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文檔簡介
1、精選學習資料 - - - 歡迎下載初一年級主任工作總結年級主任負責制為把年級主任作為學校中層干部 、相對自主地治理本年級的工作和事務 、直接對校長負責;今日 給大家找來了初一年級主任工作總結,期望能夠幫忙到大家;忙勞碌碌,一學年的工作即將終止;回頭看看,在全體七年級老 師的共同努力下, 本學年順當?shù)亻_展了各項訓練教學工作;在這一學年的工作中, 我作為七年級主任, 帶領整個年級團結一樣, 齊心合力,在穩(wěn)固中不斷進步,不斷創(chuàng)新,不斷進展,取得了肯定的成果;在此對工作做總結如下: 一.政務治理方面一.依據(jù)年級的工作實際,確立了年級工作的指導思想;七年 級在開學伊始,針對年級同學年齡小.人數(shù)多的特點,
2、請教官進行了 為期一周的軍訓, 通過軍訓錘煉了同學的身體素養(yǎng),培育了同學的紀律觀念,對新學期的學習起到了良好的促進作用;以中學校生守就和中同學日常行為規(guī)范及校本課程的要求為基準,加強同學 對學校各項規(guī)章制度學習訓練;充分利用升旗.課間操.班會加強學 生的常規(guī)訓練.養(yǎng)成訓練;喚醒同學的潛能,激發(fā)同學的自信,查找 同學的閃光點, 把關愛的目光投向每一位同學的成長進展,讓同學在成長過程中的每一個閃光的細節(jié),都盡可能地得到確定和張揚,讓每位同學在勉勵中得到進步和進展;1精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載二.加強班主任工作,促進老師隊伍建設班主任為學校德育治理的核心力氣,班主任的工作作風.
3、治理水平直接影響到班級同學各個方面的素養(yǎng)和成長,為此我們七年級在指導班主任工作的同時加強了治理與監(jiān)督,做了大量的工作:(1) 定期召開班主任例會;每周五定期召開年級的工作會,準時總結一周以來班主任工作中的成果,分析并解決階段工作中存在的問題;布置下一周的任務和工作要求;指導班主任在處理班級事務方面的 一些工作方法和治理藝術, 特殊為指導新調入班主任如何正確處理突發(fā)大事等;(2) 按時檢查班會課;班會課為班主任對同學進行訓練治理的主 陣地,充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用;為此,每周協(xié)作專項活動,指導班會課訓練方向;巡察檢查班會課,并做好情形記載,督促班主任認真有效地上好班會課.搞好
4、專項活動,杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象;(3) 公物治理我們按年級主任.包班主任.班主任.班級.班委會.同學層層遞進,責任到班.責任到人,分工明確,有效降低了公物的損壞率,并每周一.周三對班級進行各項檢查,督促班級公物治理,保證了訓練教學工作的順當進行;(4) 充分利用陽光體育大課收集整理活的有利條件,提高同學的 身體素養(yǎng),錘煉同學的各項才能;通過不同形式的競賽,刺激同學的激情,增強同學參與課堂, 參與活動的積極性;更加培育同學的集體觀念,樹立更強的集體榮譽感;把每天一次的活動點評,變成一節(jié)小2精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載班會,即拉近班主任與同學的距離,又把對同學的訓練
5、融進了每一時刻,加強了老師對班級的治理;三.抓好一條主線,堅持常規(guī)治理 1 .強化班級常規(guī)治理為了保證訓練教學順當開展, 我們把工作的重點放在了德育常規(guī)治理之上,而德育常規(guī)治理注意了抓實.創(chuàng)新:完善了學校常規(guī)治理的章程,使之更切合實際進展;堅持了常規(guī)檢查和專項抽查相結合;例如:通過對同學個人衛(wèi)生,染發(fā).長發(fā).指甲.首飾.衣著.物品等的定期檢查,規(guī)范個人衛(wèi)生標準,使同學養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生及行為習慣;以“愛惜公物”“外表儀容”等專項檢查為幫助,強化班級常規(guī)治理,全面加強了對全體 同學的文明行為習慣的養(yǎng)成訓練;制定班容班貌治理細就, 定期地對各班進行聯(lián)合檢查;治理細就的制定即給班主任指明白治理的方向
6、,又督查了各班的班容班貌, ;積極落實各班的班級治理18 項,并且,各班依據(jù)班級的實際情形,擴展到了二十項以上,讓班級事務,到處有人管,到處有人負責;另外不定期進行專項抽查, 一旦發(fā)覺存在的問題都準時通知班主任限期整改; 經過了這樣一個檢查機制的運作,各班班容班貌得到了美化和凈化,七年級的訓練教學環(huán)境整體上出現(xiàn)出和諧.潔美.有序 的特點;2 .重視潛能生的幫教,進一步完善幫教網(wǎng)絡3精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載潛能生的幫教為我們年級德育訓練的重點,引導全體班主任重視幫教工作,通過分析.疏導.跟蹤等環(huán)節(jié),把工作做細做實,并做好記載,準時反饋,大大增進了實效,使后進同學情形趨于穩(wěn)固
7、,削減在校同學的違紀現(xiàn)象;3 .拓寬一個空間,形成家校共建和諧局面人們常說:“父母為孩子的第一位老師,家庭為孩子受訓練的第 一課堂”,由此可見,家庭訓練對同學思想品德的形成有著至關重要 的作用;因此, 學校重視和進展家庭訓練,幫忙家長樹立正確的訓練思想,提高對素養(yǎng)訓練的熟悉水平,把家庭訓練與學校訓練緊密結合起來;本學期, 我們年級勝利召開全體同學家長的家長學校,取得了較好的反響,達到了共同關愛同學的目的;現(xiàn)在,家長會已成為我校 與家庭聯(lián)系的紐帶, 成為學校訓練和家庭訓練溝通的橋梁,融洽了家校關系,形成了學校工作家長支持,家長困惑學校幫忙的良好局面;4 .積極督促班級文化墻的建設,檢查班級板報的
8、規(guī)劃;充分利用文化強的建設,帶動同學的積極性;規(guī)劃板報設計,使其成為班級 治理,班主任訓練的陣地; 把小組合作的評判表作為班級文化的一部分,細心設計,既為對同學的評判, 又成為班級文化建設的重要內容;5 .狠抓紀律,加強安全訓練工作七年級新生入學后,紀律性較差,安全意識淡薄;第一從課間紀律入手,結合班主任課間頂班,不斷巡察,禁止同學課間在班門口集合,在樓道大聲喧嘩和打鬧;由此,給同學講清這些地方存在的危急性,以及安全的重要性;4精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載6 .注意任課老師的治理任課老師的治理直接關系到課堂的教學成效;在年級的工作中, 不斷地強調了任課老師要提前進班, 安定班
9、內秩序,組織課前的預習;不斷提高老師解決課堂問題的才能,加強老師對課堂的治理;7 .推行教室衛(wèi)生自主治理二.教學治理方面一推動教學改革,促進老師成長隨著時代的進展, 同學的更新, 老師的教學方式也必需在發(fā)生變化,才能適應同學的需求, 調動同學學習的積極性;新課程改革的一個重要理念為“以人為本.以同學為本”;老師為否能引導同學積極主動地參與到學習的各個環(huán)節(jié)之中去,為否能自主.合作.探究地學習,七年級在學習先進體會的基礎上,積極進行著教學上的探究;我第一在數(shù)學.語文兩科試行導學案;通過老師集體備課,形成的導學內容,引導同學學習要把握的學問;培育同學自主學習的習慣,讓同學動手.動腦,去獵取學問,獲得
10、勝利的體驗; 從而提高同學學習的積極性,感受歡樂學習,不斷的提高教學成果;英語教學中,探究小組合作學習;英語學習始終 為大多數(shù)同學學習中的難點,通過小組合作, 實現(xiàn)優(yōu)勢同學與弱勢同學的互補,帶動同學學習英語的積極性;輔以英語單詞記憶卡,隨時 隨地的讀背,增加同學單詞的積存; 在教學的改革中推動老師的教研,促使老師快速地成長;二連續(xù)落實聽評課制度5精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載在教學中, 積極推動年級內的聽評課制度;常常與老師們一起聽課評課,確定他們的優(yōu)點, 并指出存在的不足,和他們一起探討教學課堂的得失;充分發(fā)揮教研組的作用,集體備課,組內老師利用一切機會溝通教學方法,爭論教學
11、得失,商量變化策略;三積極推行 40+10的教學模式40+10的教學模式為我校的新舉措;在本年級中積極督促老師 實施本項措施,并結合教務處的檢查工作, 要求每一個老師落實到位;四認真預備.支配每次考試活動每周的周請考試, 都要提前支配試卷,每周五落實到位;并積極和諧老師的閱卷及試卷分析;在本學期認真組織了月考和期中考試.期末考試;在每次考試終止后,都作出具體的分析,以便找準今后努力的方向;并與各科老師認真分析成果,找出優(yōu)勢,發(fā)覺不足,督促老師們不斷的改進;五作業(yè)簽字制度為督促同學獨立完成作業(yè), 走讀生實行了家長簽字的活動;充分調動家長的積極性,共同治理同學,杜絕超作業(yè)的現(xiàn)象;六完成七年級新生的
12、學籍建立工作;七勝利組織了家長開放日活動;在 11 月 11 日,我們七年級支配了七1 .2 班的家長來校聽課,評課活動;活動了家長的好評;三.班主任工作方面今年我仍擔任了七年級六班的班主任,并取得肯定的成果;6精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1 .班級治理和建設方面成效顯著;通過自薦.觀看.培育.和考核,推選責任心強,綜合素養(yǎng)好的 “預備干部”,支配相應職務,班委會成員表.值日生輪番表.科代 表名單以及相關表格張貼公示,以便于督促檢查; 給全體同學供應參與班級治理建設的機會;注意策略的落實;通過多種鮮活的形式,調 動同學參與熱忱;責任到人,做到人人有事干,事事有人干,在參與 中
13、提高,班級逐步達到自治;發(fā)動同學積極參與班級建設,細心布置 教室,加強規(guī)范圖書角的建設和治理,培育良好的讀書習慣,班級文 化氣息濃郁;2 .通過組織開展各種活動,錘煉同學各方面的才能;結合學校團委體育組和德育辦的要求,有方案地參與各項活動以外,九月份初,入學初訓練和班級布置工作,召開“新學期,新目 標”主題班會, 協(xié)作教誨處做好新生建立學籍工作;十一月份參與年級廣播操競賽,獲得二等獎;同時結合班級實際,設計召開每周一的 班團隊會;面對全體,關注每一個孩子,不讓一個人掉隊;培育團結 協(xié)作意識,組成合作小組;同學們團結友愛,班級有很強的凝結力;3 .日常治理方面:從抓常規(guī)工作入手, 培育良好的日常
14、行為習慣, 紀律衛(wèi)生工作貫穿始終;加強板報工作;一方面認真依據(jù)德育辦的要求出好每期板報, 一方面調動同學們發(fā)散思維,大膽創(chuàng)新,積極參與設計,辦出自己的 特色,發(fā)揮板報的宣揚作用,使之成為宣揚訓練.“揚善”“懲惡”的窗口,也成為增強同學競爭意識,培育集體榮譽感的陣地;7精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載4 .關注同學的身心健康;剛辭別學校的生活,對中學的緊急和勞碌仍不適應,同學簡單有壓力,甚至感到焦慮;細心觀看,有針對 性的加以疏導; 有方案地進行個別談話. 走訪,明白同學的疾苦需要,做他們的良師益友,為他們排憂解難;力求腳踏實地,耐心細致;不 斷完善班級治理制度條例,使同學們自覺遵
15、守,模范執(zhí)行,從而使班 級逐步向良性進展;總之,雖然工作中存在著不足,但我信任沒有克服不了的困難,只要百折不撓,有一股堅忍不拔的進取之心,就能無往而勝;面對將來,我激情奔涌,新的一學期里,要有新的起點,始終如一獵取更大進步.初一年級主任工作總結篇二回頭看看,初一年級組在吳校長和駐級領導的領導下, 在其他處室部門領導的大力幫助支持下,在全體初一年級組老師的共同努力下,本學期順當?shù)亻_展了各項訓練教學工作,通過一學期的努力,圓滿的畫上了一個句號;整個年級組團結一樣,齊心合力,在穩(wěn)固中不斷進步,不斷創(chuàng)新,不斷進展,取得了可喜的成果;一.依據(jù)年級的工作實際,確立了年級工作的指導思想;初一年 級為起始年級
16、,一向為學校工作的重點之一;開學伊始,我們針對年 級同學年齡小.人數(shù)多.日常行為不規(guī)范的特點,在開學初召開了初 一年級開學典禮,在會上向同學強調了同學行為規(guī)范.中學校差別. 同學的紀律觀念, 對新學期的學習起到了良好的促進作用;初一年級開學初工作頭緒繁多. 老師們都能一心撲在工作上認真爭論,準時地8精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載確立了新初一工作的指導思想,即:堅持"育人為主導,質量為中心,同學為主體"的訓練思路,提高同學的整體素養(yǎng)和創(chuàng)新精神.實踐才能,突出養(yǎng)成訓練,切實提高訓練教學水平,讓學校的全體領導放心. 全體家長放心, 一個學期來的工作
17、業(yè)績充分說明白這一指導思想的正確性;二.狠抓訓練教學工作.取得顯著成效;團結就為力氣,有了力 量就有了戰(zhàn)役力;一學期來,以班主任和各備課組長為核心,認真研 究,細心策劃, 周密部署每項工作;每個班都有以班主任為核心的主導群體,不斷爭論同學.分析同學,具有特別強的凝結力,每個備課 組又以備課組長為核心,通力協(xié)作,落實到位,全體老師精誠團結; 全體老師全身心的投入到教學工作,特殊為本年級的班主任, 在早晨7:00 左右就匆忙來到學校, 開頭勞碌緊急的一天, 傍晚很晚才回家, 其他很多老師皆為如此, 他們這種忘我工作的精神實為讓人佩服,且這種榜樣的力氣和這種精神也勉勵了很多老師,形成了一股比.學.
18、趕.幫.超的氛圍;實踐證明:初一年級組為一個團結向上.歡樂和 諧.有凝結力.有責任心的團隊;我們一個學期的心血沒有白費:思 想訓練,結出豐碩成果,迄今初一同學尚未顯現(xiàn)大的違紀現(xiàn)象;這為 一個了不得的進步 ;這也足以說明,半年來我們初一年級組的每一位同仁付出了怎樣的努力.三.組織參與各種活動,調動同學積極性,增強班級凝結力;通過班會,加強對同學的日常行為養(yǎng)成訓練.安全訓練.心理健康訓練等,使同學從小事做起,從我做起,使同學逐步養(yǎng)成健康向上的個性9精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載品質;初一年級主任工作總結篇三時間荏苒,歲月不居,20xx年為我勞碌充實而又快速成長的一年;這一年,我擔任
19、年級主任.語文教研 組長.年級備課組長和兩個班的語文教學,只為上半年為九年級,下 半年為七年級; 回首思望, 從一開頭的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢徘徊迷茫到而今的目標明確步履堅決, 這中間凝結了太多人的幫忙和支持,有領導的勉勵和信任,有老師的協(xié)作支持與懂得,在此表示深深的感謝;下面我就 從思想.工作.業(yè)務等方面將我這一年的工作向各位進行匯報;一.高度的責任感為做好工作的先決條件;作為年級主任,我深感肩上責任的重大:九年級時,為畢業(yè)班, 中考成果為社會認可學校的重要依據(jù);現(xiàn)在的七年級,為三峽高校附 中揭牌的第一屆,學校寄予厚望;為了讓同學成材,讓家長中意,讓 學校放心,一年來我對工作從不怠慢,應當為超負荷奔跑;作為一名 年級帶頭人,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得老師們的認可和支持,所以在考勤.落實各級指示.治理同學.課堂教學等方 面都能嚴格要求自己;其實,我也有很多的困難與苦惱,但在個人利 益與學校工作相沖突時,我能從大局動身,合理取舍,把工作作為自 己立足的
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