個人查擺剖析材料范文

1、個人查擺剖析材料范文一、思想觀念1、存在著管理上創(chuàng)新意識不強、創(chuàng)新能力不足、創(chuàng)新手段較 少的致命缺陷。如：憑著老經(jīng)驗只就單純通信質(zhì)量而抓通信質(zhì)量 沒有達到像先進局制度管人、數(shù)據(jù)說話靠各項規(guī)章制度和嚴格的 落實來加強管理細化到人事事有人干、人人都干事的地步。2、工作目標(biāo)低、缺乏開拓創(chuàng)新、勇爭一流的勇氣和精神。調(diào) 分轉(zhuǎn)科后雖然對全盤工作有所了解但也只是略知一二掌握知識不 夠全面尤其是對班組專業(yè)知識知之甚少對分管的專業(yè)知識了解不 細很難站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問題缺乏關(guān)鍵性的把握。雖然自己 目前工作積極但還是感到吃力連自己都不是很滿意專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì) 急待提高。二、工作作風(fēng)方面1、存在著就像李局長大討論動員

2、會上所說的：工作標(biāo)準不高 只求過得去不求過得硬缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神工作不夠 深入作風(fēng)不夠扎實。目前分揀、轉(zhuǎn)運工作在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下 工作條件和環(huán)境得到了較好的改善面貌煥然一新在班長和全體職 工的共同努力下通信質(zhì)量有了明顯的提高在此情況下自己的滿足 現(xiàn)狀無意識的就感染了職工通過學(xué)習(xí)才真正認識到：與自身相比 有了較大的提高但與先進局相比差距相當(dāng)大。就像信陽局張軍政 局長所說的：不進則退小進也是退。滿足現(xiàn)狀不思進取是爭先創(chuàng) 優(yōu)的最大敵人。2、對分轉(zhuǎn)工作的程序有了基本的了解思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦 情緒認為自己分管的工作無非就是內(nèi)部處理少做了對大局不會產(chǎn) 生什么影響多做了也成就不了什么大事業(yè)。工

3、作上不求有功但求 無過不求過得硬但求過得去缺乏積極進取的精神滿足于完成領(lǐng)導(dǎo) 交辦的工作任務(wù)就行對如何創(chuàng)新性地開展工作研究不夠有時甚至 流露出馬馬虎虎得過且過的思想工作缺乏主動性和積極性。對自 己所從事工作的重要性認識不夠體會不深以致降低了自己的工作 標(biāo)準和要求。三、工作方法方面工作方式簡單處理事情不夠細心。主要表現(xiàn)在：一是對待部 分職工不能始終保持熱情的態(tài)度沒有真正成為全科職工的貼心朋 友。二是有些工作不夠細與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距工作責(zé)任 心還需加強；三是工作中時有急躁情緒偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象謙虛謹 慎的作風(fēng)還不夠。四、大局意識方面1、往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事其它的事就少有過問。有時自 己明

4、明看見其它同志工作中存在的問題因礙于面子或是認為不該 自己管也就沒有主動提出來幫助改正而是放之任之;有時自己認為 無足輕重、無礙大局可干可不干的事可管可不管的事也就無動于 衷。如：縣局分揀、封發(fā)及總包規(guī)格質(zhì)量不穩(wěn)定業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低、 人員不穩(wěn)定等問題因與我科無關(guān)就不管不問聽之任之形成制約全 區(qū)質(zhì)量提高的瓶頸。2、因我科三個班工作性質(zhì)不同日常工作任務(wù)有別導(dǎo)致各班組 在管理的扎實程度上有差異。與實際工作聯(lián)系得不夠緊密相互結(jié) 合、相互促進上還有差距。五、帶頭精神方面先進局的共同點都是有一個能夠吃苦、率先垂范、樂于奉獻 的領(lǐng)導(dǎo)班子就像蓋香蘭局長提出的“干、得干、還得干”靠”；執(zhí) 行” “不折不扣地執(zhí)行”讓

5、省、市局下達的政策在實際工作中不 打折讓各項規(guī)章制度在執(zhí)行中不走樣身先士卒”；不找搬運工并不 是付不起裝卸費而是作為一名縣局長必須帶著大家干”。有了蓋 香蘭局長這種思想解放、作風(fēng)務(wù)實和人格魅力以局為家、帶頭干 事創(chuàng)業(yè)的精神才有了現(xiàn)在的良好發(fā)展局面。而自己總認為下面有 班長、骨干如果自己經(jīng)常出現(xiàn)在各班組現(xiàn)場是否有對班組長不信 任和干預(yù)班組內(nèi)政的嫌疑？因此下班組的次數(shù)少了、與職工平等交 流的機會也在減少但同時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的時機也在逐步消 弱。沒有真正達到“跟著我！向我看齊！”的境界。雖說自己基本 上能完成局下達的各項創(chuàng)收任務(wù)但有時在個別場所會無意中流露 出不滿情緒和我科完成創(chuàng)收任務(wù)滯后的無奈情緒?？傊ㄟ^這次”；學(xué)先進、找差距、比貢獻努力實現(xiàn)未來三年 發(fā)展目標(biāo)”大討論活動的進一步的深化真正達到李局長在大討論 動員會上所說的：通過開展“五學(xué)五找五比”教育在企業(yè)內(nèi)部形 成我們以前所提倡的”；五多五少"的良