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贊頌教師的朗誦稿你是春雨澆灌著桃李染綠著大地你是燕子捎走了冬寒銜來(lái)了暖日你是蠟燭燒出三百六十五個(gè)夢(mèng)送走一批又迎來(lái)一批你是啟明星告別愚昧的黑夜把智慧的黎明帶回時(shí)光那把老鋸總是磨得理亮無(wú)數(shù)次交給講臺(tái)在你額頭來(lái)回拉直到一棵大樹額頭曝現(xiàn)道道長(zhǎng)長(zhǎng)傷疤風(fēng)無(wú)力去熨平雨不忍心再打濕你往昔蔥翠的發(fā)一根白發(fā)是一只粉筆變得嗎那我把所有它們?nèi)境珊诎孱伾诎迦境砂咨诔聊锱紶柼砑幽切┩拱疾黄交貞浽?jīng)的跌跌撞撞曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)一雙雖粗糙但仍有力的手緊緊握住不再發(fā)燙的平靜平靜里的無(wú)悔無(wú)悔中那句分離了多少年在一次偶然相遇中耳邊仍響起的“老師，您好”夕陽(yáng)下我俯首瞻望漫長(zhǎng)的生命旅程延展的遠(yuǎn)方有你靜默的身影駐足在榕樹下讀著一首偉大的詩(shī)篇我從你身邊輕輕的走過(guò)聆聽著熟悉的旋律觸摸著過(guò)往的記憶才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)叛逆灼傷的疤痕己薄如蟬翼那段苦澀的青春已不在窘迫曾經(jīng)的歡樂和淚水如今己是另一種風(fēng)景夕陽(yáng)下的天空金色的雨飄落你轉(zhuǎn)身離開留下一部成長(zhǎng)之書以及你散發(fā)的馨香停泊在我生命的軌跡里讓我不在畏懼布滿荊棘的里程今日我將所有美好的文字譜成一首歌獻(xiàn)給曾經(jīng)或仍讓我心懷感動(dòng)的老師愿你們能原諒我曾經(jīng)的錯(cuò)

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