教育事業(yè)工作人員述職報告范文

1、1 / 3教育事業(yè)工作人員述職報告范文xx年是我專業(yè)發(fā)展較快的一年，總結這一年的工作，有收獲，也有困惑?？隙ǔ煽儯倪M不足，以利于今后更好的工作。一、師德熱愛教育事業(yè)，從教26 年來，時時處處注意為人師表。遵紀守法，遵守學校一切規(guī)章制度。關心愛護學生，經(jīng)常為生病的學生和學習困難的學生補習功課。從來不做有償家教。二、讀書讀書、教書、寫作，是我的生活方式。作為教師，讀書至關重要。一個教師不讀書是走不了多遠的。讀書是增加底氣，有了底氣才談得上靈氣，才有豪氣。這一年我主要讀了詩意語文課譜中國新教育第56 號教室的奇跡劉心武揭秘紅樓夢 王崧舟講語文 此生未完成 活著活著已值得慶祝于丹趣品人生書生傻氣中國

2、智慧以及教育報刊雜志。讀名人傳記，激發(fā)自己走向成功的欲望， 同時在名人傳記中體悟到 “當初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”讀教育名著，走進教育家的心靈，領悟教育的真諦。讀文學名著，使自己的精神境界豐富起來，使自己的底蘊豐厚起來。讀教育報刊雜志，掌握最新消息，知道同行在研究些什么，研究得如何。三、教書我喜愛語文教學， 精心準備每一節(jié)語文課。 我的語文課深受學生喜愛， 家長也對我的語文教學給予很高的評價。 我給家長寫了四封信， 談孩子的語文學習問題，深受家長的好評。我樂意傳播自己的教學經(jīng)驗，經(jīng)常應邀外出講學：3 月，在鄭州作報告中國傳統(tǒng)文化課程的開發(fā)。4 月，在浙江大學作報告追求

3、高效的語文課堂。 5 月，在無錫市蘆莊第二實驗小學作報告語文課致力于語言文字的運用。 7 月，在上海作報告。 9月，在四川大學作報告。 11 月，應邀赴廣州講學，老師們反饋： “諸老師是一位擁有深厚文學和教學功底，富有愛心、童心和耐心，風趣但不失嚴謹，能走進孩子們心中的好老師”。四、寫作2 / 3作為教師，既要活得精彩，也要寫得精彩。勇于探索、勤于筆耕。今年在省級以上刊物發(fā)表 6 篇文章：在徐州上課發(fā)表于小學語文教師第4 期；一路尋夢發(fā)表于江蘇教育第5 期；月光啟蒙教學辯課發(fā)表于小學語文教師第 6 期；小露珠教學實錄發(fā)表于小學教學第8 期；讓童年與魯迅結緣發(fā)表于新語文學習第5 期；讓語文課充滿

4、智力挑戰(zhàn)發(fā)表于語文教學通訊第 10 期。五、管理身為副校長，謹記二十一字方針：“定位、到位、不越位；跟從、聽從、不盲從；建功、立功、不居功”，配合校長創(chuàng)造性地做好分管工作。做好省級課題 激勵教育背景下小學學習共同體研究開題工作。“著眼校本，著力課程”，抓好校本課題、校本教研、校本培訓、校本課程。與“現(xiàn)代與經(jīng)典”組委會合作，成功承辦第 15 屆“現(xiàn)代與經(jīng)典”名師觀摩會語文、數(shù)學專場，鍛煉了青年骨干教師，全員培訓語文、 數(shù)學教師，展現(xiàn)學生風采。 鼓勵教師發(fā)表論文， 為教師修改、推薦論文，魏峰老師的論文在我的推薦下發(fā)表于小學語文教師第12 期，張效杰老師的論文發(fā)表于 通俗歌曲 第 11 期。為浙江大

5、學校長研修班作報告 校長的“三導”修煉，受到一致好評。六、帶徒諸向陽名師工作室于xx年 9 月成立，在認真開展“五個一工程”的基礎上，xx年工作室繼續(xù)踏實前行。今年，諸向陽名師工作室搭建平臺，讓工作室每一位成員共同成長。 5 位學員上區(qū)級以上展示課，多位學員的論文在省級以上刊物發(fā)表。今年我還擔任了全國名師班導師，帶教了山東省的六位學員， 與他們一起聽隨堂課，一起研討，如切如琢兩個星期。受到學員的一致好評。一位學員在印象諸向陽一文中寫道：現(xiàn)今的許多語文課是熱鬧的花樣百出的。很多老師把大量的精力用在了形式、花樣的翻新上：精選音樂美圖，精心制作flash課件，課上的表演成分很大。這樣的課堂，也許看起來悅目，卻往往達不到良好的效果。再看諸老師的課，有時間的話，會用上一個簡單的課件， 里面的內(nèi)容， 多是課上的重點； 若是沒有時間，幻燈片也是會省掉， 諸老師會一支粉筆一本書站在講臺侃侃而談當然，課上3 / 3他的話不是很多，往往是拋出問題，引導學生深入文本，通過細致的讀促進感悟線條如此簡單的課， 卻最能考驗一個老師的功力。 同行的牛春梅老師感嘆道：“美味佳肴固誘人，家常小菜最見功?。　笔堑?，我們最常吃的，是家常小菜，家常菜做好了才是最重要的。我們的課也是這樣，我們最常面對的、學生最常接觸的， 就是一節(jié)節(jié)家常課， 只有下工夫?qū)⑦@一堂堂家常課打磨清楚，將教學