《高中試卷》2019年陜西省安康市高考生物一模試卷

1、2019年陜西省安康市高考生物一模試卷一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1（2分）下列生物中不屬于真核生物的是（）a小球藻b黑藻c酵母菌d顫藻2（2分）下列物質(zhì)中，含有c、h、o、n、p這5種元素的是（）a抗體b脫氧核糖c丙酮酸d核糖核酸3（2分）下列關(guān)于各種生物的敘述，錯誤的是（）a病毒的遺傳物質(zhì)是rna或dnab將艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解可得到6種物質(zhì)c衣藻和藍藻進行光合作用的場所相同d酵母菌、念珠藻、綠藻都含有核糖體和dna4（2分）下列有關(guān)水和無機鹽的敘述，錯誤的是（）a沙漠植物細胞內(nèi)的水分主要以自由水的形式存在b

2、在細胞代謝過程中，核糖體、葉綠體、線粒體都能產(chǎn)生水c人體體液中的無機鹽大多數(shù)以分子的形式存在d玉米種子在萌發(fā)時和玉米植株在生長發(fā)育階段吸收水分的方式均為被動運輸5（2分）某人擬設(shè)計如表所示實驗來證明酶的作用具有專一性，并選擇一定的試劑對反應(yīng)底物進行檢測，合理的實驗方案是（）組別酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反應(yīng)物淀粉蛋白質(zhì)麥芽糖淀粉纖維素a和對比，用雙縮脲試劑檢測b和對比，用雙縮脲試劑檢測c和對比，用斐林試劑檢測d和對比，用斐林試劑檢測6（2分）下列有關(guān)真核生物細胞中的以下四種細胞器的說法，不正確的是（）a甲是細胞中合成脂質(zhì)的場所b高等動植物細胞中一般都具有乙c成熟植物細胞中的水主要儲存在丙

3、中d丁普遍存在于動物細胞和植物細胞中7（2分）一個由29個氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀多肽，其中有4個谷氨酸（r基為ch2ch2cooh），下列有關(guān)該多肽的敘述，錯誤的是（）a有29個肽鍵b可能沒有游離的氨基c至少有5個游離的羧基d至多含有20種氨基酸8（2分）某種人工合成的氨基酸能加強細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的糖基化功能，進而促進蛋白質(zhì)的運輸和分泌，同時能誘導(dǎo)細胞凋亡并促進細胞更新。下列相關(guān)結(jié)論可能不合理的是（）a使用該種氨基酸后會加快細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的更新b該種氨基酸對細胞中基因的選擇性表達有促進作用c該種氨基酸可能促進誘導(dǎo)與細胞凋亡有關(guān)的酶合成增多d該種氨基酸對細胞分泌蛋白的合成、加工、運輸全過程都有影響9（2

4、分）為研究乳糖酶的催化速率，某人做了兩組實驗：實驗一用不同濃度的乳糖酶作用于濃度為10%的乳糖溶液；實驗二用相同濃度的乳糖酶作用于不同濃度的乳糖溶液（其他條件都適宜且相同）。下列說法正確的是（） 實驗一實驗二組別12345組別12345乳糖酶濃度01%2%4%5%乳糖濃度05%10%20%30%相對反應(yīng)速率02550100200相對反應(yīng)速率025506565a實驗二的乳糖酶濃度為2%b實驗一第4組中限制反應(yīng)速率的主要因素是乳糖濃度c若適當提高溫度，實驗一各組別的相對反應(yīng)速率均增加d若提高乳糖酶的濃度，實驗二中第5組的相對反應(yīng)速率不變10（2分）下列關(guān)于細胞內(nèi)代謝活動和atp的敘述，錯誤的是（）

5、a乳酸菌進行無氧呼吸時有酒精和atp生成b根毛細胞依靠主動運輸從土壤中吸收無機鹽離子時需要atpc青霉菌在核糖體上合成蛋白質(zhì)需要線粒體提供atpd在念珠藻的細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的暗反應(yīng)過程不產(chǎn)生atp11（2分）為了研究水分對野生水稻的影響，實驗設(shè)計如下：在甲、乙兩只花盆里分別種下長勢相似、數(shù)量相同的野生水稻幼苗，并進行如下表所示處理。其中一處設(shè)計不當，修正方法為（）花盆光溫度水甲光亮處5充足乙光亮處25不足a甲花盆放在25環(huán)境中b乙花盆放在5環(huán)境中c兩花盆的溫度應(yīng)高于25d乙花盆澆充足的水12（2分）有關(guān)“綠葉中色素的提取和分離”實驗的現(xiàn)象或解釋，下列說法錯誤的是（）a濾紙條上色素帶的寬窄可以大

6、體表明色素含量b實驗中未加入碳酸鈣，造成濾液色素顏色較淺c濾紙條上未見綠色色素帶，實驗材料可能為黃化葉片d葉黃素在濾紙條最上方，因為其在層析液中的溶解度最大13（2分）酵母菌呼吸過程中的co2釋放量是o2吸收量的2倍時，有氧呼吸和無氧呼吸（）a釋放的co2一樣多b產(chǎn)生的水一樣多c釋放的能量一樣多d消耗的丙酮酸一樣多14（2分）如圖為a分子及na+、k+的跨膜運輸示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）a圖中3種物質(zhì)的運輸方式都屬于主動運輸b加入線粒體抑制劑對a分子的運輸沒有影響c一種物質(zhì)可以通過不同的轉(zhuǎn)運方式進出細胞dna+的持續(xù)吸收會導(dǎo)致細胞內(nèi)的adp大量積累15（2分）如圖為單位時間內(nèi)，大田栽培的

7、水稻幼苗的兩個變量隨溫度變化的曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）a溫度低于a時，水稻幼苗不進行光合作用b溫度為b時，水稻幼苗的光合速率與呼吸速率相等c溫度在cd之間時，水稻幼苗的實際光合速率穩(wěn)定不變d溫度在ad之間時，水稻幼苗的實際光合速率隨溫度的升高而增大16（2分）下列對人體細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（）a細胞增殖：在間期，相關(guān)蛋白質(zhì)合成，細胞變大，有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍b細胞分化：細胞形態(tài)改變，基因選擇性表達，細胞功能趨向?qū)ｉT化c細胞衰老：細胞體積增大，細胞膜通透性減弱，使物質(zhì)運輸功能降低d細胞癌變：基因突變所致，癌細胞的表面發(fā)生了變化，在體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移17（2分）與有絲分裂相比，

8、減數(shù)分裂過程中特有的現(xiàn)象有（）dna的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成同源染色體的配對和分離紡錘體的形成非同源染色體的自由組合著絲點的分裂同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換abcd18（2分）下列實驗試劑或材料與實驗?zāi)康钠ヅ溴e誤的是（）a斐林試劑測定待測樣液中的還原糖b甲基綠吡羅紅觀察核酸在細胞中的分布c洋蔥根尖分生區(qū)細胞觀察植物細胞的有絲分裂d溴麝香草酚藍水溶液鑒定酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精19（2分）下列關(guān)于某高等植物細胞有絲分裂過程中相關(guān)細胞器作用的敘述，錯誤的是（）a在間期，核糖體較為活躍b在前期，由中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體c在后期，線粒體可為細胞生命活動提供能量d在末期，高爾基體與細胞壁形成

9、有關(guān)20（2分）下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯誤的是（）a細胞分化意味著不同細胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì)b衰老的細胞通常表現(xiàn)為酶活性降低、黑色素增多c蝌蚪尾的消失、人五指的分開都是細胞凋亡的結(jié)果d癌變的細胞中端粒酶的數(shù)量與正常細胞相比明顯增多21（2分）如圖i、表示發(fā)生在某高等綠色植物體細胞內(nèi)的部分生理過程，表示相關(guān)生理過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。下列有關(guān)分析錯誤的是（）a過程i中產(chǎn)生的總能量大于線粒體中合成的atp所含的總能量b過程中化學(xué)反應(yīng)都消耗了atp，且atp來源相同c化學(xué)反應(yīng)中能夠在葉肉細胞的生物膜上進行的只有d化學(xué)反應(yīng)進行的場所以及所需酶的種類均不相同22（2分）如圖

10、表示某種動物不同個體的某些細胞分裂過程，下列相關(guān)說法正確的是（）a能發(fā)生基因重組的細胞有甲、乙、丙b屬于卵原細胞分裂過程的只有甲和乙c圖中的細胞都在進行減數(shù)分裂，且均處于分裂后期d乙、丁的染色體數(shù)和染色體組型都與體細胞的相同23（2分）如圖為某哺乳動物（基因組成為aab）體內(nèi)的一個生殖細胞中部分染色體及基因組成的示意圖（未發(fā)生染色體變異）。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是（）a圖中所示細胞共有7個dna分子和7條染色單體b非等位基因的自由組合只能發(fā)生在圖示細胞所處的時期c該細胞發(fā)生了基因突變，2號染色體上的基因a突變?yōu)閍d該細胞分裂完成后產(chǎn)生的有性生殖細胞的基因組成分別是ay、ay、axb和ax

11、b24（2分）下列有關(guān)某動物精原細胞分裂的敘述，錯誤的是（）a有絲分裂后期，精原細胞中存在同源染色體，也會發(fā)生同源染色體分離b減數(shù)分裂時，同源染色體上發(fā)生了交叉互換，增大了精子基因組成的多樣性c有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂后期的染色體數(shù)目、核dna數(shù)目都相同d減數(shù)分裂時，非同源染色體自由組合，有利于保持子代遺傳信息的多樣性25（2分）某哺乳動物的卵原細胞中染色體數(shù)目為6條，在卵原細胞的分裂過程中，測得甲、乙、丙細胞的同源染色體對數(shù)、染色體組數(shù)如表所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）項目甲細胞乙細胞丙細胞同源染色體對數(shù)003染色體組數(shù)122a乙細胞中有6個dna分子b甲細胞可能處于減數(shù)第二次分裂中期c

12、丙細胞可能是卵原細胞或初級卵母細胞d乙、丙細胞中的染色體數(shù)目不相同二、非選擇題（本大題共5小題，共50分）26（10分）圖甲表示人體胰島b細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，圖乙是細胞膜結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲細胞與洋蔥根毛細胞相比，缺少的細胞器有 ；與心肌細胞相比，含量明顯較多的細胞器有 ，這與其功能相關(guān)。（填名稱）（2）圖甲細胞中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有 （填序號），生物膜把各細胞器分隔開，保證細胞 。（3）圖甲細胞合成胰島素的原料必須在圖乙中 （填字母）的協(xié)助下進入細胞，這說明細胞膜具有 性。（4）胰島素與肝細胞表面的 （填字母）結(jié)合，促進肝細胞加速攝取、利用和儲存血糖體現(xiàn)了細胞膜具有

13、 的功能。27（10分）研究者為了研究光合作用中o2的來源，給三組小球藻提供含有一定比例18o的水和hc（其他條件均相同），光照一定時間后，分別檢測小球藻釋放的o2中18o的比例，實驗結(jié)果如表所示。請回答下列問題：組別水中18o的比例（%）hc中18o的比例（%）釋放的o2中18o的比例（%）10.850.410.8420.850.550.8530.850.610.85（1）本實驗的結(jié)論是 ，得出此結(jié)論的依據(jù)是 。（2）光合作用中產(chǎn)生o2的階段稱為 ，此階段的其他產(chǎn)物在暗反應(yīng)中的作用是 。（3）如果提高第1組實驗的光照強度，o2的釋放速率沒有增加，最可能的原因是 。（4）若實驗過程中胞間co2

14、濃度不變，且第3組實驗的o2釋放速率比第2組的快時，第3組小球藻細胞內(nèi)c5的含量比第2組的 （填“高”或“低”）。28（10分）“三親嬰兒”是將雙親受精卵的細胞核植入捐獻者已移除細胞核的卵細胞中，形成重組細胞后用試管嬰兒技術(shù)培育而獲得的嬰兒。2015年，英國首先批準合法實施“三親嬰月”技術(shù)，希望能以此來阻斷母親線粒體遺傳疾病。請回答下列問題：（1）“三親嬰兒”的絕大多數(shù)性狀主要與 的親本相似，這與細胞核是 （功能）有關(guān)。（2）精子只與卵細胞特異性結(jié)合體現(xiàn)了細胞間可通過 的方式進行信息交流，這與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)。細胞膜上的蛋白質(zhì)除具有信息傳遞功能之外，還具有 、 （至少寫出2條）等功能。（3

15、）重組細胞經(jīng)過細胞增殖和 形成不同功能的組織和器官，這些功能不同的細胞的基因基本相同的原因是 。（4）“三親嬰兒”技術(shù)能阻斷母親線粒體遺傳疾病的原因是 。29（10分）癌癥已經(jīng)成為危害人類健康的常見病和多發(fā)病，腫瘤細胞培養(yǎng)是研究癌變機理、抗癌藥檢測的重要手段，請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問題：（1）細胞癌變的根本原因是致癌因子使 發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細胞的 失控而變成癌細胞。（2）癌細胞的重要特點是 、 、 。（3）科研人員在實驗中發(fā)現(xiàn)，木瓜葉提取物能殺死癌細胞。某實驗小組想通過對癌細胞的培養(yǎng)來加以證明，請完成相應(yīng)步驟：第一步：將獲取的腫瘤組織分散成單個細胞后，制成癌細胞懸浮液。第二步：取兩個規(guī)格相同

16、的培養(yǎng)瓶，分別裝入劑量相等的癌細胞懸浮液，一個加入 ，另一個加入 。第三步：將上述兩個培養(yǎng)瓶放在適宜環(huán)境下培養(yǎng)一段時間。第四步：24h后，若發(fā)現(xiàn)含木瓜葉提取物的培養(yǎng)瓶中癌細胞的生長速度比對照組中的慢，死亡率比對照組中的高，這說明 。30（10分）圖13是某種生物的細胞分裂部分示意圖，圖4是某種細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖1所示細胞中有 個四分體，有 對同源染色體，和在該細胞所處時期的前一時期的關(guān)系是 。（2）圖13中，圖 （填序號）細胞的dna含量與圖4中的ab段的相等，圖 （填序號）細胞是自由組合定律產(chǎn)生的細胞學(xué)基礎(chǔ)。圖3產(chǎn)生的子細胞的名稱為 。（3）

17、圖3所示細胞對應(yīng)于圖4中的 段，de段對應(yīng)的染色體的行為變化是 。2019年陜西省安康市高考生物一模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1（2分）下列生物中不屬于真核生物的是（）a小球藻b黑藻c酵母菌d顫藻【分析】（1）真核生物：由真核細胞構(gòu)成的生物，它包括所有動物、植物、真菌。（2）原核生物：由原核細胞構(gòu)成的生物。如：藍藻、細菌、放線菌、支原體等都屬于原核生物。（3）真核細胞具有由染色體、核仁、核液、雙層核膜等構(gòu)成的細胞核；原核細胞無核膜、核仁、染色體，故無真正的細胞核，僅有由核酸集中組成的擬核。（4）總

18、結(jié)：常見的藍藻有藍球藻（色球藻）、念珠藻、顫藻、發(fā)菜等，細菌：“菌”字之前有“桿、弧、球等”形狀修飾的，這樣的菌都是細菌類的，如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌。（5）病毒免疫細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞中才能生存?！窘獯稹拷猓篴、小球藻屬于真核生物，a正確；b、黑藻屬于真核生物，b正確；c、酵母菌是單細胞的真核生物，c正確；d、顫藻屬于原核生物，不是真核生物，d錯誤。故選：d?！军c評】本題考查哪些生物屬于真核及原核生物，生物界分為不具有細胞結(jié)構(gòu)的病毒，和具有細胞結(jié)構(gòu)的真原核細胞構(gòu)成的真原核生物，然后再根據(jù)是否具有以核膜為界限的細胞核具體區(qū)分，一些帶“藻”的、帶“菌”的等容易混淆的還需要及

19、時總結(jié)、加強記憶。2（2分）下列物質(zhì)中，含有c、h、o、n、p這5種元素的是（）a抗體b脫氧核糖c丙酮酸d核糖核酸【分析】糖類的組成元素是c、h、o，蛋白質(zhì)的基本組成元素是c、h、o、n等，脂質(zhì)中的；磷脂的組成元素是c、h、o、n、p，脂肪的組成元素是c、h、o?！窘獯稹拷猓篴、抗體是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)含有的基本元素為c、h、o、n，a錯誤；b、脫氧核糖含有的化學(xué)元素為c、h、o，b錯誤；c、丙酮酸含有的元素為c、h、o，c錯誤；d、核糖核酸含有的元素為c、h、o、n、p，d正確。故選：d?！军c評】本題的知識點是組成細胞的各種化合物的元素組成，細胞膜的組成成分，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握

20、知識的內(nèi)在聯(lián)系并對相關(guān)知識區(qū)分識記的能力。3（2分）下列關(guān)于各種生物的敘述，錯誤的是（）a病毒的遺傳物質(zhì)是rna或dnab將艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解可得到6種物質(zhì)c衣藻和藍藻進行光合作用的場所相同d酵母菌、念珠藻、綠藻都含有核糖體和dna【分析】1、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和一種核酸組成。2、原核細胞和真核細胞的異同：比較項目原 核 細 胞真 核 細 胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細胞核，有擬核有以核膜為界限的細胞核 細胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì) 植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細胞無；真菌細胞有，主要成分為多糖 生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細胞質(zhì)有核糖體，無其

21、他細胞器有核糖體和其他細胞器 dna存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露 細胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體細胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂 無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【解答】解：a、病毒的遺傳物質(zhì)是dna或rna，a正確；b、艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是rna，其徹底水解可得到6種物質(zhì)，即磷酸、核糖和四種含氮堿基，b正確；c、衣藻進行光合作用的場所是葉綠體，藍藻屬于原核生物，其細胞中不含葉綠體，因此其進行光合作用的場所不是葉綠體，c錯誤；d、酵母菌和綠藻屬于真核生物，念珠藻屬于原核生物，真核細胞和原核細胞都含有核糖體

22、和dna，d正確。故選：c?！军c評】本題考查原核細胞和真核細胞的異同，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；識記真核細胞和原核細胞的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。4（2分）下列有關(guān)水和無機鹽的敘述，錯誤的是（）a沙漠植物細胞內(nèi)的水分主要以自由水的形式存在b在細胞代謝過程中，核糖體、葉綠體、線粒體都能產(chǎn)生水c人體體液中的無機鹽大多數(shù)以分子的形式存在d玉米種子在萌發(fā)時和玉米植株在生長發(fā)育階段吸收水分的方式均為被動運輸【分析】1、水的存在形式及生理功能：形式自由水結(jié)合水定義細胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動與細胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合的水含量約占細胞內(nèi)全部水分的9

23、5%約占細胞內(nèi)全部水分的4.5%功能細胞內(nèi)良好的溶劑參與生化反應(yīng)為細胞提供液體環(huán)境運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分聯(lián)系自由水和結(jié)合水能夠隨新陳代謝的進行而相互轉(zhuǎn)化2、無機鹽的功能有：a、細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如fe2+是血紅蛋白的主要成分；mg2+是葉綠素的必要成分。b、維持細胞的生命活動，如ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。c、維持細胞的酸堿度?！窘獯稹拷猓篴、植物細胞內(nèi)的水分主要以自由水的形式存在，a正確；b、在細胞代謝過程中，核糖體（氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水）、葉綠體（光合作用暗反應(yīng)階段產(chǎn)生水）、線粒體（有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水

24、）都能產(chǎn)生水，b正確；c、體體液中的無機鹽大多數(shù)以離子的形式存在，少數(shù)以化合物的形式存在，c錯誤；d、玉米種子在萌發(fā)時和玉米植株在生長發(fā)育階段吸收水分的方式均為被動運輸中的自由擴散，d正確。故選：c?！军c評】本題考查組成細胞的元素和化合物，要求考生識記組成細胞的元素的種類及含量；識記水的含量及功能；識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項。5（2分）某人擬設(shè)計如表所示實驗來證明酶的作用具有專一性，并選擇一定的試劑對反應(yīng)底物進行檢測，合理的實驗方案是（）組別酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反應(yīng)物淀粉蛋白質(zhì)麥芽糖淀粉纖維素a和對比，用雙縮脲試劑檢測b和對比，用雙縮脲試

25、劑檢測c和對比，用斐林試劑檢測d和對比，用斐林試劑檢測【分析】1、酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是rna；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行）、需要適宜的溫度和ph值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活）。2、雙縮脲是檢測蛋白質(zhì)的試劑，遇到蛋白質(zhì)出現(xiàn)紫色反應(yīng)；斐林試劑是用來檢測還原糖的，在水浴加熱的條件下，還原糖遇到斐林試劑出現(xiàn)磚紅色沉淀。【解答】解：a、根據(jù)題意，該實驗的目的是

26、證明酶的作用具有專一性，則可以選擇同種酶不同底物進行實驗或者選擇同種底物不同的酶進行實驗。分析表格可知，和對比，底物不同，酶相同，但是反應(yīng)后的產(chǎn)物中無論淀粉和蛋白質(zhì)是否反應(yīng)，其中的蛋白酶遇到雙縮脲試劑都會出現(xiàn)紫色，a錯誤；b、和對比，其中酶不同，底物也不同，無法體現(xiàn)酶的專一性，b錯誤；c、和對比，底物不同，酶相同，且反應(yīng)后淀粉被淀粉酶水解為還原糖，遇到斐林試劑水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀，纖維素如果能被淀粉酶水解，則產(chǎn)物也為還原糖，也會出現(xiàn)磚紅色沉淀，如果不能被淀粉酶水解，纖維素為非還原糖，遇到斐林試劑不會出現(xiàn)磚紅色沉淀，因此該組合可以提現(xiàn)專一性，c正確；d、和對比，酶相同，底物不同，但是麥芽糖屬于

27、還原糖，水解后仍然為還原糖，因此其無論是否水解，都會遇到斐林試劑水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀，d錯誤。故選：c?！军c評】此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。6（2分）下列有關(guān)真核生物細胞中的以下四種細胞器的說法，不正確的是（）a甲是細胞中合成脂質(zhì)的場所b高等動植物細胞中一般都具有乙c成熟植物細胞中的水主要儲存在丙中d丁普遍存在于動物細胞和植物細胞中【分析】分析題圖：圖中甲為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙為高爾基體，丙為液泡，丁為中心體。【解答】解：a、甲為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是脂質(zhì)的合成場所，a正確；b、乙為高爾基體，高等動植物細胞一般都具有該細胞器，b正確；c、成熟植物細胞中的水注意儲存

28、在丙液泡中，c正確；d、丁為中心體，分布在動物細胞和低等植物細胞中，d錯誤。故選：d?！军c評】本題結(jié)合圖解，考查細胞器的相關(guān)知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項。7（2分）一個由29個氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀多肽，其中有4個谷氨酸（r基為ch2ch2cooh），下列有關(guān)該多肽的敘述，錯誤的是（）a有29個肽鍵b可能沒有游離的氨基c至少有5個游離的羧基d至多含有20種氨基酸【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個r基，氨基

29、酸的不同在于r基的不同；構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種。2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程； 該氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算：（1）脫去的水分子數(shù)形成的肽鍵個數(shù)氨基酸個數(shù)肽鏈條數(shù)；（2）游離氨基或羧基數(shù)肽鏈數(shù)+r基中含有的氨基或羧基數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)肽鏈數(shù)。【解答】解：a、該環(huán)狀多肽由29個氨基酸形成，其所含肽鍵數(shù)氨基酸數(shù)目29個，a正確；b、每條環(huán)狀肽至少含有0個游離的氨基，所以該環(huán)狀多肽中可能沒有游離氨基，b正確；c、每條環(huán)狀肽至少含有0個游離的羧基，該環(huán)狀肽中含有4個谷氨酸（r基為ch2ch

30、2cooh），即其r基中至少含有4個羧基，因此該環(huán)狀肽至少含有的游離羧基0+44個，c錯誤；d、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，該環(huán)狀多肽由29個氨基酸形成，則該環(huán)狀多肽至多有20種氨基酸，d正確。故選：c?！军c評】本題考查蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合的知識，解題的關(guān)鍵是識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和氨基酸脫水縮合的具體過程、掌握其中的相關(guān)計算、能運用其延伸規(guī)律結(jié)合題干信息準確判斷各選項。8（2分）某種人工合成的氨基酸能加強細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的糖基化功能，進而促進蛋白質(zhì)的運輸和分泌，同時能誘導(dǎo)細胞凋亡并促進細胞更新。下列相關(guān)結(jié)論可能不合理的是（）a使用該種氨基酸后會加快細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的更新b該種氨基酸對細胞中

31、基因的選擇性表達有促進作用c該種氨基酸可能促進誘導(dǎo)與細胞凋亡有關(guān)的酶合成增多d該種氨基酸對細胞分泌蛋白的合成、加工、運輸全過程都有影響【分析】合成蛋白質(zhì)的原料是氨基酸，分泌蛋白在糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成后，直接進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中經(jīng)過折疊包裝以小泡的形式從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中排除，然后，再與高爾基體的膜融合，經(jīng)過一定的修飾之后，在從高爾基體上以出芽的形式被高爾基體的膜包被，以小泡形式運輸?shù)郊毎ぃ倥c細胞膜融合，蛋白質(zhì)分泌出細胞?！窘獯稹拷猓篴、使用該種氨基酸后，能促進蛋白質(zhì)的運輸和分泌，而蛋白質(zhì)的運輸和分泌是通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體形成具膜小泡來實現(xiàn)的，所以會加速細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的更新，a正確；b、該氨基

32、酸能促進細胞更新，所以該種氨基酸對細胞中基因的選擇性表達有促進作用，b正確；c、該種氨基酸能誘導(dǎo)細胞凋亡，所以可能促進誘導(dǎo)與細胞凋亡有關(guān)的酶合成增多，c正確；d、該種氨基酸能加強細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的糖基化功能，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)只負責蛋白質(zhì)的加工和運輸，不負責蛋白質(zhì)的合成，d錯誤。故選：d?！军c評】本題是對生物膜系統(tǒng)的組成和生物膜系統(tǒng)在成分上、結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系的考查，生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似，在結(jié)構(gòu)與功能上聯(lián)系。9（2分）為研究乳糖酶的催化速率，某人做了兩組實驗：實驗一用不同濃度的乳糖酶作用于濃度為10%的乳糖溶液；實驗二用相同濃度的乳糖酶作用于不同濃度的乳糖

33、溶液（其他條件都適宜且相同）。下列說法正確的是（） 實驗一實驗二組別12345組別12345乳糖酶濃度01%2%4%5%乳糖濃度05%10%20%30%相對反應(yīng)速率02550100200相對反應(yīng)速率025506565a實驗二的乳糖酶濃度為2%b實驗一第4組中限制反應(yīng)速率的主要因素是乳糖濃度c若適當提高溫度，實驗一各組別的相對反應(yīng)速率均增加d若提高乳糖酶的濃度，實驗二中第5組的相對反應(yīng)速率不變【分析】根據(jù)題意和表中數(shù)據(jù)分析可知，這兩組實驗除了變量以外均是在適宜條件下進行的，實驗一中乳糖濃度為10%，而乳糖酶濃度為變量，隨著乳糖酶濃度的變化，相對反應(yīng)速率一直增大，說明乳糖濃度不是限制因素，影響因素

34、是乳糖酶濃度。實驗二中乳糖酶濃度不變，而乳糖濃度為變量，在2、3、4組中隨著乳糖濃度升高，相對反應(yīng)速率增加，但是從第4組到第5組中，隨著乳糖濃度升高，相對反應(yīng)速率不變，說明此時限制因素不是乳糖濃度，而是乳糖酶濃度的限制?！窘獯稹拷猓篴、根據(jù)實驗一10%的乳糖溶液中相對反應(yīng)速率為50時乳糖酶濃度是2%，確定實驗二的乳糖酶濃度為2%，a正確；b、根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，實驗一從第三組到第四組隨著乳糖酶濃度的變化，相對反應(yīng)速率加快，故實驗一第4組中限制反應(yīng)速率的主要因素是乳糖酶濃度，b錯誤；c、因為其他條件適宜，所以適當提高溫度，超過了最適溫度，則酶的活性下降，實驗一各組別的相對反應(yīng)速率均減弱，c錯誤

35、；d、由表中數(shù)據(jù)可知，實驗二中，從第四組到第五組，隨著乳糖濃度的升高，相對反應(yīng)速率不變，說明限制反應(yīng)的因素不是乳糖濃度，而其他條件適宜，故影響因素為乳糖酶濃度，因此若提高乳糖酶的濃度，實驗二中第5組的相對反應(yīng)速率將增加，d錯誤。故選：a?！军c評】此題主要考查酶的特性以及影響酶促反應(yīng)的因素，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。10（2分）下列關(guān)于細胞內(nèi)代謝活動和atp的敘述，錯誤的是（）a乳酸菌進行無氧呼吸時有酒精和atp生成b根毛細胞依靠主動運輸從土壤中吸收無機鹽離子時需要atpc青霉菌在核糖體上合成蛋白質(zhì)需要線粒體提供atpd在念珠藻的細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的暗反應(yīng)過程不產(chǎn)生atp【分析】

36、1、atp的結(jié)構(gòu)式可簡寫成appp，式中a代表腺苷，t代表3個，p代表磷酸基團，代表高能磷酸鍵。通常斷裂和合成的是第二個高能磷酸鍵。2、atp在生命活動中的作用和意義：atp是絕大多數(shù)生命活動所需能量的直接來源。atp中的能量可以直接轉(zhuǎn)換成其他各種形式的能量，用于各項生命活動。3、產(chǎn)生atp的途徑是光合作用和呼吸作用，因此場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體?！窘獯稹拷猓篴、乳酸菌進行無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，沒有酒精，a錯誤；b、atp是細胞的直接能源物質(zhì)，根毛細胞依靠主動運輸從土壤中吸收無機鹽離子時需要atp，b正確；c、青霉菌是真核生物，含有線粒體，線粒體是細胞的動力車間，青霉菌在核糖體上合成蛋白

37、質(zhì)需要線粒體提供atp，c正確；d、念珠藻是藍藻的一種，其暗反應(yīng)消耗atp，不產(chǎn)生atp，d正確。故選：a?！军c評】本題考查atp的相關(guān)知識，要求考生識記atp的結(jié)構(gòu)特點，掌握atp與adp相互轉(zhuǎn)化的過程、場所等，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項。11（2分）為了研究水分對野生水稻的影響，實驗設(shè)計如下：在甲、乙兩只花盆里分別種下長勢相似、數(shù)量相同的野生水稻幼苗，并進行如下表所示處理。其中一處設(shè)計不當，修正方法為（）花盆光溫度水甲光亮處5充足乙光亮處25不足a甲花盆放在25環(huán)境中b乙花盆放在5環(huán)境中c兩花盆的溫度應(yīng)高于25d乙花盆澆充足的水【分析】本題是探究水分對野生水稻生長的影響，根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)

38、置實驗變量，實驗自變量是水分是否充足，因變量是野生水稻的生長狀況，溫度和光照是無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜?！窘獯稹拷猓篴、該實驗的自變量是水分是否充足，溫度為無關(guān)變量，故甲乙花盆可以放在25環(huán)境中，a正確；b、該實驗的自變量是水分是否充足，溫度為無關(guān)變量，故甲乙花盆可以放在5環(huán)境中，b正確；c、溫度為無關(guān)變量，兩花盆的溫度應(yīng)該相同，可以高于25，c正確；d、該實驗的自變量是水分是否充足，甲為水分充足，乙不能再為水分充足，d錯誤。故選：d。【點評】本題是對實驗變量控制的考查，根據(jù)實驗?zāi)康拿鞔_實驗自變量、因變量和無關(guān)變量，根據(jù)實驗設(shè)計的單一變量的原則解題。12（2分）有關(guān)“綠葉中色素的提取

39、和分離”實驗的現(xiàn)象或解釋，下列說法錯誤的是（）a濾紙條上色素帶的寬窄可以大體表明色素含量b實驗中未加入碳酸鈣，造成濾液色素顏色較淺c濾紙條上未見綠色色素帶，實驗材料可能為黃化葉片d葉黃素在濾紙條最上方，因為其在層析液中的溶解度最大【分析】1、綠葉中色素的提取和分離的實驗原理：葉綠體中的色素能溶解于有機溶劑如丙酮、無水乙醇，可以用有機溶劑如丙酮或者無水乙醇來提取葉綠體中的色素；根據(jù)不同色素在層析液中的溶解度不同，可以將葉綠體中的色素用紙層析法進行分離，溶解度越大的層析速度越快，溶解度越小的層析速度越慢。2、紙層析法分離結(jié)果：濾紙條上色素帶排序（從上到下）依次是橙黃、黃、藍綠、黃綠四個條帶，推理分

40、析應(yīng)分別代表“胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b”。說明胡蘿卜素在層析液中的溶解度較其他幾種色素溶解度最大；濾紙條上色素帶的寬窄代表了色素含量的多少。【解答】解：a、濾紙條上的色素帶寬表明色素含量多，濾紙條上的色素帶窄表明色素含量少，a正確；b、實驗中沒有加入碳酸鈣，色素會被破壞，因此提取的濾液顏色淺，b正確；c、濾紙條上未見綠色色素帶，實驗材料可能為黃化葉片，c正確；d、胡蘿卜素在濾紙條最上方，因為其在層析液中的溶解度最高，d錯誤。故選：d?！军c評】本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗，對于此類試題，需要考生掌握的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、

41、實驗操作等，需要考生在平時的學(xué)習過程中注意積累。13（2分）酵母菌呼吸過程中的co2釋放量是o2吸收量的2倍時，有氧呼吸和無氧呼吸（）a釋放的co2一樣多b產(chǎn)生的水一樣多c釋放的能量一樣多d消耗的丙酮酸一樣多【分析】（1）酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式為：c6h12o6+6h2o+6o26co2+12h2o+大量能量；（2）酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式為：c6h12o62co2+2c2h5oh+少量能量?！窘獯稹拷猓篴、酵母菌有氧呼吸co2釋放量等于o2吸收量，無氧呼吸釋放co2不吸收o2，所以當呼吸過程中的co2釋放量是o2吸收量的2倍時，釋放的co2一樣多，a正確；b、酵母菌無氧呼吸只產(chǎn)生酒精和二氧化碳

42、，不產(chǎn)生水，b錯誤；c、酵母菌有氧呼吸釋放的能量遠遠大于無氧呼吸釋放的能量，c錯誤；d、酵母菌呼吸過程中的co2釋放量是o2吸收量的2倍時，有氧呼吸消耗的丙酮酸少于無氧呼吸消耗的丙酮酸，d錯誤。故選：a?！军c評】本題考查細胞呼吸的過程及意義，要求考生識記酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式，能根據(jù)反應(yīng)式準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層層次的考查。14（2分）如圖為a分子及na+、k+的跨膜運輸示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）a圖中3種物質(zhì)的運輸方式都屬于主動運輸b加入線粒體抑制劑對a分子的運輸沒有影響c一種物質(zhì)可以通過不同的轉(zhuǎn)運方式進出細胞dna+的持續(xù)吸收會導(dǎo)致細胞內(nèi)的adp大量積累【分析

43、】分析題圖可知，載體運輸離子的過程中需要消耗能量，因此屬于主動運輸；載體運輸鈉離子需要載體，但是不需要消耗能量，屬于協(xié)助擴散；載體運輸?shù)奈镔|(zhì)是從高濃度向低濃度運輸，需要載體，但是不需要消耗能量，屬于協(xié)助擴散?！窘獯稹拷猓篴、圖中3種物質(zhì)運輸方式只有載體參與的方式屬于主動運輸，a錯誤；b、加人線粒體抑制劑對物質(zhì)a分子的運輸有影響，b錯誤；c、一種物質(zhì)可以通過協(xié)助擴散或主動運輸?shù)炔煌D(zhuǎn)運方式進出細胞，c正確；d、na+的持續(xù)吸收是協(xié)助擴散，不消耗能量，不會導(dǎo)致細胞內(nèi)的adp大量積累，d錯誤。故選：c。【點評】本題考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的有關(guān)知識，要求考生能夠識記三種跨膜運輸方式的特點，能夠根據(jù)圖示

44、信息判斷運輸方式，再結(jié)合所學(xué)知識準確答題。15（2分）如圖為單位時間內(nèi)，大田栽培的水稻幼苗的兩個變量隨溫度變化的曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）a溫度低于a時，水稻幼苗不進行光合作用b溫度為b時，水稻幼苗的光合速率與呼吸速率相等c溫度在cd之間時，水稻幼苗的實際光合速率穩(wěn)定不變d溫度在ad之間時，水稻幼苗的實際光合速率隨溫度的升高而增大【分析】據(jù)圖分析：植物從空氣中吸收的二氧化碳的量為凈光合作用的量，呼吸作用氧氣的消耗量是實際呼吸作用的量，a點從空氣中吸收的二氧化碳為0，光合作用小于或等于呼吸作用，光合作用產(chǎn)生的氧氣完全被呼吸作用吸收，隨著溫度的升高，光合作用和呼吸作用都逐漸增強，大于a后凈光

45、合作用大于0，即光合作用大于呼吸作用，實際光合作用等于凈光合作用加上呼吸作用?！窘獯稹拷猓篴、溫度低于a時，水稻幼苗的光合速率等于呼吸速率，a錯誤；b、溫度為b時，兩條曲線相交博士凈光合速率等于呼吸速率，此時光合作用是細胞呼吸的強度的二倍，b錯誤；c、溫度在cd間變化時，凈光合速率保持不變，c錯誤；d、溫度在ad間，總光合速率等于實線與虛線相加，南瓜幼苗利用光能隨溫度上升逐漸增加，d正確。故選：d?！军c評】本題的知識點是有氧呼吸的過程，有氧呼吸與光合作用的關(guān)系，溫度對于光合作用和有氧呼吸過程的影響，正確解讀題圖曲線獲取信息是解題的關(guān)鍵，對于光合作用、呼吸作用的綜合應(yīng)用是本題考查的重點。16（2

46、分）下列對人體細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（）a細胞增殖：在間期，相關(guān)蛋白質(zhì)合成，細胞變大，有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍b細胞分化：細胞形態(tài)改變，基因選擇性表達，細胞功能趨向?qū)ｉT化c細胞衰老：細胞體積增大，細胞膜通透性減弱，使物質(zhì)運輸功能降低d細胞癌變：基因突變所致，癌細胞的表面發(fā)生了變化，在體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移【分析】1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達。2、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能

47、降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。3、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。4、細胞周期分為兩個階段：分裂間期和分裂期。（1）分裂間期：概念：從一次分裂完成時開始，到下一次分裂前。主要變化：dna復(fù)制、蛋白質(zhì)合成。（2）分裂期：主要變化：1）前期：出現(xiàn)染色體：染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果；核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；紡錘體形成。2）中期：染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上。染色體形態(tài)、數(shù)目清晰，便于觀察。3）后期：著絲點分裂

48、，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極。4）末期：（1）紡錘體解體消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài)；細胞質(zhì)分裂，形成兩個子細胞（植物形成細胞壁，動物直接從中部凹陷）。【解答】解：a、細胞增殖：在間期，相關(guān)蛋白質(zhì)合成，細胞變大，有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍，a正確；b、細胞分化：細胞形態(tài)改變，基因選擇性表達，細胞功能趨向?qū)ｉT化，b正確；c、細胞衰老：細胞體積減小，細胞膜通透性減弱，使物質(zhì)運輸功能降低，c錯誤；d、細胞癌變：基因突變所致，癌細胞的表面發(fā)生了變化，在體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移，d正確。故選：c。【點評】本題考查細胞有絲分裂、細胞分化、細胞衰老和細胞

49、癌變的相關(guān)知識，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點；識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)；識記衰老細胞的主要特征；識記細胞癌變的原因，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。17（2分）與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中特有的現(xiàn)象有（）dna的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成同源染色體的配對和分離紡錘體的形成非同源染色體的自由組合著絲點的分裂同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換abcd【分析】有絲分裂與減數(shù)分裂的比較：比較項目有絲分裂減數(shù)分裂發(fā)生場所真核生物各組織或器官的體細胞真核生物進行有性生殖的生殖細胞細胞分裂次數(shù)及數(shù)目細胞分裂1，產(chǎn)生2個子細胞分裂后形成的仍然是體細胞細胞分裂2，產(chǎn)生4個子細胞，分裂后形成的成

50、熟的生殖細胞子細胞內(nèi)染色體和dna數(shù)目和體細胞相同是體細胞內(nèi)的一半子細胞間的遺傳物質(zhì)完全相同或幾乎完全相同一般不相同（基因重組，有的還牽涉細胞質(zhì)的不均等分裂）染色體復(fù)制間期減i前的間期同源染色體的行為聯(lián)會與四分體無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合著絲點的行為中期位置赤道板減i在赤道板兩側(cè)，減ii在赤道板斷裂后期減ii后i期意義使生物的親代和子代細胞之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性減數(shù)分裂和

51、受精作用維持了生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定相同點及聯(lián)系染色體只復(fù)制一次，都有紡錘體出現(xiàn)，都有核膜與核仁的消失與重建過程，都有染色體的平均分配現(xiàn)象。減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂【解答】解：有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期都會進行dna的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，錯誤；同源染色體的配對和分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，正確；有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都會形成紡錘體，錯誤；非同源染色體的自由組合只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，正確；有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生著絲點的分裂，錯誤；同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂四分體時期，正確。故選：c?！军c評】本題考查有絲

52、分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能對兩者進行比較，并運用所學(xué)的知識對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查。18（2分）下列實驗試劑或材料與實驗?zāi)康钠ヅ溴e誤的是（）a斐林試劑測定待測樣液中的還原糖b甲基綠吡羅紅觀察核酸在細胞中的分布c洋蔥根尖分生區(qū)細胞觀察植物細胞的有絲分裂d溴麝香草酚藍水溶液鑒定酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精【分析】1、細胞內(nèi)還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定原理：還原糖遇到斐林試劑，水浴加熱會出現(xiàn)磚紅色沉淀；蛋白質(zhì)遇到雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色反應(yīng)；脂肪被蘇丹染成橘黃色，或者被蘇丹染成紅色。2、觀察核酸在細胞中的分布的原理：（1）甲基綠和吡羅紅兩種染

53、色劑對dna和rna的親和力不同，甲基綠使dna呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使rna呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠。吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可以顯示dna和rna在細胞中的分布。（2）鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色體中的dna和蛋白質(zhì)分離，有利于dna與染色劑結(jié)合。3、觀察植物細胞的有絲分裂的實驗原理：洋蔥根尖分生區(qū)的細胞具有旺盛的分裂能力，可以作為實驗的材料；染色體易被堿性染料著色，觀察細胞內(nèi)染色體的特征判斷細胞的分裂時期，鹽酸可以使植物組織細胞相互分離。4、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精的鑒定方法：利用酒精遇到酸性的橙色重鉻酸鉀會變?yōu)榛揖G色的原理進行鑒定?！窘獯稹拷猓篴、根據(jù)分析可知，斐林試劑測定待測樣液中的還原糖，a正確；b、甲基綠吡羅紅與dna和rna的親和力不同，dna易被甲基綠染成綠色，而rna易被吡羅紅染成紅色，因此可以觀察核酸在細胞中的分