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1、小學科學實驗室工作總結（20162017 學年度第一學期）以新課程標準和學校工作安排為指導，從學科的特點和教學實際出發(fā)，注意教學研究與實踐的統(tǒng)一，注重實驗教學的橋梁作用。為此本學期我們學校加強科學實驗室管理，要求平時能做到有管理， 有使用，有成效。對儀器要做到合理分類、分櫥存放，及時借還，及時打掃等。一學期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的設想，為將工作做的更好，特分如下幾個方面來總結：一、精心準備實驗器材，優(yōu)化實驗教學實驗教學是科學學科中最主要內(nèi)容之一。 在科學教學中要求每一位老師能做到演示實驗、學生實驗開出率為 100。在教學過程中每一位老師都能積極創(chuàng)造條件，利用好現(xiàn)

2、有的器材，讓學生動手做，讓他們親身經(jīng)歷科學探究的全過程， 在探究過程中學會知識。 特別是中年級的科學課，在課前，教師能做到精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。二、加強管理，合理使用本學期科學實驗室能加強管理， 做到有借有還。在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上， 要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗記錄工作。三、用多樣化的評價手段，激發(fā)學生學習的主動性。1、讓不同層次的學生都有體驗成功機會。2、針對課前學習準備總是不充分的情況，我們采取了各種預防措施：鼓勵每個學生準備一個

3、便箋本，專門用來記錄準備任務。3、以學習促發(fā)展，以交流促提高?！袄碚撌切袆拥臏蕜t” ，科學課標就是每位科學教師的教學指南，為加強對新課標精神的領會貫通，利用課余時間進行課標學習。四、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合科學教學中要優(yōu)化組合教學手段， 努力提高現(xiàn)代教育媒體在教學中的使用率，豐富學生的感性認識， 在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔助的作用。五、存在問題及改進措施1、目前，實驗教師隊伍還不夠壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的教育教研能力和科學素養(yǎng)。2、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)還有待進一步提高，要加強對新課程標準的學習，開放思想?？傊瑸榱诉m應新課程標準的教學需要， 我們還必須更好的學習，要激發(fā)每一位科學教師的教學熱情， 積極倡

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