《格列佛游記》導(dǎo)讀

1、作者簡介作者簡介 知識鏈接 斯威夫特，英國斯威夫特，英國18世紀(jì)杰出的政論家和諷世紀(jì)杰出的政論家和諷刺小說家。出生于愛爾蘭都柏林的一個貧苦家刺小說家。出生于愛爾蘭都柏林的一個貧苦家庭，從小由叔父撫養(yǎng)長大。他在大學(xué)里的主業(yè)庭，從小由叔父撫養(yǎng)長大。他在大學(xué)里的主業(yè)是哲學(xué)和神學(xué)，但他個人更偏愛文學(xué)和歷史。是哲學(xué)和神學(xué)，但他個人更偏愛文學(xué)和歷史。 作者生活的時代正是英國政治形勢變作者生活的時代正是英國政治形勢變化較多的時代。當(dāng)時的英國存在著種種化較多的時代。當(dāng)時的英國存在著種種矛盾：矛盾： 人民群眾和統(tǒng)治階級之間的矛盾。人民群眾和統(tǒng)治階級之間的矛盾。 國內(nèi)統(tǒng)治集團(tuán)之間的矛盾。如代表國內(nèi)統(tǒng)治集團(tuán)之間的矛

2、盾。如代表金融資產(chǎn)階級利益的輝格黨和代表土金融資產(chǎn)階級利益的輝格黨和代表土地貴族利益的托利黨。地貴族利益的托利黨。 英國和殖民地之間的矛盾。英國和殖民地之間的矛盾。寫作背景寫作背景 1.讀了讀了格列佛游記格列佛游記，你有哪些閱讀感受？，你有哪些閱讀感受？ 初讀作品2.小說是以第幾人稱寫的？主人公是誰？他是一個小說是以第幾人稱寫的？主人公是誰？他是一個怎樣的人？怎樣的人？外科醫(yī)生，一個具有質(zhì)疑精神、聰明機(jī)智、外科醫(yī)生，一個具有質(zhì)疑精神、聰明機(jī)智、酷愛真理、有忍耐力的游者。酷愛真理、有忍耐力的游者。 主人公主人公格列佛格列佛是個英國外科醫(yī)生，后升任是個英國外科醫(yī)生，后升任船長。他勤勞、勇敢、機(jī)智、

3、善良船長。他勤勞、勇敢、機(jī)智、善良。廣聞博見，廣聞博見，對政治、經(jīng)濟(jì)、文化風(fēng)俗都有獨(dú)到見解。他受對政治、經(jīng)濟(jì)、文化風(fēng)俗都有獨(dú)到見解。他受過良好教育，為祖國而自豪，在職業(yè)和政治兩過良好教育，為祖國而自豪，在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見識?？墒撬举|(zhì)上卻是一個方面似乎都頗有見識?？墒撬举|(zhì)上卻是一個平庸的人，他嘴里譴責(zé)著驕傲這種罪惡，實際平庸的人，他嘴里譴責(zé)著驕傲這種罪惡，實際上自己犯的正是這個錯誤。而斯威夫特正是利上自己犯的正是這個錯誤。而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達(dá)到了最充分的諷刺效用了主人公的這種局限達(dá)到了最充分的諷刺效果，希望人們認(rèn)清自己的地位、自己的本來面果，希望人們認(rèn)清自己的地

4、位、自己的本來面貌，正視自己的問題。貌，正視自己的問題。 結(jié)合具體事例談?wù)勚魅斯窳蟹鹗墙Y(jié)合具體事例談?wù)勚魅斯窳蟹鹗莻€什么樣的人？個什么樣的人？主人公主人公初讀作品3.主人公游歷了哪些國家？主人公游歷了哪些國家？利立浦特（小人國）利立浦特（小人國）布羅卜丁奈格（大人國）布羅卜丁奈格（大人國）勒皮他（飛島國）勒皮他（飛島國）慧骃國?；垠S國。1.1.請簡單復(fù)述請簡單復(fù)述格列佛游記格列佛游記的主要情節(jié)。的主要情節(jié)。再讀作品故故 事事 梗梗 概概v 小說以外科醫(yī)生格列佛的小說以外科醫(yī)生格列佛的四四次出海航行冒險的經(jīng)歷次出海航行冒險的經(jīng)歷為線索，為線索，一共由四部分組成。分別游歷了一共由四部分組成。分

5、別游歷了小人國、大人國、飛島國、慧骃小人國、大人國、飛島國、慧骃國。國。 小人國小人國v第一卷第一卷 利立浦特（利立浦特（小人國小人國） v外科醫(yī)生格列佛隨航程途中外科醫(yī)生格列佛隨航程途中遇險，死里逃生，漂到遇險，死里逃生，漂到利立浦特利立浦特(小人國小人國)，被小人捆住獻(xiàn)給國王。，被小人捆住獻(xiàn)給國王。格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國王和人民對他的好感，他也漸漸王和人民對他的好感，他也漸漸熟悉了小人國的風(fēng)俗習(xí)慣。在格熟悉了小人國的風(fēng)俗習(xí)慣。在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國列佛幫助下打敗了同樣是小人國的的“不來夫斯庫不來夫斯庫 ”，但是格列，但是格列佛不愿滅掉不來夫斯庫帝

6、國佛不愿滅掉不來夫斯庫帝國,使使皇帝很不高興。這時，皇后寢宮皇帝很不高興。這時，皇后寢宮失火，格列佛情急生智，撒了一失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后大泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后大為惱火。于是，小人國君臣沆瀣為惱火。于是，小人國君臣沆瀣一氣準(zhǔn)備除掉格列佛。格列佛聽一氣準(zhǔn)備除掉格列佛。格列佛聽到風(fēng)聲，趕快逃到不來夫斯庫帝到風(fēng)聲，趕快逃到不來夫斯庫帝國，后來平安回到英國。國，后來平安回到英國。 大人國大人國v第二卷第二卷 布羅卜丁奈格（布羅卜丁奈格（大人國大人國）v 格列佛在利立浦特人的心目中格列佛在利立浦特人的心目中是個龐然大物，但一到是個龐然大物，但一到布羅卜丁奈布羅卜丁奈

7、格格，他就象田間的鼬鼠一般小了。，他就象田間的鼬鼠一般小了。格列佛被當(dāng)作小玩藝裝入手提箱里，格列佛被當(dāng)作小玩藝裝入手提箱里，帶到各城鎮(zhèn)表演展覽。后來，國王帶到各城鎮(zhèn)表演展覽。后來，國王召見他，他慷慨陳辭，夸耀自己的召見他，他慷慨陳辭，夸耀自己的祖國的偉大，政治的賢明，法律的祖國的偉大，政治的賢明，法律的公正，然而均一一遭到國王的抨擊公正，然而均一一遭到國王的抨擊與駁斥。與駁斥。v格列佛在該國的第三年，陪同格列佛在該國的第三年，陪同國王巡視邊疆。由于思鄉(xiāng)心切，他國王巡視邊疆。由于思鄉(xiāng)心切，他假裝生病，來到海邊呼吸新鮮空氣。假裝生病，來到海邊呼吸新鮮空氣。天空中的鷹錯把他住的箱子當(dāng)成烏天空中的鷹錯

8、把他住的箱子當(dāng)成烏龜?shù)鹆似饋?，幾只鷹在空中爭奪，龜?shù)鹆似饋?，幾只鷹在空中爭奪，箱子掉進(jìn)海里，被路過的一艘船發(fā)箱子掉進(jìn)海里，被路過的一艘船發(fā)現(xiàn)，格列佛獲救后，乘船回到英國?，F(xiàn)，格列佛獲救后，乘船回到英國。 飛島國v第三卷第三卷 勒皮他（勒皮他（飛島國飛島國）v 勒皮他勒皮他人的相貌異常，衣飾人的相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想。在科學(xué)院古怪，整天沉思默想。在科學(xué)院里，設(shè)計家們正在從事研究些荒里，設(shè)計家們正在從事研究些荒誕不經(jīng)的課題，結(jié)果造成全國遍誕不經(jīng)的課題，結(jié)果造成全國遍地荒涼，房屋坍塌，人民無衣無地荒涼，房屋坍塌，人民無衣無食。在巫人島上，島主精通巫術(shù)，食。在巫人島上，島主精通巫術(shù)，擅長招魂

9、，他們博覽古今，發(fā)現(xiàn)擅長招魂，他們博覽古今，發(fā)現(xiàn)歷史真相被權(quán)貴歪曲，娼妓般的歷史真相被權(quán)貴歪曲，娼妓般的作家在哄騙人世。格列佛又游覽作家在哄騙人世。格列佛又游覽了拉格奈格王國，見到一種長生了拉格奈格王國，見到一種長生不老人不老人“斯特魯?shù)虏剪敻袼固佤數(shù)虏剪敻瘛薄ｋx。離開該國后，格列佛來到日本，然開該國后，格列佛來到日本，然后乘船回到英國。后乘船回到英國。 慧骃國慧骃國v第四卷第四卷 慧骃國慧骃國v格列佛被放逐到格列佛被放逐到“慧骃國慧骃國”。馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者。馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者。而而“耶胡耶胡”則是馬所豢養(yǎng)和役使則是馬所豢養(yǎng)和役使的畜生。格列佛的舉止言談在慧的畜生。格列佛

10、的舉止言談在慧骃國的馬民看來是一只有理性的骃國的馬民看來是一只有理性的“耶胡耶胡”。 v在在“慧骃馬慧骃馬”各種美德的感各種美德的感化下，格列佛曾一心想留在化下，格列佛曾一心想留在“慧慧骃國骃國”。然而慧骃國決議要消滅。然而慧骃國決議要消滅那里的耶胡。所以格列佛的愿望那里的耶胡。所以格列佛的愿望無法實現(xiàn)。無奈之下，格列佛只無法實現(xiàn)。無奈之下，格列佛只好乘小船離開該國打道回府。格好乘小船離開該國打道回府。格列佛懷著對列佛懷著對“慧骃國慧骃國”的向往，的向往，一輩子與馬為友。并且厭棄了世一輩子與馬為友。并且厭棄了世俗，決心不與他人同流合污。俗，決心不與他人同流合污。 2.2.格列佛游歷的那些國家，

11、哪一個給你格列佛游歷的那些國家，哪一個給你印象最深？為什么？印象最深？為什么？再讀作品3.3.小說所塑造的四個國家，分別有什么小說所塑造的四個國家，分別有什么寓意？寓意？再讀作品小人國小人國大人國大人國飛島國飛島國慧骃國慧骃國批判與抨批判與抨擊英國統(tǒng)擊英國統(tǒng)治階級的治階級的腐敗和不腐敗和不合理的政合理的政治社會制治社會制度。度。諷刺英國諷刺英國統(tǒng)治階級統(tǒng)治階級的腐敗政的腐敗政治和各個治和各個統(tǒng)治階級統(tǒng)治階級集團(tuán)之間集團(tuán)之間的矛盾。的矛盾。無情地嘲無情地嘲諷科學(xué)研諷科學(xué)研究脫離實究脫離實際、脫離際、脫離生產(chǎn)勞動生產(chǎn)勞動的傾向。的傾向。批判英國批判英國的統(tǒng)治集的統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡團(tuán)的罪惡和社會惡和社會

12、惡習(xí)。習(xí)。（利立浦特人）（利立浦特人）（布羅卜丁奈格人）（布羅卜丁奈格人）（慧骃馬）（慧骃馬）純理性的代表純理性的代表（勒皮他等地）（勒皮他等地）作品主題作品主題 在這些虛構(gòu)的國度里可以找到當(dāng)時英國在這些虛構(gòu)的國度里可以找到當(dāng)時英國社會的痕跡。作品集中反映了社會的痕跡。作品集中反映了1818世紀(jì)前半期世紀(jì)前半期英國社會的種種矛盾，對英國政治制度作了英國社會的種種矛盾，對英國政治制度作了辛辣的諷刺辛辣的諷刺。如小人國里的高跟鞋代表的是。如小人國里的高跟鞋代表的是當(dāng)時的輝格黨，而低跟鞋代表的是托利黨，當(dāng)時的輝格黨，而低跟鞋代表的是托利黨，關(guān)于打破雞蛋是從大的一頭打還是從小的一關(guān)于打破雞蛋是從大的一

13、頭打還是從小的一頭打的爭論反映了宗教戰(zhàn)爭。作品頭打的爭論反映了宗教戰(zhàn)爭。作品想象豐富，想象豐富，構(gòu)思奇特構(gòu)思奇特，勾畫出一個五彩繽紛的神奇世界。，勾畫出一個五彩繽紛的神奇世界?；孟肱c現(xiàn)實的有機(jī)統(tǒng)一幻想與現(xiàn)實的有機(jī)統(tǒng)一是這部作品的最大特是這部作品的最大特點(diǎn)。點(diǎn)。 4.4.這部小說在寫法這部小說在寫法方面有什么特色？方面有什么特色？再讀作品1.1.宮廷游戲是指什么游戲？宮廷游戲是指什么游戲？“游戲游戲”的目的是什的目的是什么？這說明了什么？么？這說明了什么？2.2.語言的妙用是如何語言的妙用是如何“用用”的？的？“妙妙”在哪兒？在哪兒？真的真的“妙妙”嗎？嗎？作品賞析一繩上跳舞，為了升官；橫桿跳爬

14、，為了求榮。繩上跳舞，為了升官；橫桿跳爬，為了求榮。這說明小人國的皇帝昏庸，官員全是奸佞獻(xiàn)媚這說明小人國的皇帝昏庸，官員全是奸佞獻(xiàn)媚的小人。的小人。 “用用”：簡化言辭；取消所有詞匯，以物：簡化言辭；取消所有詞匯，以物示意。示意?！懊蠲睢保簩ι眢w健康有利，對表達(dá)思：對身體健康有利，對表達(dá)思想更加簡練也有好處；可以作為一切文明國想更加簡練也有好處；可以作為一切文明國家的共同語言。這樣的做法其實是不妙的。家的共同語言。這樣的做法其實是不妙的。1.1.如何理解如何理解“繩上跳舞繩上跳舞”游戲的寓意？游戲的寓意？2.2.三位教授的語言計劃卻因婦女和俗人、文盲的三位教授的語言計劃卻因婦女和俗人、文盲的聯(lián)

15、合反對而難以實現(xiàn)，這說明什么？聯(lián)合反對而難以實現(xiàn)，這說明什么？作品賞析二表明這些官員是跳梁小丑，極具諂媚丑態(tài)，而且表明這些官員是跳梁小丑，極具諂媚丑態(tài)，而且這樣的人的下場一般是很不好的，文中說這樣的人的下場一般是很不好的，文中說“舉行舉行這種游戲往往會發(fā)生致命的意外事件這種游戲往往會發(fā)生致命的意外事件”就很好地就很好地說明這一點(diǎn)。從更深層次上看，這一情節(jié)和說明這一點(diǎn)。從更深層次上看，這一情節(jié)和“橫橫桿跳爬桿跳爬”這一游戲其實是影射英國當(dāng)時的腐敗政這一游戲其實是影射英國當(dāng)時的腐敗政治，借此抨擊英國宮廷和大臣們的昏聵無能，諷治，借此抨擊英國宮廷和大臣們的昏聵無能，諷刺高官厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡

16、嘴臉。刺高官厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡嘴臉。無情地嘲諷科學(xué)研究脫離實際的傾向，這也是無情地嘲諷科學(xué)研究脫離實際的傾向，這也是對當(dāng)時一些所謂的教授進(jìn)行諷刺。對當(dāng)時一些所謂的教授進(jìn)行諷刺。3.3.請根據(jù)請根據(jù)宮廷游戲?qū)m廷游戲和和語言的妙用語言的妙用中的具中的具體語句，談?wù)勊雇蛱刈髌返恼Z言藝術(shù)。體語句，談?wù)勊雇蛱刈髌返恼Z言藝術(shù)。4.4.請你從諷刺手法的運(yùn)用方面談?wù)務(wù)埬銖闹S刺手法的運(yùn)用方面談?wù)劯窳蟹鹩斡浉窳蟹鹩斡浀乃囆g(shù)魅力。的藝術(shù)魅力。作品賞析二宮廷游戲?qū)m廷游戲的諷刺藝術(shù)主要是以一本正經(jīng)的諷刺藝術(shù)主要是以一本正經(jīng)的嚴(yán)肅態(tài)度、細(xì)致逼真的細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行刻畫的嚴(yán)肅態(tài)度、細(xì)致逼真的細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行刻畫生活；生活

17、；語言的妙用語言的妙用的諷刺藝術(shù)主要是運(yùn)的諷刺藝術(shù)主要是運(yùn)用反語的手法。用反語的手法。 其一是其一是運(yùn)用反語運(yùn)用反語進(jìn)行譏諷。例如進(jìn)行譏諷。例如作者本來是反對設(shè)計家廢除口語、以作者本來是反對設(shè)計家廢除口語、以物示意的辦法的，但是他卻以憤慨的物示意的辦法的，但是他卻以憤慨的心情談到了婦女怎樣和俗人、文盲聯(lián)心情談到了婦女怎樣和俗人、文盲聯(lián)合起來反對取消日常的語言。合起來反對取消日常的語言。 其二是以其二是以類似漫畫的夸張類似漫畫的夸張技巧描技巧描寫各種怪誕的事物，如耶胡（雅虎）、寫各種怪誕的事物，如耶胡（雅虎）、勒皮他人和長生不老的人等。勒皮他人和長生不老的人等。藝術(shù)魅力 其三，他以一本正經(jīng)的嚴(yán)肅

18、態(tài)其三，他以一本正經(jīng)的嚴(yán)肅態(tài)度、細(xì)致逼真的細(xì)節(jié)描寫刻畫了小度、細(xì)致逼真的細(xì)節(jié)描寫刻畫了小人國的生活和斗爭，極為成功地反人國的生活和斗爭，極為成功地反映出當(dāng)時英國的現(xiàn)實。映出當(dāng)時英國的現(xiàn)實。 其四，作者善于用嚴(yán)肅認(rèn)真的其四，作者善于用嚴(yán)肅認(rèn)真的口吻敘述渺小無聊的事情，關(guān)于利口吻敘述渺小無聊的事情，關(guān)于利立浦特的歷史的敘述就是極好的例立浦特的歷史的敘述就是極好的例子。子。v 斯威夫特的斯威夫特的諷刺諷刺藝術(shù)具有高度的概藝術(shù)具有高度的概括性，他善于通過具體的情節(jié)，深刻地括性，他善于通過具體的情節(jié)，深刻地揭露社會的丑惡現(xiàn)象和矛盾關(guān)系，并且揭露社會的丑惡現(xiàn)象和矛盾關(guān)系，并且往往能指出其某些本質(zhì)。同時，斯威夫往往能指出其某些