12電阻變阻器練習

1、粗細相同的導線，長的電阻較大同種材料制成的長短一樣的兩條導線，粗的電阻較小B.通過導體的電流越大，導體的電阻一定越小D.導體的電阻是導體本身的一種性質圖1中可使變阻器連入電路的電阻增大的連接方法是（）圖1電阻變阻器”自測題基礎訓練（A級）1 關于導體的電阻，下列說法中正確的是（A.錳銅絲的電阻比銅絲的電阻大B.C.長短相同的導線，細的電阻較大D.2 .下列說法中正確的是（）A.通過導體的電流為零，導體的電阻也為零 C.導體兩端的電壓為零，導體的電阻也為零3 .向右移動滑動變阻器的滑片P,4. 導體的電阻是 的一種性質，它的大小跟導體的 、有關在探究影響電阻大小的因素時，常采用 .當加在導體兩端

2、的電壓和通過的電流變化時，該導體的電阻，可見導體的電阻跟導體兩端的 無關，跟通過導體的電流 .5. 圖2甲為一個滑動變阻器，滑片P在如圖所示位置，PA=PB/3,又AB的電阻為60 Q，則當使用 A、B兩接線柱時，連入電路的電阻為如圖（1） 是一個滑動使阻器屆知CW接P在柱時，連入電路的電阻為位置時，PA=PB/3，又AB的電阻為60 Q，則當使用d兩接線柱時，連入電路的電阻為線柱線柱連連入電路阻使用 _c、_D兩接線柱連入電路的電阻為 器接在如乙圖所示電路中的 接柱連入兩點間，組成二個調i-“一圖（2）所示電路中的 MN兩點間，組成一個調光電路，接線柱接入使路妾線柱在入_路，在程接線柱中任選

3、一接線接線柱接入就可達到目的。AB的電阻為60 Q，則當使用_ Q ;使用BQ.若用此變阻暗，則必須將柱接入就可達到目的光電路器接要使滑片- -<1） 0中， 接線柱申任選一P向A端滑動的過程中，燈泡變甲MN乙甲乙圖36. 滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的 來改變電阻的如圖3甲所示，當滑片向C端移動時，它的電阻值 （填“變大”、“變小”或“不變”）電阻箱是一種能夠表示出電阻值的變阻器，乙圖中電阻箱的讀數是 Q.7 .小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想： 猜想：在溫度不變時，導體的電阻與導體的材料有關； 猜想：在溫度不變時，導體的電阻與導體的長度有關； 猜想：

4、在溫度不變時，導體的電阻與導體的橫被面積有關.供她選擇的導體如下表所示：序號材料橫裁面Wtnwn1A攥裕合金o.a0.5BOSIC0.5D1衛(wèi)0.5她畫出了如圖4所示的電路圖(ab之間為導體)，并正確連接了電路請完 成下列填空(只填序號)：(1) 要驗證猜想，小芳同學應選擇的兩段導體是(2) 要驗證猜想，小芳同學應選擇的兩段導體是(3) 要驗證猜想，小芳同學應選擇的兩段導體是能力提升(B級)1. 給你兩根長度相同但橫截面積不同的鎳鉻合金線、一個電源、一只電流表、一只滑動變阻器、一個開關、若干根導線，現需要研究的課題有：導體的電阻跟它的橫截面積的關系；導體的電阻跟它的長 度的關系；導體的電阻跟它

5、的材料的關系由上述實驗器材，可以完成的研究課題是()A.只有 B .只有 C.和D .、和2. 在如圖5所示的電路中，電源電壓不變，當滑片 P向a端移動時，會出現的現象是()A.電流表示數變小，燈泡變暗B.電流表示數變大，燈泡變亮C.電流表示數變大，燈泡變暗D.電流表示數變小，燈泡變亮圖53. 如圖6甲所示是收音機上用以調節(jié)音量的一種電位器，乙圖為其說明書中的內部結構示意圖.使用區(qū)應口圖；6工曲遊證.淤緡動觸頭時，接線柱C必須接入電路.由此可知，電位器調節(jié)收音機音量的原理 .4. 如圖7所示，給出了幾種電路元件，要求用滑動變阻器來改變電路中的電流.請完成下列問題:(1) 設計電路圖，并按電路圖

6、連接實物圖.(2 )當電路中接入變阻器后，在閉合開關前，滑動片P應調到端.(3) 滑動變阻器的作用是(4) 當接變阻器的 和 接線柱的兩種情況下，變阻器不起變阻作用(5) 請按照你的連接方法完成下表：滑片P的移動變阻器連入電路的電阻變化小燈泡L的亮度變化電流表的示數變化向左向右5. 小明和小華做“探究導體電阻大小與長度關系”的實驗他們準備在圖8中的A、B兩點間接入待序號林料怏度橫截面積1就鋼合金絲L52LS3轅骼合金絲L2S4L換輅合金絲2LS研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格 如下:（1）他們應選擇序號為 的兩根電阻絲來探究；（2）正確選擇后，他們將所

7、選電阻絲分別接入A、B兩點間，閉合開關，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數來比較電阻絲電阻的大小實驗中，兩次電流表指針均有偏轉，但第二次的示數小于第一次的示數,說明第二次接入電路的電阻絲的阻值（ 選填“較大”或“較小”）.（3）第 問中判斷電阻大小的方法在初中物理中經常用到，以下描述中能體現這種方法的是（）A. 水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流B. 根據物質在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質分為三態(tài)C通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小D.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應控制接觸面粗糙程度相同拓展延伸（C級）1. 如圖9所示電路中，電源電

8、壓保持不變，滑動變阻器接入電路的是 段；當滑片P向下移動時，電路中電阻 ，電流表的示數_ （填“變大”、“變小”或“不變”7圖92. 如圖圖1010所示，甲圖中AB和CD是長度不同、粗細相同的鎳鉻合金線，乙圖中 AB和CD是長度相同、粗細不同的鎳鉻 合金線，用圖示裝置可以研究同種材料導線電阻大小與什么因素有關，有什么關系由甲圖的實驗可以得出的結論是： ;由乙圖的實驗裝置可以得出的結論是： .3閱讀下面短文，回答問題.二極管的導電特性二極管是一種電學元件，它最重要的特性就是單向導電性圖11甲所示是二極管的實物圖和它的元件符號在電路中，電流只能從二極管的正極流入，負極流出下面通過簡單的實驗說明二極

9、管的單向導電性：將二極管與一個小燈泡、一個開關串聯(lián)接在干電池兩端閉合開關后，若燈泡亮，表明二極管的連接方式如圖乙所示，這種連接方式相當于電路處于通路狀態(tài)；若燈泡不亮，表明二極管的連接方式如圖丙所示，這種連接方式相當于電路處于斷路狀態(tài)圖11（1 ）把二極管、小燈泡、電池、開關分別連接成圖丁所示電路，請分別說明 閉合開關后兩電路中的小燈泡是否發(fā)光蓄電池（2 ）請設計一個實驗，利用二極管判斷蓄電池的正負極（沒有電壓表、電流 表，其他器材自選）請在虛線框內畫出電路圖（用一|蓄電池|一表示蓄電池）以下是他們的圖124. 同學們在綜合實踐活動中，對當地使用的地質溫水發(fā)生了興趣，決定進行實驗探究 探究方案和

10、過程，請你按要求填寫所缺的內容【提出問題】地質溫水的導電性與什么因素有關？【猜想與假設】地質溫水的導電性與水的溫度有關【設計實驗】用電源、開關、電流表、電極、導線、燒杯、地質溫水等組成的實驗 電路如圖12所示，要完成實驗，還需要的器材有加熱器和 .【進行實驗】（1）按圖12組裝實驗裝置.（2）測出水的溫度并記錄（3） 閉合開關，并記錄.（4） 其他條件不變，改變水的 ，重復（2）、（ 3）步驟.【收集并整理實驗數據】實驗記錄如下表所示次數12345溫度t/ C2329364762電流I/A0.100.130.160.190.23【分析與論證】實驗結論： 參考答案基礎訓練（A級）1.D 2.D 3.A 4. 導體本身 橫截面積 長度 材料 溫度 控制變量法 不變 電壓 無關5.6015 45 0 B C.D 6. 長度（或長短）變小 162 7.A、C C、D B、C能力提升（B級）1.C 2.B 3.通過改變接入電路中電阻片的長度來改變電路中的電流4. （ 1 ）略（2）最大阻值的一端（3）改變電路中電流的大?。?） AB CD （ 5）略5. （ 1） 2和4（2）較大 （3） C拓展延伸（C級）1.AP 變大 變小2.導體電阻大小與長度有關，材料和橫截面積相同時，長度越長，電阻越大導體電