2875013957高校消防安防實驗室建設初探

1、內(nèi)蒙古科技大學碩士學位論文論文題目：高校消防安防實驗室建設初探作者：_指 導 教 師： 趙亞軍 教授級高工論文提交日期：2012 年 6 月 5 日學位授予單位：內(nèi) 蒙 古 科 技 大 學單位：內(nèi)蒙古科技大學魏萌萱高校消防安防實驗室建設初探to research the university fire protection systems and securitysystems laboratory construction研 究 生 姓 名：魏萌萱指導教師姓名：趙亞軍內(nèi)蒙古科技大學礦業(yè)工程學院包頭 014010，中國candidate：wei meng-xuansupervisor：zhao

2、 ya-junschool of mining engineeringinner mongolia university of science and technologybaotou 014010，p.r.china獨 創(chuàng) 性 說 明本人鄭重聲明：所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含為獲得內(nèi)蒙古科技大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書所使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中做了明確的說明并表示了謝意。簽名：_ 日期：_關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全

3、了解內(nèi)蒙古科技大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即：學校有權(quán)保留送交論文的復印件，允許論文被查閱和借閱；學?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。（保密的論文在解密后應遵循此規(guī)定）簽名：_ 導師簽名：_ 日期：_內(nèi)蒙古科技大學碩士學位論文摘要近些年來，我國根據(jù)特定的國情和實際需求，提出了建設創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略方針，并把提高自主創(chuàng)新能力和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為國家各方面發(fā)展的首要推動力量。 創(chuàng)新型國家”所需要的教育模式的特征是活學活用、以用為主的學用結(jié)合，重點培養(yǎng)學生獨立思考和獨立解決問題的綜合能力?？墒侨绾文軌蚺囵B(yǎng)學生獨立思考、獨立解決問題以及學以致用的能力，從

4、而為國家做出更多的貢獻，是擺在現(xiàn)代教育人面前一個重要問題，而實驗室作為一個培養(yǎng)創(chuàng)新能力，解決實際問題的重要場所，一直被國家所重視，尤其是作為為國家不斷培養(yǎng)、供給人才的學校，在這些年來一直不斷的進行探索，開始逐步完善學校的實驗室建設。本文通過調(diào)研內(nèi)蒙古科技大學安全工程專業(yè)的本科畢業(yè)生，針對他們在撰寫消防畢業(yè)設計時所遇到的不便，并在對他們的實習場所進行親身實踐后，提出了在該校建立一個消防安防實驗室的設想，分析了建立消防安防實驗室的現(xiàn)實性和必要性，同時對該校礦業(yè)工程學院內(nèi)一處七十平方米的房間進行了該實驗室的具體建設，以期達到教學的要求，與此同時也為在校生能夠進一步的進行學術(shù)研究和創(chuàng)新活動提供了重要的

5、實踐平臺。該實驗室主要包括消防系統(tǒng)以及安防系統(tǒng)，由于兩大系統(tǒng)的知識面較為寬泛，故本文只針對實驗室內(nèi)消防系統(tǒng)的建設做深入分析和研究，內(nèi)容主要包括：針對該實驗室的具體情況，對其進行防火分區(qū)以及防煙分區(qū)的劃分；詳細分析研究了實驗室內(nèi)火災自動報警系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、消防聯(lián)動系統(tǒng)的工作原理以及這些系統(tǒng)是如何實現(xiàn)聯(lián)動、如何進行選型等，并對其中的重點系統(tǒng)進行了實驗模擬，得出了實驗結(jié)論；最后又將各設備的具體施工、維護和保養(yǎng)情況做了詳細論述；結(jié)論部分對該實驗室的前景做了規(guī)劃和展望。關(guān)鍵詞：實驗室建設；消防系統(tǒng)；實驗模擬i“內(nèi)蒙古科技大學碩士學位論文abstractin recent years, accordin

6、g to chinas specific national conditions and the actualdemand, put forward the construction of innovative country as a major strategic policy,and to enhance the capability of independent innovation and cultivate innovative talentsas the state of all aspects of the development of the primary driving

7、force. “innovationcountry” required education mode is characterized by the combination of study,emphasis on training the students independent thinking and independent problemsolving ability. but how to train students to think independently, to solve problemsindependently and learn in order to practi

8、se ability, so as to make more contributions, isplaced in front of the modern education an important issue. laboratory as an importantplace to cultivate the ability to innovate, to solve practical problems, has been paid greatattention in china. especially the schools, they continue to train, supply

9、 talent for thecountry, in these years of continuous exploration, began to gradually improve theschools laboratory construction.in this paper, through the investigation of safety engineering specialties graduatesin inner mongolia university of science and technology, against them in the writinggradu

10、ation design encounter inconvenience, and in their internship sites for personalpractice, put forward the school to build a fire protection systems and security systemslaboratory, and directed a seventy square meter room in the school of miningengineering to specific conduction, in order to achieve

11、the teaching requirements, at thesame time also for the students to further academic research and innovation activitiesprovided an important platform for practice.the laboratory includes fire protection systems and security systems, the twosystems of knowledge is broad, therefore this paper only for

12、 laboratory fire protectionsystems construction to make thorough analysis and research, mainly including:according to the laboratorys specific situation, carries on the fire and smoke zoning; thedetailed analysis of laboratory of automatic fire alarm systems, smoke control systems,fire linkage syste

13、ms working principle and these systems is how to realize the linkage,how to undertake selection, and direct some of the key systems to carry on theexperiment simulation and the experimental conclusion; finally, the device specificconstruction, maintenance and upkeep in detail; the conclusion part of

14、 the laboratorythe prospect to make the planning and prospect.key words: laboratory construction;fire protection systems;simulation experimentii內(nèi)蒙古科技大學碩士學位論文目錄摘要 . iabstract. ii1、緒論 . 11.1 課題研究的背景和意義 . 11.2 國內(nèi)現(xiàn)狀 . 21.3 課題的研究內(nèi)容 . 31.3.1 實驗室消防系統(tǒng) . 31.3.2 實驗室消防各系統(tǒng)聯(lián)動展示 . 52、消防燃燒特性 . 72.1 燃燒原理 . 72.1.1 燃

15、燒的本質(zhì) . 72.1.2 燃燒條件 . 72.1.3 燃燒產(chǎn)物 . 92.2 火災人類的大敵 . 92.2.1 火災及分類 . 92.2.2 火災的發(fā)展和蔓延 . 102.2.3 火災的等級分類及火災統(tǒng)計 .113、防火分區(qū)與防煙分區(qū) . 123.1 劃分防火分區(qū)、防煙分區(qū)的原則 . 123.1.1 劃分防火分區(qū)的原則 . 123.1.2 劃分防煙分區(qū)的原則 . 133.2 防火分區(qū)的分隔設施 . 133.2.1 防火門 . 143.2.2 防火卷簾 . 143.3 防煙分區(qū)的分隔設施 . 153.4 安全疏散 . 153.4.1 保證安全疏散的基本條件 . 153.4.2 消防安防實驗室安

16、全疏散方案 . 164、火災自動報警系統(tǒng)與消防聯(lián)動系統(tǒng) . 184.1 火災自動報警系統(tǒng)與消防聯(lián)動系統(tǒng)的特性 . 184.1.1 火災自動報警系統(tǒng)與消防聯(lián)動系統(tǒng)的發(fā)展階段 . 184.1.2 火災自動報警系統(tǒng)與消防聯(lián)動系統(tǒng)的特點 . 194.1.3 火災自動報警系統(tǒng)與消防聯(lián)動系統(tǒng)的相互聯(lián)系 . 194.2 火災自動報警系統(tǒng) . 204.2.1 火災探測器 . 21-1-內(nèi)蒙古科技大學碩士學位論文4.2.2 火災報警控制器 . 274.2.3 實驗室火災自動報警系統(tǒng)工作過程 . 284.3 消防聯(lián)動系統(tǒng) . 294.3.1 消防聯(lián)動系統(tǒng)的構(gòu)成 . 294.3.2 消防控制邏輯關(guān)系 . 304.3

17、.3 實驗室消防聯(lián)動系統(tǒng)工作過程 . 315、防煙排煙技術(shù) . 325.1 煙氣的性質(zhì)與危害 . 325.1.1 火災煙氣的產(chǎn)生 . 325.1.2 煙氣的基本狀態(tài)參數(shù) . 335.1.3 煙的濃度 . 345.1.4 煙氣的危害 . 355.2 煙氣的流動特性 . 375.2.1 開口處的煙氣流動 . 385.2.2 煙氣擴散流動計算 . 395.3 防排煙系統(tǒng) . 405.3.1 防火閥與排煙閥 . 405.3.2 排煙風口 . 415.3.3 排煙風機 . 416、消防系統(tǒng)施工 . 436.1 消防系統(tǒng)的布線 . 436.1.1 系統(tǒng)布線的一般要求 . 436.1.2 導線的連接 . 4

18、46.1.3 線槽的布線 . 446.1.4 電纜的布線 . 456.2 消防系統(tǒng)的調(diào)試與維護 . 456.2.1 防火卷簾的調(diào)試 . 466.2.2 報警控制器的調(diào)試 . 466.2.3 火災自動報警系統(tǒng)及消防聯(lián)動系統(tǒng)的調(diào)試 . 476.3 消防系統(tǒng)定期檢查與維護 . 47結(jié)論 . 49參 考 文 獻 . 50在學研究成果 . 53致謝 . 54-2-內(nèi)蒙古科技大學碩士學位論文1、緒論1.1 課題研究的背景和意義隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的不斷進步，我國提出了人才強國戰(zhàn)略，這說明我國的發(fā)展和強大需要越來越多的人才。但是，目前我國還存在著人才結(jié)構(gòu)不合理，高端人才匱乏，一般人才又有富余等問題。在當今世

19、界大舞臺上，國家與國家之間的人才競爭，不光是人才數(shù)量上的競爭，更是人才質(zhì)量的博弈，我國人才量大質(zhì)劣問題異常突出。人才的培養(yǎng)和供給，離不開學校。當前，整個社會就業(yè)形勢異常嚴峻，有很多畢業(yè)的大學生不能找到合適的工作，一部分原因就是不能很好的與企業(yè)的要求相匹配?，F(xiàn)代企業(yè)最重視的往往是一個人的實踐能力和創(chuàng)新能力，而不是僅限于了解書本知識?，F(xiàn)代大學生在校期間，通常都是用于學習書本知識的時間多于參加實踐的時間，親自動手的機會很少。如何能把學校里有效的時間，更多的用于培養(yǎng)自己在專業(yè)方面的實踐能力和創(chuàng)新能力，是擺在教育者和廣大大學生面前一個嚴峻的問題。在滾滾歷史發(fā)展的潮流中，越來越多的人認識到，在校期間，如果

20、想要培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，一個很重要的途徑就是建立實驗室。實驗，是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力一個很重要的部分，很多大學的教學實驗往往帶有示教性或驗證性，也有一些是通過學習某些實驗儀器的操作，來進行技能性的訓練。實驗可以引人入勝，它有助于培養(yǎng)學生獨立思考問題、解決問題的能力，有助于啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維，在遇到問題或難題時，他們可以通過實驗去尋找答案，會自覺主動地考慮如何去解決，如何與自己將來的研究工作聯(lián)系起來，而這些都是需要實驗室來做基礎，因此建立實驗室具有非常重要的意義。隨著我國現(xiàn)代高校教學、科研事業(yè)的迅猛發(fā)展, 實驗室作為現(xiàn)代高校綜合辦學實力的重要體現(xiàn)，正逐步從傳統(tǒng)的為基礎教育服務的單

21、一服務向綜合性、應用性轉(zhuǎn)化，綜合型大學的實驗室正在向技術(shù)密集、知識密集和設備密集的綜合型教學科研基地發(fā)展1，其裝備水平和管理水平也逐漸成為衡量學校教學和科研水平高低的一個重要標志。建設該消防安防實驗室的想法主要來源于：建筑消防畢業(yè)設計一直都是我校安全工程專業(yè)畢業(yè)設計方向之一，學生在大學四年里所學到的專業(yè)知識基本上都是書本知識，他們很少有機會能夠真正去參與實踐，所以學生們會對專業(yè)知識一知半解，理解的不夠透徹，掌握的不夠全面，在做建筑消防畢業(yè)設計時就不知道該如何去對建筑消防進行合理的設計。每到這個時候，學校就會安排學生們?nèi)ミM-1-內(nèi)蒙古科技大學碩士學位論文行畢業(yè)實習，從實踐中更好的掌握知識，寫好畢

22、業(yè)設計。按教學計劃來看，畢業(yè)實習一般都安排在 2、3 月份，在這個時節(jié)，內(nèi)蒙地區(qū)很多建筑工地還都未開工，所以現(xiàn)場實習一般很難安排，即使有些工地能夠參觀，但也由于建筑處于剛剛成型階段，一些具體的消防設施還未安裝，這也導致了學生不能很好的進行參觀學習，不能有效的完成實習目的，所以為了不影響正常的畢業(yè)設計，在學校建設一個消防安防實驗室就顯得很有必要。這不僅使每個涉及消防方面畢業(yè)的本科學員能夠有一個實踐的平臺，也使研究生在充分掌握一系列消防知識的基礎上有所突破，能夠進行更多更好的創(chuàng)新性研究，也能夠拓寬學生的知識面，將學科與學科之間更好的融會貫通。1.2 國內(nèi)現(xiàn)狀自改革開放以來，國家各方面的建設均發(fā)生了

23、翻天覆地的變化，城市化的步伐正在加快，建設規(guī)模也在隨之不斷地擴大，與此同時，消防工作也越來越受到人們的重視，人們開始慢慢的認識到，“消防”不再僅僅只是“救火”這么簡單，它涵蓋了防火、滅火、救援、火災事故調(diào)查等一系列工作，認識到消防工作其實是集技術(shù)性、科學性、社會性于一體的一項重點工程，它為社會主義的經(jīng)濟建設以及人民生命財產(chǎn)安全提供了重要保障。消防工作是人類在同火災作斗爭的過程中逐步形成和發(fā)展起來的一項專門工作，是社會和經(jīng)濟發(fā)展的重要安全保障2。在總結(jié)長期以來人類同火災做斗爭的基本經(jīng)驗基礎上，根據(jù)消防工作的客觀規(guī)律，我國在消防法規(guī)中提出了“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針。它準確地表達了“防”

24、的重要性以及“防”與“消”的辯證關(guān)系。在現(xiàn)代建筑中，由于建筑的功能越來越復雜，建筑的結(jié)構(gòu)方式總是千變?nèi)f化，使用的材料類型也越來越多，建筑的高度也在不斷增加，種種因素致使需要面臨更多的消防安全困難，因此，就需要將多種不同形式的消防系統(tǒng)進行聯(lián)合，使其共同工作，只有這樣，才能達到一定的消防安全水平。建筑消防系統(tǒng)是為保障建筑物的火災預防和撲救，而建立起的一整套保障體系，從而提高建筑物的安全水平。建筑消防系統(tǒng)的建立是基于兩方面因素：人和物。對于人的因素來說，需要提高人員消防意識和技能，同時要進行一定的消防教育和培訓，定期組織人員進行消防演習；在日常生活和工作中，如果能培養(yǎng)良好的消防意識和習慣，這就大大減

25、少了火災發(fā)生的隱患；且在火災發(fā)生時，能夠及時組織起來，正確熟練的使用消防設施和系統(tǒng)，這樣就能幫助自己和他人迅速、安全的逃離火災現(xiàn)場等。對于物的因素來說，則是要建立起相應的安全保障系統(tǒng)-2-內(nèi)蒙古科技大學碩士學位論文和安全保障設施，也就是要能迅速、及時的發(fā)現(xiàn)火情，能夠提供各種滅火設備及時地投入到滅火行動當中，從而有效的保證人員以及重要物資的安全疏散與運出；為了有效減少人員的傷亡以及財產(chǎn)的損失，要盡量將火災在其初起階段進行撲滅。目前，在我國所有高校內(nèi)，有十二所高校開設了消防工程這一專業(yè)，七十多所高校開設了安全工程這一專業(yè)。其中，只有三四所高校根據(jù)自己專業(yè)要求，建立了消防實驗室，但是這些高校的實驗室

26、多是就某一單一領(lǐng)域建立的，而將消防系統(tǒng)和安防系統(tǒng)結(jié)合起來置于一間實驗室內(nèi)，進行全方位實驗、操作與監(jiān)控的學校卻少之又少，而在我校，就實現(xiàn)了這么一個突破。1.3 課題的研究內(nèi)容1.3.1 實驗室消防系統(tǒng)目前，大學生實踐能力的培養(yǎng)已日益受到人們的重視，構(gòu)建科學、合理的培養(yǎng)方案，其中一個非常重要的物質(zhì)基礎就是為學生構(gòu)筑一個合理的實踐能力訓練平臺，從整體上策劃每一個實踐教學環(huán)節(jié)，且讓這種實踐教學體系與理論教學平行面相互協(xié)調(diào)、相輔相成；能為學生提供綜合性、設計性、工程技術(shù)創(chuàng)造性比較強的實踐環(huán)境，讓每個大學生在四年中都能經(jīng)過多個這種實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)和訓練，使之掌握扎實的基本技能與實踐能力，且能提高學生的綜合素

27、質(zhì)能力3。因此，為了針對具體的教學需求，使每個涉及消防方面畢業(yè)設計的本科學生能有一個實踐的平臺，也使研究生在充分掌握一系列消防知識的基礎上，能夠有所突破，從而進行更多更好的創(chuàng)新性研究，我們針對學院一處七十左右平方米的房間，進行了消防安防實驗室的建設。該消防安防實驗室是由消防系統(tǒng)、安防系統(tǒng)兩大系統(tǒng)組成。在當今智能建筑領(lǐng)域，安防系統(tǒng)可作為消防系統(tǒng)的補充和輔助功能，將兩大系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)。由于側(cè)重點不同，下面我主要對該消防安防實驗室中有關(guān)消防方面的系統(tǒng)及設備做一個概述。（1）火災自動報警系統(tǒng)及消防聯(lián)動系統(tǒng)火災自動報警系統(tǒng)是預防火災災情擴大的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如果在火災初起階段，火災自動報警系統(tǒng)能靈敏、迅速、準

28、確的探測到火情，發(fā)出報警信號，報警信號反饋到消防指揮中心，使消防人員能夠快速定位，進行滅火救援活動，同時火場內(nèi)的人員也可以在聽到火災報警鈴聲之后，快速進行撤離，同時報警信號又可以傳達給消防聯(lián)動系統(tǒng)，消防聯(lián)動系統(tǒng)接收到報警信號后，立即啟動有關(guān)的消防設施來進行控制或者撲滅火點，這樣就能夠使人員傷亡及財產(chǎn)損失降到最低點。（2）自動噴水滅火系統(tǒng)-3-內(nèi)蒙古科技大學碩士學位論文自動噴水滅火系統(tǒng)，是當前應用較為廣泛的一種自動滅火設施，該系統(tǒng)能夠有效的控制火勢的猛烈增長4，將火災撲滅在早期或者控制在某一限定范圍內(nèi)，從而保護室內(nèi)其他重要設施以及物資。由于現(xiàn)代建筑物內(nèi)的火災荷載比較大，且災情發(fā)展極為迅速，單單靠

29、消防隊員來進行滅火救援，往往會延誤時機，所以，一旦建筑物內(nèi)發(fā)生火災，就需要有這么一套自動噴水滅火系統(tǒng)，能夠在火災初期對火情進行有效控制，為消防隊員爭取更多有利時間。（3）消防水箱設置消防水箱一般是為了給消防隊員在滅火救援行動中能夠提供足夠的水源 5。在消防水箱中儲水，一方面能夠使消防給水管道處于充滿水的狀態(tài)，這就大大節(jié)省了消防水泵開啟后充滿管道的時間，為撲滅火災贏得了時間。另一個方面，設置的增壓、穩(wěn)壓系統(tǒng)和水箱能保證消防水槍的充實水柱，對于撲滅初期火災的成敗有決定性作用 6。（4）防煙排煙系統(tǒng)火災發(fā)生時，物質(zhì)的燃燒，往往會生成很多有毒有害氣體，這些有毒有害氣體會向其他空間肆意蔓延，彌漫的煙氣會

30、擾亂人們的視線7，很容易就會讓人們迷失正確的逃生方向，而且當人們吸入這些煙氣以后，就會產(chǎn)生眩暈的感覺，擾亂人們的正常思維，錯過逃生機會，倘若大量吸入，就會導致昏迷甚至死亡。所以，如果不能有效的阻止有毒有害煙氣的蔓延和盡快消除這些有毒有害氣體的話，將會對人員的生命造成很大的威脅。防煙排煙系統(tǒng)就是基于這兩方面因素而設置出來的系統(tǒng)，它們不僅能有效阻止煙氣的任意蔓延，而且能夠及時排除疏散通道的有毒有害氣體，保證人員安全逃離火場，是人員生命安全的重要保障。（5）防火卷簾防火卷簾是一種活動的防火分隔物，它具有不占空間、開啟方便、關(guān)閉嚴密等特點，它能夠?qū)崿F(xiàn)自動控制，能夠與報警系統(tǒng)聯(lián)動8。在發(fā)生火災的時候，火

31、災探測器將報警信號傳給火災控制系統(tǒng)，然后由火災控制系統(tǒng)啟動防火卷簾，使防火卷簾落下至地面 1.8 米的距離，從而有效防止煙氣向鄰近區(qū)域擴散，與此同時分區(qū)內(nèi)的人員迅速逃離火災現(xiàn)場，如果火情進一步擴大，感溫探測器動作，卷簾門隨后降落到底，這樣便有效的隔絕了高溫煙氣，又有效的隔絕本區(qū)空氣的來源，使人員得到安全的疏散。（6）滅火器滅火器的種類有很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式；按驅(qū)動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學反應式；按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等，一般通過不同的需求-4-內(nèi)蒙古科技大學碩士學位論文選定滅火器9。按照燃燒原理，一切滅火方

32、法的原理是將滅火劑直接噴射到燃燒的物體上，或者將滅火劑噴灑在火源附近的物質(zhì)上，使其不因火焰熱輻射作用而形成新的火點，這樣就有效的破壞了燃燒三要素，從而達到滅火效果。1.3.2 實驗室消防各系統(tǒng)聯(lián)動展示該實驗室規(guī)格為 8.7m×7.5m×4m，盡量利用房間空間，在不影響學生室內(nèi)活動、參觀和學習的情況下，在房間的中部設置了一個 3m×3m×3m 的玻璃房，在玻璃房間內(nèi)可完成火災（煙霧）檢測報警、熱源檢測報警、閉式噴淋、開式噴淋、防火分區(qū)及防火卷簾、防排煙及疏散、排煙流動形態(tài)演示、消防給水系統(tǒng)、消防控制系統(tǒng)等實驗研究，實驗室消防系統(tǒng)簡易平面圖如圖 1.1 所示

33、。圖 1.1 實驗室消防系統(tǒng)簡易平面圖這個大型玻璃房是整個消防安防實驗室的主體部分，玻璃房內(nèi)的頂部設置開-5-內(nèi)蒙古科技大學碩士學位論文式和閉式噴頭，并布置離子型感煙火災探測器和差定溫式感溫火災探測器，在玻璃房中部并排設置防火卷簾和防煙卷簾，使其處于感溫探頭和感煙探頭中間，當任何一個分區(qū)內(nèi)的任何一處有火情發(fā)生時，附近的離子型感煙探測器報警，報警信號傳輸?shù)交馂目刂葡到y(tǒng)，該系統(tǒng)按照預先設計好的邏輯控制關(guān)系，將防火卷簾自動下落至距地 1.8m 處的位置，防止火災初期所產(chǎn)生的煙氣向鄰近區(qū)域擴散，與此同時著火區(qū)域內(nèi)的人員開始組織疏散；火情進一步擴大，感溫探測器感應到異常高溫后開始動作，將感應到的信號再次

34、傳輸?shù)较揽刂葡到y(tǒng)，系統(tǒng)控制防火卷簾門使其降落到最底處，這樣就完成了報警、疏散、隔絕高溫煙氣的整個過程。在玻璃房的外部連接的是各種閥體，環(huán)形供水網(wǎng)絡置于該實驗室房間的頂部，這些供水管路是由 f 50mm 的鍍鋅焊管構(gòu)成。由于綜合考慮了經(jīng)濟以及實驗室的實際需要等因素，決定在該實驗室內(nèi)設置三種自動噴水滅火系統(tǒng)，即濕式自動噴水滅火系統(tǒng)、干式自動噴水滅火系統(tǒng)和雨淋系統(tǒng)。這三種噴水系統(tǒng)采用的是在局部天花板安裝灑水噴頭，合理布置噴頭的位置以及數(shù)量，從而能夠更好的展示這三大系統(tǒng)的功能；在房間內(nèi)某一角落處設置消防水箱，消防水箱能夠為三大噴水系統(tǒng)提供充足的水源，消防水箱平時所儲存的水量為 3m³，這樣

35、就能夠使學生直觀的看到這幾大系統(tǒng)的工作原理。在玻璃房的另一側(cè)，設置防排煙系統(tǒng)，該系統(tǒng)采用了兩組風道：一組風道內(nèi)部設置的是防煙防火調(diào)節(jié)閥，當達到 70的煙氣進入到該風道時，此閥上的易熔合金就會熔化，閥門隨之關(guān)閉，這樣就不會使煙氣蔓延到鄰近區(qū)域；另一組風道內(nèi)部設置的是回風排煙防火閥，風道與實驗室通向室外的窗戶相連，平時該閥開啟，整個風道可以用于通風，當有火情發(fā)生時，該閥的作用就是排除房間內(nèi)產(chǎn)生的煙氣，但當煙氣的溫度達到 280時，閥門上的熔斷器就會熔斷，這樣就防止了高溫煙氣通過窗戶向上層蔓延，阻止了火勢的進一步擴大。在實際演示操作時，可以用有色煙氣來進行實驗的模擬，這樣就能很直觀的看到整個防排煙過

36、程中煙氣流動的具體形態(tài)，使學生們更加深刻的了解到整套系統(tǒng)的作用以及工作原理。在實驗室靠門附近設立消防聯(lián)動控制系統(tǒng)，所有消防系統(tǒng)都可以由該系統(tǒng)進行控制。在實驗室的各角落放置二氧化碳滅火器。安防系統(tǒng)是在消防系統(tǒng)全部施工完畢后，在周邊設置，這樣就能使消防系統(tǒng)和安防系統(tǒng)真正融合到一起。-6-內(nèi)蒙古科技大學碩士學位論文2、消防燃燒特性當前，火災發(fā)生幾率越來越高，造成的財產(chǎn)損失及人員傷亡數(shù)目也越來越大，如果不能有效的增強社會成員的消防安全責任意識，不能有效的對社會成員進行消防法律法規(guī)的普及的話，只會導致越來越多的悲劇發(fā)生。所以，普及消防法律法規(guī)，增強人們的消防安全意識，提高人們在火災中的自救能力已迫在眉睫

37、10。在這一過程中，我們就要對火災的基本情況做一些了解，了解物質(zhì)能夠燃燒的原理，了解火災是如何發(fā)生、發(fā)展的，了解在日常生活中，我們應該如何做才能夠避免火災事故的發(fā)生，只有這樣才能夠針對具體情況采取有效的措施，從而挽救自己以及他人的生命。2.1 燃燒原理2.1.1 燃燒的本質(zhì)在我們的日常生活或是生產(chǎn)過程中，我們所能見到的燃燒現(xiàn)象，大多數(shù)都是一些可燃物質(zhì)與空氣（主要是空氣中的氧）或者是其他氧化劑進行的劇烈反應，從而產(chǎn)生的發(fā)光、放熱的現(xiàn)象。在這個燃燒的過程中，物質(zhì)之間發(fā)生了非常復雜的化學反應，其中包括了分解反應或化合反應，甚至有一些更為復雜的燃燒包含了這兩種化學反應。從燃燒的本質(zhì)上來說，它是一種氧化還原反應，但這種氧化反應又不同于一般的氧化還原反應，一般的氧化還原反應，因為它反應速率比較低，產(chǎn)生的熱量不能進行有效的積累，故而不能有發(fā)光的現(xiàn)象發(fā)生；然而，劇烈的氧化還原反應，在一瞬間就能產(chǎn)生巨大的熱量，并伴隨有光的現(xiàn)象發(fā)生。所以，要把一種反應定義為燃燒，它就必須包含有放熱、發(fā)煙、發(fā)光、且伴有火焰的現(xiàn)象產(chǎn)生。近代，人們又發(fā)現(xiàn)，很多的燃燒反應并不是直接進行的，而是一種游離基的鏈式反應。這是一種通過原子和原子團自行結(jié)合形成分子，亦或是分子之間形成新的自由基，進而進行的循環(huán)鏈式反應。在這里，就體現(xiàn)出了燃燒反應的真正本質(zhì)，它其實是自由基的鏈式反應，而在整個的燃燒過程中就會產(chǎn)生光和熱的物理