵詞不同，也可以搜到結(jié)果，但是關(guān)鍵詞不準(zhǔn)確就搜不到。教師出示推薦的關(guān)鍵詞，給學(xué)生參考。（1）下面哪個(gè)海位于歐、亞、非三大洲之間？a黑海    b里海    c死海  d地中海  e紅海關(guān)鍵詞：海 位于 歐亞非    或：歐亞非之間的海（2）汪國(guó)真有一首詩(shī)歌其中有一句 “沒(méi)有比人更高的山”讓人記憶猶新.你能找到整首詩(shī)嗎詩(shī)歌名字叫什么關(guān)鍵詞

26、：沒(méi)有比人更高的山 汪國(guó)真（3）下列國(guó)家中只有哪個(gè)國(guó)家的森林覆蓋率沒(méi)有超過(guò)60%a日本 b老撾 c朝鮮 d緬甸 e中國(guó)關(guān)鍵詞：森林覆蓋率  60%在這里給學(xué)生提示：黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓。搜索的關(guān)鍵詞答案不是唯一的。8、搜索技巧總結(jié)：如沒(méi)有搜到，改變關(guān)鍵詞再搜。如還是搜不到，換搜索引擎再搜。9、練習(xí)三：難度提高，以計(jì)算機(jī)表演賽中的兩道習(xí)題為練習(xí)，學(xué)生實(shí)踐。教師總結(jié)：不能一步搜到的練習(xí)，要學(xué)會(huì)分步驟搜，理清思路才能快速找到答案。（1）非洲第一大島也因裂谷的同一地質(zhì)運(yùn)動(dòng)形成，島上特有的一種高大樹(shù)木為_(kāi) 樹(shù)關(guān)鍵詞：1）非洲第一大島   

27、結(jié)果：馬達(dá)加斯加        （2）馬達(dá)加斯加  特有樹(shù)種 高大   最終答案：猴面包（3)在亞洲的歷史上有一條道路連接?xùn)|亞和西亞，這條路上一座城市今天以壁畫(huà)聞名，這些壁畫(huà)中的代表形象是_。關(guān)鍵詞：（1)連接?xùn)|亞和西亞 道路：絲綢之路（2)絲綢之路  以壁畫(huà)聞名城市：敦煌三、鞏固練習(xí)生活中的搜索（1)晚上7：30后想去高新奧斯卡影城看一場(chǎng)電影，這個(gè)電影有哪幾個(gè)場(chǎng)次？（2)從學(xué)校門(mén)口坐什么公交車可以到兵馬俑？學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。并講解用什么關(guān)

28、鍵詞，什么思路可以找到答案。四、全課總結(jié)掌握搜索的方法，是獲取各項(xiàng)信息的最佳途徑。第八課 精彩的動(dòng)畫(huà)世界一、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教材分析本節(jié)通過(guò)播放電腦動(dòng)畫(huà)源文件，讓學(xué)生在動(dòng)畫(huà)的欣賞者和動(dòng)畫(huà)作品的制作者之間建立聯(lián)系，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作的熱情和興趣，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。（二）學(xué)情分析：本節(jié)內(nèi)容對(duì)于多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，但大都停留在對(duì)傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)的欣賞和認(rèn)識(shí)水平上。因此，通過(guò)播放中小學(xué)生電腦動(dòng)畫(huà)作品和電腦動(dòng)畫(huà)源文件，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作的熱情和興趣，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。（三）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能播放網(wǎng)頁(yè)上的或己經(jīng)下載的電腦動(dòng)畫(huà)作品。在動(dòng)畫(huà)制作軟件中打開(kāi)動(dòng)畫(huà)源文件。了解flash軟件的運(yùn)行界面，認(rèn)

29、識(shí)其中的常用對(duì)象。過(guò)程與方法通過(guò)下載、打開(kāi)和播放flash源文件，體驗(yàn)電腦動(dòng)畫(huà)與傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)的異同。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)習(xí)電腦動(dòng)畫(huà)的興趣，在flash動(dòng)畫(huà)播放過(guò)程中合理、合法地下載網(wǎng)上信息資源，尊重別人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益。（四）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)在動(dòng)畫(huà)制作軟件中播放動(dòng)畫(huà)源文件。2教學(xué)難點(diǎn)flash界面的認(rèn)識(shí)和關(guān)鍵幀、屬性面板等概念。1、創(chuàng)設(shè)情景，引出話題觀看視頻：師：剛才我們觀看了視頻，同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎，誰(shuí)來(lái)給大家介紹一部你喜歡的動(dòng)畫(huà)片。請(qǐng)幾位同學(xué)介紹自己喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片師：對(duì)于動(dòng)畫(huà)，大家都不陌生，機(jī)器貓、變形金剛、美少女、哈里波特、灌籃高手、迪士尼、阿童木、孫悟空、哪吒、葫蘆娃還

30、記得這些給我們帶來(lái)過(guò)無(wú)限歡樂(lè)的精靈嗎？智慧、勇氣和力量，帥哥英俊，美女傾城，精彩的情節(jié)，單純奇幻的真善美世界動(dòng)漫給了我們一個(gè)做夢(mèng)的理由，那些伴隨著成長(zhǎng)的記憶是如此珍貴。今天就讓我們走進(jìn)繽紛的電腦動(dòng)畫(huà)世界，去做一個(gè)追夢(mèng)的少年。同學(xué)們說(shuō)好不好？任務(wù)一：動(dòng)畫(huà)的發(fā)展史一、動(dòng)畫(huà)的發(fā)展經(jīng)歷的五個(gè)階段：1、最早始于_2、又產(chǎn)生了簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。3、動(dòng)畫(huà)記錄在膠片上屬于_時(shí)代？傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)電影：是將拍攝好的膠片以每秒24幅畫(huà)面的速度進(jìn)行播放;動(dòng)畫(huà)電影膠片上的每一幅畫(huà)面被稱為一幀。4、真正的動(dòng)畫(huà)時(shí)代是從電視的普及開(kāi)始？5、現(xiàn)在屬于_時(shí)代？任務(wù)二、動(dòng)畫(huà)原理：自主學(xué)習(xí)：課本第41頁(yè)助力：動(dòng)畫(huà)的發(fā)展歷程，完成以下內(nèi)容：視覺(jué)暫

31、留: 人眼在看到事物之后，即使事物離開(kāi)，它的影像也不會(huì)立即消失，仍然會(huì)在視網(wǎng)膜上停留大約秒的時(shí)間。 1、什么是動(dòng)畫(huà)？2、電腦動(dòng)畫(huà)包括_維和_維兩種，下列屬于二維動(dòng)畫(huà)的有_,屬于三維動(dòng)畫(huà)的有_a、flash b、gifanimator c、3dmax小組討論：5、下面哪種情況能形成動(dòng)畫(huà)：（ ）a、只有一張圖片 b、緩慢地播放多張圖片c、快速地播放多張相同的圖片 d、快速地播放多張不同的圖片6、動(dòng)畫(huà)是利用人眼的_現(xiàn)象，_地播放_(tái)圖片而形成的。 a、緩慢 b、快速 c、視覺(jué)暫留 d、多張相同 e、多張不同 f、一張任務(wù)三、初識(shí)flash三、初識(shí)flash1、自主學(xué)習(xí)課本42至43頁(yè) 和圖3-3 ，指

32、出下圖各部分的名稱4分2、幀：沒(méi)有內(nèi)容的幀是： _能添加內(nèi)容的幀是： _用來(lái)定義動(dòng)畫(huà)變化的幀是：_3、自主學(xué)習(xí)課本43至44頁(yè)的第三步到第五步，學(xué)習(xí) 如何播放影片？多種方法 （1）在舞臺(tái)中播放：_(使用的命令)（2）在舞臺(tái)中循環(huán)播放：_(使用的命令)（3）逐幀播放動(dòng)畫(huà)：_(使用的命令)任務(wù)四、播放電腦動(dòng)畫(huà)（自主探究 小組合作1、直接在網(wǎng)頁(yè)上播放動(dòng)畫(huà) 輸入網(wǎng)址：提示：打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)菜單欄源文件下的（最新源文件）點(diǎn)擊童年點(diǎn)擊源文件下載保存我的文檔2、下載并保存動(dòng)畫(huà)文檔 你下載的作品是_3、播放動(dòng)畫(huà) 播放你下載的動(dòng)畫(huà)五、自主探究1、自主學(xué)習(xí)課本第44頁(yè)45頁(yè)加油部分，試著完成下列操作：幀頻：每秒鐘播放多少

33、個(gè)畫(huà)面（1）如果幀頻是12，請(qǐng)計(jì)算播放一個(gè)畫(huà)面需要時(shí)間？（2）增大幀頻，播放速度會(huì) 。 a加快 b減慢（3）要提高動(dòng)畫(huà)的播放速度，需要幀頻。 a增大 b減小2、啟動(dòng)flash:開(kāi)始程序micromediamicromedia flash mx3、上機(jī)實(shí)踐：5分打開(kāi)自己下載的flash動(dòng)畫(huà)原文件（擴(kuò)展名：.fla）,將幀頻改為24，背景顏色改為：藍(lán)色，文檔尺寸修改為“300*200”，采用“控制測(cè)試影片”的方法將文件輸出為“藍(lán)色”；操作方法： 開(kāi)自己下載的flash動(dòng)畫(huà)原文件（擴(kuò)展名：.fla）執(zhí)行菜單命令“修改文檔”打開(kāi)文檔屬性對(duì)話框幀頻改為24 1分背景顏色改為：藍(lán)色 1分尺寸: 300 *

34、 200 確定 1分文件另存為“藍(lán)色” 1分菜單欄執(zhí)行命令：控制測(cè)試影片，直接輸出文件“藍(lán)色” 1分4、加油：4分新建一flash文件，在時(shí)間軸第一幀：畫(huà)一個(gè)小紅球；在第3幀：右單擊插入空白關(guān)鍵幀后，畫(huà)一個(gè)黃球；在第5幀：右單擊插入空白關(guān)鍵幀后，畫(huà)一個(gè)綠球；保存到自第九課 電子郵件教學(xué)目標(biāo)：(1) 了解電子郵件的概念；(2) 能根據(jù)頁(yè)面提示申請(qǐng)電子郵箱；(3) 掌握電子郵件的收發(fā)方法。教學(xué)重點(diǎn)：（1） 了解電子郵件（2） 掌握申請(qǐng)電子郵箱的方法與步驟（3） 發(fā)送電子郵件的方法與步驟。教學(xué)難點(diǎn)：電子郵箱的申請(qǐng)，電子郵件的發(fā)送。教學(xué)方法：通過(guò)實(shí)戰(zhàn)過(guò)程演示任務(wù)探究實(shí)戰(zhàn)操作交流總結(jié)，以此來(lái)提高學(xué)生自主

35、學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)設(shè)想：學(xué)生通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)操作，經(jīng)過(guò)自己的努力擁有自己的電子郵箱，從而體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)用、善用網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)能力和動(dòng)手能力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，教師自制的多媒體教學(xué)課件。教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)引課在新課之前，讓我們了解有關(guān)電子郵件email的概念，電子郵件的傳遞等圖片。小結(jié)： e-mail成為比較便捷、比較迅速且收費(fèi)低廉的全球通信工具，其內(nèi)容除了文字，還可以是圖像、聲音等多媒體信息。二、授課（一）申請(qǐng)免費(fèi)郵箱1、電子郵箱的種類：（1）、免費(fèi)電子信箱（2）、付費(fèi)電子信箱提供免費(fèi)郵箱的網(wǎng)站：、.2、常見(jiàn)的申請(qǐng)步驟：（1）.同意免費(fèi)郵箱

36、的服務(wù)條款；（2）.選擇未使用過(guò)的唯一用戶名；（3）.填寫(xiě)個(gè)人資料；（必須填寫(xiě)帶星號(hào)或注明要填寫(xiě)的信息）（4）.申請(qǐng)成功；收費(fèi)郵箱的增加功能：來(lái)信提醒，病毒檢測(cè)，垃圾郵件，垃圾郵件過(guò)濾，郵箱空間增大，附帶附件增大，網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)和收藏夾功能。注意：（1）、因特網(wǎng)遵循先注冊(cè)，先擁有的原則，如果用戶擬注冊(cè)的用戶名與已有的用戶名重名，則需要改換其他名字。（2）、申請(qǐng)成功后，你將擁有一個(gè)電子郵箱，其e-mail地址是：，其中用戶名是你注冊(cè)時(shí)輸入的名字，是郵件服務(wù)器的網(wǎng)址。一定要記住自己的e-mail地址和密碼。（二）、如何收發(fā)電子郵件收發(fā)電子郵件大致分為寫(xiě)郵件、發(fā)郵件、收郵件和讀郵件等操作。這些操作既可以登

37、錄電子信箱網(wǎng)頁(yè)完成，也可以通過(guò)專門(mén)的電子郵件收發(fā)軟件如outlook express、foxmail等來(lái)實(shí)現(xiàn)。前者操作簡(jiǎn)便，無(wú)須設(shè)置，但要求整個(gè)收發(fā)電子郵件的操作過(guò)程必須在連接因特網(wǎng)狀態(tài)下進(jìn)行；后者需要先安裝軟件，并做相應(yīng)的軟件設(shè)置才可以使用，使用時(shí)可以先把郵件從郵件服務(wù)器上下載到本地計(jì)算機(jī)后在閱讀，只有收郵件與發(fā)郵件要連接因特網(wǎng)，而寫(xiě)郵件與讀郵件可以離線完成。這里我們主要介紹用網(wǎng)頁(yè)收發(fā)電子郵件。1、登錄到電子郵箱 打開(kāi)ie瀏覽器，在地址欄中輸入進(jìn)入首頁(yè)，點(diǎn)擊“免費(fèi)郵箱”，進(jìn)入登錄163網(wǎng)易免費(fèi)郵箱界面，輸入用戶名和注冊(cè)時(shí)填寫(xiě)的用戶密碼，單擊登錄，進(jìn)入歡迎頁(yè)面，2、寫(xiě)信 單擊“寫(xiě)信”按鈕，出現(xiàn)

38、寫(xiě)信的窗口，按要求填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。點(diǎn)擊"發(fā)郵件"，右邊的部分的頁(yè)面跳轉(zhuǎn)到發(fā)郵件的頁(yè)面，你可以看到發(fā)郵件的填寫(xiě)單。包括主題，收件人，抄送，暗送“一信多投”輸入收件人地址、主題和郵件內(nèi)容點(diǎn)擊"發(fā)送"。信件已經(jīng)發(fā)送， 點(diǎn)"返回"按鈕即回到主頁(yè)。3、添加附件信件的內(nèi)容還可以是事先做好的文件，可以以附件的方式發(fā)送，即單擊“添加附件”，彈出添加附件的對(duì)話框，可添加一個(gè)文件。還可批量上傳附件，如果附件太大，可以將文件進(jìn)行壓縮后再傳，如用winrar壓縮軟件。4、收信處理我們除了寫(xiě)信，還可以收信并處理！打開(kāi)收件箱，查看已收到的郵件，含附件的電子郵件會(huì)帶

39、有附件標(biāo)識(shí)，附件可以下載或直接打開(kāi)。郵件閱讀后，可以執(zhí)行回復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)、刪除、移動(dòng)等操作。（三）郵箱管理1、管理通訊錄單擊“通訊錄”標(biāo)簽，打開(kāi)通訊錄。 （1）、“新建”可以新建聯(lián)系人或組 （2）、“加入組”可將現(xiàn)有的聯(lián)系人加入組中 （3）、“導(dǎo)入通信錄”還可以導(dǎo)入.csv或.vcf格式的通訊錄2、設(shè)置自動(dòng)回復(fù)設(shè)置自動(dòng)回復(fù)，這樣可以讓對(duì)方確認(rèn)你是否收到了對(duì)方的郵件。3、修改密碼（1）、跟設(shè)置“自動(dòng)回復(fù)”一樣，點(diǎn)擊頁(yè)面上的“設(shè)置”，打開(kāi)設(shè)置界面。 （2）、點(diǎn)擊“修改密碼”，進(jìn)入修改密碼界面，按提示輸入密碼進(jìn)行修改即可。4、郵箱常規(guī)選項(xiàng)設(shè)置跟前面一樣，打開(kāi)設(shè)置界面，點(diǎn)擊“參數(shù)設(shè)置”，可以對(duì)“每頁(yè)最多顯示郵件數(shù)”，“發(fā)信后，自動(dòng)保存郵件”、“發(fā)信后，自動(dòng)保存聯(lián)系人”、“寫(xiě)信時(shí)，自動(dòng)保存草稿”等選項(xiàng)進(jìn)行設(shè)置。三、課堂活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們自己申請(qǐng)一個(gè)郵箱（用自己的姓名作用戶名），然后發(fā)一封郵件到老師的郵箱：四、作業(yè)：自制一張賀卡，通過(guò)電子郵箱發(fā)送給老師或同學(xué)。第十課 電子郵件的收發(fā)教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)知目標(biāo)（1）了解電子郵箱和email地址學(xué)會(huì)進(jìn)入電子郵箱。（2）學(xué)會(huì)發(fā)電子郵件。（3）學(xué)會(huì)回復(fù)電子郵件。2、能力目標(biāo)：通過(guò)發(fā)電子郵件的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)掌握收發(fā)電子郵件的操作方法。3情感目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1.重點(diǎn)：登錄電子郵箱的操作方法，