《高中試卷》2019年山東省泰安市高考生物模擬試卷（4月份）

1、2019年山東省泰安市高考生物模擬試卷（4月份）一、選擇題：本題共6小題，每小題6分在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的1（6分）下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（）a植物體中含有葉綠體的細胞也含有線粒體b動物細胞的核孔是蛋白質、rna、dna等大分子出入細胞核的通道c在動物細胞有絲分裂前期能觀察到紡錘體和中心體d在植物細胞有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁形成2（6分）下列與實驗相關的敘述，正確的是（）a噬菌體侵染細菌實驗中，用35s、32p、印標記同一噬菌體的蛋白質和dnab若定期更換培養(yǎng)液，酵母菌種群數量可持續(xù)增長c研究甲狀腺激素對小鼠生長發(fā)育的影響，切除健康小鼠的甲狀腺

2、進行觀察即可d蘋果勻漿與斐林試劑反應產生磚紅色沉淀，不能說明一定存在葡萄糖3（6分）研究發(fā)現，植物生長與脫落酸有密切關系：在病蟲害等逆境條件下，脫落酸的含量升高，植物生長減慢，以抵抗逆境；當逆境消除時，植物又通過調節(jié)抑制脫落酸的作用，生長加快。相關敘述正確的是（）a脫落酸在根冠及萎蔫的葉片中合成，主要分布在生長旺盛的部位b脫落酸能調節(jié)植物生長快慢，說明脫落酸的調節(jié)作用具有兩重性c脫落酸可通過抑制細胞分裂來使植物生長變慢d脫落酸調節(jié)植物生長快慢時與基因表達沒有關系4（6分）為研究影響抗體分泌的因素，用取自同一個體的細胞，完成了以下實驗（“+”表示有，“”表示無）。有關敘述錯誤的是（）操作及結果/

3、組別1234細胞培養(yǎng)液+b細胞+受抗原刺激的b細胞+受同種抗原刺激的t細胞+培養(yǎng)7天后檢查抗體數量+a實驗假設是影響抗體分泌的因素有抗原和淋巴因子b實驗表明b細胞受抗原和淋巴因子雙刺激后才能分泌抗體c實驗表明t細胞只有受抗原刺激后才能發(fā)揮作用d該實驗為對比實驗，實驗中的因變量是抗體數量5（6分）脊椎動物的一些基因活性與其周圍特定胞嘧啶的甲基化有關，甲基化使基因失活，相應的胞嘧啶非甲基化能活化基因的表達。以下推測正確的是（）a肝細胞和胰島b細胞的呼吸酶基因均處于特定胞嘧啶的甲基化狀態(tài)b胰島b細胞的呼吸酶基因和胰島素基因均處于特定胞嘧啶的非甲基化狀態(tài)c肝細胞的呼吸酶基因和胰島素基因均處于特定胞嘧啶

4、的非甲基化狀態(tài)d肝細胞和胰島b細胞的胰島素基因均處于特定胞嘧啶的非甲基化狀態(tài)6（6分）小麥的穿梭育種是將一個地區(qū)的品種與其他地區(qū)的品種進行雜交，然后通過在兩個地區(qū)間不斷地反復交替穿梭種植、選擇、鑒定，最終選育出多種優(yōu)良性狀的小麥新品種。下列關于小麥穿梭育種的敘述，錯誤的是（）a穿梭育種使小麥的染色體發(fā)生了定向變異b穿梭育種培育的新品種可適應兩個地區(qū)的環(huán)境條件c穿梭育種充分地利用了小麥的基因多樣性d自然選擇方向不同使各地區(qū)的小麥基因庫存在差異二、非選擇題（共4小題，滿分39分）7（10分）研究者選取大麥種子進行萌發(fā)及幼苗栽培實驗，請分析回答：（1）大麥種子萌發(fā)初期鮮重增加明顯，此時大麥種子內結合

5、水與自由水的比值變化趨勢是 （增大、減小或不變）。（2）發(fā)芽的大麥種子中含有淀粉酶，該酶的作用是催化 分解為 分子（填具體名稱）。（3）為研究大麥幼苗光合速率的變化情況，將大麥幼苗及co2緩沖液置于透明的密閉玻璃罩內，并將裝置置于自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜裝置內植物氣體釋放速率的變化。那么影響裝置內植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是 ；若在上午8：30和下午16：30測得的氧氣釋放數據相同，能否說明兩時間點大麥幼苗的光合速率相等 （填“能”或“不能”），原因是 。8（8分）松果體可通過褪黑素的周期性分泌向中樞神經系統發(fā)放“時間信號”，從而影響機體時間生物效應，如睡眠與覺醒。如圖表示光暗信號通

6、過視網膜神經中樞松果體途徑調控人體睡眠過程的示意圖。請回答：（1）當神經末梢有神經沖動傳來時，突觸前膜內的 受到刺激，釋放去甲腎上腺素，引起松果體細胞分泌褪黑素。褪黑素分泌的調節(jié)方式是 ，與褪黑素調節(jié)睡眠相比，該調節(jié)方式的反應速度 。（2）下丘腦除與生物節(jié)律的控制有關外，還有 等神經中樞。（3）研究發(fā)現，褪黑素還能促進b、t淋巴細胞的增殖。b細胞在 （填場所）中成熟，并可增殖、分化成 。由此判斷， 等病癥患者不適合使用外源褪黑索。9（9分）如圖是距大陸同等距離的大小島嶼物種數目變化的研究結果?；卮鹣铝袉栴}：（1）島嶼群落研究首先要分析群落的 。土壤中小動物的豐富度采用 調查。（2）島嶼上物種數

7、目因受陸地遷入和島嶼上物種滅亡影響而不斷變等病癥患者不適合化，遷入率和滅亡率曲線的交點表示島嶼上物種數目達到 。圖示表明島嶼上物種數目與面積的關系是 ；受此啟發(fā)，增大自然保護區(qū)（陸地中“島”）抵抗力穩(wěn)定性的措施是 。（3）對甲、乙兩個新遷入的物種的種群數量進行了連續(xù)4年的跟蹤調查，計算其值（當年末種群數量/前一年末種群數量），結果如表。時間第一年第二年第三年第四年甲種群值2222乙種群值1.72.31.50.3從表中可推知，甲種群4年來的數量增長曲線為 型。若n0表示種群起始數量，nt表示t年末種群數量，則甲種群數量的數學模型表示為 。甲、乙的種間關系最可能是 。10（12分）小鼠的彎曲尾（b

8、）對正常尾（b）顯性。讓正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠雜交，子一代彎曲尾（）：正常尾（）1：1遺傳學家將一個本身不控制具體性狀的dna片段“m”導入到子一代彎曲尾雌鼠的體細胞中，通過dna重組和克隆技術獲得一只轉基因正常尾小鼠：已知“m”和b基因同時存在時，表現為正常尾，b基因的表達不受“m”的影響；小鼠的受精卵中b、b基因都不存在時，將導致胚胎致死。請回答：（1）寫出正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠雜交實驗的遺傳圖解。 。（2）遺傳學家認為，“m”插入到小鼠染色體上的位置有4種可能（如圖）。為確定“m”具體的插入位置，進行了相應的雜交實驗。（不考慮交叉互換）實驗方案：讓該轉基因正常尾小鼠與非轉基因正常尾雄鼠雜

9、交，統計子代的表現型種類及比例。結果與結論：若子代 ，則“m”的插入位置屬于第1種可能性；若子代 ，則“m”的插入位置屬于第2種可能性；若子代 ，則“m”的插入位置屬于第3種可能性；若子代 ，則“m”的插入位置屬于第4種可能性?！旧?選修1：生物技術實踐】11（15分）為了使牛仔褲呈現“穿舊”效果，在工業(yè)洗衣機中用酶洗代替?zhèn)鹘y的浮石擦洗，是目前重要的生產手段（工藝流程如圖）。請完成以下問題：（1）纖維素酶是一種復合酶，它至少包括 、 、和 三種組分。（2）在上述工藝中，通過 可控制仿舊顏色的深淺。（3）若在實驗室篩選纖維素分解菌，在選擇培養(yǎng)后可進行梯度稀釋和 過程，一般通過觀察 的有無挑選出

10、所需菌種。（4）實驗室中獲取純化分解纖維素的細菌常用的接種方法還有 。在接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是 ；接種后在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時，培養(yǎng)皿必須倒置，目的是 ?！旧?選修3：現代生物科技專題】12埃博拉病毒（ebo）呈纖維狀，ebo衣殼外有包膜，包膜上有5種蛋白棘突（vp系列蛋白和gp蛋白），其中gp蛋白最為關鍵，能被宿主細胞強烈識別。請回答下列問題：（1）要獲得編碼gp蛋白抗原的基因疫苗，首先要提取出病原體的rna，并利用rna經 合成dna，構建cdna文庫。cdna文庫中的基因 （選填“可以”、“不可以”、“部分”）進行物種間的基因交流。（2）為了

11、從牛分泌的乳汁中提取gp蛋白，需將gp蛋白基因通過 （方法）導入牛受精卵中。在基因導入牛受體細胞前，基因的首段必須含有使其僅能在牛的乳腺細胞中特異性表達的 ，驅動轉錄過程。轉基因牛是否培育成功，可以通過 技術從分子水平上進行檢測。（3）以gp蛋白作為疫苗比利用毒性減弱的埃博拉病毒作疫苗更安全，其原因是 。（4）科研人員利用經ebo免疫后小鼠的 與小鼠的骨髓瘤細胞進行融合以形成雜交瘤細胞，培養(yǎng)后可以獲得純凈的單一品種抗體，其特點是 ，可以用此抗體與藥物制成“生物導彈”抗擊ebo。2019年山東省泰安市高考生物模擬試卷（4月份）參考答案與試題解析一、選擇題：本題共6小題，每小題6分在每小題給出的四

12、個選項中，只有一項是符合題目要求的1（6分）下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（）a植物體中含有葉綠體的細胞也含有線粒體b動物細胞的核孔是蛋白質、rna、dna等大分子出入細胞核的通道c在動物細胞有絲分裂前期能觀察到紡錘體和中心體d在植物細胞有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁形成【分析】1、線粒體是有氧呼吸的主要場所，將有機物徹底氧化分解，釋放有機物中的能量，普遍存在于真核細胞中，線粒體含有少量dna和rna，是能進行半自主復制的細胞器；葉綠體是光合作用的場所，將光能轉變成化學能儲存在有機物中，葉綠體含有少量dna和rna，葉綠體普遍存在于能進行光合作用的植物細胞中。2、細胞核是遺傳物質貯存和

13、復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心，細胞核包括核膜（將細胞核內物質與細胞質分開）、染色質（主要由dna和蛋白質組成）、核仁（與某種rna（rrna）的合成以及核糖體的形成有關）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流）。3、有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行dna的復制和有關蛋白質的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！窘獯稹拷猓篴、植物體中能夠進行光合作用的細胞含有葉綠體，植物細

14、胞中均具有線粒體，a正確；b、核膜上的核孔是蛋白質、rna等大分子出入細胞核的通道，但核對物質的出入也具有選擇性，細胞核內的dna不能通過核孔出來進入細胞質，b錯誤；c、紡錘體是有絲分裂前期形成的，在動物細胞有絲分裂前期能觀察到紡錘體和中心體，c正確；d、植物細胞有絲分裂末期赤道板的位置形成細胞板，最終延伸成細胞壁，而高爾基體與植物細胞壁的形成有關，d正確。故選：b?！军c評】本題考查細胞結構和功能的知識，考生識記細胞結構和功能，明確有絲分裂各過程及特點是解題的關鍵。2（6分）下列與實驗相關的敘述，正確的是（）a噬菌體侵染細菌實驗中，用35s、32p、印標記同一噬菌體的蛋白質和dnab若定期更換

15、培養(yǎng)液，酵母菌種群數量可持續(xù)增長c研究甲狀腺激素對小鼠生長發(fā)育的影響，切除健康小鼠的甲狀腺進行觀察即可d蘋果勻漿與斐林試劑反應產生磚紅色沉淀，不能說明一定存在葡萄糖【分析】1、t2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35s或32p標記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標記的細菌在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。2、在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化實驗中，要控制好無關變量。在營養(yǎng)物質和生活空間充裕的條件下，酵母菌呈“j”型曲線生長；在體積恒定、營養(yǎng)物質一定的條件下，酵母菌呈“s”型曲線生長；但隨著酵母菌數量的增多，營養(yǎng)物質的不斷消耗，且生活空間恒定，種內斗爭加劇

16、，所以會導致酵母菌數量減少。3、還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產生磚紅色沉淀?！窘獯稹拷猓篴、噬菌體侵染細菌實驗中，用35s、32p分別標記兩組噬菌體的蛋白質和dna，a錯誤；b、若定期不斷更換培養(yǎng)液，可改善酵母菌的環(huán)境容納量，使酵母菌種群數量維持在較高水平，但不能持續(xù)增長，b錯誤；c、研究甲狀腺激素對小鼠生長發(fā)育的影響，需要用切除健康小鼠的甲狀腺與未切除的健康小鼠進行對比觀察，還要增加切除甲狀腺后給予甲狀腺激素的實驗組，以便進一步確定是甲狀腺激素在發(fā)揮作用，c錯誤；d、蘋果勻漿與斐林試劑反應產生磚紅色沉淀，說明一定存在還原糖，但不能說明一定存在葡萄糖，d正確。故選：d。【點評】本題考查了

17、對照實驗的設計，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。3（6分）研究發(fā)現，植物生長與脫落酸有密切關系：在病蟲害等逆境條件下，脫落酸的含量升高，植物生長減慢，以抵抗逆境；當逆境消除時，植物又通過調節(jié)抑制脫落酸的作用，生長加快。相關敘述正確的是（）a脫落酸在根冠及萎蔫的葉片中合成，主要分布在生長旺盛的部位b脫落酸能調節(jié)植物生長快慢，說明脫落酸的調節(jié)作用具有兩重性c脫落酸可通過抑制細胞分裂來使植物生長變慢d脫落酸調節(jié)植物生長快慢時與基因表達沒有關系【分析】1、植物激素是由植物自身代謝產生的一類有機物質，并自

18、產生部位移動到作用部位，在極低濃度下就有明顯的生理效應的微量物質。2、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用?！窘獯稹拷猓篴、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多，a錯誤；b、脫落酸只能抑制植物生長，不能促進植物生長，沒有兩重性，b錯誤；c、細胞分裂素促進細胞分裂，促進植物生長，脫落酸可通過抑制細胞分裂來使植物生長變慢，c正確；d、植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表

19、達的結果，脫落酸調節(jié)植物生長快慢時與基因表達有關系，d錯誤。故選：c?！军c評】本題考查植物激素的作用，要求考生識記五大類植物激素的種類及功能，能正確分析題干，再結合題中信息準確判斷各選項。4（6分）為研究影響抗體分泌的因素，用取自同一個體的細胞，完成了以下實驗（“+”表示有，“”表示無）。有關敘述錯誤的是（）操作及結果/組別1234細胞培養(yǎng)液+b細胞+受抗原刺激的b細胞+受同種抗原刺激的t細胞+培養(yǎng)7天后檢查抗體數量+a實驗假設是影響抗體分泌的因素有抗原和淋巴因子b實驗表明b細胞受抗原和淋巴因子雙刺激后才能分泌抗體c實驗表明t細胞只有受抗原刺激后才能發(fā)揮作用d該實驗為對比實驗，實驗中的因變量是

20、抗體數量【分析】特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫。體液免疫過程為：（1）除少數抗原可以直接刺激b細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給t細胞，再由t細胞呈遞給b細胞；（2）b細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。細胞免疫過程為：（1）吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給t細胞；（2）t細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應t細胞，同時t細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應t細胞發(fā)揮效應?！窘獯稹拷猓篴、實驗假設是影

21、響抗體分泌的因素有抗原和淋巴因子，a正確；b、實驗表明b細胞受抗原和淋巴因子雙刺激后才能分泌抗體，b正確；c、實驗中沒有設置沒有受到抗原刺激的t細胞的對照，所以得不出t細胞只有受抗原刺激后才能發(fā)揮作用的結論，c錯誤；d、該實驗為對比實驗，實驗中的因變量是抗體數量，d正確。故選：c?！军c評】此題主要考查人體免疫系統在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。5（6分）脊椎動物的一些基因活性與其周圍特定胞嘧啶的甲基化有關，甲基化使基因失活，相應的胞嘧啶非甲基化能活化基因的表達。以下推測正確的是（）a肝細胞和胰島b細胞的呼吸酶基因均處于特定胞嘧啶的甲基化狀態(tài)b胰島b細胞的呼吸酶基

22、因和胰島素基因均處于特定胞嘧啶的非甲基化狀態(tài)c肝細胞的呼吸酶基因和胰島素基因均處于特定胞嘧啶的非甲基化狀態(tài)d肝細胞和胰島b細胞的胰島素基因均處于特定胞嘧啶的非甲基化狀態(tài)【分析】1、關于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。（3）細胞分化的實質：基因的選擇性表達。（4）細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化。2、緊扣題干信息“甲基化使基因失活，相應的胞嘧啶非甲基化能活化基因的表達”答題。【解答】解：a、肝細胞和胰島b細胞的呼吸酶

23、基因均處于活躍狀態(tài)，因此該基因都處于特定胞嘧啶的非甲基化狀態(tài)，a錯誤；b、胰島b細胞的呼吸酶基因和胰島素基因均處于活躍狀態(tài)，因此該基因都處于特定胞嘧啶的非甲基化狀態(tài)，b正確；c、肝細胞的呼吸酶基因處于活躍狀態(tài)，因此該基因處于特定胞嘧啶的非甲基化狀態(tài)，而肝細胞中的胰島素基因處于休眠狀態(tài)，即該基因處于特定胞嘧啶的甲基化狀態(tài)，c錯誤；d、肝細胞中的胰島素基因處于特定胞嘧啶的甲基化狀態(tài)，而胰島b細胞的胰島素基因均處于特定胞嘧啶的非甲基化狀態(tài)，d錯誤。故選：b?！军c評】本題屬于信息題，考查細胞分化的相關知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質，能結合題中信息準確判斷各選項。6（6分）小麥的穿

24、梭育種是將一個地區(qū)的品種與其他地區(qū)的品種進行雜交，然后通過在兩個地區(qū)間不斷地反復交替穿梭種植、選擇、鑒定，最終選育出多種優(yōu)良性狀的小麥新品種。下列關于小麥穿梭育種的敘述，錯誤的是（）a穿梭育種使小麥的染色體發(fā)生了定向變異b穿梭育種培育的新品種可適應兩個地區(qū)的環(huán)境條件c穿梭育種充分地利用了小麥的基因多樣性d自然選擇方向不同使各地區(qū)的小麥基因庫存在差異【分析】幾種?？嫉挠N方法：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法 （1）雜交自交選優(yōu)（2）雜交 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理 基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再

25、加倍，得到純種） 染色體變異（染色體組成倍增加）優(yōu)點不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上提高變異頻率，出現新性狀，大幅度改良某些性狀，加速育種進程明顯縮短育種年限營養(yǎng)器官增大、提高產量與營養(yǎng)成分缺點 時間長，需要及時發(fā)現優(yōu)良性狀 有利變異少，需要處理大量實驗材料，具有不確定性 技術復雜，成本高 技術復雜，且需要與雜交育種配合；在動物中難以實現舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產生矮桿抗病品種高產量青霉素菌株的育成抗病植株的育成三倍體西瓜、八倍體小黑麥【解答】解：a、穿梭育種使小麥的染色體發(fā)生了不定向變異，a錯誤；b、根據題干信息“然后通過在兩個地區(qū)間不斷地反復交替穿梭種植、選擇、鑒定，最終選育出多種

26、抗病高產的小麥新品種”可知，穿梭育種培育的新品種可適應兩個地區(qū)的環(huán)境條件，b正確；c、穿梭育種充分地利用了小麥的基因多樣性，c正確；d、自然選擇方向不同使各地區(qū)的小麥基因庫存在差異，d正確。故選：a?！军c評】本題考查生物變異及其應用，要求考生識記可遺傳變異的類型，掌握變異在育種工作中的應用，尤其是四種常見育種方法的原理、方法、優(yōu)缺點等，能結合題干信息準確判斷各選項。二、非選擇題（共4小題，滿分39分）7（10分）研究者選取大麥種子進行萌發(fā)及幼苗栽培實驗，請分析回答：（1）大麥種子萌發(fā)初期鮮重增加明顯，此時大麥種子內結合水與自由水的比值變化趨勢是減?。ㄔ龃?、減小或不變）。（2）發(fā)芽的大麥種子中含

27、有淀粉酶，該酶的作用是催化淀粉分解為麥芽糖分子（填具體名稱）。（3）為研究大麥幼苗光合速率的變化情況，將大麥幼苗及co2緩沖液置于透明的密閉玻璃罩內，并將裝置置于自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜裝置內植物氣體釋放速率的變化。那么影響裝置內植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光照強度、溫度；若在上午8：30和下午16：30測得的氧氣釋放數據相同，能否說明兩時間點大麥幼苗的光合速率相等不能（填“能”或“不能”），原因是由于8：30和16：30兩個時間點溫度和光照強度不一定相同，大麥幼苗有氧呼吸消耗的氧氣不一定相同，光合作用產生的氧氣的量也不一定相同，測得的數據是光合作用產生的氧氣量減去呼吸作用消耗的氧氣

28、量，所以不能說明8：30和16：30兩個時間點大麥幼苗光合速率相等?！痉治觥?、細胞內水的存在形式是自由水和結合水，自由水與結合水的比值越大，細胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。2、光合作用與呼吸作用的關系式：實際光合作用強度凈光合作用強度+呼吸作用強度；影響光合作用的因素包括溫度、光照強度、二氧化碳濃度、水、礦質元素等，影響呼吸作用的主要因素是溫度、氧氣濃度、水等?！窘獯稹拷猓海?）大麥種子萌發(fā)初期鮮重增加明顯，是因為吸收大量水，此時自由水與結合水的比值增大，細胞代謝旺盛。（2）酶的作用具有專一性，淀粉酶催化淀粉水解形成麥芽糖。（3）密閉容器中影響植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光照強

29、度、溫度；上午8：30和下午16：30測得的氧氣釋放量代表凈光合量，由于8：30和16：30兩個時間點溫度和光照強度不一定相同，大麥幼苗有氧呼吸消耗的氧氣不一定相同，光合作用產生的氧氣的量也不一定相同，測得的數據是光合作用產生的氧氣量減去呼吸作用消耗的氧氣量，所以不能說明8：30和16：30兩個時間點大麥幼苗光合速率相等。故答案為：（1）減少（2）淀粉 麥芽糖（3）光照強度、溫度 不能 由于8：30和16：30兩個時間點溫度和光照強度不一定相同，大麥幼苗有氧呼吸消耗的氧氣不一定相同，光合作用產生的氧氣的量也不一定相同，測得的數據是光合作用產生的氧氣量減去呼吸作用消耗的氧氣量，所以不能說明8：3

30、0和16：30兩個時間點大麥幼苗光合速率相等【點評】本題考查學生理解水的存在形式和功能，影響光合作用和呼吸作用的因素、光合作用與呼吸作用之間的關系，把握知識的內在聯系，形成知識網絡，并應用相關知識進行推理、解釋生產、生活中的問題。8（8分）松果體可通過褪黑素的周期性分泌向中樞神經系統發(fā)放“時間信號”，從而影響機體時間生物效應，如睡眠與覺醒。如圖表示光暗信號通過視網膜神經中樞松果體途徑調控人體睡眠過程的示意圖。請回答：（1）當神經末梢有神經沖動傳來時，突觸前膜內的突觸小泡受到刺激，釋放去甲腎上腺素，引起松果體細胞分泌褪黑素。褪黑素分泌的調節(jié)方式是神經調節(jié)，與褪黑素調節(jié)睡眠相比，該調節(jié)方式的反應速

31、度迅速。（2）下丘腦除與生物節(jié)律的控制有關外，還有體溫調節(jié)中樞等神經中樞。（3）研究發(fā)現，褪黑素還能促進b、t淋巴細胞的增殖。b細胞在骨髓（填場所）中成熟，并可增殖、分化成記憶細胞、漿細胞。由此判斷，過敏反應等病癥患者不適合使用外源褪黑索?！痉治觥?、分析圖解：光暗信號通過視網膜神經中樞松果體途徑調控人體睡眠過程包括神經調節(jié)和體液調節(jié)。其中神經調節(jié)的反射弧為：視網膜為感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、松果體細胞作為效應器。2、下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層，使之產生渴覺。分泌：分

32、泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素。在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素。調節(jié)：體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞?！窘獯稹拷猓海?）當神經末梢有神經沖動傳來時，突觸前膜內的突觸小泡受到刺激，釋放去甲腎上腺素，引起松果體細胞分泌褪黑素。褪黑素分泌的調節(jié)方式是神經調節(jié)，與褪黑素調節(jié)睡眠相比，該調節(jié)方式的反應速度迅速。（2）下丘腦除與生物節(jié)律的控制有關外，還有體溫調節(jié)中樞、水鹽平衡調節(jié)中樞等神經中樞。（3）研究發(fā)現，褪黑素還能促進b、t淋巴細胞的增殖。b細胞由造血干細胞分化形成，在骨髓中成熟，并可增殖、分化成記憶細胞

33、、漿細胞。由此判斷，過敏反應或器官移植等病癥患者不適合使用外源褪黑素。故答案為：（1）突觸小泡 神經調節(jié) 迅速（2）體溫調節(jié)中樞（3）骨髓 記憶細胞、漿細胞 過敏反應【點評】本題考查了神經調節(jié)和體液調節(jié)的有關知識，要求考生能夠根據圖解判斷睡眠與覺醒的調節(jié)方式，識記反射弧的組成，掌握興奮在突觸傳導的過程，結合所學知識回答問題。9（9分）如圖是距大陸同等距離的大小島嶼物種數目變化的研究結果?；卮鹣铝袉栴}：（1）島嶼群落研究首先要分析群落的物種組成。土壤中小動物的豐富度采用取樣器取樣法調查。（2）島嶼上物種數目因受陸地遷入和島嶼上物種滅亡影響而不斷變等病癥患者不適合化，遷入率和滅亡率曲線的交點表示島

34、嶼上物種數目達到相對平衡。圖示表明島嶼上物種數目與面積的關系是島嶼面積越大，島嶼上物種數目越多；受此啟發(fā)，增大自然保護區(qū)（陸地中“島”）抵抗力穩(wěn)定性的措施是適當增大保護區(qū)的面積。（3）對甲、乙兩個新遷入的物種的種群數量進行了連續(xù)4年的跟蹤調查，計算其值（當年末種群數量/前一年末種群數量），結果如表。時間第一年第二年第三年第四年甲種群值2222乙種群值1.72.31.50.3從表中可推知，甲種群4年來的數量增長曲線為j型。若n0表示種群起始數量，nt表示t年末種群數量，則甲種群數量的數學模型表示為ntn0×2t。甲、乙的種間關系最可能是競爭?！痉治觥糠N群數量增長的兩種曲線1、種群增長的

35、“j”型曲線：（1）模型假設：在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等理想條件下。假定種群的起始數量為n0（親代），而且每代的增長率（）都保持不變，且世代間不重疊，該種群后代中第t代的數量為nt。（2）建立模型：ntn0t（3）特點：種群內個體數量連續(xù)增長（沒有最大值）；增長率不變。2、種群增長的“s”型曲線：（1）原因：自然界的資源和空間是有限的，當種群密度增大時，種內競爭就會加劇，以該種群為食的捕食者數量也會增加。（2）特點：種群內個體數量達到環(huán)境條件所允許的最大值（k值）時，種群個體數量將不再增加；種群增長率變化，種群數量由0時，增長率逐漸增大；種群數量為時，增長率最大；種群數

36、量由k時，增長率不斷降低；種群數量為k時，增長率為0?！窘獯稹拷猓海?）不同群落之間最主要的區(qū)別在于物種組成的不同，所以島嶼群落研究首先要分析群落的物種組成。土壤中小動物的豐富度采用取樣器取樣法調查。（2）遷入率和滅亡率曲線的交點表示島嶼上物種數目達到相對平衡。圖示表明島嶼上物種數目與面積的關系是島嶼面積越大，島嶼上物種數目越多；受此啟發(fā)，增大自然保護區(qū)抵抗力穩(wěn)定性的措施是適當增大保護區(qū)的面積。 （3）從表中可推知，甲種群4年來的數量增長曲線為j型。若n0表示種群起始數量，nt表示t年末種群數量，則甲種群數量的數學模型表示為 ntn0×2t甲、乙的種間關系最可能是競爭。故答案為：（1

37、）物種組成 取樣器取樣法（2）相對平衡 島嶼面積越大，島嶼上物種數目越多 適當增大保護區(qū)的面積（3）j ntn0×2t 競爭【點評】此題主要考查的是群落以及種群數量變化的相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。10（12分）小鼠的彎曲尾（b）對正常尾（b）顯性。讓正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠雜交，子一代彎曲尾（）：正常尾（）1：1遺傳學家將一個本身不控制具體性狀的dna片段“m”導入到子一代彎曲尾雌鼠的體細胞中，通過dna重組和克隆技術獲得一只轉基因正常尾小鼠：已知“m”和b基因同時存在時，表現為正常尾，b基因的表達不受“m”的影響；小鼠的受精卵中b、b基因都不存在時，將導致

38、胚胎致死。請回答：（1）寫出正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠雜交實驗的遺傳圖解。（2）遺傳學家認為，“m”插入到小鼠染色體上的位置有4種可能（如圖）。為確定“m”具體的插入位置，進行了相應的雜交實驗。（不考慮交叉互換）實驗方案：讓該轉基因正常尾小鼠與非轉基因正常尾雄鼠雜交，統計子代的表現型種類及比例。結果與結論：若子代正常尾雌鼠：彎曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：彎曲尾雄鼠1：1：1：1，則“m”的插入位置屬于第1種可能性；若子代正常尾雌鼠：彎曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：彎曲尾雄鼠3：1：3：1，則“m”的插入位置屬于第2種可能性；若子代后代全為正常尾，且雌雄比例為1：1，則“m”的插入位置屬于第3種可能性；若子代全為

39、正常尾，且雌雄比例為2：1，則“m”的插入位置屬于第4種可能性?！痉治觥拷鉀Q本題需要總結以下幾點：（1）通過伴性遺傳的親子代表現型判斷性狀的顯隱性；（2）驗證（或者探究）個體的基因型應從測交的角度選擇另一異性隱性純合親本；（3）分析雜交結果應注意弄清親本的基因型產生配子的種類及其比例；【解答】解：（1）根據“正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠交配，f1雌鼠全為彎曲尾，雄鼠全為正常尾”可知，小鼠尾形的表現與性別相關聯，控制小鼠尾形的基因位于x染色體上，彎曲尾對正常尾為顯性。親本雌鼠的基因型是xbxb，雄鼠的基因型為xay，遺傳圖解見答案。（2）親本雌鼠的基因型是xbxb，雄鼠的基因型為xay，轉入基因m插入

40、的位置有4種可能，分別是與含b基因所在的染色體屬于非同源染色體，與含b基因所在的染色體屬于同源染色體中不同的一條染色體上，與含b基因所在的染色體屬于同一條染色體的不同位置，正好插在b基因的位置（見答案所示），為了探究插入的轉基因的具體位置及遺傳效應，應選取非轉基因正常尾鼠與該轉基因鼠進行雜交，觀察統計后代的表現型及其比例。如果是第1種可能，子一代彎曲尾雌鼠的基因型是xbxb，由于外源dna片段的導入，b基因不表達，但b基因的表達不受影響，所以表現型是正常尾。讓該轉基因小鼠（xbxb）與非轉基因正常尾雄性小鼠（xby）雜交，其后代的表現型及其比例為正常尾雌鼠（xbxb）：彎曲尾雌鼠（xbxb，不

41、存在外源dna片段）：正常尾雄鼠（xby）：彎曲尾雄鼠（xby，不存在外源dna片段）1：1：1：1b如果是第2種可能，讓該轉基因正常尾小鼠與非轉基因正常尾雄性小鼠雜交，后代中，含有外源dna片段的個體占，其中，雌性彎曲尾（xbxb）中有的個體含有外源dna片段，雄性彎曲尾（xby）中也有的個體含有外源dna片段。因有外源dna片段的個體，b基因不表達，表現為正常尾，所以，后代表現型為正常尾雌鼠：彎曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：彎曲尾雄鼠3：1：3：1如果是第3種可能，讓該轉基因正常尾小鼠與非轉基因正常尾雄性小鼠雜交，則后代全為正常尾，且雌雄比例為1：1如果是第4種情況，即插入到b基因中，則b基因被破

42、壞，如果個體細胞還存在b基因則表現為正常尾，如果沒有b基因則胚胎致死，故后代全為正常尾，且雌雄比例為2：1。故答案為：（1）（2）正常尾雌鼠：彎曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：彎曲尾雄鼠1：1：1：1 正常尾雌鼠：彎曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：彎曲尾雄鼠3：1：3：1 后代全為正常尾，且雌雄比例為1：1 全為正常尾，且雌雄比例為2：1【點評】本題主要考查伴性遺傳的相關知識，意在考查考生對所學知識的理解，把握知識間內在聯系的能力?！旧?選修1：生物技術實踐】11（15分）為了使牛仔褲呈現“穿舊”效果，在工業(yè)洗衣機中用酶洗代替?zhèn)鹘y的浮石擦洗，是目前重要的生產手段（工藝流程如圖）。請完成以下問題：（1）纖維素酶是

43、一種復合酶，它至少包括c1酶、cx酶、和葡萄糖苷酶三種組分。（2）在上述工藝中，通過調節(jié)溫度、酸堿度和處理時間可控制仿舊顏色的深淺。（3）若在實驗室篩選纖維素分解菌，在選擇培養(yǎng)后可進行梯度稀釋和涂布平板過程，一般通過觀察透明圈的有無挑選出所需菌種。（4）實驗室中獲取純化分解纖維素的細菌常用的接種方法還有平板劃線法。在接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是檢驗培養(yǎng)基是否滅菌合格；接種后在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時，培養(yǎng)皿必須倒置，目的是防止冷凝形成的水滴落在培養(yǎng)基上污染培養(yǎng)基，沖散菌落?！痉治觥抗潭ɑ夹g包括固定化細胞和固定化酶，由于酶分子體積較小容易從包埋材料中漏出，因此

44、一般不用包埋法固定化酶，常用化學結合法和物理吸附法固定化酶，細胞體積較大，難以被吸附或結合，因此常用包埋法固定化細胞。纖維素酶是一種復合酶，包括c1酶、cx酶和葡萄糖苷酶。微生物的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法?！窘獯稹拷猓海?）纖維素酶是一種復合酶，包括c1酶、cx酶和葡萄糖苷酶。（2）溫度、ph會影響酶的活性，酶作用的時間也會影響酶作用效果，因此可以通過調節(jié)溫、酸堿度、處理時間可控制仿舊顏色的深淺。（3）篩選纖維素分解菌時，在選擇培養(yǎng)后可進行梯度稀釋和涂布平板操作，然后通過觀察透明圈的有無挑選出所需菌種，即能夠在添加剛果紅的培養(yǎng)基上出現透明圈的說明該菌落是纖維素分解菌，否則不是纖維素分解菌。（4）據圖分析可知，該接種方法是平板劃線法。在接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是檢驗培養(yǎng)基是否滅菌合格，培養(yǎng)時需要將平板倒置，原因是防止冷凝形成的水