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1、會計學(xué)1語文語文(ywn)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)第一頁,共37頁。力培養(yǎng)的關(guān)鍵是對信息的處理能力;力培養(yǎng)的關(guān)鍵是對信息的處理能力;因此,應(yīng)該提倡研究性的學(xué)習(xí),即因此,應(yīng)該提倡研究性的學(xué)習(xí),即在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)一種類似科學(xué)研在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)一種類似科學(xué)研究的情境和途徑,讓學(xué)生通過主動究的情境和途徑,讓學(xué)生通過主動的探索、發(fā)現(xiàn)和體驗,學(xué)會對大量的探索、發(fā)現(xiàn)和體驗,學(xué)會對大量信息的收集信息的收集(shuj)(shuj)、分析和判、分析和判斷,從而增進(jìn)思考力和創(chuàng)造力。斷,從而增進(jìn)思考力和創(chuàng)造力。第1頁/共37頁第二頁,共37頁。第2頁/共37頁第三頁,共37頁。第3頁/共37頁第四頁,共37頁
2、。第4頁/共37頁第五頁,共37頁。經(jīng)驗經(jīng)驗”,“具有就某個問題進(jìn)行研具有就某個問題進(jìn)行研討或辯論的經(jīng)驗討或辯論的經(jīng)驗”,“具有野外科具有野外科學(xué)考查的經(jīng)驗學(xué)考查的經(jīng)驗”,“具有戶外地理具有戶外地理觀察、地理調(diào)查或地理參觀活動的觀察、地理調(diào)查或地理參觀活動的經(jīng)歷經(jīng)歷”,“具有創(chuàng)作童話或詩歌的具有創(chuàng)作童話或詩歌的經(jīng)驗經(jīng)驗”,等等。,等等。第5頁/共37頁第六頁,共37頁。第6頁/共37頁第七頁,共37頁。第7頁/共37頁第八頁,共37頁。n(4)結(jié)構(gòu)的發(fā)展及問題解決。結(jié)構(gòu)的發(fā)展及問題解決。n(5)研究性學(xué)習(xí)不僅在于獲得問題解研究性學(xué)習(xí)不僅在于獲得問題解決的結(jié)果,更注重學(xué)習(xí)創(chuàng)造性與及決的結(jié)果,更注
3、重學(xué)習(xí)創(chuàng)造性與及主體性人格主體性人格(rng)培養(yǎng),并以此作培養(yǎng),并以此作為研究性學(xué)習(xí)的主要目的。為研究性學(xué)習(xí)的主要目的。第8頁/共37頁第九頁,共37頁。第9頁/共37頁第十頁,共37頁。第10頁/共37頁第十一頁,共37頁。第11頁/共37頁第十二頁,共37頁。第12頁/共37頁第十三頁,共37頁。n以選取自己搜集到的最有價值的資料供大家分享,也可以介紹對資料的綜述(zngsh)或評價,還可以宣讀自己的讀書報告或小論文。有條件的可以做成幻燈片或網(wǎng)頁,使交流更形象具體,范圍更廣。n6、選出佳作,向有關(guān)部門寄發(fā),或集結(jié)刊登。第13頁/共37頁第十四頁,共37頁。第14頁/共37頁第十五頁,共3
4、7頁。第15頁/共37頁第十六頁,共37頁。第16頁/共37頁第十七頁,共37頁。n5、交流評價,深化認(rèn)識第17頁/共37頁第十八頁,共37頁。第18頁/共37頁第十九頁,共37頁。第19頁/共37頁第二十頁,共37頁。第20頁/共37頁第二十一頁,共37頁。第21頁/共37頁第二十二頁,共37頁。第22頁/共37頁第二十三頁,共37頁。第23頁/共37頁第二十四頁,共37頁。第24頁/共37頁第二十五頁,共37頁。第25頁/共37頁第二十六頁,共37頁。第26頁/共37頁第二十七頁,共37頁。第27頁/共37頁第二十八頁,共37頁。n3.設(shè)計問題:可以是是非題,也可設(shè)計問題:可以是是非題,也
5、可以是選擇題,亦或是問答題。以是選擇題,亦或是問答題。第28頁/共37頁第二十九頁,共37頁。第29頁/共37頁第三十頁,共37頁。外書籍的傾向、趨勢。外書籍的傾向、趨勢。n5 5、對課外閱讀情況、對課外閱讀情況(qngkung)(qngkung)作作小結(jié)并提出相應(yīng)的建議。小結(jié)并提出相應(yīng)的建議。n6 6、結(jié)尾。歸納調(diào)查報告的主要內(nèi)容,、結(jié)尾。歸納調(diào)查報告的主要內(nèi)容,指出存在問題,提出建議。指出存在問題,提出建議。第30頁/共37頁第三十一頁,共37頁。第31頁/共37頁第三十二頁,共37頁。nd d、學(xué)生的主體地位更為突出。、學(xué)生的主體地位更為突出。nE E、更有利于培養(yǎng)學(xué)生社會合作精神、更有利于培養(yǎng)學(xué)生社會合作精神和與人交往能力。和與人交往能力。第32頁/共37頁第三十三頁,共37頁。n況況(qngkung)n學(xué)生創(chuàng)新精神和探究實踐能力的發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究實踐能力的發(fā)展情況展情況(qngk
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